以我眼中的四季為題的高中作文5篇_第1頁
以我眼中的四季為題的高中作文5篇_第2頁
以我眼中的四季為題的高中作文5篇_第3頁
以我眼中的四季為題的高中作文5篇_第4頁
以我眼中的四季為題的高中作文5篇_第5頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

以我眼中的四季為題的高中作文5篇以我眼中的四季為題的高中作文1我們的校園,充滿了童年的氣息,無數的歡聲笑語,讓這里變成了孩子們的樂園,一年四季都是生機勃勃的樣子。萬物復蘇清晨,太陽公公用他溫暖輕柔的手把大地從夢中喚醒金色的光輝鋪滿了校園。每個人心中都有一股火熱的暖流。動物植物也都從夢中蘇醒過來。頭上的小鳥歡樂地歌唱,四季的樹木長出來新枝嫩葉,讓春的氣息更加濃郁了。驕陽似火

太陽失去了春天時的那份溫柔,像個火球火辣辣的照著大地,似乎要散發出全部熱量。它曬軟了柏油馬路,曬紅了行人的臉膛,曬得大樹都不敢有絲毫擺動。但在我們學校里連一個人影都沒呆在教室里,全部都在那炎炎烈日之下嬉戲。秋風輕拂

金秋悄悄地來到了校園,趕走了炎熱的夏天,蟬兒停止了歌唱,天空顯得更加潔凈,大雁也忙著準備行裝。校園的秋色好似一幅巨大而美麗的圖畫!我被眼前的景色迷住了,癡癡地站著。白雪茫茫

冬天來了!操場上再也看不見花、草的影子了,只有大樹伯伯才挺住了,同學們都冷的直打哆嗦。可男同學們下課時依然那么活躍,我真不知道他們是怎么想的。當然,冬天也有好處,那跟夏天一樣,就是要放寒假了。我們班上的同學都興奮得不得了呢!校園是一個美好的地方,它猶如一個珍貴的相冊,收錄了我們的純真歲月——童年的度過,隨著四季的轉移,也凝聚了我們的友情,記錄著我們的那些快樂的成長歲月,收藏著我們的笑語歡歌。以我眼中的四季為題的高中作文2

生活如同一個美麗的花園,我常流連其中,陶醉于它所散發出來的愛的芬芳。春寒料峭,生機勃發,但窗外依舊冒著寒氣,樓下幾朵開的紅梅也謝了。“看什么,喝粥!”媽媽筷子一敲,打斷了我的思緒。“今天粥里混了些碎肉,我還煎了一個荷包蛋,快吃吧。”母親說道。我低頭看了看藝術品般的粥,其中一兩塊碎肉探頭朝我擠眉弄眼,另一邊是黃燦燦的荷包蛋,煞是可愛。“快吃呀!”媽媽一臉期待的看著我,我嘗了一口。“還行啊,不愧是我媽。”我昂著頭說道。“這還差不多。”母親笑著又道。窗外風還在舞蹈。它刮得再緊,也無法擠進這房間,因為這里充滿了愛。夏日,驕陽似火,鳥語蟬鳴。暑氣騰騰中,我們全家出發前往紅井旅游。金黃的油菜花在風中翻波涌浪,辛勤的蜜蜂嗡嗡地鬧著,一棵百齡大樹直插云霄,綠蔭如蓋。“媽媽,那大樹真壯觀,你來給我拍張照!”我邊說著邊向前方跑去。“小心,別跑那么快!”母親擔心的喊道。“沒事。”我興沖沖地說,誰知話音剛落,我就翻了個跟頭。這時,母親神色慌張地跑過來,嘴里卻不忘訓斥我:“看你!看你!怎么就這么不小心!”說著伸出手來拍了拍我的褲子衣服,又拉我轉了一圈,一直到我一塵不染才罷休。炎熱侵不進我的心田,因為愛就在我身邊。秋天,西風漸緊,百草蕭瑟。降霜了,小草穿上了一層毛茸茸的白衣,但我卻被裹成了面團。“媽!你難道要我滾去學校嗎!”我氣呼呼的抗議道。“那你想包成餃子送進醫院嗎?”媽媽瞪著眼反駁了一句。沒辦法,咱只能做做小動作。“你看看你,拉鏈又滑下去了。”媽媽氣急敗壞的說道,我調皮的看著她,只笑不語。秋風裹挾著細雨又下了起來,但我卻覺得家里更暖了。寒冬臘月,白雪皚皚,我和家人去舅舅家拜年。一進大門,七大姑八大姨就圍著火爐火熱的聊起來,內容自然離不開孩子。“姑,晨聞考得怎么樣?”“一般般啦。”媽揚著嘴輕笑道,紅色的爐火映著她眼中滿是的笑意,那是一個母親亙古不變的對自己孩子的自豪。世俗的一切在此刻化作溫情。愛在四季洋溢,更在生活中升華。以我眼中的四季為題的高中作文3小時候,懵懂。這是我對人生最初的領悟,仿佛一片落葉,飄忽著隨波逐流,也能怡然自得;長大后,追夢。這是我對人生虔誠的尊重,正如一艘航船,奮發著奔流不息,才能勇往直前。對我而言,人生就是一季的春、夏、秋、冬,追夢的路上,有憂傷,有彷徨,它們交錯著述說飛翔的概念,帶來人生的精彩。你看……人生如綠意盎然的春天,綠色代表希望。在希望的田野上,夢想在向我招手,清晰而篤定。沒錯,我的夢想就是—當一名NBA的籃球隊員!他們那投籃的弧線,躍過天空,空心入網,進了,進了!頓時人聲鼎沸,觀眾們歡呼雀躍,球員揚起自豪的笑臉,那燦爛的笑容里,有我深深的憧憬……那是一件多么令人驕傲的事情啊!我要帶上夢想去旅行。人生如紅艷似火的夏天,紅色代表著熱情。我想,有夢想的人是幸福的,因為有動力,生活才有奮進的熱情。我的籃球夢,我的自豪夢,為了它,我每天都在烈日下揮汗如雨地訓練著,縱使疲累酸軟也能堅持到底;為了它,我積極參加校內外組織的各種籃球賽,縱使傷痕累累也能一笑而過。這就是我的熱情,一種滿滿的動力,充實而幸福著。人生如黃葉滿園的秋天,黃色代表收獲。“一分耕耘一分收獲”當我站在籃球賽的領獎臺上,自己手中沉甸甸的獎杯教會我收獲的意義;當我在球賽中為班級爭光時,同學眼中贊許的笑意教會我收獲的意義;當我們的團隊水平突飛猛進時,教練口中夸贊的團結教會我收獲的意義。看吧,這樣的收獲讓我的人生充滿了繽紛的色彩,描繪著嶄新的人生。人生如白雪紛飛的冬天,白色代表純潔,對我而言,這份純潔應該是保持內心的一份澄澈,堅定信念,不驕不燥。籃球賽中,受傷了,爬起來繼續拼,告訴自己風雨中這點痛算什么;獲獎了,拒絕驕傲,告訴自己人外有人天外有天;失敗了,不妄自菲薄,告訴自己失敗乃成功之母;委屈了,學會寬容,告訴自己成大事者胸懷天下……我想,只有時刻保持內心的純潔,人生的航向才會走得筆直,走的堂堂正正!掩卷沉思,我們都有自己的“季節”,或暖,或涼,或悲,或喜。只有你擁有一顆不放棄的心,即使在這個微涼的秋,也能眼帶笑意,發現美好。讓我們帶著這顆美好的心,脫下財富的包袱,繼續啟航吧!以我眼中的四季為題的高中作文4我出生在一個偏僻的小山村,那里沒有繁華都市的霓虹,更沒有舉世聞名的景勝,但我的家鄉卻有著如詩如畫一般的風。可以說我對家鄉的風情有獨鐘,你瞧,那風正在描繪著多么美麗的畫卷;你瞧,那風正以它多彩的舞姿釋放豪情;你瞧,那風正在演繹著豐富的鄉村生活……看!春天的風帶著彩色的顏料盡情揮灑。當她灑在草地上,頓時,枯黃的草兒,變得綠油油的,軟綿綿的;當她灑在片片花兒的臉上,花兒露出張張笑臉,有橘色、紅色、粉色、白色……爭奇斗艷;當她灑在一棵棵的柳樹上,柳樹瞬間長出一絲絲綠色的長發,飄飄蕩蕩,婀娜多姿。此時,再吟詠一首賀知章的詩:“碧玉妝成一樹高,萬條垂下綠絲絳……”,那更是別有一番滋味在心頭。看!夏天的風帶著滿腔熱情迎面撲來,像個熱情的鄉村老大爺向你伸出炙熱的雙手。他摸過的地方,都留著他的熱。他的熱,讓偉岸的垂柳更低下滿頭的長發,在水中釋放豪情。他的熱,讓淘氣的農家小貓、小狗閉上眼睛靜靜地睡著了。他的熱,讓疲憊的農民伯伯、嬸嬸可以美美的睡上一大覺。秋天的風更像魔法師帶著魔棒興沖沖地走來。時而像個活潑的孩童,時而像個恬靜的少女。他們把蘋果染上了紅色,把香蕉染上了黃色,把葡萄染上了紫色,把樹葉染上了金黃色……他們跑到樹林,吹動著樹葉,伴著沙沙的落葉聲,追趕著成群的大雁。田野里傳來噠噠、嘩嘩、哈哈的豐收協奏曲,那是爸爸、媽媽還有伯伯們的杰作,那也是秋風的魔力棒演變的神奇。冬天的風披著潔白無暇的外衣瀟灑地走來。風兒吹來,大人、小孩收緊外衣,縮著脖子,跑回溫暖的屋子,看著電視,吃著水果,享受一年的勞動果實。年邁的爺爺站在窗前看著片片雪花,滿臉笑容的地念叨著:瑞雪兆豐年,來年枕著饅頭睡……心無雜念的孩童在雪停后便會撲向雪地,打雪仗、堆雪人、滾雪球……那歡聲笑語久久回蕩在鄉村的上空。也許四季的風在你眼中就是這樣普普通通的,但在我的眼里卻那樣豐富:春風燦爛,夏風熱情,秋風涼爽,冬風潔白。正是這各有千秋的風讓我深深地愛著我們這偏僻的小山村。以我眼中的四季為題的高中作文5春之奮發冬水融化,柳枝抽芽,背上背著書包,腳步輕輕踩在松軟的泥土上,奔向學校。風兒輕撫我的臉龐,悄悄地給我帶來肥東大地的甘甜,夾雜著些許露珠的清香。離學校越來越近,風兒又給我送來一陣朗朗讀書聲,慷慨激昂,鏗鏘有力。走進校園,花壇邊,草地上,柳樹旁,三三兩兩,手上捧著書,有的大聲朗讀,有的眉頭緊鎖,有的相互探討。萬千草種正在地表醞釀著綠色,卻為此處之情怔住了腳步。抬頭仰望著那些為一個證明題而爭論不休的哥哥姐姐們,聽著那些咿咿呀呀的“古人云”。大家眼里的藍天映現出他們找到了自己的藍天。他們將可以和身躺倒在尾巴草,金銀花織就的地毯上學習。這就是肥東的學子,因為他們的好學,他們的奮發,肥東的未來將會更加輝煌。夏之溫情雨滴滴下,從天上到屋檐,從屋檐到地上。五顏六色的傘撐開在朦朧的雨霧里,靜靜的等待著,等待著校園里那群孩子的到來。年幼的背著,年長的牽著。雨滴敲著傘面,滑到孩子的腳邊,滴在父母的衣上。雨在肥東人民的一片溫情中升華。秋之拼搏葉子開始飄落,沒有楓葉似火,也沒有松柏成林,有的只是那處工地上的汗水。當啟明星還隱約現在天上,工地上的工人卻已陸續來齊。將堪比水瓶的杯子里裝滿熱水,拿上工具包,一天的汗水從此時開始滴落。陽光從他的腳底攀到發絲,再從耳垂滑到地面,時間在他們的一錘一棒間悄然溜走,卻不帶走那汗流如柱的辛苦。幢幢大樓在他們的汗水下凝聚成型,成千上萬的人有了家的溫暖,在城市中定居,不在“四海為家”。秋葉在肥東人民的汗水下變得無光,汗珠卻在他們的拼搏

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論