國旗下愛護校園環境演講稿

地球是一位慈愛的母親，無私地培育著我們這些兒女。我們也很聰慧，有能耐，千百年來，用自己的聰慧才智不斷地相識她，改造她，利用她，造福于自己，創建了一個又一個歷史奇跡。以下是我給大家帶來的幾篇國旗下愛惜校內環境演講稿，供大家參考借鑒。

國旗下愛惜校內環境演講稿1

學校是一個育人的搖籃，是一方純凈的沃土，校內的文明干脆折射出社會的文明。今日在國旗下講話的內容是有關環境愛護的問題，精神的校內須要我們全體師生共同、長期的努力，愛惜校內環境，從一點一滴做起。

首先由學校領導講話，提出要求：校內，是我們學習工作的重要場所。校內環境衛生的好壞干脆影響到老師和同學們的工作、學習和生活，同時，校內環境衛生也是一個學校文明程度的重要標記，是學校對外形象好壞的直觀影響因素，也是學校學生整體素養的一個反映。我們的校內雖然不夠大，但綠樹成蔭，四季花草點綴。也正因為這樣，我們學校獲得了綠色學校的美譽。

接著，把師生們發覺的不愛護環境的行為進行一一列舉，例如：花草叢中的垃圾袋，走廊地面的口香糖，垃圾桶外的紙巾。

最終全體同學發出如下倡議：一.不亂丟果皮紙屑，不吃口香糖，不隨地吐痰。少隨意吐塊口香糖，少隨意扔些果皮，就少了一處衛生死角，多了一方干凈的樂園;二.不踐蹋草坪，不摘花搖樹。“小草也有生命，須要你我的共同呵護”，“讓我們大家一起來觀賞漂亮”。三.人人主動參加。“望見污跡主動擦、發覺紙屑主動撿、遇到垃圾主動掃、碰上亂扔主動管”。主動撿拾別人丟在地上的垃圾，養成“文明清潔”的良好習慣，共同創建一個漂亮的校內。

最終大家承諾：愛惜校內環境，從一點一滴做起，大家行動起來撿起一片白色，就能裝飾一寸綠蔭，只要大家盡一份力，就可以創建出一個更加干凈的校內。同學們，讓我們共同努力吧!我信任校內會因你而漂亮，因我而漂亮，會因為有我們這樣的一群愛惜環境的標兵而漂亮。

國旗下愛惜校內環境演講稿2

敬愛的同學們，尊敬的老師們：

大家晚上好!我演講的題目是：《綠色環保低碳生活》。

隨著世界工業經濟的發展、人口的劇增、人類欲望的無限上升和生產生活方式的無節制，世界氣候面臨越來越嚴峻的問題，二氧化碳排放量愈來愈大，地球臭氧層正遭遇前所未有的危機，全球災難性氣候改變屢屢出現，已經嚴峻危害到人類的生存環境和健康平安，即使人類曾經引以為豪的高速增長或膨脹的GDP也因為環境污染、氣候改變而“大打折扣”。

全球變暖等氣候問題致使我們不得不考量目前的生態環境。人類意識到生產和消費過程中出現的過量碳排放是形成氣候問題的重要因素之一，因而要削減碳排放就要相應優化和約束某些消費和生產活動，大力研發環保，低碳技術。“低碳生活”理念順應了人類“有備無患”的謹慎原則和追求完備的心理與志向，因此這一理念也就慢慢被我們所接受。

環境對一個人的影響特別大。人們在享受著現代科技所帶來的便利的同時，洪水泛濫、山體滑坡、水土流失、大氣污染、水資源缺乏、全球變暖等，給了人們當頭一擊。“環境愛護”，成了每個人都在思索的問題。不難看出，全球生態危機正在盛氣凌人地向人類迫近，注意環保已是大勢所趨。

地球只有一個，我們作為生存在地球上的人類，為了自己，也為了子孫后代，誰都有這個責任重視環保，重視低碳。環境是每個人的，所以環保不僅僅是政府的事，也不僅僅是環保組織的事，更是我們企業的事。

哥本哈根峰會議在一夜之間讓“低碳”的概念廣為人知。近年來，隨著地球氣候的變暖，“低碳”越來越被人們所重視。從“地球熄燈一小時”活動，到20xx上海世博會各大場館設計中無所不在的環保理念，“低碳”注定要成為人們的主流生活方式。

低碳這種生活方式漸漸興起的時候，也是我們企業應當大力發揮集體力氣的時候，接著發揮人才優勢，努力研發先進科技技術，推廣綠色環保理念，普及低碳生活的習慣。我們企業必定實行國家政策，堅持協調發展，互惠共贏。正確處理環境愛護與經濟發展和社會進步的關系，在發展中落實愛護，在愛護中促進發展，堅持節約發展、平安發展、清潔發展，有利于實現可持續的科學發展。

低碳不等于貧困，貧困不是低碳環保經濟，低碳環保經濟的目標是低碳高增長，發展低碳環保經濟不會限制高能耗產業的引進和發展，只要這些產業的技術水平領先，就符合低碳經濟發展需求，低碳環保經濟不肯定成本很高，削減溫室氣體排放甚至會幫助節約成本。低碳環保經濟并不是將來須要做的事情，而是應當從現在做起。

今日，為了給廣闊市民營造一個干凈、整齊、舒適、美麗的工作和生活環境，我們企業將響應市委、市政府提出“發展低碳經濟，共建綠色家園”口號，這是一個城市形象的集中體現、品嘗的有力展示和實力的綜合象征，充分體現了以人為本的理念，是科學發展觀的詳細落實，它既是大城城建設的大勢所趨，也是人民群眾的迫切愿望。城市的環境質量改善了，城市的品嘗和層次提高了，就自然可以吸引和聚集大批的人才，使他們樂于在這座漂亮的城市工作、生活，只有這樣才能得到更多投資者和創業者的青睞，才能大力促進招商引資，更進一步加快我市改革開放和經濟建設的步伐。作為城市的主人，我們每一個人都應當主動響應號召，同心協力，共同奏響這曲爭當先鋒的凱歌!

為了那一片藍天恒久保持蔚藍，為了使大自然的森林恒久郁郁蔥蔥，為了碧波蕩漾的河水恒久明凈，為了下一代擁有的地球恒久漂亮，行動吧!

國旗下愛惜校內環境演講稿3

各位同學們：

今日我要講的是，題目是《愛護環境是不容推御的責任》。

讓我們想一想，自從人類誕生以來，一切的衣食往行及生產、生活有哪一樣離得開我們生存的環境，我們生活在地球上，然而地球并不是有我們生存，還有許多許多的動物植物，全部生物的生存，又有哪一樣離得開地球上的大氣、森林，海洋、河流、土襄、草原呢?地球就是由全部的生物組成了錯綜困難而關系親密的自然生態系統，這就是人類賴以生存的基本環境。

然而，，就是這樣供人類生存的環境，卻總是被人類自己所破壞。人類把文明的進程始終滯留在對自然的折服掠奪上，卻從來不曾想到對培育人類的地球賜予愛護和回報，我們人類在取得輝煌的文明成果的同時，對自然的掠奪卻使得我們所生存的地球滿目瘡疤，人口的增長和生產活動的增多，也對環境造成沖擊，給環境帶來壓力。

地球上人類、生物和氣候、土壤、水等環境條件之間存在著錯綜困難的相互關系，就好比我們人體的各個器官、各種機能之間都是須要保持平衡是一樣的，你想想，我們人類身上的某個器官壞了，人就會生病，就會苦痛不已，其實地球也是如此，一旦失去了生態平衡，便會產生種.種不良后果。因為人類的侵害，如今地球面臨了許多的環境問題，比如氣候變暖，臭氧層空洞，酸雨，有毒廢棄物，野生生物滅亡，以及大氣、水污染等等，這些都是令人類頭疼不已的事情，，舉薦一篇小學生平安演講稿。

愛護環境，人人有責，雖然我們現在還只是個學生，沒有實力去變更那些環境不問題，但是我們可以從小事做起。春天到了，植物起先生長，我們可以主動參加植樹節，愛護身邊的花草樹木。除此之外，我們還要愛惜身邊的環境衛生，遵守有關禁止亂扔各種廢棄物的規定，把廢棄物扔到指定的地點或容器中，避開運用一次性的飲料杯、飯盒、塑料袋，用紙盒等代替，這樣可以大大削減垃圾，減輕垃圾處理工作的壓力。這一切，看起來不是很平凡的事情嗎?只要我們情愿，很輕松就能完成，很輕松就能參加到愛護環境的重大工作當中。

敬愛的同學們，你還在遲疑什么呢?從今刻起，就伸出你的手，伸出我的手，一起去愛惜環境，愛護環境，我信任，有了每一個人的參加，我們的校內更漂亮，我們的祖國更漂亮，讓我們時刻謹記愛護環境是不容推御的責任。

我的演講完畢，信任大家!

國旗下愛惜校內環境演講稿4

敬重的各位領導、老師，敬愛的同學們：

大家好!

我是**班的**。今日我站在國旗下講話的主題是《愛惜校內，愛護環境》。

學校是我們學習的地方，是我們播種幻想、收獲希望的地方。我們的校內綠樹成蔭，有如蔭如蓋的紫藤蘿長廊，四周環圍著星羅棋布的小花壇，隨著季節的變換，盛開出不同的鮮花，呈現出不一樣的美景;我們的教室窗明幾凈，桌椅整齊地排列著。在郁郁蔥蔥的校內里，不僅有濃郁的書香氣息，還有蓬勃的青春活力，校內就是我們的其次個家。在這漂亮的環境中，我們呼吸著簇新空氣，在陽光下強壯成長。

但是，有一些同學卻不能好好愛惜自己的這個家。總有幾個袋子、紙屑、易拉罐被隨意的拋出，掉在某個角落里、小路邊;總有擔心分的手要去采摘花壇的鮮花、有擔心分的腳去踐踏草地的小草;吃完串串后的竹簽扎在了樹上;倒垃圾的同學將垃圾漏出到路上，卻并不順手去撿起來。還有其他類似的行為，雖然只是一個不經意的動作，但卻破壞了校內的環境，破壞了同學們學習的心情。而那幾片零星的垃圾，又要有多少同學花多少時間去撿拾，原本只是一個微小的動作，卻給其他人帶來了莫大的影響，我們為什么就不能讓自己的行為更文明些，更得體些呢?

記得曾經聽過這樣一個故事，一個外國人走在中國的大街上，正好望見一位中國青年順手扔了一個塑料空瓶，外國人連忙走上前去撿起來丟進了垃圾桶。這一扔一撿之間，將國人的道德素養體現得淋漓盡致。我們不能像故事中的青年那樣，把垃圾順手亂扔，那樣，我們丟掉的是文明，失去的是品德。作為當代青少年，我們應當多做有益于環境的事，有益于國家的事，做一個美妙校內的守護者。合肥是全國文明城市，作為一名小市民，我們也應當為我們城市的今日和明天添磚加瓦。

各位同學，在我們的日常生活中，不能僅靠老師的提示，同學的監督來規范自己的行為，更應當做到自覺遵守規章制度，提高我們的環保意識，從自己做起，從點滴做起，愛惜我們的校內環境，共同營造更美妙的校內!

感謝大家!

國旗下愛惜校內環境演講稿5

老師們、同學們：

早上好!今日我發言的題目是“愛護環境，共建綠色校內”。

同學們，當你過著無憂無慮的生活時，可曾想到我們四周的環境正一步步惡化?當你順手丟下紙屑時，可曾想到我們已陷入垃圾圍城的危機當中?曾幾何時，天空那么藍，河水那么清，就在大自然賜予我們美的享受的同時，人類卻在不斷地損害她。我們生活的地球變得越來越擁擠，環境污染變得越來越嚴峻，資源也變得越來越匱乏。人類在不斷追求工業生產、社會進步，創建了經濟的奇跡，可無知與貪欲卻留下了可怕的惡果。正如作家雨果曾經說過：“大自然既是和善的慈母，同時也是冷酷的屠夫。”大家肯定對近期席卷全國的霧霾天氣記憶猶新吧，“世界上最遠的距離，不是生與死的距離，而是我在街頭牽著你的手，卻看不見你的臉!”霧霾天氣給我們的生活造成了嚴峻的影響，南京中小學甚至因此而停課等等這樣的例子舉不勝舉。因此環境愛護燃眉之急!

愛護環境，就是挽救我們人類自己。早在xx79年，我國政府就已經確定將每年的3月12日定為“植樹節”。通過這種活動，來激發全國人民愛林、造林、護林的熱忱，提高人們對愛護環境的相識。

身為學生的你們應當從自己做起，從身邊的小事做起，用實際行動為我們的美妙環境出一份力。我們要做護花使者，專心呵護校內里的花草樹木，不踐踏花草，不攀折樹枝，并阻擋任何破壞花草樹木的行為，讓綠色永駐我們的校內。當地上有垃圾時，我你們應當將它撿起，將垃圾扔進垃圾桶中;我們應當時刻保持教室里桌椅的干凈整齊;我們應當保持教室后櫥柜的整齊等等。

愛護環境，我們應當從愛惜我們校內環境做起。校內是我們學習的重要場所。每當跨入校內大門，步入教室時，我們就似乎走進自己的另一個家。我們在這里學習、生活、成長，每位同學都是這個家的一分子。窗明幾凈的教室，一流的教學設施，我們的校內漂亮溫馨。美麗和諧的校內環境，為我們供應一個好的學習環境，給我們帶來身心的愉悅和無限的樂趣。此外，校內環境的好壞也是一個學校文明程度的重要標記，是一個學校學生整體素養的反映。

當然，綠色校內不只是這些。它更指一種健康向上的生活看法和生活方式，比如，肅穆活