PAGE第頁碼頁碼頁/共NUMPAGES總頁數總頁數頁二年級下學期積累復習小學語文期末模擬試卷II卷時間：60分鐘滿分：100分題號一二三總分得分一、積累與運用(40分)1.選出劃線字的正確讀音。絲絳______（tāo

tiáo）

荊棘______（cì

jí）甘蔗______（zhàzhè）

坦______克（tǎn

tǎng）即______使（jí

jì）

膝______蓋（qīxī）賣______菜（mǎi

mài）

譬______如（bìpì）2.閱讀短文《有趣的作業》，回答問題。

“小麗，你的作業呢？”老師問。小麗指了指桌子上的一幅畫：“這就是。”

同學們都奇怪地想：畫兒能代表春天嗎？

小麗解釋說：“昨天，我看到玉蘭花開了，本來想摘一朵，可是想到應該愛護花草，就把玉蘭花畫下來了。”說著，她舉起畫給大家看。

老師笑著點點頭。（1）選擇正確的讀音解釋______（sì

shì）摘______（zāi

zhāi）花（2）小麗的作業是（

）

A.一朵美麗的玉蘭花。

B.一幅畫有玉蘭花的畫。（3）老師看到小麗的作業，為什么笑著點點頭？3.判斷下面句子是什么修辭手法，試著選一選。（寫序號）A．擬人

B．排比

C．比喻①有的眼睛圓溜溜的，身上長滿刺兒，鼓起氣來像皮球一樣圓。______②花兒無力地低垂著頭，顯得更加嬌嫩纖弱。______③春姑娘一邊在綠色的樹葉上彈奏著樂曲，一邊輕聲呼喚。______④同學們課桌上的東西可多呀！有小小的野花，有嫩嫩的桑葉，還有青青的小草。______⑤望啊，望——藍天是我的課堂。______⑥這巖石一層一層的，就像一冊厚厚的書。______4.選擇合適的詞語，使句子更完整，更生動。（填序號）①緬伯高把天鵝裝到一個______的籠子里，一路上______照顧，十分______。A．大大

B．用心

C．精心

D．親自

E．精致②忽然，他用力______，伸手______飛到頭頂的籃球，接著又把手的球______了一個大孩子。A．傳給

B．一跳

C．接住③老師______了一項作業：到大自然去______春天，把能______春天的東西______教室里來。A．帶到

B．代表

C．尋找

D．布置④他們一個人______在這頭，______著腰，耳朵______著蹺蹺板；一個______在那頭，用一枚鐵釘在蹺蹺板上輕輕地______著。A．劃

B．緊貼

C．蹲

D．彎

E．站5.我會按課文內容或要求填空。①窗含西嶺______，門泊東吳______。②與其錦上添______，不如______炭。③爺爺說：那原始森林是______。④______是盞指路燈，它______高掛在北方。6.把括號內的詞語加在句子中合適的地方。①春姑娘一邊在樹葉上彈奏著樂曲，一邊輕聲呼喚著筍芽。（綠色的

沉睡的）②英國的一家報紙用“沙灘天使”這個名字，來稱呼這位小姑娘。（美麗的

充滿愛心的）③燕子造好了窩，睡在窩里面很快樂。（溫暖的）④商人果然找到了駱駝。（走失的）⑤人們經常用我射出光束，裝點廣場。（不同顏色的

節日的）⑥小鹿的門前有一座橋。（結實的）⑦“回去，回我們自己的祖國去！”華羅庚說（堅定地）⑧華羅庚下了車，走進客廳，沖著妻子喊：“中國解放了！”。（疾步

興奮地）⑨海底的巖石上，長著珊瑚，有的像花朵，有的像鹿角。（各種各樣的

綻開的

美麗的）⑩小英猶豫了一會兒，最后站了起來。（慢慢地）

二、組詞練習(40分)7.在公共場所，對不正確的行為應該用恰當的言語加以勸阻。想一想，在下面幾種場合，你是怎樣勸阻別人的？先說一說，在分角色表演。8.把下面的句子補充完整，并加上標點。①媽媽一邊______一邊______②你______呢______③______啊______9.寫近義詞。忽然——______

逐漸——______立刻——______

徐徐——______喧鬧——______

暗示——______泄露——______

滿意——______10.連詞成句。①爺爺

親手

柏樹

長大了

鄧小平

栽種的

已經②焦急地他

田邊

在

走來走去③烏云

壓下來

了

滿天的

黑沉沉地11.閱讀短文，回答問題美麗的花壇學校院子中間，有一座美麗的花壇。里面的花都是我們親手種的。花壇的四周，擺放首一盆盆冬青草。嫩綠的枝條向四周伸展，針葉上掛著水珠，長得非常密。挨著冬青草的是五顏六色的各種小花，在花壇里開得十分好看。同學們愛惜它，用汗水澆灌它。小花給同學們的課余生活帶來了歡樂。（1）短文共有______自然段。（2）______的花壇______的枝條______的小花（3）花壇的四周有什么？

三、提升練習(20分)12.學一學，用詞語寫一句話。

（1）鄧小平不僅背得快，而且記得牢。不僅……而且……______。（2）他一手拿刀，一手拿蘋果，慢慢地削。一手……一手……______。13.閱讀挑戰，閱讀短文回答問題。小猴做新衣

小猴打算為自己做一套新衣。

他向大象伯伯請教：“我做一套衣服要用多少布料？”大象伯伯說：“我看，最少也得五丈。”小猴有點不相信，又向松鼠叔叔請教，松鼠叔叔說：“我看五寸就夠了。”

究竟誰說得對呢？小猴為難了，決定向山羊阿姨請教。山羊用尺在小猴身上量了量說：“不是五丈，也不是五寸，而是五尺。”

小猴買了五尺布，請山羊阿姨幫他做。新衣服做好了，小猴穿上新衣來到湖邊一照，啊！真合適。

（1）短文共有______個自然段。第二自然段有______句話。寫出這個自然段里小猴說的話。______（2）小猴做新衣，先請教______，再請教______，最后請教______。（3）小猴能穿上合