制取氧氣的實驗改進第一頁，共二十三頁，編輯于2023年，星期二一、過氧化氫制取氧氣的改進催化劑的探究實驗裝置的改進二、氯酸鉀制取氧氣的改進催化劑的探究實驗裝置的改進第二頁，共二十三頁，編輯于2023年，星期二一、過氧化氫制取氧氣的改進存在問題：1、水蒸氣和氧氣一起逸出，木條很難復燃；2、二氧化錳不易回收；

第三頁，共二十三頁，編輯于2023年，星期二催化劑的探究MnO2作催化劑的弊端:①反應非常強烈;②產生O2的氣流不均勻;③產生O2的濕度也偏大;④反應后產生的泡沫使整個液體呈現黑色,視覺效果也不好;⑤還需回收MnO2。綠色催化劑——過氧化氫酶參考文獻：康蓮枝.實驗室制取氧氣的綠色設計[J].內蒙古教育，2007，8：45-46.第四頁，共二十三頁，編輯于2023年，星期二100克羊肝或豬肝洗凈、切成小塊放入榨汁機加入PH=7的低鹽液(磷酸鹽的緩沖液)500ML均勻的漿狀靜置后分層倒出上層清液即為過氧化氫酶的提取液第五頁，共二十三頁，編輯于2023年，星期二參考文獻：蔡小蘭.用過氧化氫溶液制取氧氣的實驗改進[J].教學研究,2007,3:21.實驗裝置的改進操作：①先將少量的二氧化錳粉末放入大試管的底部②將過氧化氫溶液放入分液漏斗中,打開活塞,逐滴加入過氧化氫液③不需產生氣體時將活塞關閉,使反應停止第六頁，共二十三頁，編輯于2023年，星期二優點：①可以控制反應的速度,可以得到平穩的氣流,同時也便于收集②可以控制所加過氧化氫溶液的用量,節約藥品③操作簡便第七頁，共二十三頁，編輯于2023年，星期二操作：①按上圖將一根銅絲(一端系有內裝少量的二氧化錳粉末放入小紗袋)伸入到吸濾瓶部②將過氧化氫溶液放入分液漏斗中,通過分液漏斗逐滴加入5%的過氧化氫溶液,使反應發生,產生體③不需產生氣體時將銅絲向上拉起,將小紗袋脫離液面,使反應停止第八頁，共二十三頁，編輯于2023年，星期二優點：①通過控制滴加過氧化氫溶液的用量來控制反應的速度②能通過小紗袋的上升和下降來控制反應的隨時發生隨時停止③操作簡便,節約藥品第九頁，共二十三頁，編輯于2023年，星期二參考文獻：崔迎春.“制取氧氣”實驗的改進[J].實驗改進,2005,1：21.

第十頁，共二十三頁，編輯于2023年，星期二(1)右傾裝置讓分液漏斗中的過氧化氫溶液滴入b中，觀察氣球不漲大(2)小心加熱b端，氣球緩慢漲大(3)靜置片刻，冷卻至室溫，左傾裝置，讓分液漏斗中的過氧化氫溶液滴入a中，氣球迅速漲大(4)將氣球中收集到的氣體用帶火星的木條檢驗，帶火星的木條復燃證明為氧氣實驗步驟第十一頁，共二十三頁，編輯于2023年，星期二改進后實驗的優點

觀察性強：氣球的體積變化快慢，讓學生理解了催化劑對化學反應速率的影響。裝置的長導管起了很好的冷凝作用，使得加熱后進入氣球的氧氣較為純凈，木條的復燃現象明顯。對比性強：通過a、b兩側的現象的顯著比較，使學生能直觀地領悟催化劑的作用和概念，第十二頁，共二十三頁，編輯于2023年，星期二吳茂江，梁麗.氧氣實驗室制法的微型化改進[J].甘肅教育學院學報,1998,12(2):85-87.第十三頁，共二十三頁，編輯于2023年，星期二氯酸鉀制取氧氣存在問題：1、二氧化錳做催化劑，實驗后不易清理2、實驗對比性不強3、演示實驗的時間較長4、氯酸鉀與二氧化錳的質量比3：1？

第十四頁，共二十三頁，編輯于2023年，星期二催化劑的探究一參考文獻：韋友歡，邵鵬，余富興.實驗室制取氧氣中催化劑的對比和分析[J].南寧師范高等專科學報,2003,20(1):68-69.第十五頁，共二十三頁，編輯于2023年，星期二從表中可得到如下的結論:1、利用這五種物質與氯酸鉀反應都能使反應速度加快(單獨加熱2克氯酸鉀反應制備氧氣，反應使用時間為15分鐘）.2、從表中的數據來看，利用二氧化錳作為催化劑是最好的，其次是氧化銅、三氧化二鐵、黃泥土、砂子;3、反應放出的氧氣體積隨催化劑量的增加有增大的趨勢，而且都比理論值大(按2克氯酸鉀反應，理論計算值為548.57mL)。第十六頁，共二十三頁，編輯于2023年，星期二實驗過程中出現的問題:

1、用MnO2作為催化劑時，反應中會出現粉末飛濺并隨氣體進人導氣管(二氧化錳粉未越細越明顯)、反應后試管內有黑斑，清洗較困難，若比例超過3:1后氯酸鉀會熔化、有瀑沸流到試管口的現象.2、除三氧化二鐵和氧化銅作為催化劑時制得的氣體中無明顯的刺激性氣味外，其它物質作為催化劑時，制得的氣體中都有明顯的刺激性氣味(排空氣法更加濃).3、使用三氧化二鐵作為催化劑，反應過程中三氧化二鐵的顏色在沒有冷卻之前為褐色，但完全冷卻后又變為原來的顏色;4、在使用上述幾種催化劑與反應過氯酸鉀程中除三氧化二鐵、砂子外，其它的催化劑(反應前均置于烘箱中烘干)在反應中試管口均出現水珠(尤其以黃泥土作為催化劑時最多);5、用砂子作為催化劑時，因為無吸水性，故總是會出現熔化流出的現象;6、黃泥土作為催化劑時，若采用的比例得當(大于2:2)，那么不會出現熔化流出的現象。第十七頁，共二十三頁，編輯于2023年，星期二催化劑的探究二參考文獻：黃亞麗.關于實驗室法制氧氣的催化劑選擇[J].三明職業大學學報，2000,4:77-81.第十八頁，共二十三頁，編輯于2023年，星期二通過以上試驗可看出Fe4O3(l:5)，CuO(l:3)，MnO2(l:3)效果為最好。第十九頁，共二十三頁，編輯于2023年，星期二參考文獻：江永仁.二氧化錳對氯酸鉀催化作用實驗的改進[J].教學儀器與實驗，2005，21(5):36-37.第二十頁，共二十三頁，編輯于2023年，星期二實驗步驟及現象

實驗步驟：根據圖1連接好儀器并檢查氣密性,然后在大試管中加入2藥匙的氯酸鉀粉末,在小試管中加入等量的氯酸鉀和二氧化錳的混合粉末。重新連接好儀器后點燃酒精燈進行實驗。實驗現象：放在B試管口的帶火星木條先復燃,而放在A試管口的帶火星木條很長時間都不燃燒。第二十一頁，共二十三頁，編輯于2023年，星期二改進后的實驗優點對比