/五年級強化訓練練習上學期語文一單元模擬試卷時間：90分鐘滿分：100分題號一二三總分得分一、基礎練習(40分)

1.按拼音寫漢字zhékòu______

fāchóu______

píqì______

zǔzhòu______

2.讀拼音，寫詞語dānyōujíqièhuánjìngguānggù________________________lǐ

yóugǔ

lìwūyángǎn

tàn________________________3.先把詞語補充完整，再用合適的詞語填空。應接不______

風平______人聲______

水天____________崩______裂

______江面潮要來時，只聽到隆隆的響聲，江面還是______。過了一會兒，______的地方出現了一條白線。那條白線越來越近，逐漸拉長，變粗，______。浪潮越來越近，那聲音如同______，好像大地都被震得顫動起來。

4.寫出近義詞溫暖—______

心意—______

解釋—______5.寫出反義詞明亮—______

希望—______

動搖—______6.這不安分的生靈從無數谷口、山坡涌出來,山洪奔瀉似的在這原野上匯集了。(運用同樣的修辭手法造句)

7.按要求寫句子。

（1）農夫和他的妻子很為自己的兒子驕傲。（改成反問句）（2）湯姆說：“我的父母是窮苦的農民。”（改為間接引語）（3）夫婦倆有溫暖的房子，食物也夠吃。夫婦倆似乎不太愉快。（用關聯詞語連成一句話）（4）下列病句中某個詞語用得不恰當，請在原句上修改。①為人要善良，善良會給人帶來幸運。②農夫和他的妻子熱忱地接待了這個衣衫襤褸的乞丐。8.用下列詞語造句①異口同聲②悅耳動聽9.請選擇合適的詞語填空。佇立

聳立①李白依然______在江邊，凝視著遠方。②______在黃浦江邊的東方明珠電視塔已經成為上海這個現代化大都市的標志之一。10.把肯定句改成雙重否定句

①能得到地球環境保護組織頒發的獎章，該是多么榮耀啊！②金獎章應授予勞苦功高的喜鵲。

11.把下列詞語補充完整。滿不______垂頭______鏗鏘______

二、閱讀理解(30分)12.讀課文《陶校長的演講》

今天我想和大家談四個問題，叫做“每天四問”。

第一問，自己的身體有沒有進步？有，進步了多少？為什么要這樣問？因為健康是生命之本，有了健康的身體，我們才有本錢去尋找幸福，實現崇高的理想。否則，一切都將是空的。健康的身體，離不開自覺持久的鍛煉，離不開科學合理的生活和作息。希望你們從小樹立“健康第一”的觀點，筑起“科學的健康堡壘”。

第二問，自己的學問有沒有進步？有，進步了多少？為什么要這樣問？因為“學問是一切前進活力的源泉”。我們是學生，求知是我們的主要任務，有了學問，將來才能更好地造福于社會。要想自己的學問有進步，就要專心致志，就要有堅韌不拔的意志力。要認準目標，鉆進去，展開來。這樣，我們就能夠達到勝利的彼岸。

第三問，自己擔任的工作有沒有進步？有，進步了多少？為什么要這樣問？因為工作的好壞對我們今天和未來都有很大的影響。在學校和班集體中，你們多多少少都承擔著一些工作，如值日、值勤、班級和學校的管理等等。這些工作雖然都是一些小事，卻能培養我們的責任心，鍛煉我們的辦事能力，是我們將來步入社會做大事的基礎。認真負責地做好自己手上的每一件事情，這也是一種學習，一種和聽課、讀書、作業同樣重要的學習。

第四問，自己的道德有沒有進步？有，進步了多少？為什么要這樣問？因為道德是做人的根本。根本一壞，即使你有一些學問和本領，也不會成為對社會有用的人。社會的穩定和國家的發展，需要每個人既要講究“公德”，也要講究“私德”，要“建筑人格長城”。我們到學校里來，除了要學習文化知識，更要緊的是要學習做人，學習做“真”人。（1）根據課文內容回答：怎樣才能有一個健康的身體？（2）根據課文內容回答：自己的身體有沒有進步？有，進步了多少？作者為什么要先問身體有沒有進步？13.閱讀理解鳥是人類的好朋友。鳥的羽毛顏色艷麗，體態活潑多姿，在樹間飛舞，在高空中鳴叫，使我們周圍的環境優美多彩，生機勃勃。絕大多數鳥是消滅害蟲的能手，是樹木的“醫生”、農民的“助手”。在科學研究中，鳥還有很多用處。如：人們根據鳥的飛行原理發明了飛機，鳥還可以為研究污染等提供的資料。（1）聯系上下文解釋：醫生：______。

助手：______。（2）找出這篇短文的中心句。（3）文章圍繞中心句具體寫了三個方面：①鳥使我們的環境優美。②______。③______。14.根據課文《堅定的錫兵》內容填空

紙船______了，錫兵向河底______去。這時候，一條大魚一口把他______進了肚里。

三、寫作(30分)15.大自然中能給我們啟發的事物有很多：成熟的稻穗低下頭，啟發我們要謙虛；一群螞蟻搬食物，啟發我們要齊心協力；滴水可以穿石，啟發我們做事應持之以恒；青松不懼風