小班幼兒防拐騙安全教育總結小班幼兒防拐騙安全教育總結1

為提高幼兒的自我愛護能力和家長的安全防范意識。10月23日，XX中心幼兒園組織全體師幼開展防拐安全教育演練活動。

活動中，該園邀請家長朋友扮演‘人販子’對幼兒們進行“拐騙〞。參演者們依據班級老師的支配，恰當的運用騙術和行騙時的語言、道具誘騙孩子。

首先針對的是大班小朋友，我們料想大班的幼兒確定不簡單被騙，于是家長們想到了用玩具作為“作案工具〞，但是大班幼兒的表現讓我們有些驚訝。竟然輕易的“被拐〞，到底是“人販子〞的“騙術〞太高超，還是幼兒的`防范意識太低呢？接下來是中小班的寶寶們。沒想到中小班的幼兒防范意識更為薄弱，自我愛護意識幾乎為零，外界的誘惑讓幼兒毫無危機感，看著他們離開的背影，我們不禁擔憂。

活動結束后，各班老師針對自己班幼兒被騙的狀況，安撫幼兒，告知幼兒“被拐被騙〞的嚴重后果。并教育幼兒記住安全常識一是不和生疏人說話，不吃生疏人給的零食、飲料。二是不接生疏人給的玩具，更不能隨對方離開。三是生疏人來幼兒園就要向老師報告。四是記住報警電話〔110〕。五是記住爸爸媽媽的姓名和手機號碼。

此次“防拐防騙〞的安全教育活動，對幼兒、家長還是對教師都是一次特別的經受，提高了幼兒自我愛護能力，在今后的教育教學中，該園將安全教育融入到日常生活中，有效形成家園防騙防拐教育合力。

小班幼兒防拐騙安全教育總結2

為了進一步提高幼兒的安全防范意識和自我愛護能力，避開拐騙幼兒和損害幼兒人身安全的事故發生，我園邀請部分家長組織了一次“防拐騙〞演練活動。

為了給生活在童話世界的孩子們上一節生動的課程，測試孩子們是否有防范意識，我園真誠邀請了部分家長來扮演“騙子〞的角色，用各種各樣的方法來引誘天真可愛的孩子們。

我園于上周向園內家長發出來扮演“騙子〞的邀請~~

當做完早操后，一部分小朋友留在戶外組合滑梯旁玩耍，老師借故離開，遠遠的躲在一旁觀看著。一位拿著風箏和玩具的奶奶靠近孩子們：“小朋友們，我想找小伙伴一起去放風箏，誰情愿陪我去，我就把風箏和玩具送給他!〞有一部分孩子們聽了特別快樂，馬上大聲回答：〞我!我!我!“就這樣，貪玩的孩子們被拐騙勝利了!

小一班的小朋友們正歡樂的在操場上上著體能課，主班李老師悄悄的分批把部分小朋友帶到學校大門附近，然后借故離開。一個拿著玩具機關槍和消防車的叔叔看到老師離開了，就推門進入學校，跟寶寶們說：“小朋友，我要買玩具，有誰知道附近哪里有超市嗎?誰假如可以帶我去，這輛消防車就送給他了。〞天真的孩子們主動地舉起了小手，并快樂的跟著叔叔出了校門。李老師見狀，抓緊跑上前來：“這是誰?同學們，你們為什么跟他走?你們認識他嗎?〞小朋友連連搖頭，有幾個小朋友最終意識到眼前的這個叔叔是個生疏人，可怕被生疏叔叔帶走，大哭了起來。“騙子〞叔叔和李老師趁機給小朋友們進行了安全教育。

用同樣的方法，這位“騙子〞叔叔把大班的部分寶寶們也騙出了校門。天真的孩子們被這點小玩具就帶走了，假如是真的騙子，他還會讓你自己回去嗎?所以孩子們：以后肯定要留意了，不能跟生疏人走哦!

中班的寶寶們也很簡單就被騙了，令人欣慰的是，中班還是有幾個寶寶記得老師的教導，不能隨便要生疏人的東西。

為了能夠讓孩子們更深刻的來學習，熱心的家長們也是盡職盡責的扮演自己的角色：有用零食吸引孩子的;有冒充的家長朋友來接領幼兒的`;有用玩具吸引孩子的;有用手機和ipad游戲等引誘方法，這次測試，有95%的幼兒跟著“生疏人〞離開了。這次演練活動意義非凡，在此，我謹代表哆來咪幼兒園全體教職員工感謝這些家長們的主動協作，信任這生動的一課讓孩子們能夠受益終身。

針對今日的“防拐騙〞演練之后，各班班級由教師們全面的進行了一節“防拐騙〞學問宣揚的授課，以及被騙后應當如何求救。為了讓孩子能夠把這次所學的學問能夠運用到現實生活中，我園以后將常常進行“防拐騙〞演練，歡迎各位熱心家長主動報名參與。

小班幼兒防拐騙安全教育總結3

為提高師幼的安全防范意識，提高我園師生在發生拐騙時能夠鎮靜、機靈的應對能力，杜絕幼兒被生疏人騙走，我園從不同方面實施措施，開展相關的防拐騙教育、培訓、演習活動，現將有關狀況總結如下：

一、教師方面：

〔1〕領導小組研討、制定本次活動方案并下發給幼兒園每位教職工及家長，讓全園師生及家長都能重視此次活動，認識理解了防拐騙的重要性。

〔2〕教師觀看拐騙視頻，集體備課，預備防拐騙教案，提高自身安全意識及修養，為更好的教育幼兒打下了基礎。

二、幼兒方面：

〔1〕開展大中小主題安全教育活動，幼兒認識到安全的重要性，不輕易信任生疏人的`話。能看出拐騙人員的虛假騙術。提高了自我愛護意識。

〔2〕開展防拐騙演習活動，用口才好的家長扮演防拐騙人員，利用玩具、糖果等對幼兒進行拐騙，有個別幼兒防范意識較低，經受不住誘惑，但大多數幼兒不受玩具和糖果的`影響。幼兒的安全防范意識有很大提高。

三、家長方面：

1、向家長發放宣揚單〔致家長一封信〕及定時發校訊通，家長能很好的閱讀及學習防拐騙學問。極大的提高了家長的安全意識。

2、召開家長會。簡要分析目前的安全形勢，并向家長闡述防拐騙的重要性和必要性，總結防騙招數。家長認識到位，不僅提高了自身的防騙意識，而且能很好的.教育孩子。總之，我園從不同方面實行措施，教育幼兒不輕信生疏人，同時也提高了教師和家長的防拐意識。安全防拐意識要從小抓起，時刻不放松。我們還有缺乏之處，會繼續努力學習，加以完善。

小班幼兒防拐騙安全教育總結4

面對生疏人的種種誘惑，幼兒園的小朋友們到底能否經受住考驗？20XX年6月17日，為檢驗孩子們的“防拐〞能力，提高幼兒自身安全防護意識，華夏厚德幼兒園舉行了一場別開生面的“拐騙演習〞。

在此次的“拐騙演習〞中，扮演“防拐防騙〞的角色由大班xx奶奶、中班xx姥姥、小班xx媽媽、寶寶班xx媽媽、xx媽媽、xx媽媽、一個阿姨、一個叔叔擔任，各年級對調進行。在本班老師不做任何語言提示的狀況下，由生疏家長使出各種“道具和手段〞對小朋友們進行誘惑，孩子們還是會被“生疏人〞的甜言蜜語、各種好吃的'、好玩的勝利“拐騙〞。

本次“防拐、防騙演習〞的結果也給老師與家長們敲響了警鐘，雖然在課堂上，老師也會教育孩子留意生疏人，孩子們都回答得很好，但通過這次測試，發覺面對實際誘惑，許多孩子的防范心理還不強，很簡單就被生疏人拐騙，讓人哭笑不得，一次又一次的被騙走……

活動結束后，幼兒園教師將各班小朋友進行強化培訓，并利用現場拍攝的照片，將被“騙〞孩子的狀況準時反饋給家長，讓孩子的父母有針對性地對孩子進行安全教育，同時，幼兒園還將這項教育警示活動長期進行下去。

小班幼兒防拐騙安全教育總結5

為進一步提高小班幼兒的安全意識和自我愛護能力，把握應對突發事件的有效方法，讓孩子清晰了解為什么不能跟生疏人走，指導幼兒把握辨別和奇妙對待“生疏人〞的具體做法，以及不輕易透露自己的信息和遇到危急進行自我愛護的方法等。以此進一步增添幼兒的防騙意識和應對拐騙能力，使幼兒真正牢牢記住遠離生疏人，不跟生疏人走的道理。

此次活動，“騙子〞由我園家長委員會成員扮演，實施現場忽悠拐騙行動，看看孩子們的防范意識、安全意識和區分是非的能力是否有所提高。下午2:40參與友誼出演的家長“騙子〞和各班教師參與了演練前的預備會議。3:00一場細心策劃的“防拐、防騙〞演練正在悄悄上演著，演練開始，六名“騙子〞紛紛進入各班活動場地，用各種方法“拐騙“幼兒，有的用零食、糖果、玩具引誘；有的先陪幼兒玩一會，然后引誘去外面；有的拿出手機引誘，再配上“合理〞的“謊言〞，扮演“生疏人〞的志愿者想盡各種方法跟幼兒套近乎，想方法把孩子帶離教室。“拐騙〞過程中，孩子們反應不一，有的反應靈敏；有的輕而易舉就跟著走，有的看到別人走也跟著走，有的糾結一陣耐不住誘惑上了當，也有的不為所動堅決不走……有的則信任了“生疏人〞話，一句“我是你媽媽的好朋友，她今日很忙讓我來接你回家的〞，就輕易的把孩子帶離了教。各班老師不作任何語言提示或悄悄隱藏起來靜觀孩子們的表現并進行記錄，據統計，“上當〞的孩子占三分之一。活動結束后，老師準時集中本班幼兒，針對這次防拐騙演練活動中出現的狀況及問題，準時進行教育。

此次演練活動是對幼兒園安全工作的一種檢驗。使幼兒堅固樹立“不跟生疏人走，不要生疏人的東西〞的`思想。加強幼兒的辨別能力，提高幼安兒自我愛護意識。活動結束，幼兒園對各班教師進行了強化培訓，對各位家長細致填寫的“防