本課課標是概述中華人民共和國成立的史實，闡述人民代表大會制度、共產黨領導的多黨合作和政治協商制度、民族區域自治制度的建立和完善，認識我國民主政治的特色。從課標看本課重點是建國初期我國在民主政治建設上取得的成就以及特色。難點是三大制度所具有的特色。本課內容理論性較強，但與現實結合也比較密切，所以在教學過程中多從現實出發，尤其是關于人民代表大會制和政協的內容，可以結合現今的兩會內容講解，通過兩會中的個案來解釋本課中的一些名詞。在課標中關于新中國成立的史實是學生在課前自主完成的，而過程中主要以情境設置的方式引導學生通過合作探究去突破重難點。我校生源比較差，再加上學生初中階段對歷史的重視程度不夠，在初中階段所掌握的歷史學科知識難以迅速支撐他們完成初高中歷史學習的過渡。這就要求高一歷史在教學方面老師需要花更多的時間和精力促成學生在這一學科上的轉變，因此不論是課前的導學案設計、課中探究問題的安排以及課后及時的鞏固檢查都要求精心準備。建國以來的民主政治史對高一學生來說不算陌生，但學生學習的積極性并非很高，要注意設法高調動學生的積極性；同時本課歷史名詞概念較多，對部分學生來講容易造成學習上的障礙，增加學習難度，要注意解決。1．（2011年浙江文綜，20）社會學家費孝通回憶參加北平市第一次各界人民代表會議時說，“踏進會場，就看見很多人，穿制服的，穿工裝的，穿短衫的，穿旗袍的，穿西服的，穿長袍的，還有位戴瓜帽的——這許多一望而知不同的人物，會在一個會場里一起討論問題，在我說是生平第一次”。從中可以獲悉（）A．費孝通是北京市第一屆人民代表大會代表B．會議召開匆忙，代表們還來不及換上正裝C．出席會議的普通工人代表居絕大多數D．人民代表會議具有廣泛的代表性2、民族區域自治制度是新中國的基本政治制度。在我國五個民族自治區中，最早和最晚建立的是()A.內蒙古自治區、西藏自治區B.內蒙古自治區、寧夏回族自治區C.新疆維吾爾自治區、寧夏回族自治區D.廣西壯族自治區、西藏自治區3．（2011年浙江文綜，20）社會學家費孝通回憶參加北平市第一次各界人民代表會議時說，“踏進會場，就看見很多人，穿制服的，穿工裝的，穿短衫的，穿旗袍的，穿西服的，穿長袍的，還有位戴瓜帽的——這許多一望而知不同的人物，會在一個會場里一起討論問題，在我說是生平第一次”。從中可以獲悉（）

A．費孝通是北京市第一屆人民代表大會代表B．會議召開匆忙，代表們還來不及換上正裝

C．出席會議的普通工人代表居絕大多數

D．人民代表會議具有廣泛的代表性4．人口特少的33個少數民族，如基諾、珞巴等，在全國人大都有1個人大代表的名額，使他們都能表達本民族的意愿，由此可見()A．人民代表大會制是我國的根本政治制度B．人民代表大會是最高國家權力機關C．人民當家做主是人民代表大會制度的核心內容D．人民代表是國家權力的直接行使者5．1954年毛澤東說：“這次會議，標志著我國人民從1949年建國以來的新勝利和新發展的里程碑。”這里所說的“里程碑”實際上指的是()A．社會主義制度的最終確立B．選舉新的國家和政府領導人C．確立共產黨的核心領導地位D．制定中國第一部社會主義憲法6、“為了保障人民民主，必須加強法制使民主制度化、法律化”新中國成立之初為社會主義民主“制度化、法制化”奠定基礎的是A.《中華民國臨時約法》B.《共同綱領》C.1954年《中華人民共和國憲法》D.1956年底社會主義改造的完成7．.與《中國人民政治協商會議共同綱領》不同，《中華人民共和國憲法》A.確立了政治協商制度B.標志著社會主義改造的勝利完成C.提出了民族區域自治D.為社會主義建設提供了法律保障8．1982年憲法序言中指出：“中國人民政治協商會議是具有廣泛代表性的統一戰線組織，過去發揮了重要的歷史作用，今后……將進一步發揮它的重要作用。”序言中“過去發揮了重要的歷史作用”是指()A．它曾為抗戰勝利作出了重大貢獻B．它曾代替國家憲法的職能C．它曾是第一次次國共合作的重要組織形式D．它曾代行全國人民代表大會的職權9、民族區域自治制度是新中國的基本政治制度。在我國五個民族自治區中，最早和最晚建立的是A.內蒙古自治區、西藏自治區B.內蒙古自治區、寧夏回族自治區C.新疆維吾爾自治區、寧夏回族自治區D.廣西壯族自治區、西藏自治區10.1950年6月，毛澤東在黨的七屆三中全會上說：“光靠我們黨是治不好天下的。”建國后能體現這一思想的制度是A人民代表大會制B民主區域自治制度C政治協商制度D民主集中制11．.某省為制定經濟和社會發展規劃，廣泛聽取各民主黨派的意見和建議。這里，民主黨派所履行的參政職能主要是A協商職能B管理職能C執行職能D監督職能12．歌曲《愛我中華》中唱到：“五十六個星座,五十六枝花，五十六個兄弟姐妹是一家，五十六種語言匯成一句話，愛我中華！”這主要是因為我國實行了A.民主區域自治制度B.政治協商制度C.人民代表大會制D.民主監督制度13．西藏自治區成立幾十年來取得的偉大成就充分表明()①中國共產黨的民族政策是正確的②社會主義民族區域自治制度具有巨大優越性③全國各族人民大團結是推動我國各項事業順利發展的偉大力量④西藏自治區已經成為我國發達地區A．①②③B．①②③④C．①③④D．②③④14．50多年來，寧夏經濟增長速度連續8年高于全國平均水平，地方財政收入6年增長兩倍，工業增加值和實現利潤5年分別增長1.2倍和6.6倍。寧夏50年和諧穩定發展的最成功的基本經驗是()A．黨中央正確實施民族區域自治政策B．寧夏回族人民的辛勤勞動C．東部地區的支持D．中共領導下的多黨合作與政治協商制度15．溫家寶總理曾說：“我們愿意實行開放政策，學習世界上一切先進的文明成果，結合我們自己的實際，走中國式的民主道路。”“中國式的民主道路”的制度保障是()A．多黨合作制度B．政治協商制度C．人民代表大會制度D．民族區域自治制度16.閱讀材料回答下列問題材料一中華民國之主權屬于國民全體。中華民國人民一律平等，無種族、階級、宗教之差別。中華民國以參議院、臨時大總統、國務員、法院行使其統治權。中華民國之立法權，以參議院行之。國務員于臨時大總統提出法律案，公布法律及發布命令時，須副署之。（1）這段材料出自中國近代哪一部法律文件？其規定中華民國實行哪種政體形式？它的制定體現了資產階級的哪些基本思想？（2）材料中所反映的政體形式在當時是否真正發揮作用？分析出現這種狀況的原因？材料二第一條中華人民共和國是工人階級領導的以工農聯盟為基礎的無產階級專政的社會主義國家。第三條中華人民共和國的一切權力屬于人民。人民行使權力的機關，是以工農兵代表為主體的各級人民代表大會。各級人民代表大會和其他國家機關，一律實行民主集中制。第四條中華人民共和國是統一的多民族的國家。實行民族區域自治的地方，都是中華人民共和國不可分離的部分。各民族一律平等（3）材料二出自哪一法律文件？它規定新中國的政體是什么？其制定體現了哪些原則？（4）材料二中第一條和第三條分別體現了新中國什么政治制度？（5）材料二中第四條體現了什么政治制度？結合所學知識，分析實行這一政治制度有哪些意義？材料三政治制度，必然得自根自生，縱使有些可以從外國移來，也必先與本國傳統，有一番溝通融合，才能真實發生相當的作用，否則無生命的政治，無配合的制度，決然無法長成。----《中國歷代政治得失》（6）據上述材料，談談你對當今中國政治建設的認識。（2分）課堂教學材料準備充分，思路清晰，講解到位，特別是對人民代表大會制度，中國共產黨領導的多黨合作和政治協商制度，民族區域自治制度三大政治制度的概念把握非常準確。課堂氣氛活躍，學生積極思考問題、回答問題，基本能掌握本節課知識課件資料豐富直觀，圖文并茂，能較好的激發學生的求知欲望。教師能采取多種教學手段調動學生的學習積極性。練習比較精煉，有較強的針對性，訓練效果較好，加強了學生對本部分知識的理解。本部分課標：概述中華人民共和國成立的史實，闡述人民代表大會制度、共產黨領導的多黨合作和政治協商制度、民族區域自治制度的建立和完善，認識我國民主政治的特色通過課標可以看出本課教學重點是：人民代表大會制度、共產黨領導的多黨合作和政治協商制度、民族區域自治制度的建立、內容和意義，認識中國社會主義民主政治的特色。第一部憲法的誕生及其特點和意義。教學難點是：認識中華人民共和國成立是政治建設的根本前提。認識人民代表大會制度、共產黨領導的多黨合作和政治協商制度、民族區域自治制度所具有的中國特色新中國初期的政治建設教學設計一、學習目標： 知識與能力（1）了解中華人民共和國成立的概況，初步理解中華人民共和國是一個以工人階級為領導、工農聯盟為基礎的人民民主政權，是中國歷史上不曾有過的國家政權。（2）了解《中華人民共和國第一部憲法》的誕生，闡述人民代表大會制度、共產黨領導的多黨合作和政治協商制度、民族區域自治制度，知道這三項制度是中國的根本政治制度，參照學習過的政治知識，初步認識中國社會主義民主政治的特色。（3）通過新政權與舊政權的，人民代表大會制度與西方三權分立制度的不同比較，提高分析比較歷史事物的能力。過程與方法（1）粗讀、精讀，快速瀏覽，圈點劃批，提高歷史閱讀能力。（2）閱讀材料（文字、圖片、影視等），以獲取有效信息的能力，并借助形象思維以感知歷史。使學生掌握史論結合、論從史出的歷史唯物主義的基本分析方法。情感、態度、價值觀（1）通過對中華人民共和國成立的史實學習和視頻播放，感受“中國人民站起來了”的自豪。（2）通過對三大政治制度的學習，使學生認識到現代中國的政治建設是中國歷史和現實要求的必然結果；把握新中國建立以來民主建設發展的基本脈絡，展望中國民主政治發展的美好前景；培養學生追求民主的科學精神和為國家民主制度建設而努力的歷史責任感；逐步形成對國家、民族的歷史使命感和社會責任感。二、教學重、難點：1、教學重點：人民代表大會制度、共產黨領導的多黨合作和政治協商制度、民族區域自治制度的建立、內容和意義，認識中國社會主義民主政治的特色。第一部憲法的誕生及其特點和意義。2、重點突破：介紹三項制度建立的背景、概況、內容、意義；通過文字材料來比較突出中國社會主義民主政治的特色。通過比較1954年《中華人民共和國憲法》與《中華民國臨時約法》突出中國民主政治的特色。3、教學難點：認識中華人民共和國成立是政治建設的根本前提。認識人民代表大會制度、共產黨領導的多黨合作和政治協商制度、民族區域自治制度所具有的中國特色。三、教學過程導入新課：用開國大典圖片直接導入新中國初期的政治建設新中國的成立（民主政治建設的前提）（一）背景1、軍事上，人民解放戰爭基本取得勝利。2、政治上，國民政府被推翻，全國人民擁護中國共產黨建立中央人民政府。3、理論、路線、方針上，中共七屆二中全會決議。4、組織上，中國人民政治協商會議的召開和《共同綱領》的通過。七屆二中全會：1949年、河北平山縣西柏坡。內容：①黨的工作重心轉移及確立黨的工作中心；②確定了勝利后的黨的基本政策；③確定從農業國轉變為工業國、從新民主主義社會轉變到社會主義社會的總任務。意義：是在中國新民主主義革命即將取得全國性勝利的歷史轉折關頭的一次重要會議。一屆政協：1949年9月、北平。內容：會議的中心議題是討論新中國的成立問題。大會通過《中國人民政治協商會議共同綱領》、《中國人民政治協商會議組織法》、《中華人民共和國中央人民政府組織法》；選舉中央人民政府委員會；確定國名、國旗、國徽、國歌等。意義：完成新中國的各項準備。[給出框架，讓學生自己看課文，并指導學生圈點劃批，快速找出要點。在講到國旗、國徽、國歌時可適時穿插它們的來歷，以激活課堂。《共同綱領》：（1）內容：規定：“中華人民共和國為新民主主義即人民民主主義的國家，實行工人階級領導的、以工農聯盟為基礎的，團結各民主階級和國內各民族的人民民主專政。”（2）性質：新中國的施政綱領。（3）作用：起到臨時憲法的作用。[教師講述為主，并就《共同綱領》對國家性質的規定和所起的臨時憲法的作用做必要的分析]（二）新中國的成立：開國大典l0月1日，中央人民政府委員會舉行第一次全體會議，一致決議接受共同綱領為施政綱領。下午2點55分，毛澤東和一代開國元勛經新華門來到天安門，軍樂隊奏響了《東方紅》樂曲，廣場上人群歡聲雷動。下午3時整，盛大而隆重的開國大典開始。毛澤東神情莊重，用力按動了通往電動旗桿的電鈕……第一面耀眼奪目的五星紅旗順著旗桿，冉冉升起。與此同時，54門禮炮齊鳴28響。這54門禮炮象征著參加中國人民政治協商會議第一屆全體會議代表中的54個民族；28響標志著中國共產黨領導人民英勇奮斗的28年。毛澤東用響亮的聲音宣讀了中央人民政府公告，向4.75億中國人民，向全世界宣布：中華人民共和國成立了！中國人民從此站起來了！[生動的語言激情講述，可適當穿插一些小的細節。問題：數十萬群眾為什么歡慶中華人民共和國建國？新中國政權與舊中國歷史上曾有過的國家政權有著哪些本質的差異?答案要點：第一問：中國人民站起來了，真正實現了當家作主。第二問：（1）新中國是真正具有獨立主權的國家。新中國的成立，結束了帝國主義、封建主義的長期壓迫、剝削，結束了半殖民地半封建的社會性質。（2）新中國代表全體人民的利益，人民翻身做了國家主人。（3）中華人民共和國是一個以工人階級為領導、工農聯盟為基礎的人民民主政權的國家。[結合新中國成立的偉大意義講解分析，通過這個問題把“偉大意義”這個知識點結束]（三）中華人民共和國成立的偉大歷史意義中華人民共和國的成立，結束了帝國主義、封建統治者長期壓迫剝削中國各族人民的歷史，中國成為真正具有獨立主權的國家；②新中國是中國歷史上不曾有過的國家政權，是一個以工人階級為領導、工農聯盟為基礎的人民民主政權，中國人民站起來了，成為國家的主人；③新中國的成立，為國家政治和經濟建設的逐步開展奠定了牢固的基石。中國歷史從此進入一個新紀元。新中國初期的政治建設（社會主義民主政治的基本內容）[指導學生粗粗瀏覽課文余下兩框的內容，找出三大政治制度]1、人民代表大會制一屆全國人大的召開背景：1953年中央人民政府作出決議地方各級人民代表大會逐級召開（奠定法律和組織基礎）召開：1954年，通過《中華人民共和國憲法》意義：標志著全國人民代表大會制度在全國范圍內的確立是我國的根本政治制度，是實現人民當家作主的基本形式。人民代表大會制度，有利于人民行使當家作主的權利；有利于保證中央和地方國家權力的統一，使中央和地方形成堅強的統一的整體；它有利于我國各族人民的平等和團結。《中華人民共和國憲法》：（1）內容：包括序言、總綱、國家機構，公民的基本權利和義務，國旗、國徽、首都等5部分，計4章，106條。明確規定了中國的國家性質和政治制度；規定人民行使權利的機關是全國人民代表大會和地方各級人民代表大會，全國人民代表大會和地方各級人民代表大會和其他國家機關一律實行民主集中制；憲法還規定了公民的基本權利和義務，確立了新中國向社會主義過渡的方向和途徑。（2）性質：《中華人民共和國憲法》體現了兩大原則，即人民民主原則和社會主義原則，是中國歷史上的第一部社會主義類型的憲法，史稱1954年憲法，是第一部真正體現人民民主的憲法。（3）作用：它的頒布，開創了中國人民民主的全新階段，是中國走向依法治國的重要標志和新的起點。探究：分析<<中華人民共和國憲法>>與<<中華民國臨時約法>>的性質和所代表的民主廣泛性有何根本不同?《中華民國臨時約法》第二條：中華民國之主權，屬于國民全體。第四條：中華民國以參議院、臨時大總統、國務員、法院，行使其統治權第十八條：參議員每行省、內蒙古、外蒙古、西藏各選派五人，青海選派一人；其選派方法，由各地方自定之。《中華人民共和國憲法》第一條：中華人民共和國是工人階級領導的、以工農聯盟為基礎的人民民主國家。

第二條：中華人民共和國的一切權力屬于人民。人民行使權力的機關是全國人民代表大會和地方各級人民代表大會。

全國人民代表大會、地方各級人民代表大會和其他國家機關，一律實行民主集中制。

第二十一條：中華人民共和國全國人民代表大會是最高國家權力機關。

《中華民國臨時約法》《中華人民共和國憲法》性質

資本主義

社會主義享受民主廣泛程度

資產階級民主

人民民主（二）多黨合作和政治協商制度問題探究：1、閱讀材料后回答：西方的政治制度體現了什么原則？我國的政黨制度又有什么特點？材料一、西方的民主就是三權分立，多黨競選，等等。我們并不反對西方國家這樣搞，但是我們中國大陸不搞多黨競選，不搞三權分立、兩院制。——————鄧小平材料二：究竟是一個黨好，還是幾個黨好？現在看來，恐怕是幾個黨好。……共產黨可以監督民主黨派，民主黨派也可以監督共產黨。為什么要讓民主黨派監督共產黨呢？這是因為一個黨同一個人一樣，耳邊很需要聽到不同的聲音——毛澤東《論十大關系》參考答案：西方的政治制度體現了政黨競爭、三權分立的基本原則我國實行的是中國共產黨領導的多黨合作和政治協商的政治制度。共產黨領導的多黨合作和政治協商制度有利于發揚社會主義民主，充分調動各民主黨派建設社會主義的積極性；有利于黨和政府兼聽各種意見，做出科學的決策；有利于發揚共產黨的優良傳統和作風，克服官僚主義；有利于形成對共產黨監督機制和黨風廉政建設。多黨合作和政治協商制度是我國的基本政治制度。人民政協是中國共產黨領導的多黨合作和政治協商制度的一種重要組織形式，是最廣泛的愛國統一戰線組織，其主要職能是政治協商、民主監督、參政議政。確立與發展：1949年中國人民政治協商會議——初步建立1954年全國人民代表大會召開以后，中國人民政治協商會議代行全國人民代表大會職權的任務已經結束。政協作為人民民主統一戰線的組織繼續存在，體現了中國共產黨領導的多黨合作和政治協商制度。1956年，社會主義改造完成以后，人民民主統一戰線內部關系發生了變化，民族資產階級和上層小資產階級的成員逐步變為社會主義勞動者的一部分，民主黨派也成為這部分勞動者的政黨。為了更好地擴大社會主義民主，團結一切可以團結為力量共同建設社會主義，中國共產黨提出與民主黨派實行“長期共存，互相監督”的方針。這一方針的提出標志著人民民主統一戰線發展到一個新階段。（三）民族區域自治制度1、目的：為實現民族平等、民族團結和各民族共同繁榮確立和完善：1949年《共同綱領》規定2、1954年《中華人民共和國憲法》正式確認為新中國的一項根本制度。內容：是指在國家的統一領導下，在各少數民族聚居的地方實行區域自治，設立自治機關，行使自治權，使少數民族當家作主，自己管理本自治地方的內部事物。它是《中華人民共和國憲法》規定的我國處理民族關系的一項政治制度，也是解決