2021-2022學(xué)年高二下學(xué)期期末語(yǔ)文試題

注意事項(xiàng)：1.答題前，考生務(wù)必將自己的姓名、考生號(hào)、考場(chǎng)號(hào)、座位號(hào)填寫(xiě)

在答題卡上。

2.回答選擇題時(shí),選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑。如需改

動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標(biāo)號(hào)?；卮鸱沁x擇題時(shí)，將答案寫(xiě)在答題卡上。寫(xiě)在

本試卷上無(wú)效。

3.考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。

4.本試卷主要考試內(nèi)容：部編版選擇性必修中、下冊(cè)。

-'現(xiàn)代文閱讀

（一）現(xiàn)代文閱讀I

閱讀下面的文字，完成下列小題。

材料一：

奧爾巴赫的巨著《摹仿論》那個(gè)著名的開(kāi)篇，談的是荷馬史詩(shī)與《舊約》故事在文體上的差異。他說(shuō)，

荷馬的敘述完整而周到，各種事件都發(fā)生在前景，連接緊密，表述從容，什么都不隱瞞；《舊約》故事則朝著

一個(gè)目標(biāo)發(fā)展，只突出對(duì)人物行動(dòng)有用的部分，其余則任其模糊不清，有時(shí)會(huì)沒(méi)頭沒(méi)腦，給人以神秘感。

這不正是《紅樓夢(mèng)》與《水滸傳》在寫(xiě)法上的區(qū)別嗎？《紅樓夢(mèng)》像荷馬史詩(shī)，事無(wú)巨細(xì)，皆刻畫(huà)無(wú)

遺，工筆細(xì)描，筆筆都勾連開(kāi)去；《水滸傳》像《舊約》故事，刪繁就簡(jiǎn)，一氣呵成，朝一個(gè)目標(biāo)進(jìn)發(fā)，只突

出聚光燈下的行動(dòng)，其余都模糊成背景，“傷人乎，不問(wèn)馬”。這與顧隨的說(shuō)法高度吻合：”《紅樓》有

時(shí)太細(xì)，乃有中之有，應(yīng)有盡有；《水滸》用簡(jiǎn)筆，乃無(wú)中之有，余味不盡?！?/p>

不妨舉例子以說(shuō)明?！端疂G傳》第二回寫(xiě)端王趙佶赴駙馬王詵的府上宴飲，《紅樓夢(mèng)》第二十八回寫(xiě)賈寶玉

到馮紫英家中宴飲，都涉及皇親國(guó)戚，都是酒席上洗手間，也都有贈(zèng)人禮物的事，正好可以對(duì)參。

《紅樓夢(mèng)》里寶玉送了扇墜給蔣玉茜，蔣玉菌又贈(zèng)了寶玉一條汗巾子?！都t樓夢(mèng)》里的禮物，從來(lái)就沒(méi)

有簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單送出去和收進(jìn)來(lái)的，比如這兩條汗巾。寶玉送琪官的松花汗巾，原來(lái)是襲人送給自己的。而琪官

送給寶玉的大紅汗巾，當(dāng)晚就被寶玉偷偷系在襲人腰里了。這兩條汗巾也無(wú)形中化作信物，為琪官最后娶了

襲人埋下了伏線(xiàn)。這是后話(huà)，作者還前有導(dǎo)引，側(cè)有映射。剛剛在酒席上，琪官念的一句詩(shī)，偏巧是“花氣

襲人知晝暖”。但襲人把寶玉夜間偷系在腰間的那條大紅汗巾子忙解下來(lái)，說(shuō)道：“我不希罕這行子，趁早

兒拿了去！”表明她對(duì)“優(yōu)伶有福，公子無(wú)緣”這一命運(yùn)結(jié)局的憾恨。但這又與另一場(chǎng)戲異曲同工。這條大紅汗

巾子，琪官說(shuō)是北靜王送的，偏偏北靜王也送過(guò)寶玉一串鵝鴿香念珠，且系圣上所賜。寶玉后來(lái)轉(zhuǎn)送給黛

玉，黛玉同樣不領(lǐng)情：”什么臭男人拿過(guò)的！我不要他?！边@不是拐著彎兒罵皇上么？但北靜王老是送東

西給面目姣好的少年，也未必不含諷意。

到了《水滸傳》里，一切都簡(jiǎn)單了。端王到王都尉府中赴宴，見(jiàn)書(shū)案上一對(duì)兒羊脂玉碾成的鎮(zhèn)紙獅子，

極是做得好，細(xì)巧玲瓏，愛(ài)不釋手。王都尉隔日就差親隨高俅將其送去了端王府中，恰遇見(jiàn)端王在踢氣球，

高俅一不小心露了一腳，從此發(fā)跡。由此可見(jiàn)，在施耐庵筆下，這贈(zèng)的禮物只是作為道具，起了黏合情節(jié)

的作用，不像曹雪芹筆下，每一物事總是勾連起故事的發(fā)展，穿織起人物的命運(yùn)。所以，曹雪芹會(huì)把汗巾

的來(lái)歷和特點(diǎn)一一交代，是北靜王送的茜香國(guó)女國(guó)王所貢之物，“夏天系著，肌膚生香，不生汗?jié)ⅰ?。?/p>

耐庵則一筆帶過(guò)，“極是做得好，細(xì)巧玲瓏”“也是這個(gè)匠人一手做的”。要問(wèn)怎樣的玲瓏，哪一個(gè)匠人？不

提。

施耐庵是線(xiàn)型的敘事，一切都懸空在目前，只一束光打在上面。曹雪芹的敘事卻是網(wǎng)狀的，拿奧爾巴

赫的話(huà)說(shuō)，是像荷馬一樣光照均勻，所以處處都能顯影。

（摘編自江弱水《〈紅樓夢(mèng)＞〈水滸傳》的繁與簡(jiǎn)》）

材料二：

文章與盆景一樣，講究曲直、疏密、繁簡(jiǎn)。對(duì)文章來(lái)說(shuō)，疏密與繁簡(jiǎn)就是敘事的詳略。由于敘事的詳

略直接關(guān)系到文章主題思想的表達(dá)，因此優(yōu)秀的記敘文必然是疏密有致、繁簡(jiǎn)適宜的。

從材料看，對(duì)最能表現(xiàn)中心的材料要詳寫(xiě)；對(duì)在表達(dá)中心上起輔助作用的材料要略寫(xiě)；與中心無(wú)關(guān)的

材料應(yīng)盡可能少寫(xiě)以至不寫(xiě)；另外從考慮讀者的心理角度看，讀者熟悉的材料要略寫(xiě)，不熟悉的材料要詳

寫(xiě)。再?gòu)脑斅园才诺奈恢每矗恼碌闹黧w部分要詳寫(xiě)，文章的開(kāi)頭、結(jié)尾、過(guò)渡部分要略寫(xiě)。

要做到疏密有致，繁簡(jiǎn)適宜，就必須處理好“惜墨”與“潑墨”的關(guān)系。所謂“惜墨”，就是用最經(jīng)

濟(jì)的筆墨寫(xiě)出最豐富的內(nèi)容?！跋笔菍?duì)略寫(xiě)而言。既是略寫(xiě)就必須“惜墨”。就應(yīng)努力做到篇中無(wú)閑

文，文中無(wú)閑句，句中無(wú)閑字。還要追求“字少意多”“文約事豐”。這就要?jiǎng)h繁就簡(jiǎn)。中學(xué)生在寫(xiě)作時(shí)，

面對(duì)選用的材料，往往難以取舍，似乎這些材料都與中心有關(guān)，于是統(tǒng)統(tǒng)詳寫(xiě)。其實(shí)遇到這種情況，只要

深入思考，是不難取舍的，至少可以繁事簡(jiǎn)寫(xiě)，做到詳中有略，以略勝詳?！都t樓夢(mèng)》中建選大觀園一事與

中心有關(guān)嗎?有關(guān)。但“若從如何奉旨起造，又如何分派眾人，從頭細(xì)細(xì)直寫(xiě)，收來(lái)幾千樣細(xì)事如何能順筆一

一寫(xiě)清?”曹雪芹不愧是文學(xué)巨匠，“只用趙嬤嬤討情一段閑文，輕輕帶出，如何建造，只是隨筆點(diǎn)染”。這段

略寫(xiě)刪繁就簡(jiǎn)，實(shí)是“惜墨”的典范。所謂“潑墨”，就是用墨如潑，酣暢淋漓地表達(dá)所敘內(nèi)容?！皾娔?/p>

是對(duì)詳寫(xiě)而言的。既是詳寫(xiě)，就應(yīng)當(dāng)放開(kāi)筆墨，反復(fù)敘說(shuō)、抒寫(xiě)，反復(fù)鋪陳、渲染?！犊兹笘|南飛》中新婦

起嚴(yán)妝那段文字“著我繡夾裙，事事四五通。足下躡絲履，頭上玳瑁光。腰若流紈素，耳著明月?lián)?。指如?/p>

蔥根，口如含朱丹。纖纖作細(xì)步，精妙世無(wú)雙"就有點(diǎn)'‘潑墨"的味道了。“惜墨如金”固然不易做到，

“潑墨如云”則有時(shí)更難如愿。因?yàn)橐獫娔紫纫小澳笨蓾?，胸中無(wú)點(diǎn)墨，怎么潑得出來(lái)呢?.這從個(gè)意

義上講，中學(xué)生目前重要的是要多蓄些“墨”，多讀，多寫(xiě)，有了一定量的“墨”，就有了寫(xiě)作的基礎(chǔ)，基

礎(chǔ)扎實(shí)了，“惜”與“潑”的關(guān)系就可以較好地把握了。

（摘編自周鋼《疏密有致繁簡(jiǎn)適宜一一談敘事的詳略》）

1.下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（）

A.荷馬史詩(shī)敘述完整而周到，事無(wú)巨細(xì)，筆筆都勾連開(kāi)去；《舊約》故事則朝著一個(gè)目標(biāo)發(fā)展，只突出對(duì)

人物行動(dòng)有用的部分。

B.《紅樓夢(mèng)》里兩條汗巾子是琪官與襲人婚姻的伏筆，這一敘述巧妙地從側(cè)面映射，拐著彎罵了皇帝，同

時(shí)也諷刺了北靜王。

C.《水滸傳》中出現(xiàn)的鎮(zhèn)紙獅子，在施耐庵筆下只是為了引出高俅這個(gè)人物，起黏合情節(jié)的作用，后面就

不需要再出現(xiàn)了。

D.一篇記敘文的詳略是否恰當(dāng)，要看是否有利于中心的表達(dá)，要看是否符合讀者的心理，還要看是否適合

文章的結(jié)構(gòu)章法。

2.根據(jù)材料內(nèi)容，下列說(shuō)法正確的一項(xiàng)是（）

A.荷馬史詩(shī)和《舊約》雖然都是敘事性文體，但是一個(gè)是敘事詩(shī)，一個(gè)是敘事文，所以其敘事的繁簡(jiǎn)明顯

不同。

B.《水滸傳》的線(xiàn)型敘事只一束光打在上面，《紅樓夢(mèng)》的網(wǎng)狀敘事處處都能顯影，后者的繁筆優(yōu)于前者

的簡(jiǎn)筆。

C.敘事的詳略直接關(guān)系到文章主題思想的表達(dá)，因此最能表現(xiàn)中心的材料、讀者不熟悉的材料、文章的主

體部分要詳寫(xiě)。

D.“惜墨”用于略寫(xiě)，“潑墨”用于詳寫(xiě)，只有處理好了“惜墨”與“潑墨”的關(guān)系，才能達(dá)到疏密有致,

繁簡(jiǎn)適宜。

3.下列選項(xiàng)中繁筆運(yùn)用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

A.寫(xiě)家鄉(xiāng)變化不大：“年年如此，家家如此一一只要買(mǎi)得起福禮和爆竹之類(lèi)的一一今年自然也如此?！?/p>

B.寫(xiě)現(xiàn)今創(chuàng)作上有一種為了長(zhǎng)而長(zhǎng)的趨向：“短篇向中篇靠攏，中篇向長(zhǎng)篇靠攏，長(zhǎng)篇呢，一部、兩部、

三部……”

C.寫(xiě)作品給人拖沓的感覺(jué)：“讀起來(lái)就像是背著一塊石板在劇場(chǎng)里看戲，使人感到吃力、頭疼，難受極了?！?/p>

D.寫(xiě)看戲感到索然寡味：“陪著奶奶坐在戲臺(tái)前從九點(diǎn)多到十點(diǎn)，從十點(diǎn)到十一點(diǎn)，從十一點(diǎn)到十一點(diǎn)半，

從十一點(diǎn)半到十二點(diǎn)。”

4.兩則材料中“繁”“簡(jiǎn)”的內(nèi)涵有什么不同？

5.請(qǐng)簡(jiǎn)要梳理材料二的行文思路。

（二）現(xiàn)代文閱讀II

閱讀下面的文字，完成下面小題。

普里希別耶夫中士

（俄）契訶夫

“普里希別耶夫中士！你被指控于今年九月三日出言冒犯并動(dòng)手毆打了本縣警察日金、村長(zhǎng)阿利亞波

夫、鄉(xiāng)村警察葉菲莫夫，并且前三人是在執(zhí)行公務(wù)時(shí)受到侮辱的。你承認(rèn)自己有罪嗎？”

普里希別耶夫，一個(gè)滿(mǎn)臉皺紋和肉刺的遲伍中士，手貼褲縫立正，操起沙啞而低沉的嗓子，回答時(shí)咬

清每一個(gè)字，像發(fā)布命令似的：

“長(zhǎng)官，調(diào)解法官先生！當(dāng)然，根據(jù)法律條款，法院有理由要求雙方陳述當(dāng)時(shí)的各種情況。有罪的不

是我，而是另外那些人。整個(gè)事件是由一具死尸引起的，三號(hào)那一天，我同老婆安菲莎安安靜靜、規(guī)規(guī)矩

矩地走著，一看一一河岸上聚了一大堆各式各樣的人。我請(qǐng)問(wèn)：老百姓有什么權(quán)利在這地方集會(huì)？難道律

書(shū)上寫(xiě)著，老百姓可以成群結(jié)伙走動(dòng)的？我喊了一聲：散開(kāi)！開(kāi)始推開(kāi)眾人，要他們回家去，還下令鄉(xiāng)村

警察揪住他們的脖領(lǐng)，把他們轟走……”

“對(duì)不起，要知道你既不是本縣警察，也不是村長(zhǎng)，難道你管得著趕散人群這種事嗎？”

“他管不著，管不著！”審訊室里各個(gè)角落里的人齊聲喊道，“他攪得人不得安生，大人！我們?nèi)塘?/p>

他十五年了！自從他遲伍回鄉(xiāng)，從那時(shí)起，弄得人簡(jiǎn)直想從村里逃走?！?/p>

“正是這樣，大人！”村長(zhǎng)作證說(shuō)，“全村人都在抱怨。真沒(méi)法跟他在一起生活！前幾天，他挨家挨

戶(hù)下令不許唱歌，不許點(diǎn)燈。他說(shuō)，沒(méi)有法律規(guī)定可以唱歌的。”

“請(qǐng)等一下，待會(huì)兒您再提供證詞，”調(diào)解法官打斷他的話(huà)，“現(xiàn)在，讓普里希別耶夫繼續(xù)陳述。”

中士操著啞嗓子說(shuō)，“您，長(zhǎng)官，剛才說(shuō)到，趕散人群不關(guān)我的事?？梢敲癖婇e事呢？哪一部法典

里寫(xiě)著，可以放縱百姓，聽(tīng)其胡來(lái)的？我絕不許可，先生。要不是我趕散人群，給他們點(diǎn)厲害瞧瞧，誰(shuí)又

能挺身站出來(lái)？誰(shuí)也不懂現(xiàn)行的規(guī)章秩序，可以這么說(shuō)，長(zhǎng)官，全村只有我一人知道，怎樣對(duì)付普通老百

姓，而且，長(zhǎng)官，我什么都能弄懂。我不是莊稼漢，我是中士軍官，退役的軍輸給養(yǎng)員，在華沙當(dāng)過(guò)差，

還在司令部呢，先生。……所有的規(guī)章秩序我都知道，先生?？墒乔f稼漢都是粗人，啥也不懂，就應(yīng)該聽(tīng)

我的，因?yàn)橐灰荒且彩菫樗麄兒??！墒潜究h警察日金滿(mǎn)不在乎，只顧抽他的煙。他還說(shuō)：“這人是誰(shuí)，

怎么跑來(lái)指手畫(huà)腳的？”我就說(shuō)：“既然你只知道站著，不管不問(wèn)，可見(jiàn)你這個(gè)傻瓜就不知道該怎么辦?！彼?/p>

說(shuō)：“我昨天就把這事報(bào)告了縣警察局長(zhǎng)?！蔽艺?qǐng)問(wèn)：為什么報(bào)告縣警察局長(zhǎng)？根據(jù)哪部法典的哪一條？可是

他，這個(gè)本縣警察，光是聽(tīng)著笑。那些莊稼漢也一樣。大家都笑，長(zhǎng)官。我說(shuō)，你們都毗牙咧嘴做什么，可是

縣警察開(kāi)口了：'這類(lèi)案子調(diào)解法官管不著?！乙宦?tīng)這話(huà)就冒火了?？h警察，你是這么說(shuō)的吧？”中士轉(zhuǎn)身問(wèn)縣

管察。

“說(shuō)過(guò)?！?/p>

“我火冒三丈，長(zhǎng)官，我甚至嚇著了。我說(shuō)：“你再說(shuō)一遍，”他又重復(fù)了一遍……我跑到他跟前。

我責(zé)問(wèn)：“你怎么能這樣說(shuō)調(diào)解法官先生？你是本縣警察，怎么反對(duì)官府？”我還說(shuō)，“你知道嗎？調(diào)解

法官先生只要他愿意，憑你這句話(huà)就可以把你這個(gè)不可靠分子送交省憲兵隊(duì)！你知道嗎？憑你這些政治性

言論調(diào)解法官先生可以把你發(fā)配到什么地方去？”可是村長(zhǎng)說(shuō)話(huà)了：“調(diào)解法官超出權(quán)限的事一樣也做不

來(lái)。他只能管管小事。"我就說(shuō)：‘你怎么敢蔑視官府？嘿，你可別跟我開(kāi)玩笑，否則，老弟，事情就不

妙！”想當(dāng)初我在華沙當(dāng)過(guò)差，在男子中學(xué)當(dāng)過(guò)門(mén)衛(wèi)。那個(gè)時(shí)候，只要我一聽(tīng)到這類(lèi)不成體統(tǒng)的話(huà)，我就

朝大街上張望，看有沒(méi)有憲兵?！峡?，'我喊，'你上這兒來(lái)！'于是把事情原原本本都報(bào)告他?，F(xiàn)如

今在鄉(xiāng)下你跟誰(shuí)說(shuō)去？我氣憤極了。一想到如今的老百姓放肆得很，想怎么干就怎么干，不服從命令，我

心里就有氣，我掄起拳頭……你要是見(jiàn)著蠢人不打他，那就昧了良心了?！?/p>

“可是你要知道，這不關(guān)你的事！”

“什么，先生？這怎么不關(guān)我的事？……有人胡作非為，還不關(guān)我的事！莫不是還要我去夸獎(jiǎng)他們？

剛才他們向您訴苦，說(shuō)我禁止唱歌……這唱歌又有什么好處？他們放著正經(jīng)事不干，就知道唱歌……如今

還時(shí)興晚上點(diǎn)著燈閑坐著。該睡覺(jué)了，他們卻閑聊，還嘻嘻哈哈。這事我都記下來(lái)了，先生！”

“你記下什么了？”

“哪些人點(diǎn)燈閑坐著?！?/p>

說(shuō)罷，普里希別耶夫從衣袋里摸出一張油污的小紙片，戴上眼鏡，念道：

點(diǎn)燈閑坐的農(nóng)民計(jì)有：伊凡?普羅霍羅夫，薩瓦?米基福羅夫，彼得羅夫。伊格納特?斯韋爾喬克大

搞妖術(shù)，他的老婆瑪芙拉是巫婆，每天夜里跑出去擠人家的牛奶。

“夠了！”法官說(shuō)完開(kāi)始詢(xún)問(wèn)證人。

普里希別耶夫把眼鏡推到額頭上，不勝驚訝地望著調(diào)解法官，顯然這位法官并不站在他邊。他那雙瞪

大的眼睛發(fā)亮，鼻子變得通紅。他望著調(diào)解法官，望著證人，怎么也弄不明白，為什么審訊室里各個(gè)角落

一片不滿(mǎn)的埋怨聲和壓抑著的笑聲。他更是弄不明白最后竟是這樣的判決：拘禁一個(gè)月。

“什么罪？”他大惑不解地?cái)傞_(kāi)雙手問(wèn)，“我犯了哪條王法？”

但有一點(diǎn)他是清楚的，那就是這世界變了，變得簡(jiǎn)直沒(méi)法活下去了。種種陰暗、沮喪的念頭困擾著他。

但是，當(dāng)他走出審訊室，看到一群鄉(xiāng)民聚在一起談?wù)撌裁吹臅r(shí)候，他積習(xí)難改，不由得手貼褲縫立正，操

起沙啞的嗓子，生氣地喊道：“平民百姓，散開(kāi)！不準(zhǔn)聚會(huì)！都給我回家去！”

八五年十月五日（有刪改）

6.下列對(duì)小說(shuō)相關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項(xiàng)是（）

A.普里希別耶夫中士將圍觀尸體的人群趕散，這是因?yàn)樗J(rèn)為律書(shū)上沒(méi)有寫(xiě)著老百姓可以成群結(jié)伙走動(dòng)。

B.村里人都覺(jué)得真沒(méi)法跟普里希別耶夫在一起生活，有的人甚至“想從村里逃走”，但他們還是忍了十五

年。

C.本縣警察對(duì)普里希別耶夫說(shuō)“這類(lèi)案子調(diào)解法官管不著”，村長(zhǎng)對(duì)普里希別耶夫說(shuō)“他只能管管小事”，

本縣警察和村長(zhǎng)都蔑視官府。

D.法官對(duì)普里希別耶夫說(shuō)“夠了！”，并開(kāi)始詢(xún)問(wèn)證人，這表明了法官對(duì)普里希別耶夫的所作所為也厭煩

了。

7.下列對(duì)小說(shuō)藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是（）

A.小說(shuō)通過(guò)人物對(duì)話(huà)推動(dòng)故事情節(jié)展開(kāi)，在人物對(duì)話(huà)中既全面細(xì)致地描述主人公的形象又使故事的節(jié)奏變

得更緊湊。

B.小說(shuō)注意前后照應(yīng)，如前文有“在華沙當(dāng)過(guò)差，還在司令部呢”，后文有“想當(dāng)初我在華沙當(dāng)過(guò)差，在

男子中學(xué)當(dāng)過(guò)門(mén)衛(wèi)”與之照應(yīng)。

C.“普里希別耶夫從衣袋里摸出一張油污的小紙片，戴上眼鏡，念道……”這一情節(jié)的出現(xiàn)，進(jìn)一步增強(qiáng)

了小說(shuō)的諷刺效果。

D.契訶夫是一位批判現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)大師，這篇小說(shuō)同《裝在套子里的人》一樣，根本目的是嘲諷像“普里

希別耶夫"和“別里科夫”這樣的人。

8.“法律”“規(guī)定”“秩序”頻頻出現(xiàn)在普里希別耶夫的語(yǔ)言描寫(xiě)中，請(qǐng)說(shuō)說(shuō)這樣寫(xiě)有什么作用？

9.有人說(shuō)，小說(shuō)到畫(huà)線(xiàn)句“他更是弄不明白最后竟是這樣的判決：拘禁一個(gè)月”結(jié)束即可。也有人認(rèn)為，

現(xiàn)在的結(jié)尾更好。你贊同前一種還是后一種觀點(diǎn)？為什么？

二、古代詩(shī)文閱讀

（一）文言文閱讀

閱讀下面的文言文，完成下列小題。

初，梁孝王以至親有功，得賜天子旌旗。王寵信羊勝、公孫詭，以詭為中尉。勝、詭多奇邪計(jì)，欲使

王求為漢嗣。栗太子之廢也，太后意欲以梁王為嗣，嘗因置酒謂帝曰：“安車(chē)大駕，用梁王為寄?！钡酃?/p>

席舉身日：“諾?！绷T酒，帝以訪諸大臣，大臣袁盎等曰：“不可。昔宋宣公不立子而立弟，以生禍亂，

五世不絕?！庇墒翘笞h格，遂不復(fù)言。

梁王由此怨袁盎及議臣，乃與羊勝、公孫詭謀，陰使人刺殺袁盎及他議臣十余人。賊未得也，于是天

子意梁；逐賊，果梁所為。上遣田叔、呂季主往按梁事，捕公孫詭、羊勝；詭、勝匿王后有。使者十余輩

至梁，責(zé)三于石急。梁相軒丘豹及內(nèi)史韓安國(guó)以下舉國(guó)大索，月余弗得。安國(guó)聞詭、勝匿王所，乃入見(jiàn)王

而泣曰：“主辱者臣死。大王無(wú)良臣，故紛紛至此。今勝、詭不得，請(qǐng)辭，賜死！"王曰：“何至此！”賣(mài)—

國(guó)泣數(shù)行下，曰：“大王自度于皇帝，孰與臨江王親？"王曰:“弗如也。"安國(guó)日：“臨江王遹長(zhǎng)太子以言

過(guò)廢王臨江何者治天下終不用私亂公天子以太后故不忍致法于大王太后日夜涕泣,幸大王自改，大王終不

覺(jué)寤。有如太后宮車(chē)即暈駕，大王尚誰(shuí)攀乎?”語(yǔ)未卒，王泣數(shù)行而下，謝安國(guó)曰：“吾今出勝、詭?！?/p>

王乃令勝、詭皆自殺，出之。上由此怨望梁王。

是時(shí).，太后憂(yōu)梁事不食，日夜泣不止，帝亦患之。會(huì)田叔等按梁事來(lái)還，至霸昌廄，取火悉燒梁之獄

辭，空手來(lái)見(jiàn)帝。帝曰：“梁有之乎？”叔對(duì)日：“死罪。有之?！鄙先眨骸捌涫掳苍冢俊碧锸迦眨骸吧衔?/p>

以梁事為問(wèn)也。”上目：“何也？”曰：“今梁王不伏誅，是漢法不行也：伏法而太后食不甘味，臥不安席，

此憂(yōu)在陛下也。”上大然之，使叔等謁太后，且曰：“梁王不知也。造為之者，獨(dú)在幸臣羊勝、公孫詭之

屬為之耳，謹(jǐn)已伏誅死，梁王無(wú)恙也。”太后聞之，立起坐餐，氣平復(fù)。然帝益疏王，不與同車(chē)輦矣。

（選自《資治通鑒?漢紀(jì)八》）

10.下列對(duì)文中畫(huà)波浪線(xiàn)部分的斷句，正確的一項(xiàng)是（）

A.臨江王遹長(zhǎng)太子/以一言過(guò)/廢王臨江/何者/治天下終不用私亂公/天子以太后故/不忍致法于大王/

B.臨江王遹長(zhǎng)太子/以一言過(guò)/廢王臨江/何者/治天下終不用私亂公/天子以太后/故不忍致法于大王/

C.臨江王遹長(zhǎng)太子/以一言過(guò)/廢王臨江/何者治天下/終不用私亂公天/子以太后故/不忍致法于大王/

D.臨江王遹長(zhǎng)太子/以一言過(guò)/廢王臨江/何者治天下/終不用私亂公/天子以太后/故不忍致法于大王/

11.下列對(duì)文中加點(diǎn)詞語(yǔ)的相關(guān)內(nèi)容的解說(shuō)，不正確的一項(xiàng)是（）

A.中尉，中國(guó)古代的官職，秦、漢時(shí)為武職，主管京師治安。

B.后宮，古代帝王的妃嬪居住的地方，外人未經(jīng)許可不得擅自進(jìn)入。

C.二千石，官秩等級(jí)，漢代因所得俸祿以米谷為準(zhǔn)，故以“石”名之。

D.晏駕，意為車(chē)駕晚出，后用于皇帝、太后及皇族成員死亡的諱辭。

12.下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概述，不正確的一項(xiàng)是（）

A.太后想讓梁王作為帝位繼承人，結(jié)果遭到大臣袁盎等人的反對(duì)，梁王因此怨恨袁盎和參與議論的大臣，

并暗中派人去刺殺了他們。

B.太后聽(tīng)說(shuō)梁王不知情，只有梁王的寵臣羊勝、公孫詭之流已經(jīng)按國(guó)法處死，梁王沒(méi)有受到傷害之后，立

即起來(lái)吃飯，情緒也穩(wěn)定了。

C.公孫詭和羊勝為了躲避朝廷的抓捕，躲藏到梁王的后宮中，后來(lái)在韓安國(guó)的勸說(shuō)下，梁王就命令羊勝、

公孫詭自殺，并交出了他們的尸體。

D.田叔等人返回長(zhǎng)安后用火將在梁國(guó)辦案取得的證詞全部燒毀，空著手去拜見(jiàn)皇帝并向皇帝表示要以死謝

罪。

13.把文中畫(huà)橫線(xiàn)的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（1）

賊未得也，于是天子意梁；逐賊，果梁所為。（2）安

國(guó)泣數(shù)行下，曰：“大王自度于皇帝，孰與臨江王親？”

14.田叔用怎樣的理由說(shuō)服皇帝放棄追究梁王？

（二）古代詩(shī)歌閱讀

閱讀下面這首宋詞，完成下列小題

O

八聲甘州?讀諸葛武侯傳

王質(zhì)①

過(guò)隆中。桑柘倚斜陽(yáng)，禾黍戰(zhàn)悲風(fēng)。世若無(wú)徐庶，更無(wú)龐統(tǒng)，沉了英雄。本計(jì)東荊西益，觀變?nèi)∑婀Α?/p>

轉(zhuǎn)盡青天粟，無(wú)路能通。

他日雜耕渭上，忽一星飛墮，萬(wàn)事成空。使一曹三馬須，云雨動(dòng)蛟龍。看璀璨、出師一表，照乾坤、牛

斗氣常沖。千年后，錦城相吊，遇草堂翁3,。

［注］①王質(zhì)（1135T189年）：字景文，號(hào)雪山，其先東平（今屬山東）人，南渡后，徙興國(guó)（今湖北陽(yáng)新）。②

一曹三馬：《晉書(shū)》載曹操夢(mèng)三馬同食一槽。自魏齊王曹芳，司馬懿與二子司馬師、司馬昭相繼執(zhí)掌魏國(guó)軍政大

權(quán)，誅殺異已，至昭子司馬炎時(shí)，篡魏自立，改國(guó)號(hào)為“晉”。③草堂翁：“安史之亂”爆發(fā)后，杜甫曾于公元

760年（唐肅宗上元元年）避難入蜀，在成都西郊的浣花溪畔營(yíng)構(gòu)草堂，故以“草堂翁”命名。他游成都武侯廟

時(shí)，寫(xiě)下了吊諸葛亮的著名詩(shī)篇《蜀相》，表達(dá)對(duì)諸葛亮北伐的景仰。

15.下列對(duì)這首詞的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是（）

A.“桑柘倚斜陽(yáng)，禾黍戰(zhàn)悲風(fēng)”以描述日暮之時(shí)的蕭瑟景象起篇，渲染悲劇氣氛。

B.“世若無(wú)徐庶……”三句闡發(fā)議論，盛贊了徐庶、龐統(tǒng)對(duì)諸葛亮的引薦之功。

C.”本計(jì)東荊西益，觀變?nèi)∑婀Α备叨雀爬酥T葛亮一生的政治、軍事活動(dòng)。

D.“忽一星飛墮”一句運(yùn)用了比喻修辭手法，用流星墜落喻指諸葛亮之死O

16.簡(jiǎn)要分析詞的下片抒發(fā)了詞人哪些情感。

（三）名篇名句默寫(xiě)

17.補(bǔ)寫(xiě)出下列句子中的空缺部分。

（1）李商隱《錦瑟》"，”兩句中的數(shù)字，引發(fā)了后世讀者的多種解讀。（2）

陸游《臨安春雨初霽》中，詩(shī)人用閑作草書(shū)，窗下品茗來(lái)暗示內(nèi)心的郁悶的兩句是“，

，，

O

（3）《陳情表》中，李密以烏鴉反哺為喻，揭示自己上表目的的兩句是“,”。

三、語(yǔ)言文字運(yùn)用

（一）語(yǔ)言文字運(yùn)用I

閱讀下面的文字，完成下列小題。

帕米爾高原，山風(fēng)吹拂，杏海蕩漾。一幢幢特色民居在杏花海中_①，放眼望去，一條“藍(lán)帶”從杏

花紫中穿過(guò)，塔什庫(kù)爾干河緩緩流淌。抬頭是湛藍(lán)的天空，是—②的雪山群峰，眼前是一樹(shù)樹(shù)的杏花，燦

若云霞。

春光易逝，花開(kāi)有時(shí)。但若因此以為新疆的花季是短暫的，那便大錯(cuò)特錯(cuò)了。由于氣候形態(tài)多樣，新

疆的花由南到北次第開(kāi)放，從天山南麓依次往北看，幾個(gè)月都會(huì)在花海中徜徉。

伊犁，綿延的雪山下草場(chǎng)如海，從春到秋，杏花、金蓮花、野蘋(píng)果、薰衣草、油菜花、萬(wàn)壽菊、白番

紅花、天山紅花輪流登臺(tái)：賽里木湖畔，漫山遍野③一，野百合、郁金香、格?；āⅠR蘭花、蒲公英等

數(shù)十種不同顏色的花卉相繼開(kāi)放，把整個(gè)西海裝點(diǎn)成一片花的海洋：盛夏，霍城的蕙衣草開(kāi)花了，紫藍(lán)色

的花海綿延起伏，.仿佛大地上延展的夢(mèng)境。方圓數(shù)里，都籠罩在馥郁芬芳里；昭蘇草原的夏天，則會(huì)迎來(lái)

油菜花的怒放，近百萬(wàn)畝油菜花開(kāi)遍座座山坡，仿佛一條金黃色的毯子鋪滿(mǎn)廣袤無(wú)垠的草原，與白雪皚皚

的天山遙相輝映。

18.請(qǐng)?jiān)谖闹袡M線(xiàn)處填入恰當(dāng)?shù)某烧Z(yǔ)。

19.仿照文中畫(huà)波浪線(xiàn)的句子，另選對(duì)象進(jìn)行仿寫(xiě)。要求語(yǔ)意連貫、形象生動(dòng)、句式基本一致。

20.文中畫(huà)橫線(xiàn)的句子使用了比喻的修辭手法，請(qǐng)結(jié)合材料簡(jiǎn)要分析其構(gòu)成和表達(dá)效果。

（二）語(yǔ)言文字運(yùn)用II

閱讀下面的文字，完成下列小題。

睡蓮是一種感光植物，她會(huì)因?yàn)楣庹諘r(shí)而開(kāi)放時(shí)而閉合，故又有“睡美人”的稱(chēng)號(hào)。根據(jù)《中國(guó)植物

志》記載，①,分別是白睡蓮、延藥睡蓮、柔毛睡蓮、雪白睡蓮和小白子午蓮。但近年有學(xué)者調(diào)

查后，在中國(guó)大陸僅發(fā)現(xiàn)4個(gè)種，未發(fā)現(xiàn)白睡蓮。

睡蓮和蓮經(jīng)常種植在一處，由于長(zhǎng)期的趨同進(jìn)化，其花和葉的形態(tài)乍看非常相似，導(dǎo)致游客無(wú)法清楚

地將其一一對(duì)應(yīng)，連“內(nèi)行”的植物分類(lèi)學(xué)家們?cè)谶^(guò)去很長(zhǎng)一段時(shí)間也將蓮放在睡蓮科中，認(rèn)為睡蓮和蓮

是“親戚”，直到20世紀(jì)末，?，單獨(dú)成立了蓮科蓮屬。

睡蓮和蓮形態(tài)差異非常顯著，③。首先是葉片，睡蓮是浮水植物，葉片常漂浮在水面上，且

葉片帶有“V”形缺刻，而蓮屬于挺水植物，葉片挺出水面，葉片也沒(méi)有缺刻：其次是花，睡蓮花中央的柱頭

盤(pán)凹陷，且花色豐富，而蓮花中央有凸起的蓮蓬，花色不具有藍(lán)/藍(lán)紫色。

21.下列各項(xiàng)中，和文中“親戚”引號(hào)用法相同的一項(xiàng)是（）

A.“滿(mǎn)招損，謙受益”這句格言流傳到今天有兩千年了。

B.回到學(xué)校時(shí)，看到校門(mén)緊閉，他“靈機(jī)一動(dòng)”，翻墻而入。

C.我們的時(shí)代以知識(shí)為榮，我們是幸運(yùn)的。人類(lèi)是宇宙的產(chǎn)物，現(xiàn)在暫時(shí)住在叫作“地球”的星球上。

D.又如天壇皇穹宇與羅馬的布拉曼提所設(shè)計(jì)的圓亭子，雖然大小不同，基本上是同一體裁的“文章”。

22.請(qǐng)?jiān)谖闹袡M線(xiàn)處補(bǔ)寫(xiě)恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句，使整段文字語(yǔ)意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密，每處不超過(guò)15個(gè)

字。

四、寫(xiě)作

23.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫(xiě)作。

河南泥塑娃娃聞名中外，其制作訣竅是中空底實(shí)，上輕下重。泥胎底座經(jīng)過(guò)反復(fù)晾曬涂抹，不能太厚，

也不能太??；上半身是紙片和泥漿的混合，紙塑要一層層貼，然后用泥漿與泥胎底座合為一體。泥塑不需

要燒制，其要求反而更高。上佳材料是深埋在地下的黃河淤泥，雜質(zhì)少，黏性強(qiáng)。泥采回來(lái)后，先風(fēng)化一

兩年，再摻入棉絮和面漿，過(guò)濾、和泥、捶泥后使用。從取泥制泥，到上漿、擦粉、上色、開(kāi)眼等，24道

工序一樣也急不得，僅頭發(fā)上色就要上9遍。開(kāi)眼是最難的，開(kāi)好了，泥娃娃“精神煥發(fā)”；開(kāi)壞了，就

“無(wú)精打采”。做個(gè)泥娃娃，比懷個(gè)真娃娃的時(shí)間還要久！

以上材料給追求理想的當(dāng)代青年以啟示。對(duì)此，你有怎樣的體驗(yàn)與思考?請(qǐng)結(jié)合上述材料與自身發(fā)展寫(xiě)一篇

文章。

要求：選準(zhǔn)角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個(gè)人信息；不少于800

字。

河北省石家莊市六縣聯(lián)考2021-2022學(xué)年高二下學(xué)期期末語(yǔ)文試題

注意事項(xiàng)：1.

答題前，考生務(wù)必將自己的姓名、考生號(hào)、考場(chǎng)號(hào)、座位號(hào)填寫(xiě)在答題卡上。

2.回答選擇題時(shí),選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑。如需改

動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標(biāo)號(hào)?；卮鸱沁x擇題時(shí)，將答案寫(xiě)在答題卡上。寫(xiě)在

本試卷上無(wú)效。

3.考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。

4.本試卷主要考試內(nèi)容：部編版選擇性必修中、下冊(cè)。

-'現(xiàn)代文閱讀

（一）現(xiàn)代文閱讀I

[C5題答案】

【答案】1B2.C3.C

4.①材料一中的“繁”是網(wǎng)狀敘事的需要，