習作圍繞提綱寫作文

1.根據資料和問題提示，能抓住特點，介紹大，并能有順序地寫下來。2.養成良好的說寫習慣，繼續培養學生的寫話興趣。學習目標國寶大動物世界是一個非常奇妙的世界：鸚鵡會說話，大象會搬東西，螢火蟲會引路，蚯蚓會松土……這些生活中奇妙的動物現象，相信你們也一定觀察到了不少吧！今天我們要來寫一種動物，猜猜它是什么動物呢？這種動物你了解多少呢？是貓不捕鼠，墨鏡不離眼，要問最愛啥，最愛鮮竹葉。是的，是大，你猜對了嗎？同學們，大熊貓人見人愛，是我國的國寶。今天我們就來寫一寫大熊貓。1.介紹大，參考教材中提出的問題及提供的圖表中的信息。2.可以查找資料，補充一些有關大熊貓的其他內容。3.學習抓住大熊貓的外形、生活習性等寫出大熊貓的特點。要求1.交代介紹對象。先交代你要介紹給小朋友的動物是大，說說你在什么地方，什么時間看到過它。語言要簡潔。當然，也可以用抒情的方法直奔主題或用倒敘的方法揭開謎底。構思2.按一定的順序寫出大的外形特征及生活習性等。具體描述一下大熊貓的外形特點如大小、毛色等。可適當地展開聯想，還可以介紹大熊貓的習性，把它的吃、睡、玩等的特點寫清楚。3.語言生動活潑。因為大是我國的國寶，所以描述時，語言要生動而富有情趣，充分表達對大熊貓的喜愛和贊美之情。國寶大

大熊貓在地球上已經生活了兩百多萬年了，是活化石。它是我們的國寶之一，也是我最喜歡的動物。今天隨爸爸去北京動物園，我有幸看到了它。開頭介紹大的歷史價值。大有兩個半圓形的耳朵，有一個西瓜般圓圓的頭，臉上鑲嵌著兩只黑溜溜的眼睛，眼睛的外框也是黑的，像九天九夜沒睡覺似的。它的頭和身子是白的，四肢是黑的，真有趣。大熊貓四肢短小，身子圓圓的，看起來可愛極了。交代了大的外形特點。大亦稱“貓熊”“熊貓”，是哺乳動物。大熊貓主要分布在四川、陜西和甘肅等地，是中國特有的物種。它愛吃竹葉、竹筍，有時也吃其他植物。它雖然視覺遲鈍，但是嗅覺靈敏，善爬樹、游泳。寫出了大的門類、分布地區及所吃的食物等。大性情孤僻，平時獨來獨往。它們的繁殖力很低，一般每胎產一仔，有時可產兩仔。分娩期間多以樹為巢穴，奇怪的是，一只體重100千克以上的成年大熊貓，剛生下來的仔熊卻小得出奇，像只小老鼠，僅相當于母體重量的千分之一，因此不易成活。大熊貓從出生到長大大約需要兩年。因為它非常稀有，數目非常少，又非常珍貴，所以成為我們的國寶。寫出了大的性格特點以及它成為我國國寶的原因。如今的大不但是世界動物組織的會標，而且還是祖國的“和平大使”呢!它經常被送到國外，促進祖國與各國的關系，它在國外攀親結友，深受各國人民的喜愛。希望它能傳達祖國人民的心聲，呼喚世界和平。

寫大成為和平的使者。總評：這作文不但介紹了我國的國寶大的外形，生活習性，成為國寶的原因，而且還告訴人們它已經成為和平的使者，是和平的象征。字里行間流露出作者對大熊貓的喜愛之情。打比方，列數字，作比較等說明方法的運用也恰到好處。寫完后，交換讀一讀，再評一評：看有沒有需要補充的內容，如果有不準確的內容，試著用學過的修改符號改一改。習作圍繞提綱寫作文

?習作內容本次習作內容是“國寶大”。我們可以圍繞課本中所給的一些信息來介紹大熊貓，還可以通過查資料補充大熊貓的其他內容，突出大熊貓的特點。寫作時注意知識介紹準確無誤，語言通順，內容完整，有條理。?寫法指導

第一步：審題

本次寫作是寫國寶大，介紹大熊貓的外形及生活習性等。

第二步：立意

抓住大熊貓的特點進行描寫，表達出對大熊貓的喜愛之情。第三步：思維導圖寫什么？外形食物名稱喜好活動……怎樣寫？開頭：點明大是國寶中間可愛的外形：身體胖嘟嘟、四肢、尾巴、毛色貪吃的性格貪玩的本質結尾：大真是太可愛了

第四步：方法

可以采用“總—分—總”的結構，運用比喻修等辭手法進行描寫。?佳作引路可愛的大大熊貓是一種活潑可愛的珍稀動物。①它有黑白相間的皮毛，圓圓的臉上嵌著一對大大的黑色眼圈和閃閃發光的小眼睛。頭頂上有著兩只黑茸茸的耳朵，四肢黑乎乎的。它的尾巴短小，身體圓圓的、胖乎乎的，真是憨態可掬。①大生活在竹林茂盛的高山峽谷之中。它天生是個近視眼，靠靈敏的聽覺和嗅覺來尋找食物。①描寫生動，寫出了的外形特點。在竹林里，它們會挑選最鮮嫩的竹子，坐在地上大口大口地吃。它們還會用鋒利寬厚的爪子刨竹筍吃呢。當然，除了竹子以外，大有時也會吃些其他的植物。它們休息的時候，喜歡靠在粗壯的樹干上，或躺在茂密的草叢中睡覺。②大不僅是我國的國寶，還是和平使者，快樂明星哦！③我國向世界各地贈送了②介紹了大的居住地、所吃的食物、生活習性等信息，很詳細。③關聯詞用得恰當。許多只可愛的，為世界人民搭起了友誼的橋梁。它