3.2青春有格1、行己有恥的含義？2、如何做到行己有恥（要求）？3、止于至善的含義？4、如何做到止于至善？5、榜樣的作用？本課知識點（P28—32）一個人行事，凡自己認為可恥的就不去做。1、行己有恥的含義？上述人物分別哪些行為？周圍的人對此有何反應？圖說生活討論：生活中有哪些行己有恥的現象？筆記：行己有恥的例子隨地吐痰、亂扔垃圾、闖紅燈、考試作弊易老師與小林的對話

初中生小林為使考試成績“一鳴驚人”，竟趁黃昏破窗跳入老師辦公室盜取試卷。正當她尋找試卷時，任課的易老師進門了，小林抱頭縮在辦公桌下。易老師與小林的對話不要露出你的臉，也不要說話。你回答我的問題，只點頭或搖頭就行。你來這兒，是找一件你想要的東西嗎？這東西屬于你嗎？易老師與小林的對話不屬于自己的東西，不管如何喜歡，都不應該拿，對不對？你走吧，小姑娘。明天你來上學的時候，依然是一個天真可愛的孩子。易老師與小林的對話小林低頭緩慢走出辦公室……自此發奮學習，最終考上了一所名校。小林是否做到了行己有恥？行己有恥有哪些要求?（1）“行己有恥”需要我們有知恥之心，不斷提高辨別“恥”的能力。（2）“行己有恥”意味著我們能真誠面對自我，聞過而知禮，知恥而后勇。（3）“行己有恥”要求我們樹立底線意識，觸碰道德底線的事情不做，違反法律的事情堅決不做。（4）“行己有恥”更需要我們磨礪意志，拒絕不良誘惑，不斷增強自控力。2、行己有恥的要求？（1）“止于至善”是人的一種精神境界，我們應該有自己的格調，有我們的“至善”追求。（2）“止于至善”是一種“雖不能至，心向往之”的實踐過程，是一種向往美好、永不言棄的精神狀態。3、止于至善的含義？討論：生活中有哪些止于至善的例子？（1）從點滴做起。“勿以惡小而為之，勿以善小而不為?！狈e少成多，積善成德。（2）”見賢思齊焉，見不賢而內自省也“，在生活中尋找“賢”，將他們作為榜樣。（3）“止于至善”要求我們養成自我省察的習慣，檢視自己的不足，不盲目自責，積極調整自己，通過自省和慎獨，端正自己的行為，使自己達到完美的境界。4、如何做到止于至善？1962年8月15日：上午8時，雷鋒與戰友喬安山在準備前去洗車時，雷鋒下車指揮倒車，車輪打滑，碰倒了一根電線桿，這根桿子打到了雷鋒左太陽穴上，雷鋒當即昏死過去，經撫順市望花區西郊職工醫院搶救無效，于12時05分不幸英年早逝，年僅22歲。雷鋒事跡榜樣不僅是一面鏡子，而且是一面旗幟。好的榜樣昭示著做人、做事的基本態度，激發我們隊人生道路和人生理想的思考，給予我們自我完善的力量。善于尋找好的榜樣、向榜樣學習、汲取榜樣的力量，我們的社會、我們的國家就會變得更加美好。5、榜樣的作用？行己有恥止于至善凡自己認為可恥的就不去做“行己有恥”的要求青春有格有知恥之心，不斷提高辨別“恥”的能力向往美好，永不言棄“止于至善”的要求樹立底線意識，不做違反道德和法律的事情磨礪意志，拒絕不良誘惑，增強自控力見賢思齊自我省察1、“言有物而行有格也”“道之以格，齊之以禮，有恥且格”“青春有格”，這里的“格”的意思指的是（）

A.風格B.格調C.規矩D.性格C2、下列屬于“行己有恥”內容的是()①真誠面對自我②聞過而終禮③知恥而后勇④信守承諾A.①②③B.②③④C.①②④ D.①②③④A3、對下面漫畫中乞討者的行為認識正確的是()①乞討者缺乏明辨是非的標準②金錢的誘惑大于一切③要行己有恥,知廉恥,懂榮辱④這是缺乏羞恥心的表現A.①③④ B.①②④C.①②③ D.②③④A4、下列對“行己有恥”認識正確的是()A.“行己有恥”的意思是不做違法的事B.不能違反基本規則,不能逾越基本界限C.“行己有恥”不屬于對我們的道德要求D.行己有恥”只要求黨員干部嚴格遵守B5、行己有恥”的意思是說，一個人行事，凡自己認為可恥的就不去做。下列各項中符合這一要求的是（

）①小強知道考試作弊是不應該的，考試時他總是獨立作答，從不抄襲②小明去餐廳打飯，總是瞅準機會跑到隊伍前面加塞，為此他還標榜自己有“本事”③小敏明知隨便拿別人的東西不好，可同桌的新文具盒太漂亮了，課間時見教室中沒有別人，她迅速把同桌的文具盒裝進了自己的書包④曉紅知道隨大流闖紅燈是不對的，她在過十字路口時從不闖紅燈A.②③B.①④C.①③④D.②③④B6、中國古話說：人無恥，無自立。這句話是說（）

A.因為有羞恥心，人才會節制自己的行為，不做庸俗卑賤的事情，有尊嚴的生活。B.自尊心和羞恥心沒有聯系C.人要沒有任何廉恥心，才能自立D.沒有了羞恥心，就不能獨立A7、我們要做到“行己有恥”,就要（

）①有知恥之心，不斷提高辨別“恥”的能力②樹立底線意識，觸碰道德底線的事情不做，違反法律的事情堅決不做③磨礪意志，拒絕不良誘惑，不斷增強自控力④隨心而為，不委屈自己A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④A8、青春，需要我們去經歷，去體驗，行走在“止于至善”的路上，在學習中成長，在成長中收獲。這就要求我們做到（

）①從點滴小事做起，積少成多，積善成德②善于尋找好的榜樣，向榜樣學習、汲取榜樣的力量③吃名牌，穿名牌，與條件好的同學攀比④養成自我省察的習慣，通過自省和慎獨，端正自己的行為A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④D9、下列關于“止于至善”的認識和理解正確的是()①“止于至善”的意思是說，見到最美好的風景就停下前進的腳步②“止于至善”的意思是說，追求（處于）最完美的境界③“止于至善”是一種“雖不能至，心向往之”的實踐過程④“止于至善”是一種向往美好、永不言棄的精神狀態A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④B讀一本好書，就是和許多高尚的人談話。---歌德書籍是人類知識的總結。書籍是全世界的營養品。---莎士比亞書籍是巨大的力量。---列寧好的書籍是最貴重的珍寶。---別林斯基任何時候我也不會滿足，越是多讀書，就越是深刻地感到不滿足，越感到自己知識貧乏。---馬克思書籍便是這種改造靈魂的工具。人類所需要的，是富有啟發性的養料。而閱讀，則正是這種養料。---雨果

喜歡讀書，就等于把生活中寂寞的辰光換成巨大享受的時刻。---孟德斯鳩如果我閱讀得和別人一樣多，我就知道得和別人一樣少。---霍伯斯[英國作家]讀書有三種方法：一種是讀而不懂，另一種是既讀也懂，還有一種是讀而懂得書上所沒有的東西。---克尼雅日寧[俄國劇作家?詩人]要學會讀書，必須首先讀的非常慢，直到最后值得你精讀的一本書，還是應該很慢地讀。---法奇(法國科學家)了解一頁書，勝于匆促地閱讀一卷書。---麥考利[英國作家]讀書而不回想，猶如食物而不消化。---伯克[美國想思家]讀書而不能運用，則所讀書等于廢紙。---華盛頓(美國政治家)書籍使一些人博學多識，但也使一些食而不化的人瘋瘋顛顛。---彼特拉克[意大利詩人]生活在我們這個世界里，不讀書就完全不可能了解人。---高爾基讀書越多，越感到腹中空虛。---雪萊(英國詩人)讀書是我唯一的娛樂。我不把時間浪費于酒店、賭博或任何一種惡劣的游戲；而我對于事業的勤勞，仍是按照必要，不倦不厭。---富蘭克林書讀的越多而不加思索，你就會覺得你知道得很多；但當你讀書而思考越多的時候，你就會清楚地看到你知道得很少。---伏爾泰(法國哲學家、文學家)讀書破萬卷，下筆如有神。---杜甫讀萬卷書，行萬里路。---顧炎武讀書之法無他，惟是篤志虛心，反復詳玩，為有功耳。---朱熹讀書無嗜好，就能盡其多。不先泛覽群書，則會無所適從或失之偏好，廣然后深，博然后專。---魯迅讀書之法，在循序漸進，熟讀而精思。---朱煮讀書務在循序漸進；一書已熟，方讀一書，勿得鹵莽躐等，雖多無益。---胡居仁[明]讀書是學