章配合教育活動節配合室內教育活動2021/5/91第一單元

保育工作的記錄2021/5/92

一、學習目標了解做好保育工作記錄的意義。二、工作程序

1.記錄的主要內容2.工作內容掌握保育工作記錄的類型和記錄的步驟。明確做好保育工作記錄應注意的問題。1)全班兒童的活動情況2)個別兒童的情況3)設備、材料及物品的使用情況1)根據不同的目的準備好記錄的表格2)記錄的主要內容2021/5/93三、注意事項1.記錄應客觀、真實地反映兒童活動的本來面目。2.記錄要及時準確。2021/5/94第二單元

活動前的準備和活動后的整理工作2021/5/95

一、學習目標了解做好活動前的準備和活動后的整理工作的意義。。二、工作程序

1.室內教育活動前的準備工作2.室內教育活動后的收拾整理工作掌握活動前的準備和活動后的整理工作的內容、方法和工作程序。明確做好活動前準備與活動后整理工作應注意的問題。2021/5/961、室內教育活動前的準備工作每周伊始，保育員要了解本周的周教育目標及每日教育活動的目標，根據目標的要求，做好前期的準備。根據每個教育活動的不同要求，與教師和幼兒共同設計和布置活動的場地，擺設設備和桌椅，做好教具、工具、材料、物品、圖片、手工制作必需品等各方面的準備與教師共同做好室內教育活動前的精神準備。活動前，保育員應根據教育目標協助教師啟發幼兒對將要進行的活動進行思考，協助教師穩定幼兒的情緒，照顧個別幼兒和體弱幼兒，與教師共同創設一個和諧、寬松的活動氛圍布置好場地后，根據活動的需要和教師的要求，把教具和物質材料等擺放到指定的位置上ABCD2021/5/972、室內教育活動后的收拾整理工作及時把幼兒在活動中的作品及其他有保留價值的物品進行歸類、整理，標上日期收到檔案盒中，以便日后查閱做好活動場地的清潔衛生工作。在教師發出活動結束的指令后，保育員要與幼兒和教師共同對活動的場地、設備、活動中使用的工具、材料等進行初步的收拾和整理保育員在指導幼兒收拾整理活動結束后，還應根據情況作進一步的收拾與整理，清點和檢查設備、材料的情況，保證設備、教具和工具、物品能夠還原成使用前的樣子，以便下次使用ABCD2021/5/982021/5/99三、相關知識幼兒園各種教育活動常用的設備和材料，主要有以下幾類

活動種類材料名稱音樂活動1）各種小樂器；2）兒童表演服裝3）手風琴、鋼琴等探索活動1）材料2）容器3）工具4）電器用品5）拼圖拼板等美工活動1）文具2）刷子、筆洗3）顏料等4）工具5）材料游戲活動1）象征性游戲的玩教具材料2）建構游戲的玩具材料等語言活動圖書、圖片、照片、故事磁帶、電視錄像帶其他2021/5/910三、注意事項1.充分發揮活動準備工作和活動后收集整理工作對幼兒發展的重大意義。2.對幼兒的作品要妥善保存。3.每次使用電教設備時，活動前后仔細檢查，發現問題及時解決。2021/5/911第三單元

糾正嬰幼兒的不良姿勢2021/5/912

一、學習目標了解讓嬰幼兒保持良好姿勢對其身心發展的重大意義。二、工作程序

1.在各項活動和日常生活中認真觀察嬰幼兒的表現，及時發現嬰幼兒的不正確的姿勢。2.針對嬰幼兒姿勢的不同情況，采取集體提醒、個別輔導的方式糾正嬰幼兒不正確的姿勢掌握正確糾正嬰幼兒常見的不良姿勢的步驟與方法。明確在糾正嬰幼兒常見的不良姿勢時應注意的問題。3.在平時的活動中，保育員也要注意觀察嬰幼兒的行為表現，提醒嬰幼兒保持正確的姿勢。1.示范2.講解要領4.日常檢查和提醒3.要求模仿2021/5/913三、相關知識

嬰幼兒的姿勢姿勢正確姿勢不正確姿勢坐姿頭端正，腳放平，身體直立，穩定不亂晃主要有歪斜坐、躺坐，坐在位置上抖腿、蹺二郎腿、趴著坐等站姿兩肩保持水平，雙臂自然下垂，上體保持正直，兩腳自然分開，整個身體挺拔、向上主要有站立時兩肩歪斜，頭不正，腰不直，胯松懈，抖腿，兩腳不能放正等走姿上體正直，雙手在行進過程中自然地擺動，上、下肢動作協調，步伐均勻，有精神走路或跑步時雙腳呈內八字或外八字樣，行進時歪頭斜肩，上下肢不協調，身體姿態不正確跑姿上體稍向前傾，兩手握拳，屈肘在體側，能隨身體的運動自然地前后擺動，跑步時用前腳掌著地，步伐均勻讀寫姿勢端坐于桌前，身體離桌子一拳遠，眼睛離書本一尺遠，書寫時，一只手握在離筆端半寸左右的距離上，另一只手自然地扶著書本眼睛距離書本太近，歪著頭看書，躺著看書，趴著看書，握筆姿勢不正確，寫字時不用手扶著本或紙等臥姿平臥或右側臥趴著睡、左側臥睡、蒙頭睡等2021/5/914四、注意事項1.由于嬰幼兒不正確姿勢的形成是長期積累的結果，因此，保育員平時的觀察、督促、提醒就顯得尤為重要。2.在糾正嬰幼兒不正確姿勢時，要掌握教育的技巧。3.嬰幼兒期的孩子模仿性很強，其不正確的姿勢有很多是通過模仿形成的。2021/5/915第三章配合教育活動第二節配合室外教育活動2021/5/916第一單元

場地、材料的準備和收拾整理工作2021/5/917

一、學習目標了解做好室外教育活動場地、材料的準備和收拾整理工作的意義。。二、工作程序

1.室外活動場地、材料的準備工作2.活動結束后的收拾整理：嬰幼兒的衣服、玩具、材料等的。掌握室外教育活動場地、材料的準備和收拾整理工作的程序與方法。明確做好室外教育活動場地、材料的準備和收拾整理工作應注意的問題。1)了解要求、檢查場地和設備2)幫助設計、準備物質材料3)幫助嬰幼兒檢查服裝和鞋帽，根據情況提醒、幫助嬰幼兒增減4)在嬰幼兒到室外活動時，為班級開窗通風。2021/5/918三、相關知識幼兒園室外活動的設備和材料設備和材料的規模具體的設備和材料大型的設備和材料聯合攀登架、攀登墻、滑梯、秋千、沙坑、水池等中型的設備和材料兒童三輪車、搖椅、墊子等小型的設備和材料各種球、各種跳繩、沙包、滑板、啞鈴等2021/5/919四、注意事項1.室外活動安全第一。2.做好保護性措施。2021/5/920第二單元

協助教師組織嬰幼兒活動2021/5/921

一、學習目標了解嬰幼兒活動的基本知識及協助教師組織好嬰幼兒活動的意義。。二、工作程序

1.室外活動場地、材料的準備工作2.活動結束后的收拾整理：嬰幼兒的衣服、玩具、材料等的。掌握協助教師組織嬰幼兒活動的基本方法、技巧和工作程序。明確協助教師組織嬰幼兒活動應注意的問題。1)了解要求、檢查場地和設備2)幫助設計、準備物質材料3)幫助嬰幼兒檢查服裝和鞋帽，根據情況提醒、幫助嬰幼兒增減4)在嬰幼兒到室外活動時，為班級開窗通風。2021/5/922二、工作程序1.活動前保育員應了解教育教育目標及本次活動的教育意圖，努力做到心中有目標，眼中有孩子。2.熟悉活動的內容與要求，做好安全和材料、設備的管理工作3.活動前督促嬰幼兒入廁，幫助嬰幼兒整理裝束。4.在活動中觀察嬰幼兒的反應，了解他們的需要，適時的給予幫助和指導。5.及時了解和領會教師的教育意圖，能準確的貫徹和執行教育要求。6.及時向教師反應嬰幼兒的要求和情況，提醒嬰幼兒遵守活動規則，完成活動要求。特別是在嬰幼兒自由活動的時候，保育員要主動參與到孩子的各種活動中去，認真觀察嬰幼兒的行為表現，提醒孩子注意安全。7.認真完成教師布置的臨時工作，配合教師做好各項工作2021/5/923四、注意事項1.每次活動前一定要對場地、材料和設備做認真的檢查，確保嬰幼兒使用的安全性。2.認真觀察嬰幼兒的活動反應，掌握好孩子的活動量。3.及時與家長和教師進行溝通，了解嬰幼兒的真實情況。2021/5/924第四章安全工作第一節常規的安全措施2021/5/925第一單元

嬰幼兒活動材料和場地的選擇2021/5/926

一、學習目標能根據活動的內容幫助教師選擇安全的、符合活動內容的活動材料和活動場地。二、工作程序

1.活動材料的選擇2.活動場所的安全1）室外活動場所的安全2）室內活動場所的安全2021/5/927二、工作程序戶外活動場所的安全室內活動場所的安全三、相關知識幼兒園房舍的配置及衛生原則2021/5/928衛生原則房舍建筑本身應該安全牢固房舍的配置要能保證嬰幼兒的安全以及身心健康發展房舍的配置要便于控制傳染病在幼兒園內的蔓延或流行2021/5/929幼兒園生活用房的衛生要求自然采光是指以日光為光源來獲取視覺效果的方法應該使室內各桌面、黑板有足夠的照度。光線均勻，光質柔和，避免產生眩光和陰影。2021/5/930活動室通風的形式主要有兩種自然通風，自然通風為主，即利用自然風力、氣流的通風形式人工通風，利用電風扇等