阿房宮賦——【唐】杜牧

杜牧簡介：①字牧之，號樊川居士，京兆萬年(今陜西西安)人；②出身名門，為唐宰相杜佑之孫。26歲中進士，曾任黃州（今湖北黃岡）、池州（今安徽貴池）等州刺史，官至中書舍人；③唐代杰出的詩人、散文家、文學家，其文、賦、詩都頗負盛名，在晚唐詩壇獨樹一幟，被稱為“小杜”；又與同時代李商隱被合稱為“小李杜”；④文學上主張：“文以意為主，以氣為輔，以辭采章句為兵衛”；⑤著作有《阿房宮賦》《過華清宮》《泊秦淮》等。鄙人不才，不小心在23歲的時候寫了篇《阿房宮賦》，一不小心就名垂千古了……（1）請同學們跟著杜牧的文字，一同去欣賞阿房宮之美~（2）理解杜牧寫這篇文章的目的是什么？

理解“借古諷今”，學習何謂“以史為鑒”；（3）向學習杜牧如何寫文章，掌握“賦”的文體特征；（4）掌握重要字詞和其他相關文言知識，進一步提高自己閱讀文言文的能力。我很漂亮的哦，歡迎你們來參觀~

（ps.記得一定把我背下來哦，比心^-^）學習目標【問題一】始皇帝為什么要建造“阿房宮”？干嘛，朕想建就建，要你管哦？哼~阿房宮的來歷

“（始皇）三十五年……始皇以為咸陽人多，先王之宮廷小……乃營作朝宮渭南上林苑中。先作前殿阿房，東西五百步，南北五十丈，上可以坐萬人，下可以建五丈旗。……故天下謂之阿房宮。隱宮徒刑者七十余萬人，乃分作阿房宮，或作驪山。”——司馬遷《史記

始皇本紀》【問題二】“阿房宮”究竟是怎樣一座宮殿？到我了，到我了~快來康康我，誒嘿^-^【初探文本】

第一自然段請大家朗讀第一自然段，嘗試理解文字的含義，同時思考第一段的主要內容~（阿房為你們加油~）

六王畢，四海一；蜀山兀，阿房出。覆壓三百余里，隔離天日。驪山北構而西折，直走咸陽。二川溶溶，流入宮墻。五步一樓，十步一閣；廊腰縵回，檐牙高啄；各抱地勢，鉤心斗角。盤盤焉，囷囷焉，蜂房水渦，矗不知乎幾千萬落！長橋臥波，未云何龍？複道行空，不霽何虹？高低冥迷，不知西東。歌臺暖響，春光融融；舞殿冷袖，風雨凄凄。一日之內，一宮之間，而氣候不齊。縵：從“曼”，本義：無花紋的絲織品，像綢帶一樣“盤盤焉，囷囷焉，

蜂房水渦，

矗不知乎幾千萬落！”

六王畢，四海一；蜀山兀，阿房出。覆壓三百余里，隔離天日。驪山北構而西折，直走咸陽。二川溶溶，流入宮墻。五步一樓，十步一閣；廊腰縵回，檐牙高啄；各抱地勢，鉤心斗角。盤盤焉，囷囷焉，蜂房水渦，矗不知乎幾千萬落！長橋臥波，未云何龍？複道行空，不霽何虹？高低冥迷，不知西東。歌臺暖響，春光融融；舞殿冷袖，風雨凄凄。一日之內，一宮之間，而氣候不齊。縵：從“曼”，本義：無花紋的絲織品，像綢帶一樣比喻，反問夸張【問題二】“阿房宮”究竟是怎樣一座宮殿？第一自然段：建筑面貌

（豪華精致，富麗堂皇）主要內容主要特征【初探文本】

請大家朗讀第二自然段，嘗試理解文字的含義，同時思考第二段的主要內容~（小朋友們，繼續加油哦~）第二自然段

妃嬪媵嬙，王子皇孫，辭樓下殿，輦來于秦，朝歌夜弦，為秦宮人。明星熒熒，開妝鏡也；綠云擾擾，梳曉鬟也；渭流漲膩，棄脂水也；煙斜霧橫，焚椒蘭也。雷霆乍驚，宮車過也；轆轆遠聽，杳不知其所之也。一肌一容，盡態極妍，縵立遠視，而望幸焉；有不得見者，三十六年。縵立：久立互文【問題二】“阿房宮”究竟是怎樣一座宮殿？第一自然段：建筑面貌

（豪華精致，富麗堂皇）主要內容主要特征第二自然段：宮廷生活

（奢侈靡麗）

燕、趙之收藏，韓、魏之經營，齊、楚之精英，幾世幾年，摽掠其人，倚疊如山。一旦不能有，輸來其間。鼎鐺玉石，金塊珠礫，棄擲邐迤，秦人視之，亦不甚惜。指金玉珠寶等物（互文）【問題二】“阿房宮”究竟是怎樣一座宮殿？第一自然段：建筑面貌

（豪華精致，富麗堂皇）主要內容主要特征第二自然段：宮廷生活

（奢侈靡麗）

珍寶繁多

（揮霍無度）奢侈怎么了，朕身為始皇帝，還不能享受一下啦？【問題三】秦始皇為什么能建成這樣一座奢華宮殿？“阿房宮”最后的結局又是如何？朕憑什么不能享受，朕不服！“前幅極寫阿房之瑰麗，不是羨慕其奢華，正以見驕橫斂怨之至，而民不堪命也，便伏有不愛六國之人意在。”——《古文觀止》小朋友們，想想看，我為什么要畫那么多篇幅去寫阿房宮的華麗？又不是閑著沒事干……【初探文本】

請大家朗讀第三自然段，嘗試理解文字的含義，同時思考第三段的主要內容~（孩子們，一定要好好學習呀~）第三自然段

嗟乎！一人之心，千萬人之心也。秦愛紛奢，人亦念其家；奈何取之盡錙銖，用之如泥沙？使負棟之柱，多于南畝之農夫；架梁之椽，多于機上之工女；釘頭磷磷，多于在庾之粟粒；瓦縫參差，多于周身之帛縷；直欄橫檻，多于九土之城郭；管弦嘔啞，多于市人之言語。使天下之人，不敢言而敢怒；獨夫之心，日益驕固。戍卒叫，函谷舉；楚人一炬，可憐焦土。排比【初探文本】

因為你的享受，是建立在壓迫我們的基礎上，實在是讓我們這些窮苦老百姓活不下去啊！朕憑什么不能享受，朕不服！【問題四】杜牧為什么要寫《阿房宮賦》？快來理解哥！

嗚呼！滅六國者，六國也，非秦也。族秦者，秦也，非天下也。嗟乎！使六國各愛其人，則足以拒秦；使秦復愛六國之人，則遞三世可至萬世而為君，誰得而族滅也？秦人不暇自哀，而后人哀之；后人哀之而不鑒之，亦使后人而復哀后人也。【問題一】始皇帝為什么要建造“阿房宮”？（1）咸陽人多；宮廷小（始皇帝自己覺得）；（2）彰顯始皇帝的蓋世功績；（3）顯示秦王朝實力雄厚；（4）想要享受最奢華的宮殿，最奢靡的生活。倒也不必把話說的那么明白，真討厭…

《過華清宮（其二）》長安回望繡成堆，山頂千門次第開。一騎紅塵妃子笑，無人知是荔枝來。鄙人不才，閑著沒事干的時候就寫了億點點文學作品，你們考試要考的那種……

《泊秦淮》煙籠寒水月籠沙，夜泊秦淮近酒家。商女不知亡國恨，隔江猶唱后庭花。變形記(節選)

【助讀博覽】一、魅力作家西方現代主義先驅——卡夫卡卡夫卡(1883—1924),奧地利猶太裔小說家。18歲入布拉格大學學習文學和法律,1904年開始寫作,他生活在奧匈帝國即將崩潰的時代,又深受尼采、柏格森哲學影響,對政治事件也一直抱旁觀態度,故其作品大都用變形荒誕的形象和象征直覺的手法,表現被充滿敵意的社會環境所包圍的孤立、絕望的個人。成就:與法國作家馬塞爾·普魯斯特、愛爾蘭作家詹姆斯·喬伊斯并稱西方現代主義文學的先驅和大師。主要作品:小說《審判》《城堡》《變形記》等。【經典覓珠】

1.心臟是一座有兩間臥室的房子,一間住著痛苦,另一間住著歡樂。人不能笑得太響,否則笑聲會吵醒隔壁房間的痛苦。

2.幸福并不取決于財產。幸福只是定向問題。這就是說,幸福者看不見現實的黑暗邊緣。3.人只因承擔責任才是自由的。這是生活的真諦。

4.我們清醒地穿過夢境:我們自己只不過是過去的歲月的一個幽靈。

5.筆不是作家的工具,而是他的器官。

二、背景回眸絕望中的痛苦掙扎

1914年至1918年的第一次世界大戰,使許多資本主義國家經濟蕭條,社會動蕩。黑暗的現實,痛苦的生活,讓人們對社會失去信心。他們一方面尋求出路,銳意改革;一方面又陷于孤獨、頹廢、絕望之中,人和人之間關系非常冷漠。生活在奧匈帝國行將崩潰時代的卡夫卡,目睹了各種各樣的社會矛盾,認識到“富人的奢侈是以窮人的貧困為代價的”,下層人民越來越難以掌握自己的命運。這正是卡夫卡創作《變形記》的時代、生活背景。【拓展鏈接】眾人眼中的卡夫卡

1.馬克斯·布羅德:他雖然想做一團火,但他卻是一塊透視苦難的冰。

2.魯道夫·福克斯:人們經常可以碰到單獨一人的卡夫卡,在布拉格的馬路上,在花園草地上。假如有人陪伴他,絲毫也引不起他的興奮。他愿意避免談及自己,在別人講話時,他則全神貫注。即使在疾病開始折磨他時,他仍然保持著微笑的面容。他的面部表情中有一種古埃及謎一樣的東西。3.朵拉·格利特:卡夫卡懂得從一切事物中提煉其閃光的一面。就像是人們走到了陽光照耀的海邊,海面上顫抖著成千上萬發亮的小浪花——由于刺眼,人們不得不閉上眼睛,以尋找較弱的光線。【初讀任務】1.讀完文章后,請你說說文章講了一個什么故事。參考提示:講述了小職員格里高爾突然變成一只連家人都厭惡的大甲蟲的荒誕故事。2.請說說自己對這篇文章感觸最深的一點是什么。參考提示:荒誕、可笑、奇怪、難以置信。3.與傳統小說相比,本文的情節處理有什么不同的地方?參考提示:①情節荒誕:人一夜之間變蟲。②情節淡化:幾乎找不到具體情節,有的只是大段心理描寫以及一些瑣屑的細節。【語言建構】一、音形識記下列詞語中加點的字,讀音全都正確的一項是(

)

【解析】選C

。A項,“穹”應讀qiónɡ。B項,“薄”應讀bó。D

項,“顫”應讀zhàn。二、詞語應用(選詞填空或判斷正誤)1.中國百童大秀不僅是一場國內青少年藝術教育的視覺盛宴,更是一檔音樂劇與秀融合的一次創新,也是藝人、制作人、教育工作者和企業家的多圈層人士_________的盛典。(萍水相逢·不期而遇)2.在職場中,越_________地說話、辦事,反而越不受歡迎,因為大家都喜歡與那些愿意擔當的人打交道。(小心翼翼·一絲不茍)不期而遇小心翼翼3.華為P30Pro支持15W華為無線快充,這樣的充電效率可以保證,_____你的手機因為忘記充電而關機,在出門之前,利用洗漱的幾十分鐘,就能夠獲得足以應付整個白天使用的電量。(即使·既然)4.我們身邊的朋友都有遠近之分,有些只是泛泛之交,有些可以很知心,還有些完全可以當作家人。( )即使√。辨析:“泛泛之交”指交情不深的朋友。符合語境。﹒﹒﹒﹒5.近日,一段視頻在抖音上特別火,視頻中一位交警謹小慎微地牽著一位老奶奶的手,一步步攙扶老人過馬路,老人臉上露出開心的笑容。()×。辨析:從語境看,交警十分謹慎地牽著一位老奶奶的手過馬路,并非過分謹慎而畏縮,不合語境。﹒﹒﹒﹒【審美鑒賞】鑒賞點一:鑒賞小說的藝術特色1.《變形記》這篇小說勾畫人物內心世界,進行心理描寫的手段有哪些?【明確】小說用內心獨白、回憶、聯想、幻想等手法表現人物的心理活動。格里高爾不斷地回憶、聯想過去和今后的事情,不時由于恐懼焦慮、痛苦絕望而產生幻想、幻覺,并且在自由聯想中經常出現時空倒錯、邏輯混亂、思維跳躍等,具有一定的意識流特征。2.《變形記》中作者的敘述語調有何獨特之處?這樣敘述有何妙處?【明確】在作品中,卡夫卡的敘述語調平靜得近乎冷漠。人變成甲蟲,本來是一個凄慘而又令人觸目驚心的故事。但作者以不動聲色、不動感情、不加議論的平靜筆調寫出,給人一種似乎司空見慣、習以為常的感覺,這不禁更加令人警醒:當可怕變成平常時,平常就成為更加可怕的事實。由此激發讀者去思索人的生存現狀以及改變這現狀的問題。鑒賞點二:探究小說如何通過荒誕的情節來表現社會生活的本質3.請問《變形記》用的是一種什么樣的表現手法?這一表現手法的好處是什么?【明確】(1)《變形記》用的是寓真實于荒誕的隱喻手法。

(2)與傳統的現實主義寫實手法相比,其好處在于,它使讀者在看到格里高爾由人變成甲蟲的故事后,產生一種驚異心理,會受到深深的震撼,使自己深入思考,從而更加深刻地、強烈地感受到現代人的生存困境。4.為什么小說的情節很荒誕,但讀起來卻能讓人理解?【明確】細節描寫很真實,尤其是格里高爾的心理活動,讓人覺得他雖是蟲形實有“人心”;而且對甲蟲的習性和對格里高爾變形后的心理把握很準確,讓人覺得可信。【思維錘煉】1.小說通過心理描寫成功地塑造了格里高爾這一形象,請概括格里高爾在變形后都有哪些心理變化?這些心理描寫又有什么作用?【】(1)①幾乎沒有表現出特別的驚異和惶恐,就像他只是患了頭痛腦熱一樣。整個過程中,他只說了一句:“我發生什么事啦?”

②突然發現自己變成大甲蟲。他驚慌、憂郁,但還想為還清父債而苦干。父親發現他變成大甲蟲,露出惡狠狠的樣子,把他趕回臥室。他謙恭地懇求盡快回屋,免得父親生氣。他忍辱負重,順從父親。

(2)這些心理描寫把不同時空的情節高度地集中起來,豐富了故事的情節,使故事更加逼真。2.這篇小說心理描寫的重點是什么?作者主要表現了人物怎樣的性格?【】小說用許多筆墨寫了變形后格里高爾悲哀凄苦的內心世界。格里高爾雖然變成了甲蟲,但他的心理始終保持著人的狀態,他突然發現自己變成大甲蟲時的驚慌、憂郁,他考慮家庭經濟狀況時的焦慮、自責,想到公司領導時的緊張與憤懣,展示了一個善良、忠厚、富有責任感的小人物在現實重壓下的身體變異和性格沖突。3.談談卡夫卡在這篇小說中變形藝術手法的運用。【】此處“變形”是指卡夫卡采用一套有別于傳統的敘述方式和技巧,通過變形把描寫的客觀對象加以“陌生化”處理,讓人們習以為常的生活披上一層奇異的色彩,以此來促使人們從不同角度重新思考同一事物,進而探究其本質。卡夫卡在作品中用變形荒誕的形象和象征的手法來表達他對社會、對人的思考,在荒誕的故事背后是并不荒誕的情感表達,寄寓的恰恰是卡夫卡對當時社會的深刻洞察和痛徹的思索。

【備選要點】在本文中,傳統小說的那種寫景狀物、安排故事的寫作方法十分少見,而往往用意識流手法,即通過內心獨白、回憶、聯想、幻想等,表現人的精神世界,從而揭示小說的主題。試結合文本簡要分析。【】①《變形記》的內在主線就是格里高爾變成甲蟲后的心理——情感流動的過程,主人公變成甲蟲后的內心感受和心理