最新蘇教版三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第2課時(shí)數(shù)據(jù)的收集和整理（二）優(yōu)秀授課設(shè)計(jì)第2課時(shí)數(shù)據(jù)的收集和整理（二）授課目標(biāo)：使學(xué)生初步依照某一事物的標(biāo)準(zhǔn)，經(jīng)過(guò)數(shù)據(jù)的收集、整理，進(jìn)行描繪和分析過(guò)程。能依照統(tǒng)計(jì)結(jié)果回答以下問(wèn)題、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，進(jìn)行簡(jiǎn)單的展望和較為合理的判斷。讓學(xué)生進(jìn)行一些社會(huì)檢查，體驗(yàn)實(shí)踐性和現(xiàn)實(shí)性，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，培養(yǎng)學(xué)生的應(yīng)企圖識(shí)，并接受其中的思想教育。授課重點(diǎn)：讓學(xué)生依照某一標(biāo)準(zhǔn)，確定統(tǒng)計(jì)對(duì)象。授課難點(diǎn)：能依照有關(guān)數(shù)據(jù)填寫(xiě)、分析統(tǒng)計(jì)表。授課準(zhǔn)備：課件授課過(guò)程：一、情境引入講話(huà)：同學(xué)們，課前我們都測(cè)量了自己的身高，你能告訴我你的身高是多少嗎？學(xué)生報(bào)告。出示我國(guó)正常少兒9~10歲的身高標(biāo)準(zhǔn)表格：男女9歲126.5~137.8cm125.7~138.7cm10131.4~143.6cm131.5~145.1cm歲師：這是我國(guó)正常少兒9~10歲的身高標(biāo)準(zhǔn)，從這張統(tǒng)計(jì)表中你看懂了什么？師：9歲的男生身高在126.5~137.8cm之間是什么意思？揭題：這節(jié)課我們要研究我們的身高可否是在正常范圍內(nèi)。二、溝通共享授課例2。1）提問(wèn)：仔細(xì)比較，你的身高在正常范圍嗎？學(xué)生比較表格，說(shuō)出自己的年紀(jì)和標(biāo)準(zhǔn)范圍判斷自己的身高可否正常。追問(wèn)：男生和女生的標(biāo)準(zhǔn)同樣嗎？（不同樣）2）統(tǒng)計(jì)小組同學(xué)的身高情況。講話(huà)：我們能夠依照自己的身高情況分析自己的身高可否是在正常范圍內(nèi)，我們班其他同學(xué)呢？怎樣才能全面認(rèn)識(shí)全班同學(xué)的身高情況？小組討論，指名溝通。學(xué)生活動(dòng)：按男、女生疏成幾個(gè)小組，檢查小組里每個(gè)同學(xué)的身高，并把結(jié)果記錄在表格里。姓

身

姓

身

姓

身

姓

身名高/cm

名

高/cm

名高/cm

名

高/cm報(bào)告溝通：按從矮到高的次序，把小組同學(xué)的身高排一排，寫(xiě)在表格里。提問(wèn)：你們小組的同學(xué)中，最高的是多少厘米？最矮的是多少厘米？追問(wèn)：把你們小組同學(xué)的身高與我國(guó)正常少兒的身高標(biāo)準(zhǔn)比一比，你有什么發(fā)現(xiàn)？學(xué)生依次回答以上問(wèn)題，學(xué)生聯(lián)合檢查的實(shí)質(zhì)情況進(jìn)行回答，只需說(shuō)得合理教師都要予以必定。3）統(tǒng)計(jì)全班同學(xué)的身高情況。提問(wèn)：剛才我們統(tǒng)計(jì)了每個(gè)小組同學(xué)的身高，現(xiàn)在老師想知道我們?nèi)嗤瑢W(xué)最高是多少厘米？最矮呢？學(xué)生獨(dú)立思慮后小組討論，最后全班溝通。聯(lián)合學(xué)生講話(huà)，教師總結(jié)：能夠把每組最高的比一比，把每組最矮的比一比，再找出全班同學(xué)中最高的和最矮的。追問(wèn)：全班男生身高在正常范圍的有多少人？女生呢？（小組討論）師生共同合作分類(lèi)統(tǒng)計(jì)。分紅四類(lèi)：9歲男生，9歲女生，10歲男生，10歲女生。將記錄結(jié)果進(jìn)行統(tǒng)計(jì)。師：說(shuō)說(shuō)從統(tǒng)計(jì)的結(jié)果中你發(fā)現(xiàn)了什么？小結(jié)。三、反應(yīng)完滿(mǎn)達(dá)成教材第99頁(yè)“想想做做”第1題。出示小華收集的自己班女生1分鐘仰臥起坐的成績(jī)，讓學(xué)生讀表格。（1）依照統(tǒng)計(jì)表，逐題回答教材上的問(wèn)題。（2）從統(tǒng)計(jì)表中你還知道了什么？達(dá)成教材第99頁(yè)“想想做做”第2題。同桌合作，測(cè)量自己一庹的長(zhǎng)度，并把結(jié)果記錄下來(lái)。（1）把數(shù)據(jù)按從小到大的次序從頭排列。（2）聯(lián)系例2的