教師招聘《小學教育心理學》通關試題每日練(2022年07月29日-1364)1：交互式教學模式旨在教同學哪幾種策略?（）

多項選擇題

A、總結

B、提問

C、析疑

D、猜測

E、復習

2：結構主義教學觀認為，把握學科基本結構的教學原則有（）。

多項選擇題

A、鼓舞原則

B、動機原則

C、結構原則

D、程序原則

E、強化原則

3：所謂愛屋及烏，說明心情情感具有感染功能。（）

推斷題

對

錯

4：各科教學普遍采納的一種教學方法是（）。

單項選擇題

A、講解法

B、練習．

C、演示法

D、課堂問答

5：影響遷移的主要因素有()。

多項選擇題

A、相像性

B、原有認知結構

C、學習的心向與定勢

D、教學方法

6：教育心理學是討論教育情境中同學學習的基本心理規律的科學。（）

推斷題

對

錯

7：克拉斯沃爾和布盧姆將態度的水平分為（）。

多項選擇題

A、接受

B、反應

C、評價

D、組織

E、性格化

8：（）是個體對學習活動所要達到目標的主觀估量。

單項選擇題

A、學習需要

B、學習預備

C、學習目標

D、學習期盼

9：以下屬于實物直觀的是（）

多項選擇題

A、演示試驗

B、觀看實物

C、觀看教學電影

D、到實地參觀訪問

E、閱讀文藝作品

10：場獨立型概念的提出人是威特金。（）

推斷題

對

錯

11：下列技能屬于心智技能的是（）。

多項選擇題

A、閱讀技能

B、運算技能??

C、記憶技能

D、運動技能

12：把握了加、減法的同學，簡單學好乘法運算，這就是一種學問的遷移。（）

推斷題

對

錯

13：下列選項中屬于心智技能擴是（）打籃球騎單車吹口琴解應用題\r

單項選擇題

A、打籃球

B、騎單車

C、吹口琴

D、解應用題

14：下列屬于影響遷移的個人因素有（）。

單項選擇題

A、認知結構和態度

B、年齡和學習材料

C、智力和學習環境

D、學習目標和態度

15：我國心理學界依據教育系統中所傳授的閱歷內容的不同，將學習分為（）

多項選擇題

A、信號學習

B、學問學習

C、技能學習

D、行為規范學習

E、情感學習

16：闡述規章的時候，新老師往往是簡潔明白的。（）

推斷題

對

錯

17：兒童過度焦慮的主要表現是對學習不感愛好，厭煩學習。（）

推斷題

對

錯

18：老師在講課過程中聲音要嘹亮，所依據的感知規律是（）。

單項選擇題

A、強度律

B、差異律

C、活動律

D、組合律

19：下面不是問題的必需成分的是（）。

單項選擇題

A、目的

B、方法

C、障礙

D、途徑

20：一種學習對另一種學習的影響，或習得的閱歷對完成其他活動的影響，這是（）

單項選擇題

A、學習遷移

B、水平遷移

C、垂直遷移

D、詳細遷移

21：以下屬于早期遷移理論的是（）

多項選擇題

A、形式訓練說

B、相同要素說

C、概括化理論

D、閱歷類化理論

E、認知結構遷移理論

22：客觀題包括以下哪些題型?（）

多項選擇題

A、選擇題

B、完形填空

C、匹配

D、是非題

23：下列哪些形式屬于正式評價?()。

多項選擇題

A、觀看

B、測驗

C、談話

D、問卷

24：人格進展階段論的創始人是（）。

單項選擇題

A、皮亞杰

B、埃里克森

C、桑代克

D、華生

25：學習效率和動機水平之間存在（）。

單項選擇題

A、線性關系

B、U型關系

C、倒U型關系

D、平行關系

26：共性的結構主要包括（）o

多項選擇題

A、人格

B、共性傾向性

C、共性心理特征

D、自我意識

E、共性情感特征

27：學會寫“木、石、口”，有助于學習寫“森、磊、品”，這是一種（）

單項選擇題

A、順向遷移

B、水平遷移

C、一般遷移

D、詳細遷移

28：系統擴展了皮亞杰的理論和方法，經過多年討論，提出了人類道德進展的挨次原則的心理學家是（）

單項選擇題

A、布魯納

B、桑代克

C、柯爾伯格

D、戴爾

29：學校生常見的心情適應問題是（）。

多項選擇題

A、恐驚

B、抑郁

C、緊急

D、情感沖動

E、失眠

30：練習方式有多種，依據練習途徑的不同可分為（）。

多項選擇題

A、模擬練習

B、實際練習

C、集中練習

D、心理練習

查看答案

1：答案A,B,C,D

解析交互式教學這種方法，旨在教成果差的同學學會閱讀領悟這樣四種策略：①總結，總結段落內容；②提問，提與要點有關的問題；③析疑，明確材料中的難點；④猜測，猜測下文會消失什么。

2：答案B,C,D,E

解析把握學科基本結構的教學原則有動機原則、結構原則、程序原則和強化原則。

3：答案錯誤

解析

4：答案B

解析操練和練習指同學在老師指導下鞏固和運用學問、把握技能和技巧。這是各科教學普遍采納的一種教學方法。

5：答案A,B,C

解析見大綱相關內容。

6：答案錯誤

解析

7：答案A,B,C,D,E

解析價值內化水平不同，態度也發生多種程度的變化，從最低水平開頭，依次是接受、反應、評價、組織和性格化。

8：答案D

解析本題考查學習期盼。

9：答案A,B,D

解析

10：答案正確

解析略。

11：答案A,B,C

解析運動技能屬于操作技能。

12：答案正確

解析

13：答案D

解析

14：答案A

解析影響遷移的個人因素為認知結構和態度。

15：答案B,C,D

解析

16：答案錯誤

解析闡述規章時，新老師往往是模糊其辭的。

17：答案錯誤

解析對學習不感愛好、厭煩學習是厭學癥的主要表現。

18：答案A

解析老師在講課過程中聲音要嘹亮，所依據的感知規律是強度律。

19：答案D

解析每一個問題必需包括目的、個體已有的學問、障礙和方法四個成分。

20：答案A

解析定義：學習遷移也稱訓練遷移，指一種學習對另一種學習的影響，或習得的閱歷對完成其他活動的影響。(本解析由張恩凱供應)

21：答案A,B,C,E

解析

22：答案A,B,C,D

解析客觀題目具有良好的結構，對同學的反應限制較多。同學的回答只有對、錯之分。以上選項均為客觀題。

23：答案B,D

解析正式評價指同學在相同的狀況下接受相同的評估，且采納的評價工具比較客觀。

24：答案B

解析略。

25：答案C

解析中等程度的動機激起水平最有利于學習效果的提高，它們之間存在倒U型關系。

26：答案B,C,D

解析從構成方式上講，共性其實是一個系統，其由三個子系統組成：共性傾向性、共性心理特征、自我意識。

27：答案D

解析詳細遷移是一種學習中習得的詳細的、特別的閱歷直接遷移到另一種學習中去，題中所述應為詳細遷移，故選D。