2023年活動工作計劃集錦7篇

【精華】活開工作規劃集錦7篇

時間過得太快，讓人猝不及防，成績已屬于過去，新一輪的工作馬上降臨，現在就讓我們制定一份規劃，好好地規劃一下吧。規劃怎么寫才能發揮它最大的作用呢？下面是為大家收集的活開工作規劃8篇，歡送閱讀，盼望大家能夠喜愛。

活開工作規劃篇1

一、指導思想

新的學期又降臨了，在結合上一個學年的工作閱歷的根底上，緊跟時代步伐，在創立和諧社會的背景下，本學期，我校少先隊工作將連續圍繞學校的中心工作，以“以人為本，以德為先”為宗旨，以培育少年兒童創新精神和實踐力量為核心內容，全面推動素養教育。以公民道德建立實施綱要為指導，以協作學校創立“特色學校”、“綠色學校”、少先隊爭創少先隊工作示范學校為目標，狠抓學生行為標準養成教育，以愛國主義教育、感恩教育為主線，以少先隊活動為載體，開展豐富多彩的教育活動，竭誠為廣闊少年兒童效勞，營造一個明榮知恥的良好的校園文化環境。為少先隊工作開創一片新的天地。

二、工作思路

轉變觀念，熱忱效勞，穩抓常規，追求創新，加強實踐，體驗為主，講求實效。

三、詳細工作

（一）、仔細抓好常規工作。

1、開學初，各班要依據實際制定好班級公約和中隊活動規劃。本學期，對已經評比出的各個特色班級，要求在活動規劃中表達自己班的特色，并且在活動中把自己班的特色發揮得更好。對于還沒有評比上特色班的班級，確立自己的特色，朝著目標前進。

2、搞好隊會，各中隊仍需每月搞好一次主題隊會，并且做好記錄。各大隊可依據各校實際開展一些隊會觀摩活動，相互學習，取長補短，使我校的隊會在質量上再上一個新臺階。

3、連續辦好紅領巾播送站，通過紅領巾播送站這個宣傳陣地，準時報道校園生活的動態。豐富學生的校園文化生活。

4、連續加強一般話的推廣工作。要求學生在校園內一律講一般話，并將此納入四項競賽及學生、班級行為標準考核，由學生、教師、紅領巾示范崗的示范、指導和檢查監視，以強化其說一般話的習慣。各少先隊大中隊還須通過組織朗讀或演講等各種行之有效的訓練形式，努力提高學生的一般話水*。

5.連續開展學生（班級）行為標準的考核評比活動。期初，各班仍要通過班隊活動、晨間活動等形式，連續穩固學習考核條件，加強對學生的文明禮儀和行為標準教育，真正讓《小學生守則》、《小學學生日常行為標準》深入每個學生的心中，并落實在*時的學習生活中。

6、各中隊可結合利用“教師節、中秋節、國慶節、重陽節、元旦”等傳統節日，組織開展各種生動而富有意義的活動，促進愛國愛家鄉教育。

7、作好新一屆大隊委的選舉工作，通過競職演說，民主選舉等形式，作到公*、民主，確保大隊委的團結力，向心力。并且真正發揮好少先隊大隊部的作用。

8、組織好鼓號隊訓練工作。

9、健全少先隊工作，對少先隊治理和各項制度進展標準化。加強對班隊干部佩帶標志的治理，要求每個班隊干部必需佩帶好標志，學校少先隊將不定期地組織檢查。

（二）、深入做好重點工作。

1、以行為標準養成為目的，進一步標準四項競賽制度。

本學期，為貫徹落實《公民道德實施綱要》的實施，也為了使我校學生的行為標準更上一層樓，我們將連續開展班級值周制度，每周確定一個班級為值周班，對全校學生的各方面進展監視和檢查。并且對值周班級的值周過程進展治理，重視值周班級值周的評價，照舊為每星期三個，分別是行政值周、教師值周和值周班級的班主任值周。每天由兩位值周教師填寫每日一查的表格，并交由行政值周簽名。針對四項競賽的狀況，照舊做到每周一小結（由值周教師總結），每月一匯總。少先隊連續對每個班級的值周作好指導，重視考核整改，提高養成教育的實效。輪到值周的班級同時擔當每周一*下講話的任務（各班派一名同學進展*下講話）。

2、以爭創特色校園為載體，進一步加強特色班級的治理和穩固。

本學期，我們將盡力營造一個特色化校園，同時，少先隊將迎接少先隊工作示范學校的評估和驗收，在建立健全少先隊各項制度的同時，也將進一步加強對特色班級的治理和穩固。原有的特色班級結合班級的實際狀況，依據自己班級的特色，在制定班隊規劃的時候要考慮自己班的特色，努力把自己的特色加大、加強。學期中開展跟自己特色有關的班隊活動不少于2次，并可考慮將自己的班隊活動在年級中開放。

3、以感恩為主題，開展“感恩”系列活動。

（1）各班出好一期以感恩為主題的黑板報。

（2）各班開展一次感恩教育為主題的隊會活動，并在活動后上交一份主題隊會活動方案。

4、以爭創“綠色學校”為目標，開展綠色主題活動。

為使綠色深入學生心中，也協作學校創立綠色學校，少先隊將在全校開展以“綠色.環保”為主題的活動。一至三年級舉辦“我是小小設計師——綠色環保標志設計競賽”。四至六年級進行“綠色.環保”漫畫創作競賽。學生發揮自己的想象，積極參加活動。

詳細活動安排：

九月份

1、制定班隊活動規劃和班級行為標準訓練措施，健全班隊組織。

2、紅領巾播送站開播

3、各中隊制定有本班特色的中隊活動規劃，特色班級要求表達本班特色。

4、各中隊進行一次“我愛您—尊敬的教師”為主題的中隊活動。

5、新一屆大隊委選舉。

十月份

1、出好“迎國慶”黑板報。

2、開展重陽節孝敬教育活動，并上交活動表格。

3、出好一期以孝敬教育為主題的黑板報。

4、開展感恩教育活動。

十一月份

1、開展1—3年級各個班級講孝敬故事競賽，4—6年級孝敬故事讀后感征文競賽。（第11周）

2、組織冬季運動會。

十二月份

1、綠色主題活動：a．我是小小設計師——綠色環保標志設計競賽（一至三年級）

b．綠色漫畫創作競賽（四至六年級）

2、各中隊組辦“迎元旦”黑板報。

一月份

1、元旦慶祝活動

2、各中隊組織一次以復習迎考為主題的隊會活動，鼓舞學生仔細復習，爭取優異成績。

3、加強學生的紀律意識教育。

4、加強安全教育。

5、做好資料收集工作和總結。

6、做好復習發動工作。

7、評優、評先活動。

8、組織全校進展假期安全教育

活開工作規劃篇2

1、目的：

（1）．教幼兒練習向指定的方向走、跑、跳。

（2）．練習兩手兩膝著地向前爬，初步培育幼兒身體的協調性。

（3）．提高幼兒的仿照力量及做操的興趣。

2、活動設計：

《到小動物家去玩》、《小貓捉老鼠》、《小動物來做操》

3、活動器械：

動物頭飾、墊子、動物頭飾。

活開工作規劃篇3

一、指導思想：

引導學生開展安康和有益的課外活動，豐富學生的精神生活，陶冶情操，使學生學到多種新奇學問，培育學生的興趣和愛好，進展學生的智能。

二、活動資料：

1、組織開展豐富多彩的“體育活動和文藝活動，如：跳繩、踢毽子、新年文藝演出等，豐富學生的課外生活。

2、利用班級圖書角，組織開展讀書活動。

3、在重大節日，開展詩歌朗讀活動。

三、活動措施：

1、保證活動時間，在每周二、四、五組織二非常鐘的活動，讓學生有充分的時間進展活動，切實到達活動目的。

2、做好活動的記錄，在每次活動后都對活動的狀況進展記錄、總結。發覺問題準時改正，為后面的活動打好根底。

3、抓好個別輔導，讓個別差的學生在原先的根底上得到提高。

4、發揚群眾精神，使每一個學生的潛能得到最大限度的發揮。

活開工作規劃篇4

親愛的同學們：

伴隨著夏天的降臨，暑假的帷幕又拉開了！同學們，你規劃好了嗎?如何度過一個歡樂、充實而有意義的假期？看看校團委為你設計的豐富的暑假生活吧！

1、安康一暑假

起居飲食有規律，多熬煉身體。暑期按時起居，不要貪睡；吃瓜果、冷飲要有克制，防止病從口入，對各種傳染疾病保持警覺。不要長時間地留戀電視機。利用暑期，多參加晨練、晚練，進展體育達標工程的練習，全面提高自己的身體素養。留意安全，不進“三室一廳”，不私自下河游泳。

2、成長一暑假

學做一種家務，學得一種技能。家務事是家庭每個人都應當共同分擔的事，假期里時間充裕，請多做一些家務，在做的過程中了解父母的辛苦和哺育自己付出的心血。依據自己的狀況學做一件家務或修理自行車、電腦應用等常用技能。

3、學習一暑假

按時完成各科教師布置的暑假特色作業，并能利用暑假好時間學習自己感興趣的東西或參與暑期特長班，進展自己的特長。

4、閱讀一暑假

廣泛閱讀，提高課外閱讀力量。廣泛閱讀安康有益的課外書籍，開闊自己的學問面，并積極做好讀書筆記或學習心得。

5、歡樂一暑假

利用假期時間每人預備一個短小而精彩的文藝節目，歌曲、舞蹈、器樂、相聲、小品、朗讀均可，要求有高質量，最能代表自己的最高水*，開學后以班級為單位進展文藝匯演，并作為教師節禮物邀請教師們共同觀賞。

6、參加一暑假

在暑假期間積極投身到社會實踐中，開展“關注國計民生”社會調查，如居住環境的變化、新建小區的崛起、物價與生活的關系、08奧運對我們的影響等方面，可以自己調查，也可以幾個同學為一組，分工合作，（小組不得超過六人）。

假期完畢后上交材料：

1、各科暑假作業

2、我所學得的勞動技能（用筆登記勞動過程，開學后以班級為單位進展展評）

3、一篇讀后感（參與學校組織的假期讀后感征文）

4、一個文藝節目（在班級進展匯演）

5、一篇調查報告（也可以小組共寫一篇，參與調查報告評比）

活開工作規劃篇5

為了豐富青少年的暑期生活，充實其業余時間，不斷提高自身素養，力爭做一名德、智、體全面進展的好青少年，經社區討論打算，暑期活動規劃如下：

1、觀看科教片――“緊急救援”

時間：7月10日

地點：市民學校

活動目的：通過觀看緊急救援宣傳碟片，讓青少年懂得當地震發生時怎樣自我愛護、怎樣自救才能脫離危急。

2、“迎奧運講文明我行動”宣傳活動

時間：7月15日

地點：另行通知

活動目的：通過活動提升廣闊青少年的文明意識，帶動感召廣闊市民摒棄不良生活習慣，倡樹社會文明新風。

3、“尊老、敬老、助老”慰問活動

時間：7月22日

活動形式：為老人們表演一個節目或自備小禮物送給老人。

活動目的：通過活動使青少年更加懂得敬重老人、關懷老人，同時老人們感覺社會沒有遺棄他們。

4、“奧運與我同行”―――繪畫展

時間：7月24日

活動目的：通過活動，用自己的方式抒發著熱盼奧運的喜悅，用他們真誠的繪畫，感染更多的人參加到“奧運與我同行”活動中來。

5、慶“八一”消防之旅活動

時間：7月30日

地點：消防大隊

活動形式：組織青少年到北侖消防大隊參觀消防車庫體驗軍菅生活。

活動目的：通過活動，讓青少年近距離接觸消防，增加對消防工作的感性熟悉，并進一步提高自身的搶救技能。

6、食品安全學問競賽

時間：8月8日

地點：社區市民學校

活動目的：通過本次競賽，進一步增加了青少年食品安全意識，提高了青少年自覺防范擔心全食品的力量。

7、老少同樂寧波老話擂臺賽

時間：8月15日

地點：社區市民學校

活動形式：兩人為一組（一位長輩、一位青少年），青少年說一般話長輩說出寧波老話。

活動目的：現在的青少年在與人勾通中一般都講一般話，對寧波老話有了疏遠。通過活動使青少年熟悉寧波老話的文化內涵，同時也能把寧波老話發揚廣闊。

紫荊社區居委會

20xx、6、30

活開工作規劃篇6

20xx年3月26日是第17個全國“中小學生安全教育日”。為進一步推動消防安全教育宣傳的“五進”工作，加強學校的消防安全教育，不斷提高消防安全自護力量，削減學校火災事故的發生，依據市教育局、市消防大隊文件精神，我校打算在第xx個全國“中小學生安全教育日”期間，開展普及《消防法》學問、提高師生自護力量、保障生命安全的消防宣傳活動，現制定該活開工作規劃如下：

一、活動時間：20xx年3月25日至20xx年3月31日

二、活動要求

充分熟悉做好消防安全教育的重要性，要以全國“中小學生安全教育日”為契機，仔細做好各項消防安全教育宣傳活動的部署，力求使消防安全教育宣傳活動的內容貼近學生、貼近實際。

充分發揮消防安全教育宣傳主體作用，進一步完善消防安全教育宣傳機制，親密結合中學生身心進展的特點，制定切實可行、符合實際、注意實效的“中小學生安全教育日”活動規劃，仔細組織開展內容豐富，形式多樣的消防安全教育宣傳活動。

三、活動組織

由校長牽頭，各有關領導參與，學校德育處詳細實施，以年級組為單位進展落實。

四、活動安排

（1）組織師生積極參加市教育局、消防大隊、郵政局聯合舉辦的“綠郵杯”消防學問有獎競賽活動，在活動中加強對消防安全工作重要性的熟悉，學習消防安全學問。

（2）進展一次消防安全逃命演練。積極與市消防大隊協作，不斷完善消防安全責任制度，制定周密的消防安全疏散預案，通過消防安全逃命演練活動來檢驗各項制度、預案的可行性，做到準時修訂。

（3）邀請市消防大隊給全體師生上一堂消防常識課。使中小學生充分熟悉火災的危害性、懂得火災撲救的根本學問，做到會報火警、會使用滅火器材、會火場自救逃命。

（4）學校擬開展一次消防宣傳漫畫、3D動畫、文學征文、消防宣傳標語征集活動。并將征集的作品匯總后報市教育局進展評比。

投稿要求：

消防宣傳漫畫用紙一律使用A3規格，單格或多格漫畫均可。3D動畫作品制作完成后用U盤或郵件方式上交班主任。文學征文稿件用紙一律使用信簽紙。消防宣傳標語短小精煉，20字以內。

以上投稿均須緊扣本次活動主題，即“普及《消防法》學問、提高師生自護力量、保障生命安全”。投稿注明姓名、年級、班級。均要求是學生本人的原創作品，投稿截止時間：3月31日。

（5）學校選擇文字功底好的學生擔當校園內消防宣傳小記者，參加消防宣傳報道工作。市消防大隊將在*信息網上開拓專欄供小記者們投稿。

要求：各班級小記者的稿件以書面形式以年級為單位統一上交德育處審稿。

（6）組織一次學校消防安全檢查。市消防大隊將在第14個全國“中小學生安全教育日”期間，對我校校舍進展一次消防檢查，重點檢查消防安全疏散通道是否暢通，疏散指示標志、應急照明燈是否完好、消防設施是否齊全等，我校在市消防大隊檢查前先進展一次自查，并對存在的問題準時整改。

（7）開展“警營”一日游活動，零距離體驗消防。市消防中隊于3月30日統一向中小學生開放，組織官兵為中小學生講解消防常識。學校將組織學生到消防隊參觀學習，增加學生消防安全意識，提高學生自防自救力量。

要求：師生外出期間留意安全，嚴守紀律，展現四中良好形象。參觀學生寫出觀后感。

五、完畢語

將我校在第xx個全國“中小學生安全教育日”活動的規劃和相關活動的總結及圖片資料上報市教育局。同時向塔城*安網、新疆*安網、烏蘇*網發送相關信息。

活開工作規劃篇7

海南熱帶海洋學院學生會是我校致力于為廣闊同學效勞的學生組織，是維護廣闊同學利益的忠實代表，更是學生和學校聯系的橋梁與紐帶。

校學生會在省學聯、校黨委、團委的正確領導和親切指導下，在各二級學院學生會的積極協作和校學生會全體成員的共同努力下建立進展，緊緊圍繞“自我