


下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
人教版英語三上《Revision》教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)目標(biāo)本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)主要包括以下幾個(gè)方面:通過復(fù)習(xí)本學(xué)期所學(xué)的英語知識(shí)和技能,鞏固學(xué)生所學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí),提高其英語語言的運(yùn)用能力。幫助學(xué)生理解常見的英語語法用法,如時(shí)態(tài)、被動(dòng)語態(tài)等,掌握其基本規(guī)則并正確運(yùn)用。培養(yǎng)學(xué)生的口語表達(dá)能力、聽力理解能力和寫作能力,幫助他們?cè)谌粘=涣髦懈幼匀绲厥褂糜⒄Z語言。培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力和合作能力,學(xué)生能夠有一定的英語學(xué)習(xí)策略,能夠獨(dú)立地進(jìn)行英語學(xué)習(xí)并與他人合作完成任務(wù)。二、教學(xué)內(nèi)容及教學(xué)步驟1.課前準(zhǔn)備在上課前,教師需要準(zhǔn)備好以下材料:學(xué)生手冊(cè)《英語》三年級(jí)上冊(cè)。課件。小黑板和白板筆。2.教學(xué)步驟(1)熱身:復(fù)習(xí)本學(xué)期學(xué)過的重點(diǎn)內(nèi)容(15分鐘)教師通過PPT展示或良好的語言組織能力,總結(jié)并復(fù)習(xí)本學(xué)期學(xué)過的重點(diǎn)內(nèi)容,如:單詞、語法、句型、聽力、口語等,讓學(xué)生回憶起學(xué)過的知識(shí)點(diǎn)和掌握情況。此步驟旨在幫助學(xué)生回憶和鞏固以前的知識(shí)點(diǎn),并在本次復(fù)習(xí)教學(xué)中靈活運(yùn)用。(2)語音、語調(diào)練習(xí)(5分鐘)教師為學(xué)生演示并練習(xí)一些重要的單詞和發(fā)音的語調(diào),特別是以前錯(cuò)誤較多的單詞和語調(diào)問題。此步驟旨在讓學(xué)生學(xué)會(huì)正確的發(fā)音、語調(diào)和語音重音,進(jìn)一步提高學(xué)生的口語表達(dá)能力和聽力理解能力。(3)語法復(fù)習(xí)(10分鐘)教師通過課件及一些語法練習(xí)來幫助學(xué)生復(fù)習(xí)英語語法的基本規(guī)則,并講解一些常見的語法錯(cuò)誤。通過語法復(fù)習(xí),學(xué)生能夠更好的掌握英語語法,識(shí)別和糾正自己的語法錯(cuò)誤。(4)聽說訓(xùn)練(30分鐘)教師可以通過布置一些聽力練習(xí)或口語表達(dá)練習(xí)來訓(xùn)練學(xué)生的聽說能力。聽力練習(xí)可以圍繞著教材中的篇章或與本單元中的主題相關(guān)的話題內(nèi)容進(jìn)行。口語表達(dá)練習(xí)可以讓學(xué)生進(jìn)行互動(dòng),讓他們運(yùn)用本單元所學(xué)的語言,與同伴或老師進(jìn)行簡單的對(duì)話練習(xí)。此步驟旨在為學(xué)生提供一個(gè)實(shí)踐英語語言的機(jī)會(huì),通過口耳訓(xùn)練,提高學(xué)生的口語表達(dá)能力和聽力理解能力。(5)作文練習(xí)(20分鐘)教師可以提供一些簡單的主題,要求學(xué)生用英語寫一篇簡短的文章,或者讓學(xué)生互相交換作文并給予反饋和建議。此步驟旨在讓學(xué)生學(xué)會(huì)用英語表達(dá)自己的想法和意見,鍛煉他們的寫作能力和表達(dá)能力。(6)課堂總結(jié):復(fù)習(xí)所學(xué)知識(shí)點(diǎn)及將來考試的建議(5分鐘)教師針對(duì)本節(jié)課的復(fù)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行總結(jié),將所學(xué)的知識(shí)點(diǎn)串聯(lián)起來,并對(duì)學(xué)生進(jìn)行針對(duì)性的考試建議。此步驟旨在幫助學(xué)生總結(jié)所學(xué)的知識(shí)點(diǎn),為學(xué)生提供應(yīng)對(duì)考試的具體建議和備考策略。三、課后作業(yè)和評(píng)估根據(jù)本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)和復(fù)習(xí)內(nèi)容,教師可以出一些簡單的練習(xí)題或作文題,鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行自主復(fù)習(xí)和提高。同時(shí),教師可以從以下幾個(gè)方面對(duì)學(xué)生進(jìn)行評(píng)估:學(xué)生在語音、語調(diào)、語法、聽力、口語和寫作等方面的表現(xiàn);學(xué)生在課堂互動(dòng)和合作學(xué)習(xí)中的表現(xiàn)。四、教學(xué)反思本節(jié)課注重鞏固本學(xué)期所學(xué)的英語知識(shí)和技能,突出了英語語法的練習(xí)和口語的訓(xùn)練,既有幫助學(xué)生回憶和鞏固以前的知識(shí)點(diǎn)的目的,也有提高學(xué)生語言
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- T/CSPSTC 31-2019咪唑產(chǎn)品測試方法及技術(shù)要求
- T/CSHIA 001-2018智能家居網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)安全技術(shù)要求
- T/CSAIA 002-2021DSD酸(4,4′-二氨基二苯乙烯-2,2′-二磺酸)生產(chǎn)再生硫酸
- T/CRIA 11005-2021涂覆式刺扎自密封輪胎評(píng)價(jià)規(guī)范
- T/CNFA 8-2019智能家具多功能床
- T/CNCA 042-2023煤炭生產(chǎn)企業(yè)溫室氣體排放清單編制
- T/CIQA 70-2023船用甲醇燃料
- T/CI 263-2024水上裝配式鋼結(jié)構(gòu)棧橋(平臺(tái))施工技術(shù)規(guī)程
- T/CHES 63-2022活塞式調(diào)流調(diào)壓閥技術(shù)導(dǎo)則
- T/CHES 103-2023地下水動(dòng)態(tài)分析評(píng)價(jià)技術(shù)指南
- 2025屆江蘇省蘇州市八校高三下學(xué)期三模聯(lián)考物理試卷(含解析)
- 分子氧氧化丙烯制環(huán)氧丙烷銅基催化劑的制備及性能研究
- 2024-2025學(xué)年青島版(五四學(xué)制)小學(xué)數(shù)學(xué)二年級(jí)下冊(cè)(全冊(cè))知識(shí)點(diǎn)復(fù)習(xí)要點(diǎn)歸納
- 人教版五下-6.1 同分母分?jǐn)?shù)加減法(教學(xué)課件)
- 2025年入團(tuán)考試必考題目試題及答案
- 商標(biāo)基礎(chǔ)知識(shí)試題及答案
- 中小學(xué)人工智能通識(shí)教育指南(2025年版)
- 職業(yè)技術(shù)學(xué)院裝配式建筑工程技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)方案(2024版)
- 學(xué)校學(xué)生食品安全培訓(xùn)課件
- 福建省2024-2025學(xué)年高一下學(xué)期4月期中聯(lián)考英語試題(原卷版+解析版)
- 職業(yè)心理健康課件
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論