Word第第頁開學教育課心得體會5篇開學教育課心得體會篇1

關愛是什么？關愛是小溪培育著溪里面的每一個生物，關愛是一顆大樹愛護著每一個幼小的生命，關愛是……

父母親從小就告知我，要學會關愛，我也就是似懂非懂地忽視過了，最近發生的一件事，使我明白了什么是關愛。

由于外婆身體不舒適，舅舅帶著外婆一起去長沙看病，爸爸媽媽也伴隨著一起去了。媽媽要她的同事到家里來陪我，開頭我很興奮，由于可以不受爸媽的管束了，但是過了一個下午我就不習慣了，自己一個人回到冷冷清清的家，少了媽媽的嘮叨，少了爸爸的關懷和愛護，少了媽媽可口的飯菜，心里很不是味道。媽媽在長沙也不放心我，隔三岔五地打一個電話來，聽到媽媽那熟識的聲音，我心里洋溢著一種從未有過的感覺，媽媽在外婆身邊關懷著外婆，心卻是在我身上，生怕我沒吃好，一個人在家怕不怕……

外婆在長沙看病進行地很順當，無大礙。一家人的心也落地了。我想應當是舅舅，爸爸媽媽對外婆的關愛感動了上帝吧！

爸爸媽媽回到了株洲，冷冷清清的家又變得喧鬧起來了，要是沒有父母對我的關愛，那這個家就永久沒有歡聲笑語，要是世界少了關愛，那就不會有慈善機構，不會有愛心人士，那更加不會有“暖和”和“愛護”這兩個詞消失在這個世界上！

開學教育課心得體會篇2

大型公益晚會《開學第一課》，一堂關于“美好”的課。教育部辦公廳特地發文要求全國中學校生按時收看，我和我們班的同學一起觀看下載視頻，詮釋與理解什么是美好。

今年“開學第一課”的主題是“美好”。這個主題讓我有了疑問：美好是什么？美好在哪里？，這兩個問題始終困擾著我。當我看了一個小短片，我知道了美好在哪里，美好是什么；美好是戰斗時代孩子們想要的和平，美好是現代孩子們想要的一切美妙的東西；美好其實始終都在我們的心中。其實美好也可以是一段旋律，在“開學第一課”中，十歲的劉浩給我們演奏了一段布滿美好的旋律。

這讓人興奮和不斷深思的第一課。作為一名老師，讓同學自信、健康歡樂地成長，就是美好。我們對于同學的評價不能單單定位于成果好好壞，這個觀點我很認同。究竟，一個生命的成長過程不是單一地對學問的學習把握程序，她是一個綜合的學習過程。包括的'東西許多，為人處世、基本的科學學問、生存本事、做人的基礎學問等等。作為一個現代的人，他的品德很重要，良好的習慣養成確定著一個人的良好好品行。比方感恩圖報、心胸開闊、自信而不失自知之明……這都與他成長道路上相知相交的人有著深深的影響。讓孩子擁有人生美妙抱負的愛心，育人之心感動著。我看著，也對自己的同學承諾，等畢業時，也肯定要給他們一份特別的禮物，記錄我們一起走過的路。讓孩子們有一個美好的童年。常言道：一個人能否美好，確定于他人生遇見的幾個人：誕生有個好父母，上學遇上好老師，工作碰見好領導，結婚找到好伴侶，一生肯定會美好。我想，我不能給孩子們什么，但是，我真的很想盡最大的努力去給全部遇上我的孩子們一個美好的童年，讓他們的成長不是追求成果犧牲品。作為一名母親，我也真誠地盼望自己的孩子將來也真的幸運遇到一個好老師，最少不讓他成長的路上再多一些圓滿，祈禱……深思如今的教育，不知如何定位于素養教育，如何定位讓同學歡樂地課堂教學，不看成長過程，只看成果的好壞，不追求過程如何的有進步，只看結果的數據……我始終在想，始終在思索，我只能邊干邊看，邊做邊想，什么時候能遇到一個高人指教迷津………………生命中的貴人在哪？在我的樂觀心態……盡我所能，盡我所力，我覺得我自己也在成長，我覺得我全部的付出不會白費，你也應當猜到我的美好指數了吧！！！

最終我引用里面的話來作為結束。

美好是主動地生活看法，美好是一份好心情，歡樂成長比成果更重要！自信、樂觀、努力、超越；只要今日比昨天有進步，你，就是第一！

美好是暖和的關愛，美好是真誠的贊美；在美好的世界里，要珍惜身邊人、身邊事，懂得對生活說感恩。放開心扉去溝通，世界也會變開闊；用寬容的心待人，讓自己更歡樂！

開學教育課心得體會篇3

今日是猴年的新學期開學，老師讓我們觀看了平安教育片。看完以后，我知道了生命.平安是多么的重要，假如遇到災難時，要在不同的場全部不同的應對方法如：自然災難.洪水.地震.等等，我們必需要冷靜處事，聽大人的指揮或跑到平安的地方來愛護自己，在平常我們要多訓練多把握一些自救與救人的一般技能。

在現實生活中，難免會遇到一些突發大事如：溺水.失火.交通事故等等，這時我們必需要冷靜處事，其實這些并不行怕，假如你平常把握了一些有關的平安學問和應急措施，就會避開一些不必要的損害，總之，在生活中我們肯定要進行必要的平安防危教育，讓我們學會生存.學會愛惜生命.學會平安第一.學會生活的重要內容，這也能促進我們的全面進展。

愛惜生命，平安第一，中學校生是祖國的花朵，是祖國的盼望。

開學教育課心得體會篇4

開學第一天，學校組織我們進行了平安教育。

此次平安教育活動涵蓋校內平安、交通平安、食品衛生平安和消防平安等多方面，讓同學了解了各種平安隱患，把握了平安學問，增添了“珍愛生命，平安第一”的意識，提高了自救自護力量，為創建平安和諧校內奠定了堅實的基礎。在“平安第一課”主題班隊會上，各班班主任通過生動的故事、嬉戲、情景表演、學問競賽等多種形式，帶著同學仔細學習了交通平安、飲食平安、防火、防踩踏、預防傳染病等常識，再一次重溫了《平安學問小畫書》、《中學校生守則》、《學校生日常行為規范》等，提高了同學的平安意識和防范力量。此外，開學前校領導還組織相關人員對校舍、消防、輸電線路等設施設備進行了一次全面的平安隱患大排查，全力消退了平安隱患。同時，也狠抓校內周邊環境的治理，對校內周邊的平安狀況進行了全面摸排，進一步凈化學校周邊環境，努力為同學的健康成長打造和諧、平安的環境。

“開學平安第一課”有效提高了同學的平安意識，增添了師生的平安觀念，必將有力確保新學期學校工作平穩有序，同時也奏響了市直二小創和諧、平安校內的新篇章。

開學教育課心得體會篇5

此次學習可謂受益匪淺，培訓內容非常豐富，涵蓋校內平安多方面的內容，實效性、系統性強，一些相關的法律、法規和政策的解讀，對下一步指導學校老師開展平安工作起到了主動的作用，特殊是一些生動的案例，給了我深深的警示和啟發。

通過學習熟悉到，我們要把平安教育作為一項理論化、系統化的工程來抓，要作為貫穿于學校的一條主線。李雯老師在解讀《中學校公共平安教育指導綱要》中指出中學校平安教育“四最”，即：最蜻蜓點水、最令人憂心、最外表化、最令人思考，常常做無米之炊，資源意識淺。因此，我們在進行平安教育時，特殊要留意要依據不同年齡段和不同時期而有所側重，由淺入深，循序漸進，不斷強化，養成習慣。教會他們愛護自己，防范意外損害。必需努力熟識和探究平安教育工作的新規律和新方法，以嚴謹的工作思路，踏實的工作作風，有效的工作方法，不斷發覺新狀況，解決新問題，討論新對策，實行新方法。要做到有的放矢，對癥下藥，有打算、有目標地開展工作。要擅長使同學通過接受教育而動之以情，曉之以理，感受到他們的主體地位，熟識到他們既是平安教育的受益者