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第第1頁共5頁大班安康鉆地籠教案反思章，供教師家長們參考學習。設計意圖：本地是江南魚米之鄉，十月正是吃螃蟹的季節。一次戶外活動，我無意間覺察兩名幼兒叉開雙腿站立著，另一名幼兒快速地從他們胯下鉆趴著。站立者大喊“加油“的同時，嘴里念念有詞：“小螃蟹，你快點！不然就被我地籠抓住了！“上前一問才知道，孩子隨家人劃船親眼目睹過收放地籠、以及抓螃蟹的場景。于是，我為了保護孩子的樂觀性、確定他們的制造性，也為了讓孩子自發的玩耍更加“文明化“，所以，設計了這個體育玩耍活動。活動目標：1、練習跳、跨、鉆、爬、滾、的根本動作。2、增進身體的協調性和靈敏性，增進四肢肌肉的力氣。3、能在輕松快活的環境下玩耍。4、樂觀的參與活動，大膽的說出自己的想法。活動預備：活動場地一活動重難點：活動過程：1、熱身運動。作，并和教師一起學習“爬行“動作入場。2、根本動作。根本動作練習。師：我們小螃蟹們長得多結實呀！呀！河面上來了一艘小船還設下了一個個陷阱〔手指場地中的椅子、皮筋抓住我們的地籠啊！小螃蟹們，你們試著去挑戰這些地籠吧！幼兒嘗試鉆、爬或跨、跳等不同的玩法，自由玩。師：我們剛剛嘗試了不同的玩法，現在請小螃蟹們告知友一起共享。遇到皮筋變成的地籠，否則就會被地籠纏住腳，漁民們會抓住你的。①跨地籠。將皮固定在小椅子靠背中部，請幼兒跨過去。去。②跳地籠哎呀，我剛剛覺察有的小螃蟹是用兩只腳并攏著，一起跳〔請個別幼兒演示〕你們敢這樣過去嗎？〔皮筋可以相應變矮〕幼兒練習跳的動作。③鉆地籠師：勇敢的小螃蟹們累了，我們得讓我們的長腳休息一下了〔原地坐下，揉揉腿。同時，請配班教師將皮筋改至椅子頂。哎呀！不好！漁民們來了！他們已經從水面上來了，為了不讓他們覺察我們，我們得抓緊從地籠下鉆過去。留意：不能遇到皮筋，否則就會被漁民覺察。幼兒從皮筋下練習鉆的動作。教師在一旁指導，會鉆的幼兒可加深難度--速度〔以玩耍口吻提示：“快！漁民來了，馬上要覺察你了！“〕師幼一起探究地籠的其他玩法。蟹，他們布下了天羅地網，那我們該怎樣過地籠呢？①玩耍：小螃蟹過地籠。〔最高高度高到孩子的平均身〕地擺放在場地中，供幼兒用不同的方法過地籠。②玩耍：小螃蟹競賽過地籠。兒和自己拍過手后，才可動身。3、放松活動。小螃蟹們順當地過了地籠。瞧，河面上的漁民們劃著漁船回家了。我們小螃蟹們也累了，也該回家了。來！我們學著漁〔播放《劃船歌》音樂〕在音樂聲中，幼兒做伸伸手、彎彎腰、甩甩腿的放松動作。有很多好玩的方法。我們下次再來玩一玩。教學反思本節課雖然完畢了，但我的

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