《生活中的透鏡》教案教學目標一、學問目標1.了解透鏡在日常生活中的應用.2.知道照相機、幻燈機、放大鏡成的像.二、力氣目標1.通過制作模型照相機培育學生的動手力氣.根底學問解決實際問題的力氣.3.通過觀看與試驗，有意識地培育學生分析與綜合的思維方法.三、德育目標1.通過模擬相機的制作和使用，使學生獲得成功的喜悅.識.教學重點識.教學難點教學目標一、學問目標1.了解透鏡在日常生活中的應用.2.知道照相機、幻燈機、放大鏡成的像.二、力氣目標1.通過制作模型照相機培育學生的動手力氣.根底學問解決實際問題的力氣.3.通過觀看與試驗，有意識地培育學生分析與綜合的思維方法.三、德育目標1.通過模擬相機的制作和使用，使學生獲得成功的喜悅.識.教學重點識.教學難點教學方法教學方法觀看法、分析法、爭論法.教學用具課時安排1教學過程一、創設情境、提出問題、導入課節日家人團聚或外出旅游，總要留影作紀念.攝影師用照相機拍出秀麗的風了解它嗎？我們通過觀看走近它，生疏它.二、課教學[來源:]［生甲］我很想知道照相機為什么能照像？［生乙］照相機前面的鏡頭是什么透鏡？［生丙］照相機的構造是什么樣的？［生丁］為什么同樣的照相機能照全景和不是全景的像？［生戊］為什么像片中景物比實物小？［生己］有時拍出的像很白，有時拍出的很暗，這是怎么回事？［生庚］為什么我們常用的照相機叫傻瓜相機？［師觀看法、分析法、爭論法.教學用具課時安排1教學過程一、創設情境、提出問題、導入課節日家人團聚或外出旅游，總要留影作紀念.攝影師用照相機拍出秀麗的風了解它嗎？我們通過觀看走近它，生疏它.二、課教學[來源:]［生甲］我很想知道照相機為什么能照像？［生乙］照相機前面的鏡頭是什么透鏡？［生丙］照相機的構造是什么樣的？［生丁］為什么同樣的照相機能照全景和不是全景的像？［生戊］為什么像片中景物比實物小？［生己］有時拍出的像很白，有時拍出的很暗，這是怎么回事？［生庚］為什么我們常用的照相機叫傻瓜相機？［師結論.［生甲］照相機前面鏡頭是凸透鏡.［生甲］照相機前面鏡頭是凸透鏡.［生乙］想拍全景離景遠點，想拍人大點離人近點.［生丁］光線強拍出的像發白，光線弱拍出的暗.［生戊］照相機由鏡頭、機箱、調焦環、光圈、膠片等組成.［生己［生庚定影后成為底片，再用底片沖印就可以得到相片.［師］大家預備的資料很全，也很好.我們知道了照相機的構造.要想了解它學生們興趣很濃、相互爭論、爭論方案.［想想做做］屏幕，把紙筒有屏幕的一端朝里，套入較大的圓筒，就制成了模擬照相機.15［生乙］想拍全景離景遠點，想拍人大點離人近點.［生丁］光線強拍出的像發白，光線弱拍出的暗.［生戊］照相機由鏡頭、機箱、調焦環、光圈、膠片等組成.［生己［生庚定影后成為底片，再用底片沖印就可以得到相片.［師］大家預備的資料很全，也很好.我們知道了照相機的構造.要想了解它學生們興趣很濃、相互爭論、爭論方案.［想想做做］屏幕，把紙筒有屏幕的一端朝里，套入較大的圓筒，就制成了模擬照相機.15cm圓筒內，這樣模擬照相機就做成了.人或物體，拉動紙窗轉變透鏡和屏幕之間的距離，能觀看到什么？［生甲］看到一個縮小的、倒立的清楚的像.［師］大家做的很認真，觀看的也認真，現在看投影.照機機原理圖〔一〕照相機照相機的鏡頭相當于一個凸透鏡.來自物體的光經過照相機鏡頭后會聚到膠卷上，形成一個倒立、縮小的像.(板書)［師］教學中常用到投影儀，現在觀看它的構造，想想使用它有什么優點？［3.2—4，介紹構造］［生甲］投影儀由燈泡、投影片、鏡頭、平面鏡、屏幕組成.［演示〔反光鏡〔正放到屏幕上.［師］認真觀看，得出結論，并說出訪用投影儀的優點.［生甲］天花板上得到一個倒立、放大的像.［生乙］用平面鏡使像反射到屏幕上.［生丙］投影儀可以把文字直接書寫在透亮膠片上，使用便利.［生丁］實物投影儀能直接投影實物.［師］大家觀看的很認真，答復得也很好.我們鼓掌進展鼓舞.［師構造和能成的像.［生甲］幻燈機由鏡頭、畫片框、聚光鏡、光源和反光鏡、機箱等構成.［生乙］幻燈機的鏡頭相當于一個凸透鏡.［生丙］反光鏡是凹鏡.［生丁］光源發出的光經反光鏡和聚光鏡作用后集中射向幻燈片.［生戊］幻燈片倒插，在屏幕上才有正立、放大的像.［生己］幻燈機能成倒立、放大的像.［生庚］幻燈機成的像與投影儀全都，都是倒立、放大的像.［生辛］幻燈機有專用幻燈片.［師燈片，也可以投射直接書寫在透亮膠片上的文字，或實物，使用便利.(二〕投影儀〔幻燈機〕〔幻燈機〕上的鏡頭相當于一個凸透鏡，能成倒立、放大的像.〔板書〕［師現在用它看書上的字.［生甲］放大鏡能使書上的字放大，字是正立的.［生乙］放大鏡能成正立、放大的像.放大鏡成像和照相機、投影儀不同，故大鏡成像是正立的，投影儀和照相機成像是倒立的.剛開頭移動放大鏡，離書越遠，字越大，到了確定距離以后，字變模糊.［生戊］伸直胳膊拿著放大鏡看外面的景物是倒立和縮小的.［生己］放大鏡成的像與物在凸透鏡同一側.［生庚］放大鏡成的像打不到屏幕上.同學們答復的很好.(三〕放大鏡〔板書〕三、小結本節課我們通過制作和觀看了解了如下內容：照相機的鏡頭相當于一個凸透鏡，能成倒立、縮小的像.投影儀的鏡頭相當于一個凸透鏡，能成倒立、放大的像.四、布置作業P59［動手動腦學物理答案］的景物能在墻上形成一個清楚、縮小、倒立的像.清楚的像.離燈泡較近的位置，像是放大的；離燈泡較遠的位置，像是縮小的，所成的像都是倒立的.課本，看課本上的字，字就被放大了.五、板書設計〔一〕照相機照相機鏡頭相當于一個凸透鏡，能成一個倒立、縮小的像.照相機鏡頭相當于一個凸透鏡，能成一個倒立、縮小的像.(二〕投影儀〔幻燈機〕投影