第第頁(yè)20xx幼兒園小班科學(xué)我愛(ài)小動(dòng)物說(shuō)課稿幼兒園小班科學(xué)我愛(ài)小動(dòng)物說(shuō)課稿范文一【活動(dòng)目標(biāo)】1、知道不同的動(dòng)物尾巴樣子不同，并初步感知尾巴的功能。2、在活動(dòng)過(guò)程中能培養(yǎng)幼兒認(rèn)真觀察和談?wù)摰哪芰Α?、激發(fā)幼兒對(duì)尾巴的興趣。4、學(xué)習(xí)用語(yǔ)言、符號(hào)等多種形式記錄自己的發(fā)覺(jué)。5、同意大膽嘗試，并與同伴共享自己的心得。【活動(dòng)預(yù)備】物質(zhì)預(yù)備：課件，背景圖，動(dòng)物圖片若干。閱歷預(yù)備：有去動(dòng)物園參觀小動(dòng)物的經(jīng)歷。【活動(dòng)過(guò)程】一.設(shè)置情景、激發(fā)興趣。師：今天呀，老師想帶你們?nèi)?shù)林里玩一玩，你們同意嗎?看，真美麗呀，樹(shù)林里有些什么呀?二.觀察尾巴、感知不同。1、捉迷藏：感知金魚(yú)、馬尾巴樣子的不同。2、用分別先出示松鼠、孔雀身體的方法說(shuō)說(shuō)尾巴樣子。3、小結(jié)：尾巴長(zhǎng)在身體的后面，不同的動(dòng)物尾巴不同。三.操作嬉戲、鞏固學(xué)問(wèn)。1、操作要求：看一看，說(shuō)一說(shuō)，貼一貼。2、幼兒操作。3、小結(jié)：你們真棒，幫這些小動(dòng)物們都找到了尾巴，小動(dòng)物說(shuō)要感謝你們，小朋友，感謝你們!四.兒歌滲透、了解作用。1、讓幼兒試述4種動(dòng)物的尾巴的功能。2、老師通過(guò)兒歌的形式來(lái)說(shuō)一說(shuō)這4種動(dòng)物尾巴的功能。3、小結(jié)：原來(lái)小動(dòng)物不僅長(zhǎng)著美麗的尾巴，而且這些尾巴用處還真不小啊!4、通過(guò)兒歌《尾巴的用處》加深幼兒對(duì)尾巴作用的了解。五.延長(zhǎng)活動(dòng)、拓展閱歷。幼兒園小班科學(xué)我愛(ài)小動(dòng)物說(shuō)課稿范文二活動(dòng)目標(biāo)1、了解并學(xué)習(xí)照看動(dòng)物的方法2、了解正確飼養(yǎng)動(dòng)物的方法。3、培養(yǎng)珍惜動(dòng)物生命的觀念。活動(dòng)預(yù)備呈現(xiàn)各種與小動(dòng)物相處的情景。活動(dòng)過(guò)程(一)引導(dǎo)幼兒回憶前兩個(gè)活動(dòng)中消失的小動(dòng)物：1、老師讓幼兒回兩個(gè)活動(dòng)的內(nèi)容，并提問(wèn)：(1)角是怎樣游泳的?(2)魚(yú)住在哪里?(3)烏龜住在哪里?(4)蝸牛吃什么?(5)兔子怎樣運(yùn)動(dòng)啊?2、老師可以請(qǐng)幼兒仿照動(dòng)物的動(dòng)作。3、讓幼兒回想要如何照看這些小動(dòng)物，引出下一個(gè)活動(dòng)。(二)課堂活動(dòng)一：1、老師播放事物投影儀。2、首先是第一對(duì)圖卡——看看小螞蟻和抓小螞蟻的兩張圖，然后問(wèn)幼兒：怎樣做才是正確的?(三)課堂活動(dòng)二：播放第二對(duì)圖聽(tīng)一聽(tīng)小鳥(niǎo)唱歌和拍打魚(yú)缸兩張圖，然后問(wèn)幼兒：怎樣做才是正確的?(四)課堂活動(dòng)三：1、播放第三對(duì)圖卡——幫忙打掃動(dòng)物的家和丟垃圾到動(dòng)物的家兩張圖，然后問(wèn)幼兒：怎樣做才是正確的?2、假如幼兒不知道，或回答錯(cuò)誤，老師可以引導(dǎo)幼兒思考：我們喜愛(ài)整齊的環(huán)境，那小動(dòng)物們呢?(五)課堂活動(dòng)四：1、老師拿出科學(xué)圖書(shū)，重復(fù)上面的活動(dòng)步驟，讓幼兒敘述。2、假如幼兒不知道答案，或回答錯(cuò)誤，老師可以借助一些爸爸媽媽對(duì)幼兒的關(guān)懷、照看的例子，讓幼兒感受到照看小動(dòng)物就像爸爸媽媽照看幼兒一樣。(六)總結(jié)語(yǔ)：1、幼兒能完全了解愛(ài)惜動(dòng)物的方法后，讓幼兒給自己拍拍手當(dāng)做是一種鼓勵(lì)。2、最終，頒發(fā)給幼兒愛(ài)心貼紙。幼兒園小班科學(xué)我愛(ài)小動(dòng)物說(shuō)課稿范文三活動(dòng)目標(biāo)：1、喜愛(ài)和小動(dòng)物做嬉戲，增加對(duì)小動(dòng)物的情感。2、提高動(dòng)手操作的能力。3、知道動(dòng)物的特征，了解動(dòng)物的習(xí)性。4、使幼兒對(duì)探究動(dòng)物感興趣。5、培養(yǎng)幼兒對(duì)事物的奇怪???心，樂(lè)于大膽探究和試驗(yàn)。活動(dòng)預(yù)備：張開(kāi)嘴巴的小動(dòng)物(熊貓、小貓、小狗、兔子)頭飾，動(dòng)物的食物(胡蘿卜、肉骨頭、小竹子、小老鼠)卡片，音樂(lè)活動(dòng)過(guò)程：興趣導(dǎo)入：你們喜愛(ài)什么小動(dòng)物?為什么?老師今天給你們帶來(lái)了許多小動(dòng)物，你們來(lái)看看它們是誰(shuí)?1、依次展示動(dòng)物的頭飾，提問(wèn)它有什么特征，它喜愛(ài)吃什么?2、請(qǐng)幼兒仿照小狗的叫聲，老師再仿照小狗的叫聲。提問(wèn)：你們猜猜這只小狗怎么了?3、提問(wèn)：看來(lái)小動(dòng)物們都餓了，我們來(lái)給它們喂食好不好(請(qǐng)四個(gè)幼兒上臺(tái)當(dāng)動(dòng)物，其他的幼兒拿食物，播放《誰(shuí)餓了》跟著音樂(lè)排隊(duì)把食物放進(jìn)合適的動(dòng)物的嘴里，給董毫無(wú)喂食。)4、今天老師帶來(lái)的動(dòng)物們都吃飽了，你們還知