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文檔簡介

大班美術教案《彩色的蝸牛》1200字課題名稱：彩色的蝸牛適用年齡：大班（4-5歲）學科內容：美術教學目標：1.能夠認識蝸牛，并了解蝸牛的一些生活習性。2.培養學生用色彩表現形象的能力。3.培養學生的動手能力，提高其動手能力。教學準備：1.彩色紙、卡紙、油畫棒、彩色筆等。2.大班美術課教學PPT。3.教學筆記。教學步驟：1.開學引導（1）教師向學生介紹彩色的蝸牛，并了解一下它們的習性和特點。（2）教師適時屏幕分享PPT，介紹蝸牛的生活習性和特點。2.教學重點（1）學生要了解蝸牛的外形和特征，并嘗試用紙張和筆來畫它的形象。（2）知道蝸牛爬的路線是蜿蜒的，所以讓學生的線條也要流暢自然。3.教學方法（1）明確目標：在教師的指導下，學生要使用彩色紙、卡紙、油畫棒和筆來表達自己的想法，用色彩來展現蝸牛形象，培養學生用色彩表現形象的能力。（2）互動互助：教師演示，鼓勵學生分享他們的彩色蝸牛畫作。（3）重視過程：教師提醒學生保持耐心，慢慢的創作，不要匆忙完成。4.講解與示范（1）教師向學生展示如何使用卡紙、彩筆、油畫棒和彩紙制作彩色蝸牛。（2）教師讓學生觀察，感受和學習彩色的漸變和搭配，給孩子們一個色彩理解的機會。5.練習與評估（1）學生根據自己的想法，選擇適當的顏色和形狀，創作自己心目中的蝸牛。（2）教師在學生制作畫作的過程中給予指導和幫助，注意觀察指導，發現學生創作中的問題，并進行指導和幫助。6.總結（1）教師集中一些學生的作品，并鼓勵他們分享。（2）教師和學生共同總結學習中的經驗和體會，點評表揚好的作品和展現出色彩藝術才能的孩子。教學反饋：通過教學，獲得以下反饋：1.學生對蝸牛的外貌和特征有了更深入的理解。2.學生在創作畫作時，通過使用不同的顏色

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