路橋工程學(xué)院頂崗實習(xí)管理要求工作中越來越離不開頂崗,實習(xí),要求資訊，你可能正苦于不知道如何撰寫頂崗,實習(xí),要求文章，以下是我細(xì)心整理的路橋工程學(xué)院頂崗實習(xí)管理要求，僅供參考，盼望能夠關(guān)心到大家。

篇1:路橋工程學(xué)院頂崗實習(xí)管理要求

路橋工程學(xué)院頂崗實習(xí)管理要求

為加強頂崗實習(xí)管理,確保頂崗實習(xí)平安，達到預(yù)期學(xué)習(xí)目標(biāo),現(xiàn)進一步明確頂崗實習(xí)管理要求如下:

一、實習(xí)前

1、開好一個動員會。會議內(nèi)容包括：頂崗實習(xí)目的、意義;頂崗實習(xí)要求(包括：紀(jì)律、準(zhǔn)時與指導(dǎo)老師溝通、到崗后準(zhǔn)時登錄實訓(xùn)OA和高校城空間);畢業(yè)設(shè)計要求;頂崗實習(xí)平安。

2、簽好一個三方協(xié)議。企業(yè)、學(xué)校、同學(xué)三方。每個同學(xué)都要簽，簽協(xié)議之前要求每個同學(xué)都仔細(xì)學(xué)習(xí)協(xié)議，清晰協(xié)議內(nèi)容。特殊是平安條款。各二級學(xué)院也可以結(jié)合本學(xué)院狀況，簽訂學(xué)校與同學(xué)，同學(xué)與企業(yè)的實習(xí)協(xié)議。

同時，建議通過信件、手機短信、網(wǎng)絡(luò)等方式完成給家長的一封信，告知同學(xué)的實習(xí)時間及平安事項。

3、發(fā)放一本實習(xí)手冊。手冊上必需包括：實習(xí)目的、內(nèi)容、方案、要求，畢業(yè)設(shè)計要求，月度實習(xí)總結(jié)、實習(xí)總結(jié)、企業(yè)鑒定等內(nèi)容(取消原來的實習(xí)周志，將周志中月度總結(jié)、實習(xí)總結(jié)和企業(yè)鑒定并入到實習(xí)手冊中)。

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4、買好一份實習(xí)保險。該工作由實訓(xùn)處和財務(wù)處負(fù)責(zé)辦理，全部實習(xí)同學(xué)均購買頂崗實習(xí)意外的損害險。

5、上好一堂實習(xí)平安教育課。這堂課放在實習(xí)動員會上上還是特地支配時間上都可以，總之必需要上。用一些案例、圖片、視頻給同學(xué)敘述工作平安、生活平安、出行平安等。

6、支配好一位指導(dǎo)老師。每個實習(xí)同學(xué)都要支配一名老師負(fù)責(zé)畢業(yè)設(shè)計和頂崗實習(xí)的專業(yè)指導(dǎo)。離校前，指導(dǎo)老師要組織本組同學(xué)召開會議詳細(xì)說明論文設(shè)計要求，提出實習(xí)和管理要求，互通聯(lián)系溝通方式。其他詳細(xì)要求參照《畢業(yè)設(shè)計管理方法》(湘交職院教務(wù)字【2022】129號文)。

7、做好上述工作的具體記錄。上述工作開展的時間、地點、人員、內(nèi)容要具體記錄。并且，上述資料按學(xué)期或年度匯總，歸檔。

二、實習(xí)中

1、二級學(xué)院準(zhǔn)時統(tǒng)計頂崗實習(xí)信息(《同學(xué)頂崗實習(xí)去向表》以電子表格形式準(zhǔn)時發(fā)實訓(xùn)處)。

2、同學(xué)到崗后準(zhǔn)時登錄實訓(xùn)OA系統(tǒng)。

3、通過高校城、、微信等網(wǎng)絡(luò)平臺，加強指導(dǎo)老師與同學(xué)的溝通溝通。

4、加強頂崗實習(xí)巡查。每學(xué)期制定頂崗實習(xí)巡查方案，做好頂崗實習(xí)跟蹤管理，落實過程管理。

5、做好指導(dǎo)老師與同學(xué)溝通溝通信息的下載和存檔。在頂崗實習(xí)結(jié)束前,各指導(dǎo)老師導(dǎo)出與同學(xué)的溝通、溝通記錄并交二級學(xué)院(取代原來的實習(xí)指導(dǎo)記錄本)，二級學(xué)院匯總?cè)恐笇?dǎo)老師的記錄并刻盤保存(按年度保存)。

6、建立突發(fā)大事應(yīng)急處理預(yù)案和機制，杜絕發(fā)生重大傷亡事故。

三、頂崗實習(xí)的考核評價

1、各二級學(xué)院依據(jù)頂崗實習(xí)要求，落實考核細(xì)則和學(xué)分制，要有頂崗實習(xí)考核評價原始記錄，不能用畢業(yè)設(shè)計的成果替代頂崗實習(xí)的考核得分。

2、建議頂崗實習(xí)考核不合格者，需重修拿到頂崗實習(xí)學(xué)分后才予以畢業(yè)(該建儀需學(xué)校批準(zhǔn)后才能實施，臨時只做建議)。

3、完善指導(dǎo)老師考核制度，做好指導(dǎo)老師的考核評價和總結(jié)表彰工作。

篇2:三個月頂崗實習(xí)教學(xué)感想

***年頂崗實習(xí)教學(xué)感受

三個月的頂崗實習(xí)讓我明白了作為一個老師，尤其是作為一個好老師，最簡單被人接受的是其在課堂上精彩表現(xiàn)，因此身正為范，學(xué)術(shù)立人，良好的教學(xué)技能是一個老師應(yīng)當(dāng)具備的基本素養(yǎng)。

對于教學(xué)，第一個感受就是首先必需有扎實的學(xué)科學(xué)問功底。以前就聽說"要給同學(xué)一杯水，老師必需先有一桶水'。作為老師，學(xué)問面要廣而博，所教學(xué)科學(xué)問的把握要精而深，才能滿意愛好愛好不同、水平不同的同學(xué)的要求;才能正確熟悉教材，精確?????把握教材，恰當(dāng)取舍教材;在課堂上，面對同學(xué)的各種懷疑才能做到輕車熟路，游刃有余。

其次還必需具有把握和鉆研大綱、教材的力量。尤其是我們實習(xí)生要精確?????吃透教材;把握本學(xué)科、本班級、本節(jié)課的詳細(xì)目標(biāo);明確每節(jié)課的學(xué)問點、找出培育同學(xué)力量的訓(xùn)練點、挖掘進行情感教育的滲透點。要明晰教學(xué)內(nèi)容的挨次和重、難點，做到心中有數(shù)。

當(dāng)然作為老師肯定缺少不了展現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容的力量。課堂教學(xué)的基本技能包括講授、板書和多媒體運用等。老師要有口才，表達要清楚明白、精確?????生動，要有學(xué)科特色，有共性、幽默詼諧有吸引力。板書的正確、工整，板畫的嫻熟、形象生動，不僅能很好地關(guān)心展現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容，還能身體力行的成為同學(xué)的表率。作為地理老師，在講地球的運動這一節(jié)時，有較強的動手力量，規(guī)范精確?????，才能讓同學(xué)看得清演示的過程和效果。多媒體的運用，不僅使教學(xué)變得直觀、形象，而且能使同學(xué)學(xué)習(xí)變得輕松、更有樂趣，老師要嫻熟地使用起來，為課堂教學(xué)服務(wù)。

最終就是掌握課堂，指導(dǎo)同學(xué)活動的力量。我覺得在教學(xué)中應(yīng)避開把學(xué)問復(fù)制給同學(xué)，而要去不斷地啟發(fā)同學(xué)。課前要設(shè)計有效的方法;課上要把他們有序地組織起來，讓每一個同學(xué)都參加到教學(xué)活動中來。支配同學(xué)進行形式多樣的活動，引導(dǎo)他們學(xué)習(xí)思維，要有明確的要求、清楚的指令。一個教學(xué)過程結(jié)束后，要有精確?????的評價和總結(jié)，從而培育同學(xué)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。當(dāng)然，掌握課堂也包含保證課堂良好秩序以及對課上消失突發(fā)大事時機靈敏捷的處理。

總之，這次實習(xí)讓我學(xué)到了很多在高校校內(nèi)根本不行能學(xué)到的學(xué)問，尤其是教學(xué)技能的提升要靠我們在實踐中去漸漸摸索、總結(jié)、積累、提高;還要向有閱歷的老老師學(xué)習(xí)，他們的閱歷是特別珍貴的財寶，他們的言傳身教也是提高我們教學(xué)基本技能最有效的途徑。我信任，這半年仔細(xì)堅持下去，肯定會收到很好的效果，終將讓我們成長很多。

篇3:職業(yè)技術(shù)學(xué)院頂崗實習(xí)質(zhì)量監(jiān)控管理方法

職業(yè)技術(shù)學(xué)院頂崗實習(xí)質(zhì)量監(jiān)控管理方法

頂崗實習(xí)是專業(yè)教學(xué)方案的重要組成部分，是專業(yè)教學(xué)方案中綜合性最強的實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)。為加強頂崗實習(xí)管理，加大實習(xí)過程的監(jiān)控管理力度，確保頂崗實習(xí)教學(xué)質(zhì)量，依據(jù)"職業(yè)技術(shù)學(xué)院同學(xué)頂崗實習(xí)管理暫行方法'和有關(guān)文件的規(guī)定，特制定本方法。

一、教務(wù)處在分管院長的領(lǐng)導(dǎo)下負(fù)責(zé)全院頂崗實習(xí)的質(zhì)量監(jiān)控，負(fù)責(zé)對系部、專業(yè)、指導(dǎo)老師、同學(xué)等組織、管理、指導(dǎo)頂崗實習(xí)的工作狀況進行監(jiān)督、檢查與評價；教學(xué)督導(dǎo)處負(fù)責(zé)全院頂崗實習(xí)整體狀況的抽測與分析；學(xué)工部協(xié)作做好頂崗實習(xí)期間的同學(xué)管理工作。

二、系部成立頂崗實習(xí)工作小組和頂崗實習(xí)指導(dǎo)小組，全面負(fù)責(zé)同學(xué)頂崗實習(xí)的組織、管理和實施工作。

三、監(jiān)督檢查人員履行監(jiān)督檢查職責(zé)時可實行下列措施：

1．進入相關(guān)部門進行實地檢查；

2．要求相關(guān)部門和指導(dǎo)老師匯報頂崗實習(xí)工作組織和管理狀況；

3．查閱或復(fù)制有關(guān)資料、憑證；

4．向有關(guān)單位和人員調(diào)查了解相關(guān)狀況；

5．設(shè)立監(jiān)督電話（z），接受有關(guān)單位和人員的投訴。同學(xué)及家長可以對沒有準(zhǔn)時組織、管理、指導(dǎo)的相關(guān)職能處室、系部、專業(yè)、指導(dǎo)老師予以投訴或提示，同時學(xué)校也對沒有準(zhǔn)時參與頂崗實習(xí)或沒有達到頂崗實習(xí)時間要求或沒有按時到崗實習(xí)的同學(xué)進行督促。

四、系部、專業(yè)、指導(dǎo)老師等對學(xué)院組織進行的頂崗實習(xí)質(zhì)量監(jiān)督檢查應(yīng)賜予支持與協(xié)作，并照實反映狀況，供應(yīng)有關(guān)資料，不得拒絕或阻礙監(jiān)督檢查工作。如消失拒絕或阻礙監(jiān)督檢查工作的，按教學(xué)事故處理。

五、頂崗實習(xí)質(zhì)量監(jiān)控管理的內(nèi)容

（一）前期預(yù)備

1．同學(xué)動員，與家長溝通；

2．與頂崗實習(xí)單位簽訂的協(xié)議書；

3．頂崗實習(xí)老師手冊（包括頂崗實習(xí)教學(xué)大綱、頂崗實習(xí)方案等）；

4．同學(xué)頂崗實習(xí)手冊；

5．用人單位接受函；

6．崗前培訓(xùn)內(nèi)容。

（二）注冊信息

同學(xué)頂崗實習(xí)信息表（在頂崗實習(xí)實施兩周后，提交這些信息表）

（三）過程監(jiān)控

1．同學(xué)周記；

2．實習(xí)現(xiàn)場對用人單位指導(dǎo)人員的訪談記錄；

3．實習(xí)現(xiàn)場對同學(xué)的訪談記錄；

4．實習(xí)現(xiàn)場與同學(xué)合影照片（視狀況而定，不做硬性要求）、網(wǎng)絡(luò)聯(lián)系（Email、、MSN等）記錄；

5．同學(xué)頂崗實習(xí)延期申請、同學(xué)換崗登記記錄、調(diào)整后的信息表；

6．實習(xí)報告等相關(guān)材料；

7．指導(dǎo)老師對同學(xué)的指導(dǎo)記錄；

8．指導(dǎo)老師月度工作報告、系部學(xué)期工作報告。

（四）考核評價

1．用人單位對同學(xué)的評價；

2．同學(xué)自我評價；

3．學(xué)校對同學(xué)頂崗實習(xí)的評價。

（五）活動總結(jié)

1．同學(xué)對實習(xí)支配的評價；

2．同學(xué)對實習(xí)現(xiàn)場的評價；

3．用人單位對實習(xí)的總體評價；

4．同學(xué)待遇調(diào)查；

5．頂崗實習(xí)效果調(diào)查、在實習(xí)單位"原崗就業(yè)'調(diào)查；

6．年度總結(jié)。

六、督查考核

1．學(xué)院成立由教務(wù)處牽頭、教學(xué)督導(dǎo)處、學(xué)工部等部門相關(guān)人員組成的頂崗實習(xí)督查小組，對指導(dǎo)老師和參與頂崗實習(xí)的同學(xué)進行檢查，并準(zhǔn)時做好相關(guān)書面檢查記錄，交教務(wù)處備案。

2．在院督查小組督查過程中，若發(fā)覺同學(xué)無故缺崗一次，頂崗實習(xí)成果降一個等級（成果只能為良好及以下），假如無故缺崗兩次，則本次頂崗實習(xí)成果為不合格，并嚴(yán)格根據(jù)學(xué)籍管理有關(guān)規(guī)定處理。

3．對各系頂崗實習(xí)的績效考核

根據(jù)《職業(yè)技術(shù)學(xué)院同學(xué)頂崗實習(xí)管理暫行方法》的要求實施考核。

①頂崗實習(xí)的前期預(yù)備占20%

②頂崗實習(xí)信息表占10%

③過程監(jiān)控占40%

④考核評價占15%

⑤活動總結(jié)占15%

其中，"原崗就業(yè)'率、實習(xí)基地利用狀況、在頂崗實習(xí)中，行業(yè)協(xié)會參加狀況等作為績效考核的加分項目，加分上限10分。