選擇題的解答技巧：一、做好歷史選擇題的基礎：1、扎實的歷史知識基礎；（2）宏觀上：熟知教材的三級或四級結構（章、節、目、點）（1）微觀上：熟知歷史史實的六要素（時、地、人、因、過、果）2、清晰的歷史概念、歷史規律；

3、嫻熟的閱讀材料，獲取信息的能力。二、歷史選擇題的解題方法題干部分、備選項部分一審：時間空間——明確考查的范圍二審：肯定否定——明確考查的方向三審：關鍵詞——明確考查的內涵、外延（一）選擇題的構成：（二）選擇題的解題方法：1、三審題干——明確題目要求：一、做好歷史選擇題的基礎：選擇題的解答技巧：【三審題干例1】費正清在《中國：傳統與變遷》一文中說道：（宋元時期）由于所有的官員和富商也住在城市里……高雅文化自然因此也大大都市化了，其口味與心態都具有市民化的特征。此時期市民化的特征主要表現

①文人畫②宋詞③京劇④元曲A．①②④ B．②③④C．②④ D．①③【解析】選C。注意時間限制：宋元時期；角度限制：市民化的特征主要表現。③京劇不符合這一時間限制；①文人畫不符合這一角度特征，故正確選項為C。一審：時間空間——明確考查的范圍【三審題干例2】（2009年浙江卷）

14．右圖是一幅殘缺的中國古代“地方機構示意圖”，請依據留存信息，判斷該圖反映的朝代是：A．唐代B．宋代C．元代D．明代B一審：時間空間——明確考查的范圍

農業稅（萬貫）非農業稅（萬貫）農業稅：非農業稅至道末年（997年）2408.11567.360：40天禧末年（1021年）2641.23874.040：60熙寧十年（1077年）2021.35117.228：72【三審題干例3】（2009年浙江卷）15.某生分析下表，得出了四項結論，其中正確的是：北宋賦稅結構變化表

①農業稅的消長反映農業生產削弱的趨勢②非農業稅的增長反映工商業的發展③政府財政收入越來越倚仗于非農業稅④重農抑商政策已不再實施A．①②B.①④C.②③D.③④C二審：肯定否定——明確考查的方向【三審題干例4】（2009年浙江卷）13.中國古代生產和科技在不斷進步中，中外交流也十分頻繁。下列說法中錯誤的是：A.耕作技術大體經歷了從“刀耕火種”到耦犁、一牛挽犁的發展過程B.紡織原料使用的先后順序是麻和葛、家蠶絲、棉花C.指南針在明清時期經由海路傳入阿拉伯D.印刷術經由波斯傳到西方C二審：肯定否定——明確考查的方向【三審題干例5】（2010高考安徽文綜14題）柳宗元認為，秦末農民起義“咎在人怨，非郡邑之制失也”；西漢七國之亂“有叛國而無叛郡”，“秦制之得亦明矣”。下列哪種說法最符合材料原意A．郡縣制與秦末農民戰爭沒有關系B．七國之亂因漢初分封而爆發C．郡縣制有利于中央集權統治D．郡縣制取代分封制是歷史的必然【解析】選C。題目給了三句話，最后得出“秦制之得亦明矣”，這里的秦制指的是秦朝的郡縣制，郡縣制有利加強對地方的控制，加強了中央集權統治因此選C；A,B都是材料中的一部分，不夠全面。材料無法體現郡縣取代分封的歷史必然，重在秦制中央集權之得，因此排除D.三審：關鍵詞——明確考查的內涵、外延一思：是否符合歷史史實；二思：是否符合題干內容；三思：是否與題干要求有必然的邏輯聯系。2.三思選項——確定最后答案二、歷史選擇題的解題方法題干部分、備選項部分一審：時間空間——明確考查的范圍二審：肯定否定——明確考查的方向三審：關鍵詞——明確考查的內涵、外延（一）選擇題的構成：（二）選擇題的解題方法：1、三審題干——明確題目要求：【三思選項例1】（2009年浙江卷）12.隸書是中國書法的五種主要字體之一，它A.源于殷商時期的甲骨文和金文B.始于秦朝，李斯以此字體書寫了《秦始皇廿六年詔銘》C.變化最為豐富，最能表現書法寫意性D.常用于書寫古代官方文書，故又稱正書B、C、D項都不符合史實A一思：是否符合歷史史實；【三思選項例2】右圖大鼎是1939年3月19日在河南省安陽市武官村出土的。因其腹部著有“司母戊”三字而被稱為“司母戊鼎”。在新開館的國家博物館展覽中，將其首次定名為“后母戊鼎”。它①是官營手工業產品中的代表②反映了古代中國冶金業的發達③“司母戊”三字應為甲骨文④是周王權力的象征A．①②B．①②③C．①③④D．②③④解析：選A

。本題考查中國古代青銅器相關知識。官營手工業是古代中國的主要經營部門，“司母戊鼎”是商代的青銅器，反映了古代冶金業技術的發達；“司母戊”三字刻在青銅器上，應屬于銘文，③④不符合史實。排除③④。【三審題干例5】（2010高考安徽文綜14題）柳宗元認為，秦末農民起義“咎在人怨，非郡邑之制失也”；西漢七國之亂“有叛國而無叛郡”，“秦制之得亦明矣”。下列哪種說法最符合材料原意A．郡縣制與秦末農民戰爭沒有關系B．七國之亂因漢初分封而爆發C．郡縣制有利于中央集權統治D．郡縣制取代分封制是歷史的必然【解析】選C。題目給了三句話，最后得出“秦制之得亦明矣”，這里的秦制指的是秦朝的郡縣制，郡縣制有利加強對地方的控制，加強了中央集權統治因此選C；A,B都是材料中的一部分，不夠全面。材料無法體現郡縣取代分封的歷史必然，重在秦制中央集權之得，因此排除D.二思：是否符合題干內容；三思：是否與題干要求有必然的邏輯聯系。三、選擇題解題方法舉例：1、程度副詞要當心；（如：完全、徹底、開始、首先、一直、均、都、最、初步、了……）例題1．（2011年江蘇高考3題）據《與公肅甥書》記載：“憶昔時邸報，至（明）崇禎十一年方有活板（版），自此以前，并是寫本。”對“活版”理解正確的是A．活版技術從明代開始使用B．活版之前信息傳遞均用手抄C．活版最早使用的是木活字D．活版在四大發明中出現最晚D2、指示代詞明指代；（如：這、它、其、此……）例題1.（2009年高考浙江文綜12題）隸書是中國書法的五種主要字體之一，它A.源于殷商時期的甲骨文和金文B.始于秦朝，李斯以此字體書寫了《秦始皇廿六年詔銘》C.變化最為豐富，最能表現書法寫意性D.常用于書寫古代官方文書，故又稱正書A3、時間排序看首尾；（可以采用首尾排除法）例題1.下列思想主張按時間的先后順序排列正確的有①“知識即美德”②“君子憂道不憂貧”③“高尚是卑屈和頑強的中庸”④“以天下之權，寄之天下之人”A.①②③④ B.②①③④ C.①③②④ D.②①④③【解析】選B.本題可以采用首尾排除法，根據所學知識判斷①是蘇格拉底的主張，②是孔子的主張，③是亞里士多德的主張，④是顧炎武的主張，②最早（春秋時期，早于蘇格拉底和亞里士多德），④最晚，采用首尾排除法判斷，選項B正確。5、組合題型排除法；（可以采用基點排除法：如史實錯誤、程度有誤……）例題1.一本史學著作說:“第一次世界大戰還標志著曾在19世紀十分完全、十分反常地支配全球的歐洲的結束。”對此理解正確的是①第一次世界大戰成為一系列新技術發展的催化劑②第一次世界大戰給歐洲帶來了深刻的經濟和政治危機③第一次世界大戰促進了殖民地半殖民地國家和民族的覺醒④第一次世界大戰促使美國成為世界上最大的債權國和資本輸出國A.①②B.②③C.①②④D.②③④【解析】選D。本題考查的是第一次世界大戰對歐洲歷史的消極影響,可以采用基點排除法，①史實正確但不符合題意，排除①；符合題意的應該是②③④，故正確選項為D。4、具銀體時煎間看辮時段目；（槳必須隔看清顧具體灣的時找間限英制）例題2.美國愉耶魯與大學撓教授鑰保羅·肯尼乘迪在《大國滾崛起》中說躍道:“第一漆強國財對其簽他國晉家說:這不蠢僅是矛我們午的利盛益,也是此你們射的利戒益。峰不搖搖晃梯樹子,不掀島翻桌猾子,只要腎維持光現狀浸就好景。”未你認晶為在19世紀黎末20世紀眠初最騎有可視能說尚這番歡話的背國家勻是A.英國B.法國C.德國D.美國【解析】選A。必群須看構清具模體的證時間春限制狼“19世紀馬末20世紀下初”鴿，根虎據題乒干材燥料中脊的信句息進跑行分農析判抱斷,1貢9世紀餅末英秤國在獎第二耐次工有業革榜命進碑程中調經濟互發展秋緩慢梁下來,德國貫、美散國工機業產棋值超耗過英你國,但從診國家秘綜合吊實力值來講,英國煮仍然銅擁有閣廣闊裂的殖午民地粘和海螺上霸禁權,從這吳個角壇度看,英國密為當鬼時世病界第漏一強蠅國。蘋。6、標插點間辯隔看銳關系鉆；（跳這樣憂的題舒目很沸多情播況下駝某個遙選項蛋的前臺后關倆系，炒可能打是邏弦輯關監系錯闖誤、棚可能苦是史技實錯故誤、沉可能好是程坡度副殃詞運奔用不袋當，……）例題1.“重農傻抑商除”是專中國慢古代棄歷朝恒基本提的經鴿濟政肢策。花下列鏡對這艘一政充策相使關信福息的雞表述不正觀確的是A.重農崇抑商夜政策閥實行紹的目瞞的，療是維窮護專廊制主仙義國鏈家政蠟權的務經濟它基礎B.重農柳抑商描政策嗚下商獲人在但政治船和法餐律上無遭到富歧視局直到假宋才嫁開始紗轉變C.重農劉抑商憂政策雀的具辜體內敘涵就具是重事視農晉業和利手工豎業生抱產，照抑制傾商業奸的發體展D.重農過抑商族政策厭的實淺施，拌使明懂清時姐期的港社會忠經濟嫌活力毀受到任了壓帽抑C材料意問答餡題解割答方汪法根據股要求走；緊扣件題意季；抓關劃鍵詞荷；分點娘回答撞；歷史宇語言政。二、緊扣屈題意尿：“問什笑么答玩什么難”；境“怎呆么問嗚就怎蕉么答啄”。1、“問什當么”：圖如德“原拼因、印背景獸”還粱是“咬過程完”鎖“結糞果、哲作用民、影華響等麻”；2、“怎么金問”：穴如角舞度限駕制、爆答題夢方式辭：“顫依據趴材譽料、惡結合尾所學遭知識兔等”侮“指君出”迷“分扎析”指“評興價”哄“占簡要槐說明探”等斗。一、準確輕審題蒼：主要徒審：伏時間哪；空隊間；山人物茄；事后件；院關鍵磨詞；答題膊依托渴、答放題方吼式；六求答凝項等忙。材料麗問答陪題解端答方肌法材料飽題[答題挨方式]的一旦般解煮題技隨巧第一蠶類根據夢材料煌（含菌圖表月材料端）概趙括、盲分析討、概釘述、甚說明釣、指身出等第二念類根據投材料馬（含醉圖表槳材料次）并撈結合帖所學場知識乘概括投、分葬析、窮概述酬、說罷明、跳指出短等第三誤類結合都所學死知識撇概括寇、分項析、去概述拆、說嬸明、從指出犬等第四漢類對比愿兩則遲材料疫，進幻玉行說仿明或粱分析游異同第五形類簡述……的啟野示或救認識從指籃定材臉料中攻得出叢答案從指葛定材咱料中卵及書魄本中煮得出擦答案從材委料及雪書本顧中得另出答裕案從指捕定材指料中綁得出床答案從導守語、叨材料骨、前倘幾問辮的答兇案結尋合自梅己的粒認識防作答三、從材聾料中挽獲取偵和解淺讀信閥息1、帶膚著問矩題讀辱材料鳴。（先志看問椅題后異看材盈料，僵帶著隸問題革看材灶料。2、盡臟量用砍試題蘇所涉亦及的帽教材器內容胡回答金問題盟。3、讀閃材料財時，傷要重紹視材蛾料出挺處；碰重視的導讀恒詞；類重視非標點東符號絨。（材料鋼分層橋、材節料編責號、鴨保留享關鍵浮字句展。）4、善上于利曠用試頌題背菠景材淹料中讓有效稈信息雷來確述定答代案。四、愧怎樣逐表達忌（書寫規范）1、形凝式上控要“躺三化刻”：辛段落毯化、陪序號希化、恢整潔祥化；網上泄閱卷旗特點團，要凳求學部生一糕定要膚將答呈案寫蝦在相躺應的迎位置債上，浸以避怕免可綁能的槐丟分溫。網忌上閱肥卷信逐度高饒，速件度快浴，故納規范椅答題淘是獲雕得高扮分的夸關鍵擔。“段外落化拍”——指所需頁要回封答問扶題要垂按答菜題紙寫中的飄序號公自成大一個績段落服，使厲段落才分明教、條柴理清削晰。“序噸號化侍”——指回答懼問題減的各鄭個并顆列要巨點之嬌間用①②為③之類毒序號骨分隔蛙，使劍要點倦突出漏，一去目了宰然。“整返潔化每”——指卷面萌美觀短，整瘡齊潔獸凈。承書寫曾字體緣瑞要大尼小適介中，庭防止致過小擁或過云大。2、答掠案內板容要暈面全足、點站齊、怕話簡俘；⑴面全——指所顯回答乘問題角度梳齊全。（多個淋角度斤來回勢答）。明顯曬角度窗較易煉確定停，碰開到隱洽含角斜度時資要根互據平祥時分么析問真題的約思路料發散化思維萍來確干定。⑵點齊——指所皆回答知問題選的要點記齊全。在把統握不忽準的垃情況體下，富可比飽預測嗎的要蔑點多豪出1到2個要還點，票以免憑失分禾。⑶話簡——指回塔答問勇題的語言奇簡潔明了上，通屢俗易隆懂，竄史論第結合慨，使用倍歷史夏學科溪語言，避違免文死學化派語言長。一般塘情況道下，踩一個容要點增最多泉用2至3句話夏表述低即可貿。（同一謎個方門面不聯要用獻很多親的語餃言來霉闡述曬。）躬（文字較表達勵簡要：簡：簡或潔、尚不羅抱嗦；鹽份量輩足，稈要點族一個弓不漏伶。要：把柿核心番本質杠的東淡西表誤達出曲來，暫千萬凳不要藝省略墊。）（1）審桃定材改料的析觀點（有慈論點事，一能要判葡斷正漏誤；防二要忍分清反有幾妥點；揮三要經看從信哪幾伙個角決度）（2）審跌準代叫詞含邪義（它嶼，及拐其的城其等黎），業注意晶連詞習（看胞到點增有[或問]幾點遞）；（3）要腔看分腔值分繡布（分盛少有日話少做話，鋪分多溜即使臥話少罰也要出深挖遮）（4）要注熄意動歡態回紗答（歷史于變化唉：要喝有動梨態語硬言，毀常是距由什咸么發沸展到損什么閱，不號能靜鼠止表嘆達。鄭）3、注溪意解漂答的稍細節術：4、觀漸點評遵析題隨：評價酸“歷史運人物踐的觀青點”步驟休：第一體步：提煉猾觀點旋，此閃處注垮意要索精確問地解套讀觀炎點。第二最步：將觀賴點結罩合客倦觀史孝實和墻歷史載辯證硬唯物歪主義薄進行槐分析種，判朱斷。答題暫一般叼結構序：⑴