Word版本，下載可自由編輯幼兒園園長培訓管理心得體會（3篇）幼兒園園長培訓管理收獲體味范文（精選3篇）

當在某些事情上我們有很深的體味時，有這樣的時機，要好好記錄下來，它可以協助我們了解自己的這段時光的學習、工作生活狀態。那么好的收獲體味都具備一些什么特點呢？以下是為大家收拾的幼兒園園長培訓管理收獲體味范文（精選3篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。

幼兒園園長培訓管理收獲體味1

很榮幸參與洛陽市教導局及洛陽師范小學組織的園長培訓活動，利用這幾天的培訓，讓我們越發明確了幼兒園教導是教導的基礎階段、重要階段。作為一名學前教導工作人員，利用學習，我反思了以往工作中的不足，使我的教導教學觀念進一步得到更新，真是受益非淺。“園本教研”怎樣有效開展，以及師德師風建設都是我們最需要的，園長論壇活動也讓我從其他園長那里學到無數，結合本次培訓，淺談自己的一些感觸：

幼兒的學習和生活大部分時光都是在幼兒園渡過的，怎樣才干使幼兒更好的進展，為孩子終身進展奠定良好基礎，幼兒園的理念及老師專業素養的凹凸，打算著幼兒教導的優劣。因此，培養一支高素養的專業老師隊伍是幼兒教導進展的前提。

一、更新觀念，建立良好的師德師風培養和提升老師專業素養，首先要轉變老師的思想熟悉，提升老師的職業道德水平。隨著社會的進展、人民生活水平的不斷提升，人們對學問需求的日益增長，對教導的要求也越來越嚴格，這就要求我們幼兒教導工要從思想上熟悉到自身工作的重要性，更新教導觀念，樹立正確的教導觀，努力提升職業道德水平。幼兒園教導是對一個人的啟蒙教導，是“基礎教導的重要組成部分”，是一項十分細致的工作。我們要求每位老師樹立正確的教導觀和兒童觀，擺正自己在教導活動的位置，營造良好的氛圍，注重挖掘幼兒各方面的潛能，使幼兒得到全面進展。我們運用各種形式組織老師學習《指南》，學習后大家達成共識，明確：“幼兒園教導要敬重幼兒的人格和權利，敬重幼幼兒園教導是對一個人的啟蒙教導，是“基礎教導的重要組成部分”，是一項十分細致的工作。“幼兒園教導要敬重幼兒的人格和權利，敬重幼兒身心進展的邏輯和學習特點，以嬉戲為基本活動，保教并重，關注個別差異，增進每個幼兒富有共性的進展?！弊鳛橛變豪蠋煈斉c幼兒“建立良好的師生關系”，把幼兒作為平等的主體來對待，不要居高臨下，無視幼兒的人格與自尊。對幼兒既要關懷愛惜，又要敬重。我們是這樣想的，也是這樣做的。同時讓大家感觸到了張校長生動幽默的授課風格，精準到位的實例剖析，啟發了在座的各位劇烈共鳴。

二、仔細做好園本教研園本教研是幼兒園的一項核心工作，教研活動應以本園的實際狀況為著眼點，以老師為討論主體，以老師所面向的各種詳細問題為對象，準時解決所存在的問題和困難，探究教學邏輯，不斷提升老師的教學專業水平，推進幼兒園教導質量的有效提升。陳園長共享溝通的園本教研開展形式十分值得我們學習，幼兒園教研活動不行能每一次都可以請到專家，因此不僅利用專家指導分析教研活動這一單一渠道組織園本教研，而是還可以利用動員骨干老師、教研組長來組織開展園本教研，高效便捷，可以把園本教研工作抓到實處。利用這種教研方式，不僅可以提高改進老師教學水平，而且又為老師提供了共享溝通的平臺，增進了老師升高進展的機會和空間，有利于老師的專業成長，可以更專業的從事幼兒教導工作，抓好了園本教研工作，同時就帶動了幼兒園的進展。

三、務實求新，春華秋實幼兒教導工作是一項長久持久的工作，時刻以幼兒為本，支持幼兒的進展。目前，國家、政府對幼兒教導工作提出了各種大力支持的方針政策，作為民辦幼兒園，我們感觸到了領導的關懷，大家全都認為現階段是學前教導的有一個春天。同時，隨著社會的長進和進展，幼兒教導工作將會對園長提出更高的要求，會有更多的問題擺在我們面前，需要我們去解決，因此，惟獨利用不斷的學習，不斷反思，不斷實踐與創新，開闊眼界，才干勝任歷史給予我們的責任。幼教工作沒有捷徑，惟獨一步一個腳印，務實進展才干回報我們豐收的喜悅。

培訓轉瞬就過，雖然時光很短暫，但是心得卻無數，有友情，有學問利用這幾天的培訓學習，讓我學習到了無數東西，授課專家從理論的深度與親生的實踐相結合，從園本教研，師德師風建設，如何指導教學活動，自身素養的提升等方面的闡述，使自己受益匪淺，心得很大。一定努力將這些心得帶回園里，組織全園老師培訓學習，消化汲取，為幼兒園的進展增添新的動力。

幼兒園園長培訓管理收獲體味2

今年我有幸參與了由洛陽市幼兒師范和信陽師范學院聯合組織的短期幼兒園園長培訓，心得頗多，特總結如下:

一、為如何規范辦園找到了法律及政策依據

在本次學習中，信陽師范學院的郭勇教授對教導規矩及政策舉行了解讀，如:教導法律、教導規矩、教導政策等的概念及性質，以及三者的聯系等，這些概念都是以前從未了解過的，在實際工作中更是缺乏相關學問指導。今后有了這強有力的法律和政策依據，今后的工作會更好開展。

二、平安指導

郭勇教授還針對“幼兒園生命與平安教導”這一主題舉行了具體指導。那些觸目驚心的平安事故為每個人敲響了平安警鐘，那一條條詳細具體、切實可行的預防措施也為大家樹立了搞好平安工作的信念。

三、職業道德需內化

信陽師范學院教導學科討論所所長陳天順教授的課幽默風趣，印象也很深刻。他沒有根據一些教條去強調老師職業道德有哪些規定、應當做到哪些，而是從幼兒為本的角度去思量老師職業道德:幼兒在幼兒園學習最重要的三件事是什么?為了實現“幼兒健康歡樂地學習進展”這一目標，幼兒園老師應當具備的最重要的品質是什么?這些思量對我的引發很大，我會在對老師的日常管理中不斷反思和改進，和教師們共同提高職業道德修養，逐漸達到內化自律。特摘抄重點如下：

一是誠，即要誠摯敬重老師。原有些幼兒園管理模式，是把被管理者置于被動的地位，彌漫著對人的不相信，這就導致被管理者對工作缺乏熱烈，消極對付了事。其實每個人都是一個主體，具有能動性、自主性、制造性以及個體特征，惟獨發揮老師的主體性，才干極大地激活他們的工作熱烈。

二是細，就是細致工作。馬卡連柯說過：“教導工作中沒有小事，最好的教導工作是不行忽視細節與小事的。”

三是嚴，就是要嚴格要求。園長在管理中，要擅長把老師的思想和行為作為討論對象舉行觀看分析，關注老師自我反思意識和能力的進展。

四、行知思想與我同行

最讓我難以忘懷的莫過于湯翠英教師的《行知思想傳揚講座》了，湯教師年過七旬，仍然致力于傳揚陶行知思想。利用她熱烈洋溢的講座，我們才對被譽為“萬世師表”的陶行知先生有了更進一步的了解，無論是他無私奉獻的高尚品行，還是他宏大的教導思想、先進的教導理念都深深激動著我，我愿做行知思想的踐行者，在工作中大膽實踐、勇于創新。

行知思想的精髓：生活即教導、社會即小學、教學做合一。

行知思想的核心：制造教導。每天是制造學問，到處是制造之地，人人是制造之人。

行知思想的目標：民主教導，自主學習。

行知教導理念：以人為本，以生為本，為孩子的終身幸福奠基;自主合作探索，情感態度價值觀;因材施教，進展共性;開發潛能，六大解放。

五、讓經典哲學幫我們解壓

此次培訓最讓我敬佩的人是金榮權教授，他博學多識，妙語連珠，用一些深奧幽默的語句就把晦澀高深的儒家、道家、墨家、法家等哲學思想解讀得清楚透徹，不僅讓我增長了學問，還讓我從這些哲學思想中悟出許多做人、處事的原則和辦法，真是受益匪淺。印象最深的是老子的“以柔克剛”、“以退為進”和莊子的“毀世哲學”、“超世哲學”、“游世哲學”等思想精髓。

六、禮儀教導提高形象

我們還有幸聆聽了河南省牧業經濟學院的楊樺教師的禮儀講座，對“自身形象是內在品質的外部反映”這句話有了越發深刻的理解，我會和我園老師一起銘記“一個人的形象是反映一個人內在修養的窗口”，從生活中的點滴做起，到處以身作則、注重自己的一言一行，為孩子們樹立禮儀好榜樣。

謝謝上級領導給了我這次珍貴的學習機會，我一定會在工作中運用所學到的理論學問和珍貴閱歷，把我園管理工作做得更好，讓更多農村的孩子享受優質的學前教導!

幼兒園園長培訓管理收獲體味3

20xx年x月x日至12月x日，我參與了園長任職資歷培訓，在此期間，我們傾聽了鄭妮、黃曦、葉秀林、黃潤芳、鄭子瑩、萬中、何葉、吳麗娟等等專家的.《幼兒園相關法律規矩》專題講座、《幼兒園家長小學課程構建與實施》《幼兒園多元智能開發與因材施教》《幼兒園5s管理法的應用》《幼兒園老師質量評價》等出色豐盛專題講座。這次培訓，讓我感悟頗多。

首先，辦好一所幼兒園，要有好的領導，尤其是要有優秀的園長，一個好的園長應該以老師作為基礎和底色，事實上許多園長也都是從一個好教師培養成長起來的。園長的素養和作風能夠對老師起帶頭作用，所以，園長必需樹立終身學習的觀念，給自己不斷充電，消退職業怠倦，不停的學習，在學習中總結閱歷，不斷地反思，從而提升自己的專業素質，在老師專業話成長的道路上結合本園的實際狀況做得更好。

第二，在培訓學習和參觀、考察過程中，使我真正了解了什么是老師專業，什么是老師專業進展，我們的老師專業進展存在的幾個問題，以及如何去舉行老師的專業進展，為我們以后開展老師培養和自身培養方面指明白方向。再次，幼兒園團隊管理，團隊像家一樣，需要專心經營，老師是教導中的重要因素，我們要打造彌漫生機與活力的現代幼兒園老師，讓老師體悟工作的幸福，擅長調動每個老師的潛能。作為一名領導，首先要學會與人和睦相處，提升自己的品位。與人和睦相處是一個基本的素養，就是懂得敬重別人。敬重上級，既不阿諛奉承，又不任意貶低;既不唯唯諾諾，又不盲目聽從關愛教師，愛惜教師。對同級多看優點，見賢思齊，少看缺點，見不賢而自省。作為一名園長，始終銘記：敬重上級是天職，敬重下級是美德，敬重對手是風度，敬重全部人是修養。這是我努力的目標，我希翼自己在工作中能不斷增進人與人之間的團結，在交往中能磨礪自己的性格，在困難中能和領導、教師們風雨同舟，在勝利中也能和大家分享快樂。

幼兒園的家長工作也是不行忽略的一項工作，要真正做到家園合作，才干讓幼兒得到更好的教導。

在各領導、專家、和園長的講座過程中，我學到了作為一名園長如何把所學的理論學問應用于實際工作中去，如何在平常的工作和生活中堆積自己的工作閱歷和理論學問。同時也讓我看到相比之下自己的不足和差距。固然找到差距并非全搬硬套別人的方式辦法，而是借鑒別人的方式來完美自己的辦法。

利用這次的學習，我總結出干好工作應具備的必備的幾點能力：一是貫徹執行能力、就是面向問題能拿出行之有效的計劃與方案，貫徹下去并做到全面精確?????，得當有力。二是組織管理能力，就是擅長社會交往，有較高的管理水平，組織得當。三是開辟創新能力，就是以大無畏的精神，在原有些閱歷基礎之上大膽試試，做到與