Word版本，下載可自由編輯年初中體育教師工作計劃體育教師工作計劃個人(優質15篇)時光就猶如白駒過隙般的流逝，我們又將迎來新的喜悅、新的心得，讓我們一起來學習寫方案吧。寫方案的時候需要注重什么呢？有哪些格式需要注重呢？這里給大家共享一些最新的方案書范文，便利大家學習。

初中體育老師工作方案體育老師工作方案個人篇一

1、以《小學體育工作條例》為小學體育工作的基本規矩。

2、以素養教導全面深入教導改革。

3、以科學的管理增進小學體育的全面健康進展。

4、逐步探究科學的管理體系，全面貫徹落實《條例》

5、繼續以教科研為先導，深入教學改革，全面推動素養教導。

6、爭創小學的體育特色，培養“合格+長處”的同學。

1、不斷健全科學的管理體系

今年我校將繼續去年的體育領導小組，使體育工作管理形成網絡化。即校長→體育分管校長→分管教育→體育教研組長→各體育老師→各班班主任和同學。采取各級逐步下達方案，再實施，最后總結的工作流程。在工作中不斷調節管理體系，力爭使今年的體育管理工作做到了常規化、制度化、科學化。

2、常抓“六仔細”

今年將繼續開展體育教學工作“八仔細”，使之形成常規，做到檢查與不檢查一個樣，體育老師要注重同學的平安，力爭本無意外事故。體育老師要嚴格對比《教學工作常規十條》和《師德規范》以及《體育老師崗位職責》上的要求開展教學工作，杜絕了體罰與變相體罰。

3、搞好教科研

為了進一步做好體育教學的改革工作，除了每月一次的體育工作例會和每兩周一次的教研活動外，每個體育老師繼續參與了蘇州市級主課題《培養體育舞蹈人才的實踐討論》的課題討論，每月開展一次教科研例會，老師必需寫好課題方案與討論卡，平常在教學實踐中能圍繞課題舉行常常性的探討。小學將在可能的前提下，組織體育老師到體育工作做得扎實的兄弟小學舉行參觀、學習。

4、抓好課外活動

（1）、今年繼續抓好同學新的室外操，進一步規范眼保健操，并于10月份進行全校廣播操競賽。

（2）、做好一年一次的五項身體素養測試，做好記下、分析和總結工作。五項身體素養測試項目：50米、50米×8、立位體前屈、斜身引體（男）、仰臥起坐（女）、立定跳遠。

（3）、做好一年一次的達標工作，做好記下、分析和總結工作。達標的項目：10米×4、1分鐘跳繩、立定跳遠、擲實心球、1分鐘仰臥起坐。

（4）、小學召開一年一次的春季田徑運動會。

（5）、全面開展冬季三項活動，在市級冬季三項賽中力爭前三名。

（6）、按照小學的特點與老師的長處，每個班級組織一個校級田徑隊和一個球隊：六班級田徑隊由龔雁江負責，兼帶男子排球隊；五班級田徑隊由朱靜燕負責，兼帶女子排球隊；四班級田徑隊由管向榮負責，兼帶男子籃球隊。另外由邵軍教師負責全校的男子足球隊。運動隊每周一、三、五必需訓練1。5小時，在9月份的市田徑運動會和1月份的冬季三項賽等競賽前夕舉行一定時光的集訓，競賽成果要求比去年有提升。另外，在同學平常的活動中，老師應準時發覺好苗子，組建了運動隊梯隊。在訓練中，老師不僅要抓訓練、又要抓同學的思想，一有問題應準時與同學談心、與家長聯系、向領導反映。

去年我校建成了200米的塑膠操場，使得同學的活動場地成為全市第一流，又配備了特地人員看護操場，制定了操場的管理制度；今年小學將為器材室新添了一些器材，以確保體育課和運動隊訓練的正常開展，逐步使我校的體育場地、器材達到國家標準。

初中體育老師工作方案體育老師工作方案個人篇二

今年教學對象是高三同學，教材的主要是圍繞畢業生開展教學工作。按照新的課程標詳細要求：

1、堅持“健康第一”的指導思想，增進同學健康成長。

2、激活同學的運動愛好，培養同學的終身體育意識與健康行

3、重視同學主體地位，以同學身心健康進展為中心，充分發揮同學的樂觀性和學習潛能，提升同學的體育學習能力。

4、充分關注同學的個體差異與不同需求，確保每一個同學都受益。

5、讓同學了解同學體質測評的內容和意義，并舉行針對性練習。以便更好地完成測評考核。

高三主要教材內容為：

1、籃球、排球、足球，

2、體操，

3、武術，

4、田徑運動，

5、體育理論學問。

利用本課程水平六的學習，進一步提升同學的體能和運動技能水平，加深對體育與健康學問的理解；學會體育學習及評價，增加體育實踐能力和創新能力；形成運動興趣和專長，培養形成終身體育的意識和習慣；進展良好的心理品質，增加人際交往技能和團隊意識；具有體育素質，塑造體育體魄，提升對個人健康和群體健康的社會責任感，逐步形成健康的生活方式和樂觀進取的人生態度。

優秀生學習特點和后進生成因：利用高一、高二兩個學年的體育課的學習和訓練，同學初步形成自己的體育運動技能。高三的體育高考生、特招生，公安警校生長久加強和體育訓練體能較好，基本形成一定運動技術。

后進生的成因是他們的本來基本體質比較差，向來以來他們不樂于參與體育活動，在高中的高考壓力下緊急于其他的課程學習，逐步形成體質差、體力跟不上運動的需要，對體育課程的理解不夠，放棄體育終身熬煉，形成弱小的體育群體。

1、在同學中樹立良好老師形象彌漫自信，對提升我校教學質量彌漫信念。飽滿的工作熱烈與必勝的信心是實現教學方案的保障。

2、仔細研讀《教學大綱》，理清重點、難點，按照同學的實際狀況，設計與之相適應的教學計劃，備好每一節課。上課過程中，利用日常生活中的例子引領同學更好地理解和把握該課內容。注意實際，面對全體，盡可能切入同學實際。

3、除課堂教學外，還組織校田徑隊的訓練與競賽，抓住每個年級有體育長處及有進展潛力的同學，通過課余時光指導同學訓練，為提升我校競技成果而努力。

4、對體育偏差生，則協助制定長進方案，指導同學自覺養成良好熬煉習慣。培優與補差同學的訓練，熬煉時光與班級組，班主任交流商議?形成書面方案，共同配合執行。

5、教學中充分注意從同學中反饋收集以矯正和調控教學的作用，從而增加同學的體育熬煉的信念，優化課堂教學，全面提升教學質量。

初中體育老師工作方案體育老師工作方案個人篇三

學習階段：水平二。

學習內容：球類嬉戲。

學習目標：利用各種球類嬉戲，培養同學樂觀參加體育活動的態度與行為，使同學在活動中獲得無窮樂趣，激活同學的學習熱烈，讓同學從戲耍中學習體悟籃球中的基本技能——運球辦法。在嬉戲中培養同學群體觀念和合作意識，提升同學的協作配合能力，建立和睦的人際關系。

教學重點：學習愛好的培養。

教學難點：學習熱烈的激活與保持。

組織同學參加活動器材的置放。老師檢查著裝，處理見習生。

1、鳴哨——一切活動停止。

2、同學在指定地點集隊，師生相互問候。

3、導入課的主題：①要玩好球，更要從玩球活動中尋覓到樂趣，使我們的生活越發豐盛多彩，身體越發健康。（將同學思路導向本課目標。）

②預報嬉戲，強調相互協作、團結配合的群體意識。

1。熱身——玩球，認識球。（拋、接、托、繞球等活動方式）

2。體悟——同學自由發揮制造新的玩球辦法，同時在大家面前表演出示。（老師賦予鼓舞及嘉獎）。

3。引領——多種形式的運球。

4。深化——運球嬉戲。

5。強化——運球接力賽。（惟獨團結全都才干贏得成功）。

6。嬉戲小結：強調相互協作、團結配合的群體意識。同學溝通學習運球的體悟。

教法：1、隊列隊形按教學的需要舉行變化，開頭教學時隊形是自由開立，而后教學時是分組列隊。

2、老師以引領與引發教學為主，和講解示范教學結合起來，靈便運用。

3、老師在教學過程中以鼓舞同學為主，并與嘉獎相結合，充分激活同學學習樂觀性。

4、教學采納“玩中學，學中玩”的教學形式，使同學學不厭、練不煩，在戲耍中讓同學學習體悟籃球運球的動作與辦法。

1、放松。

2、反饋評價：今日嬉戲勝利的秘訣是什么？要有過硬的本事和團結配合的精神。（生答）

同學幫助整理活動用具。（重視同學良好行為習慣的養成）。

初中體育老師工作方案體育老師工作方案個人篇四

貫徹《學校生體制健康標準》，以《小學體育工作條例》為體育工作的基本規矩，以“健康第一”為宗旨，把小學體育工作作為實施素養教導的突破口，以科學的管理增進小學體育工作全面健康進展，建立完美科學的管理體系，深入教學改革，全面推動素養教導。

1、繼續深入教導科研，強化學科研討，提升教學質量。

2、抓實傳統項目，加強業余訓練，提升運動質量。

1、規范實施《同學體質健康標準》

嚴格執行課程方案，按表上足、上好體育課，仔細落實“體育大課間活動”，課余時光讓同學真正動起來，確保同學天天有一小時的活動總量。本學期，要強化同學體能訓練，確保成果合格率達市規定指標。

2、做好器材管理

有標準，有方案地配置器材、設備等，落實場地、器材、設備的管理制度，做到器材有借有還的制度，確保其最大的使用率和平安性。

3、樂觀開展教科研活動

按照教育處工作方案和小學關于開展教研活動的要求，我將樂觀響應組長的號召，樂觀參加體育教研活動，樂觀參加教研中心組織的課例大教研，做好“音樂在體育課堂中的運用”的課題討論。在教研組中樂觀研究訓練心德，樂觀參與各類優質課的評選，仔細學習體育理論學問和體育教學辦法，注重工作閱歷的堆積和總結，撰寫教學論文，增進體育教學水平和業余訓練水平的提升。上好每周體育課，和組內老師要開展多聽課、多評課活動，以增進體育教學水平不斷提升。

兩個三班級年級的同學比以前上課長進多了，紀律也很好，基本上能夠很好的把握技能和技巧，同學學的也很帶勁。上課第一聲鈴聲響起來之后，同學已經把隊伍排的很整齊，給我上課一個好的開頭的感覺。

同學們都比較喜愛?做嬉戲，特殊是喜愛?玩球類，大概是去年上球類的課多了，學的也很不錯，而且也滿喜愛?自己動手，自己制造新學問，新嬉戲，比如用空的礦泉水瓶打保齡球，而且喜愛?獨特的嬉戲，特殊是大家都沒有做過的嬉戲。今年我想還是多支配一些球類的課讓同學學習，使同學更好的提升球類技能水平。

個別同學上課愛開小差，特殊是愛說話，有時往往打擾老師上課，經過批判教育后略微有長進。

上課學習的勁頭比較好，擅長學習新學問，把握能力也逐漸提升，對一些韻律操把握得也很好，而且也很感愛好。

在跑，跳方面的能力也逐漸見好，就是投擲方面還有待提升和挖掘。學生間彼此關照，共同克服困難，年級凝結力比較強。

學問從跑，跳過度到投擲，由下肢進展到對上肢的進展，以及上下肢之間的協調進展，學問難度逐漸提升，以及中間結合體操，武術學問，要求全面培養同學各方面的素養。

在這冊教材中，提升學習跳上，跳下能力，以及俯臥挺身的能力，加高校習難度，學問向多方面進展，延長，特殊是向更深的一層進展練習，使同學多接觸挑戰，假如敢于挑戰，那么同學在挑戰過后達到真正熬煉身體的目的，反之，則達到不好的效果，形成畏懼的心理，因此老師要做好這方面的工作。對下肢要求越發高了，要學習向更高更遠的進展，而且在后來的學習中又轉到對上身的練習，比如俯臥挺身等，加大了學習的難度和寬度。

體操方面增強了仰臥挺起成橋，以及前滾翻到縱叉，武術方面教到少年拳等，對技能學習提出了新的要求，從這可以看出：體育慢慢地深化到我們身心，發現體育，真的可以使身心健康，提升體育綜合素養。

對柔韌性的練習，以及武術的套路學習，投擲類的項目如何投擲的更遠，球類方面的控制球的能力，利用跳高等進展同學的彈跳能力，前滾翻到縱叉，直跑屈腿跳高等運動項目的基本學問，基本技術，基本技能。

教學的難點：同學學習的能力是造成學習技術的難點的重要緣由之一。在球類嬉戲中，把球控制在自己手中，以及身體的先天因素也是造成學習技能的難度的緣由之一，比如有個別同學身體先天因素的緣由，要使他們在體育課中也能熬煉身體，這是更難的，所以我支配了一些容易的跑跳躍作，因此老師輔助是同學能否很好的練習到位的最大緣由。

除此之外，柔韌性，彈跳能力等對學習技術的影響，身體的平衡能力，上下肢對運動項目的影響都是使得同學能否學習好技巧的制約因素。

1、增加體能，把握和應用基本的體育與健康學問和運動技能：

2、培養運動的愛好和興趣，形成堅持熬煉的習慣：

3、提升對個人健康和群體健康的責任感，形成健康的生活方式：

4、發揚體育精神，形成樂觀進取、積極開朗的生活態度。

5、學會獵取現代社會中體育與健康學問的辦法。

6、利用練習，可以進展身體的柔韌性，平衡感覺和協調敏捷等素養。

7、培養同學在嬉戲中熬煉保持平衡的能力。

8、同學能夠在音樂聲中創編容易的舞蹈動作，并能夠仿照老師做練習；

9、同學對體育課表現出學習愛好，將樂于參與各種嬉戲活動；

10、同學在身體健康方面能夠努力改正不正確的身體姿態；

11、在心理健康方面同學能夠體悟并容易描述長進或勝利的情緒；

12、在社會適應方面，同學應具有良好的合作精神，在活動中表現出對他人的敬重和關懷

因為新課標的下達，今年的教學主要措施主要是讓同學自己在課堂中制造，發揚創新精神，使自己的課堂中成為仆人，學到教師教不到的學問。其他的普通是把教學內容融入到嬉戲中，以嬉戲的方式貫通全課程，在嬉戲中結合競賽，使同學能夠學以致用。

有的比較抽象的動作或者很難做到的動作，先在教室舉行講解，配以掛圖或者電腦或者幻燈機的生動的演示，使同學看到正確的延續的動作。在課堂中結合舞蹈和仿照操、棍棒操等的教學，陶冶同學的情操。在課上盡量讓同學自主動手，自己想象，創造體育課上需要的工具，讓同學去收集、制作。

初中體育老師工作方案體育老師工作方案個人篇五

一、在業務水平上。因為我剛剛走上工作崗位,和老老師比起來缺少實際教學閱歷.在教材理解方面會存在一些疑問,也不非常了解同學,所以,我會樂觀向老老師們尤其是董海秀教師學習,探討,來豐盛自己對業務水平的學問滲透。

二、在學問蘊涵量上.雖然是本科生，但自己的學問含量，特殊是低班級教學方面的學問遠遠不夠,俗話說:學海無涯,因此，在日常生活中要到處留心，不斷反思與堆積教學方面的收獲與見解。勤于學習,樹立終身學習的觀念。

他山之石,可以攻玉;他山之玉,可以剖金.學習,可以使我們了解前人和他人,了解過去和將來,關照反思自我,從而獲得新的生成.所以,我覺得要做到三學。

(1)堅持不懈地學.活到老,學到老,樹立終身學習的觀念。

(2)多渠道地學.要做學習的有心人,在書本中學習,學習政治思想理論,教導學理論和各種專業學問,增加自己的理論積淀;也要在無字處學習,學習他人高尚的師德修養,豐盛的教學閱歷,以達到取長補短的目的，我認為不論從事什么工作，都要盡心盡力，都要為同學著想，要努力工作，應該兢兢業業，忘我的工作。

(3)廣泛地學.廣泛地閱讀各類有益的書籍,學習各種領域的學問,技能,不斷構建,豐盛自己的學問結構。

三、教學工作上，我將樂觀認識教材，不懂就問，謙虛向老老師請教，學習他們的閱歷，從而內華和提高自己，樂觀參與教研活動，仔細學習《新課標》，領悟新的教學理念，改變角色，把微笑帶進課堂，注意同學的全面進展。仔細，耐心的教好每一個同學，上好每一節課使我在以后的教學過程中能做到揚長避短，爭取一次比一次有長進，以夯實基礎。仔細工作，方案的工作按時做，暫時的工作準時做，力爭在實踐中不斷提升和不斷走向成熟;時刻把工作與思量相結合,在思量中工作,在工作中思量,制造性地開展工作.在教學辦法的改革探究中，我將樂觀發揮同學的主體能動性，轉變以往傳統式的教學方式。使自己更適應教導改革的大潮流。

四、同學才是我事業中的主角.因為我要面向的是學校一班級的孩子他們有其特有些共性習慣,這還需老師來耐心調教,所以工作辦法上,也應猶如當今的教導改革理念一樣,用新的教導理念去教導同學,爭取轉變以往的傳統教導辦法.逐步對同學舉行滲透德育教導。

五、協調家長的協作，與家長協力共同教導好每一個孩子。家長是孩子的第一任教師，家長對孩子的影響隨處可見。

初中體育老師工作方案體育老師工作方案個人篇六

在仔細鉆研教學大綱和結合本校實際的基礎上，制定出切實可行的教學方案。

一、同學現狀分析

所任教的同學年齡在15-16歲之間，處于青春發育的高峰期，身體發育較快，男女差別較大，男生活潑好動，表現與強，女生趨于文雅，不好活動。因此要因勢利導，加強男生的身體素養練習，培養女生樂觀參加體育熬煉的習慣。

二、指導思想

新的課程標準明確指出：

1、堅持“健康第一”的指導思想，增進同學健康成長。2、激活同學的運動愛好，培養同學的終身體育意識與健康行為。3、重視同學主體地位，以同學身心健康進展為中心，充分發揮同學的樂觀性和學習潛能，提升同學的體育學習能力。

4、充分關注同學的個體差異與不同需求，確保每個同學都受益。

三、教學目標

1、樂觀參與課外體育活動，懂得科學的熬煉辦法

2、完成和基本把握本班級挑選項目中規定動作，了解所學運動項目的容易規章。結合嬉戲和降低規章的競賽，提升技戰術的運用能力。用平安辦法舉行運動，進展體育的廣泛愛好、興趣。提升自學自練和自我保健能力。

3、全面進展體能的基礎上，利用多種聯系繼續進展敏捷、速度和有氧耐力，知道養分需求及挑選對健康的影響。按照自己的生理發育特點，了解體育活動中應注重的事項。

4、正確評價自己的運動能力，了解身心之間的關系，逐步把握設置合適的體育學習目標辦法，增加自尊與自信，在克服困難的學習中，體悟勝利和活動的樂趣。

5、促進學生間的交往，建立體育活動中的合作意識，指出體育活動中的不道德行為，結合感愛好的體育項目，多渠道搜集信息，并能評說競賽和表演。

四、運動參加

1、樂觀參與課外體育活動，懂得體育的熬煉辦法。

2、用平安辦法舉行運動，進展體育的廣泛愛好、興趣。提升自學自練和自我保健能力。

3、按照自己的生理發育特點，了解體育活動中應注重的事項。

五、教學內容

1、跑(50米、耐力跑800米1000米、來回跑25米)

2、田徑跳(立定跳遠)擲(投實心球)

運動技能教學重點：以各項目技術為載體，進展跑的能力和有氧耐力、彈跳力、肌肉力氣，提升生活能力和抗疲勞的能力。

3、足球(變向運球射門、腳法不限)籃球(行進間單手肩上投籃)排球(墊球)

教學重點：以籃球的基本技術為載體，進展同學的身體素養，提升心肺功能，培養運動愛好。

六、教學支配

初中體育老師工作方案體育老師工作方案個人篇七

以陶行知“生活教導”主流思想為指導，以教研組教學工作方案為依據，仔細學習“體育與健康教導”新課標，把“生活教導”的理念全面滲透到新課程實踐中，并以學科生活化的“六個特質”全面引導教學工作;切實舉行教學手段、組織形式和辦法的改革，提升課堂教學質量;仔細執行新的課堂教學評價標準;以人為本，追求實效;鍛造隊伍，夯實基礎，提高品位。

1、同學能知道一些科學熬煉身體和評價熬煉效果的基本辦法，知道健康的含義和標準，能運用所學學問指導健身活動。

2、能正確地完成本學期所學各項教學內容的基本動作，身體素養和運動綜合能力有進一步提升。

3、同學人人能把握一項球類項目的的技能辦法，了解該項目的有關學問，并能自主開展體育熬煉，培養體育實踐能力創新精神。

4、能主動參與體育熬煉，樂于參與體育與健康常識的學習，在體育活動中能正確對待勝敗，體悟勝利的樂趣，表現出公平、負責、團結配合的精神。

(一)跑

1、知道蹲踞式起跑、障礙跑和耐久跑的動作辦法。

2、學會蹲踞式起跑動作，做到起跑反應快速，起動快，起跑后快速進入加速跑;進一步學習耐久跑、定時跑，把握跑的動作和呼吸辦法，能跑得持久。

3、能表現出英勇堅韌的意志和吃苦耐勞的優育品質。

(二)球類

1、了解籃球、排球、乒乓球、羽毛球的有關學問。

2、每個同學初步把握一項球類的基本動作，并能開展自主練習。

3、在學習中體能運動的樂趣，并產生熬煉愛好。

初中體育老師工作方案體育老師工作方案個人篇八

在新的學期中，我們應當更好的總結閱歷教訓、揚長避短、把我校的體育工作搞得有聲有色。運用好遠程教導的資源把體育教學搞的更好。現制定工作方案如下：

一、教材分析

低班級的教學內容以嬉戲和體操中的基本體操和基本隊列為主，本學期應加強對同學的動作要求技術的規范程度為主要任務。全面提升教學質量、增加同學的身體素養，把握學校生廣播體操、基本隊列、跳短繩等項目的動作要求及成果。

二、教學目標

體育教學是促進同學健康、增加體質、增進德、智、體的全面進展，為提升全民族的素養奠定基礎。教學工作必需圍繞此目的舉行，本學期的教學工作主要做到：1、使同學把握容易的體育基礎學問，提升衛生保健水平。2、進展同學的運動能力，完成所學學問的動作要求，3、對同學舉行思想品德教導，使同學受到團結、拼搏、競爭、積極等各方面的教導。4、讓同學在遠程教導資源網上學到更完善的技巧動作。

三、教學重點、難點、分析

針對學校生的年齡特征、協調能力及運動能力是教學的重點、難點，同學對自身的控制能力還不夠健全，同學的協調能力不夠好，在本學期中，教材中的難點是跳繩，另外、應加強同學的身體基本姿態的訓練，使同學養成良好的坐、立、行、走的姿態，培養良好的體態。

四、教學內容

1、走和跑主要以a、直線跑、b、直線走、c、高抬腿跑、d、20米直線來回跑、e接力跑、

2、跳動主要以a、雙腳跳、b、跳單雙圈、c、跳短繩、d、立定跳遠

3、投擲以拋接球

4、體操以：立正、稍息、看齊、解散、集合、向左（右）轉、踏步、立定、報數、齊步走、立定。

五、教學措施

1、樂觀鼓舞同學自覺熬煉身體習慣，努力提升全校同學的體鍛達標合格率。

2、本學期關注起始班級同學行為習慣，思想品德情況，同學要堅持形成體育熬煉規范化要求。

3、要不斷加強對教學教材的討論，重視體育老師專業的進展，本學期樂觀開展教學基本工操練。從上課的儀表服裝、備課教案、課前的預備開頭。

4、以據同學的特點，體育組要主動與班級組之間協作協調，通過一些歇息時光，包括中午、放學后等時光，組織班級間和班間的體育比賽，增進同學樂觀熬煉身體，激勵同學為年級爭光，培養同學的榮譽感。

5、體育組要樂觀協作好教務處、政教處工作，仔細組織管理好天天的全校廣播操和每周一次的升旗儀式，各班進出場線路有序、隊伍整齊。

6、體育組各任課老師要仔細組織、精心支配指導班級的體鍛課，盡量多開展同學感愛好，熬煉有效益的小型多樣的單項性活動，滿足同學體育活動需求。

7、樂觀提倡同學在體育活動中，以健康第一為指導思想，協作好小學衛生保健室對同學健康指標的有關測定，關懷好同學天天的眼保健操。

8、每星期組織同學在遠程教導網上找自己要學的內容。老師工作方案高中老師工作方案新學期指導青年老師工作方案

初中體育老師工作方案體育老師工作方案個人篇九

本學期體育教學工作從增加體質動身，加強課堂對基本技能和基礎學問的教學，同時對同學舉行思想品德教導，培養同學的優良品質，使同學身收獲以進展。方案如下：

1．在教學中，加強與重視基礎學問和基本技能的培養。

2．仔細備課，寫好教案，仔細上好每一堂課。

3．增加同學體質，按照青少年的生理心理特點及同學的實際情況，科學地支配好密度和運動量。

4．仔細做好同學體育成果的考核與評定，重視資料的堆積，不斷提升教學質量。

5．仔細學習和貫徹課程標準，鉆研教材，明確教學目的與任務，把握教材重點難點明確本科的教學任務。

6．教學中要有嚴格的組織紀律性，嚴格的庇護措施與要求，嚴防損害事故的發生，一旦發生損害事故準時向領導匯報并做好妥當處理。

7．按照教學任務，提前預備和布置好場地器材及教學用具。

8．加強對校內體育器材的管理，讓同學懂得正確使用器材的辦法，并養成愛惜校內公共財產的良好行為。

三月份：

1．制定各個年級課間活動內容。

2．做好陽光體育項目的預備工作。

3．做好體育課活動平安教導工作。

四月份：

1．抓好各運動項目訓練工作。

2．做好陽光體育活動工作。

3．做好體育課活動平安教導工作。

五月份：

1．組織籌備“六一”運動會。

2．做好體育課的平安教導工作。

3．做好陽光體育活動工作。

4．抓好課間廣播。

六月份：

1．做好慶“六一”兒童節的總結。

2．做好體育課的平安教導工作。

3．做好同學體質達標測試工作。

七月份：

1．做好各班級同學成果的評價工作。

2．做好體育資料的收拾歸檔工作。

3．做好學期工作總結。

初中體育老師工作方案體育老師工作方案個人篇十

體育老師工作方案

——田國偉

作為一名體育就體育老師最基本的要求：仔細鉆研體育教材，努力提升業務水平，做到寫好學期方案、授課教案，多花時光備課，不打無預備之仗，向四非常鐘要質量，切實提升教學質量。在此基礎之上要做到：

1、抓好大課間活動”，增加同學組織紀律觀念，有效提升同學身體素養。“大課間活動”是小學體育工作的重點，“大課間活動”質量的好壞將直接影響同學身體素養的好壞和健康況狀的好壞。因此，首先要求每位體育老師都要樹立抓好“大課間活動”的思想觀念；

2、是協作小學抓好早操、眼保健操工作，加強兩操紀律，增加同學組織紀律觀念，樹立遠大抱負，營造良好校風、學風；

3、是仔細組織課外活動，要求每一位體育老師在值周期間保證課外活動時光、仔細支配好課外活動內容、樂觀發放體育器材、充分通過現有場地器材，催促小學保障每生天天有一小時足夠活動時光和注意激活同學參與體育熬煉，全面提升身體素養。

4、抓好《體質健康》工作，注意新教材的培訓學習和小學的校本培訓，注意領悟新教材中推動素養教導的意義，注意結合同學實際狀況支配教學內容實施教學，確保達標率、優秀率穩步提升，切實提升我校同學身體素養。推行《同學體質健康標準》上報工作，對新教材中所體現出的推行素養教導意義還不夠深化，更談不上對新教材的討論，更缺乏新教材的教學經念。因此，本學期體育工作的重心放在注教材的專研和課堂教學的改進，注意領悟新教材中推動素養教導的意義，注意結合同學實際狀況舉行教學改革，探究適合我校同學身體1

生長發育和探究適合我校同學身心健康成長之路。只要利用我的仔細努力工作，同學的身體素養和體育成果都能夠提升上去，我在我的努力下，同學的熬煉身體和參與體育活動的意識一定會很快的提升上去，讓他們的學習成果和身體素養全面進展。

當一名體育老師其實并不難，難的就是你在教學當中的態度，要把位同學負責的態度做到最好，讓每一個同學都能夠健康成長，實現自己做為一個體育老師的責任！

錢家店鎮中心學校20xx年3月6月

初中體育老師工作方案體育老師工作方案個人篇十一

時代在長進，社會在進展，教導在改革。新課程改革像一縷春風飄進了我們每個教導者的心田。作為一名奮斗在課改浪潮第一線的青年老師，我深感自身的責任和使命。我時刻提示自己要不斷更新觀念，改進教導辦法，不斷學習新的教導理念，舉行理論與實踐的整合。因此，個人自身的專業化進展就顯得尤為重要，舉行自我剖析，制定個人進展規劃是于我個人進展來說，是刻不容緩的事件。按照自身狀況，特制定個人進展規劃，為自己今后的進展直立一個明確的方向。

我于7月畢業于農安師范，1999年完成東北師大漢語言文學專科學業，20xx年完成東北師大漢語言文學本科學業。從畢業到現在我已奮斗在教導戰線20xx年了，我始終堅持勤勤懇懇、踏踏實實、兢兢業業的工作作風;堅持學習、探究、創新的工作原則。

自畢業以來，我向來從事著學校語文與數學的教學工作，在不斷的學習和努力中，堆積了一些教學的閱歷，具備一定的學科學問，能很好的把握一些教學辦法，對新課程的專業理論學問有一定了解，但缺少系統性、針對性和實踐性，缺乏對同學心理狀態、特征的熟悉和討論。

能夠接受新的教導教學理念，并舉行理論與實踐的討論;擅長引領同學探究合作溝通，能夠采納不同的教學辦法舉行教學。

能樂觀參加政治理論學習，使自己具備思想政治素養和職業道德素養。依法執教，團結配合，廉潔從教，以身作則。

1)樹立終身學習的觀念，趕緊分分秒秒學習充電，使學習成為自己的一種內需，利用學習提高師德修養，豐盛學問結構，增加理論底蘊;工作中，樂觀投身教導科研的改革與實踐，從同學生命進展的高度樂觀探究新的課堂教學;實踐中，不斷探求、感悟、反思，時刻提示自己用腦子工作，使自己逐步成為討論型、開辟型、全能型的老師。

加強政治業務學習，提升自己的思想政治素養和職業道德素養。學習《老師法》《義務教導法》、《未成年人教導法》等，堅決獻身教導的信心。

2)教學方面的目標

時刻把工作與思量相結合，在思量中工作，在工作中思量，制造性地開展工作。通過信息技術手段輔助教學。充分通過網絡優勢，學習教導教學方面的新思想，把握新方式，運用新理論，提升教學效果。通過課余時光向電腦能手學習，提升自己的計算機水平。

3)教導科研方面的目標

在老師專業進展的契機下，養成自我反思的習慣和能力。促使自己較快的成長，并運用到教學中去。準時記錄自己的教學收獲，寫出教學反思和敘事討論材料，促使自己成為富有創新創新精神和制造能力的反思型老師。將不斷的總結閱歷，常常練筆，讀書，爭取發表在各種不同的刊物上。

4)學習和其他方面的目標

勤于學習，樹立“終身學習”、“全程學習”的觀念。做到“工作學習化，學習工作化”活到老，學到老，樹立終身學習的觀念。要做學習的有心人，在書本中學習，學習政治思想理論、教導教學理論和各種專業學問，增加自己的理論積淀;也要在“無字處”學習，學習他人高尚的師德修養，豐盛的教學閱歷，以達到取長補短的目的。廣泛地閱讀各類有益的書籍，學習各種領域的學問、技能，特殊要學習現代信息科技，不斷構建、豐盛自己的學問結構。

1.自身素養的改進

多讀教導書籍和報刊、雜志。讀書是提升自身素養的重要途徑。古人云，學而不思則罔，思而不學則殆。

2.專業進展的途徑和策略

(1)天天擠出1小時的閱讀時光。天天故意識、有方案地閱讀相關的教導教學期刊或資料等。

(2)仔細備課，上好開放課，爭取堅持記教導教學日記，教學反思。養成準時反思和勤于堆積的習慣。

(3)訂閱期刊，準時堆積專題討論的第一手資料。并做好學習筆記。

(4)試試舉行教學案例的分析，學期結束時完成教學案例1篇。

(5)利用撰寫論文，把自己的專題討論從實踐層面提高至理論層面。不斷提升論文質量。做好課題的討論工作。

(6)學習信息技術，動手制作電腦課件。創建自己的個人博客及群，與各地的老師溝通閱歷。通過遠程教導，搞好網絡教研。

(7)堅持參與中學校繼續教導學習。并在學習中不斷總結閱歷。

要用進展的眼光看同學，更要用進展的眼光看自己，為使自己能英勇地沖在新課改的浪尖風頭，要時刻提示自己，努力!

初中體育老師工作方案體育老師工作方案個人篇十二

在學校體育教學中多以跑、跳為主，在走和跑的練習中，主要進展同學的速度、耐力為主要的練習內容，全面提升同學的身體素養;在跳的練習中，主要進展同學的彈跳能力為主要的練習內容。

1、促進同學健康，增加同學體質。

2、把握基本的衛生保健常識，懂得簡易急救及體育常識。

3、對同學的運動能力得到穩步提升。

努力提升同學的身體素養和健康水平，規范體育課堂教學，提升教學質量。

提升同學熬煉的樂觀性，力爭提升全校同學的體育達標率。

1、從小學體育教導現狀動身，完美體育管理機制，明確個人職責，為體育工作的開展鋪平道路。

2、小學體育教導堅持普及與提升相結合的原則，面對全體同學開展工作，對所學課程準時測試，以催促同學學習，提升同學熬煉的樂觀性，

3、開展課外體育活動，豐盛小學文體生活。

小學加強對課間操課間舞的管理，建立課間操常規，嚴格紀律，保證課間操、舞順當開展。在本學期力爭使我校課間操、舞形成自己的特色。

4、小學組織同學以年級為單位，通過下午第三節課的時光，舉行體育熬煉，由各班主任負責，體育老師與班主任密切協作，協助各班制定執行熬煉方案，并賦予技術上的指導。班主任要把年級體育熬煉納入年級教導方案，做好組織發動工作，舉行思想教導，保證活動時光和活動質量。小學將定期對各班熬煉狀況舉行評選，準時總結，形成制度。

5、小學以全面熬煉同學身體保證同學天天有一小時體育活動時光為動身點，在保證開齊開足體育課程和課間操舞的基礎上，將按照小學的實際狀況，貫徹小型多樣單項簇擁的原則，按時節氣候的不同開展豐盛多彩的體育比賽活動。力爭利用這些體育比賽活動，來激活同學愛好，熬煉同學身體，活躍小學文體生活，在校園形成深厚的體育氛圍。

本學期小學領導從思想上達成共識，對體育工作充分重視，在領導的催促協調下我校的體育教導教學工作一定會步入一個新的臺階。

初中體育老師工作方案體育老師工作方案個人篇十三

這學期我教的是八班級體育與健康，本著“以人為本，健康第一”的指導思想，力爭符合當前教導改革與進展的需要，符合新世紀社會進展的需要，打破傳統的桎梏，跳出陳規舊架，盡量與課程標準接軌，全面貫徹有關指導思想。為了更好地完成這學期的教學任務特制定方案如下：

以“重要思想和四法一綱要”為指針，以教學課標為依據，以新課程計劃為準繩，貫徹“以人為本，健康第一，注意實際，培養創新精神”的思想;以為了一切同學全面進展同學體育素質和增進同學身心健康為基本動身點，以為了同學的一切為著眼點，深入教研教改，提升課堂效率，全面提升我校體育與健康的教學質量。

小學體育健康教導本著以人為本的宗旨，與德智美育相結合，增進身心的全面進展，為培養社會主義建設者和接班人奠定良好基礎。

1、教材是遵從“健康第一，以人為本”的原則，構建了初中體育與健康理論的教學內容新體系。

2、教材的構建和選編是以全面貫徹執行教導方針，健康第一為指導思想，以同學為主體，體現改革精神，充分發揮體育與健康教學的綜合功能。教材面對全體同學，使同學身心兩方面協調進展，充實反應了國內外體育與健康討論成績的內容，讓同學在各自的基礎上生動活潑一進展，使每同學的共性和長處得以充分的'發揮，另外，新教材在注意加強身體熬煉的同時，大量充實擴展了體育與健康方面的基礎理論和相關教學內容。

1、仔細鉆研教材，深化領悟有關精神，全面考查本校的實踐，從實踐動身，仔細制訂好各項方案。

2、堅持集體備課，并結合網絡備課，使教研教改深化化，常常化，落到實處。

3、搞好課堂常規管理，重視入學教導，給同學上好第一堂課，切實搞好“形成”教導。

4、搞好群眾性體育活動和消遣體育活動。

5、仔細搞好體育訓練工作，做到有組織，有辦法，有方案，有成績，更要有隊伍的延續性。

6、以課堂改革為鍥機，加強業務學習，提升教研教改水平，搞好課堂常規教學工作，堅持天天60分鐘的業務學習。堅持教研教改，重點改進教法，改善學法，并樂觀撰寫論文，總結閱歷，運用通過現代信息技術推廣使用優秀的教學法。

總之全面熬煉同學身體，增進同學身心進展，使同學學習和把握體育與健康的基礎學問，技能和辦法，仔細對同學舉行思品教導，培養健康的心理素質，培養制造性創新人才，貫徹現行的教導思想，搞好教研教改，使本校體育教學嚴謹高效，打造體育新品牌。

初中體育老師工作方案體育老師工作方案個人篇