20xx年度學校工作總結7800字

20xx年度學校工作總結20xx年3月，我校正式從企業辦子弟學校移交政府管理，期盼已久的事情終于塵埃落定，學校行政及時調整辦學思路，主動找差距，保優勢，在區教育局的正確領導下，制定了一套行之有效的年初計劃。回顧這一年來的工作，一路上有喜有憂，有苦有樂，但更多的是希望，現在采擷幾朵，供各位欣賞與指教。一、學校管理我校周邊市場眾多，學生中進城務工農民子女占80%左右，為此，我校堅持社會主義辦學方向，把學校管理定位為“服務”，一方面為每一位教師的發展服務，一方面為每一個學生的成長服務，學校工作“一切為了學生，為了學生的一切，為了一切學生”以心靈贏得心靈，以人格塑造人格，在服務師生的過程中提升學校的品位，推動學校的可持續發展。我校堅持從實際出發，實事求是，確立“扎實基礎，多元發展”為辦學追求，以此為指針，制定學校三年展規劃，確定并實施“制度完善與文化重塑”的發展目標。學校實施校長負責制，做到行政、黨支部、教代會“三駕馬車”各司基職，各負其責。今年9月，我校首屆教代會隆重召開，大會分別通過了《湘運學校考勤制度》、《湘運學校教師專業技術職務考核方案》、《湘運學校教職工目標管理考核評分細則》、《湘運學校教師工作實績評分細則》等專題議案。這次大會極大地鼓舞了全校老師的工作熱情，推進了學校的各項工作。學校堅持校務召開，財務會審制度，每周星期三召開，由財務會審人員對一周來的各項開支進行分開審理，這樣公開、公正、1透明增加了群眾對領導的信任，領導輕裝上陣，得到了教職工的理解與支持。二、德育管理（一）、實施“德育整體建設工程”。全校教職工都認識到，德育是學校實施素質教育重要組成部分，它貫穿于學校教育教學的全過程和學生日常生活的各個方面，滲透在智育、體育、美育和勞動教育中，樹立教學育人，管理育人，服務育人的思想，明確人人都是德育工作者，個個都是責任參與德育工作，樹立“大德育觀”，增強德育力量。（二）、加強德育隊伍建設有計劃地組織全校的老師、班主任、少先隊大隊輔導員學習德育工作文件，交流班級管理和德育工作經驗，提高德育工作水平。（三）、加強組織學習和德育實踐研究1、組織師德理論學習，一年來，我們利用教師政治學習的機會，組織教師學習了《中子學教師職業道德規范》、《教師法》、《未成年人保護法》、《義務教育法》和區教育局有關師德教育和建設的文件資料等，以教育行為評為契機，有效地加強了師德建設。2、開展德育科研活動。我們以新課程理念努力轉變班主任的角色，并通過小課題研究、理論學習，案例撰寫等形式開展德育科研活動。一年來，每位教師都結合自己的教育教學實踐，撰寫了兩萬多字的學習心得體會，提高了教師的德育理論水平。今年6月，我校組織班任參加“班主任活細節”活動，其中唐雯老師獲得一等獎，封宇老師獲二等獎。楊珍玲老師被評為雙清區“師德標兵”。（三）、開展多種形式的主題教育活動21、愛國主義教育，（1）一年來繼續抓好每周星期一的升旗儀式和國旗下的講話，國旗下講話主體、形式、內容豐富多彩，有快板、朗誦、相聲、校園劇等，利用多種形式從各方面對學生進行教育。鞏固了省領紅領巾示范學校的特色。（2）開展好“祖國明天會更好”讀書活動，并根據學校有關要求，組織了征文比賽，學生通過讀書活動，進一步提高了愛國熱情。2、安全法制教育：（1）加強安全知識的宣講教育。（2）繼續抓好學生校內、校外的安全工作，簽字有關責任書，規范制度，落實好各種措施。本學期此項工作進行良好，未發生任何安全事故。（3）各班繼續深入學習貫徹《預防未成年人犯罪法》，對一些苗頭性現象及時加以教育，杜絕學生違法犯罪現象。（4）開展了一系列宣傳教育活動，如黑板、專題廣播等，今年10月，我們聘請黎華律師事務所的胡響亮律師對全體教師生進行了《小學生法律專題講座》學生受到了良好的教育。3、文明禮貌教育。一年來，我校繼續加強了學生常規教育，特別是文明禮貌教育，以《中心小學生守則》、《學生生日常行為規范》為內容，開展“文明班級百分賽”活動，結合“創衛”活動，以班級教育，自我教育為主，紅領巾監督崗位為陣地，幫助學生養成良好的行為習慣，收到了良好的教育效果。4、“情系災區手拉手”活動在5.12四川汶川大地震當中我校全體師生情系災區，踴躍捐款，僅一個小時就捐款13000多元，義務獻血3人。5、“民族精神代代傳”，“少年兒童平安行動”，“新世紀我能行”，“雛鷹假日小隊”等少先隊主題活動，在品德教育陶冶情操、培養能3力等方面發揮了重要作用。6、環保教育。通過宣傳櫥窗、校園廣播積極宣傳環境保護的重要意義，上好《環境教育》課，我們教育學生人人身邊做起，從小事做起，樹立良好的環保意識。三、教學管理教學是學校的中心工作，我校緊抓教學這一重點，以常規為基礎，以課堂為主線，以改革為動力，全面啟動教學創新工程，做到建規范，促改革，求創新，提質量。（一）、落實新課程方案，面向全體學生，繼續貫徹實施素質教育。首先，開齊、開全、開足課程，狠抓了音、體、美、勞活動課等薄弱學科的教學。學校根據課程方案，由教導處嚴格按照省新標準，協調指導各年級，安排好統一的課程表。日常工作中要求這些學科的老師嚴格按教材上好每一節課，做到教師、教材、場地、時間安排四落實。并逐步把這些學科的教學成績納入學生，教師的評價體系。并對教師進行量化，做到省計劃，有檢查、有分析、有總結、有反饋。其次，注重規范教師的上課行為。對不經教導處批準私自調課的不規范等行為，一經查實，學校將會給予當事教師扣除量化積分或罰款處理，這此些為促進教學工作有序的進行和學生全面發展奠定了基礎。再次，要求教師在教學過程中做到面向全體學生，要求任課老師做好潛能生的轉化計劃措施，不丟掉或藐視每一個學生，轉化差生，優化中等生，發展優生，并定期及時進行課外輔導，突出因材施教，尤其是對學習上的后進生，每年級安排教師對他們進行單獨輔導，精心設計備課，練習，“留得住、學得好”盡可能地使他們不良的學習習4慣、心理素質得到矯正，確保素質教育的全面深入。（二）狠抓教學常規，促進教學工作的有序進行教學常規是提高教學質量的保證，是規范教師行為和提高教學質量的基本要求，為保證教學常規的定期學習、定期檢查、定期落實，建立組內自查，學校定期檢查評比制度，把教學常規的考核作為對教師的量化考核，并進行獎懲。在教學常規的學習中采取教導處——教研組——個人自學三結合的方式，對《教學常規制度》和《中小學教師職工道德規范》進行反復、系統地學習，教師做到學期開始有計劃、活動有記錄，結束有總結。在常規檢查中，從抓教師的備課，作業，聽評課、集體備課，說課，課外輔導等情況入手，繼續采取“周抽查，月全查，期中期末大檢查”三結合方式，把常規落實情況納入教師量化，使常規檢查與落實形成制度化。為使素質教師真正走進課堂，學校加大力度組織教師學習有關文件，教育文章，觀看優質課光盤，參加各種培訓，召開全體教師會，及時傳達也區教研室有有關課改精神，使教師引起思想上的重視。強調三點：一是實行隨堂聽課制度，二是加強備課檢查，備課不能照搬教參，公開課教案要上交檢查；三是領導帶頭聽課，聽后必須講課，今年10月份，我校組織了30歲以下青年教師比武，有效地推動了青年教師健康、快速地成長，起到了很好的效果。（三）完善教學管理體制，加強教師隊伍建設關注教師的成長，我校年經教師多，做好新老師的“傳、幫、帶”工作，組織新、老教師“一幫一”，觀摩課、樣板課等活動，組織學習新教育教學理論，業務水平，使大部分教師都能在工作上豁得上、拿得出、打得響。熱情鼓勵教師參加職進修培訓、自學、函援等繼續教5育工作，現在我校在職教師50人，其中現有大學本科學歷24人，大學專科學歷22人，中專學力4人，取得高級職稱3人，中級職稱28人，初級職稱11人。采取“走出去，請進來”后辦法進行校際聽課，講課等教研活動，吸取外地先進經驗，推進課改研究和教學工作。本學年我校分別組織10名教師到長沙參加全國教育專家教育教學研討會，11月份，組織高云飛老師到益陽參加全省體育課觀摩，同時，學校加強了同周邊兄弟學校的聯系，迎接了區教育局的領導、教研員到校聽課，講課等檢查活動。繼續深化教師的業務管理，加強業務培訓，提高教師的業務素質，由學校教導處制定教師培訓計劃，然后在全體教師中進行具體安排落實。在業務學習上采取以學校和教研組定期集體學習與各個自學相結合的措施。同時學校鼓勵骨干教師外出學習，積極參加區教研室組織的各種業務活動。11月份，我校組織李芳、曾暉暉、羅暉、高云飛四個位老師參加區教育局首屆教學團體比賽，取得了城區組團體第三名，其中，李芳、曾暉暉分別獲品德說課，數學上課第二名的好成績。（四）積極開展教育科研，深化教研教改工作我校逐步建立了由校長領導、教導處具體負責的科研領導隊伍和一支由各學科骨干教師組成的教科研隊伍，發揮學科帶頭的龍頭作用，全面帶動新教師培養與學科教學工作。在吸取過去管理經驗的基礎上，今年對教師管理體制進行進一步完善，學校把全校教師分為語文、數學、綜合三個教研組，以小組為單位開展教研活動，并制定相應的管理制度獎勵措施。在征求廣大教師意見的基礎上，進一步完善《湘運子校教研工作考核辦法》等獎懲制度，極大的增加了我校全體教職工6參與教研活動的積極性。各教研組有計劃，有專題、有記錄、有成果，每周各教研組組織教研活動不少于一次。重視教育理論的學習，以探討新課改教學模式為切入點，形成邊學習，邊研究、邊總結的良好氛圍，從而提高全體教師的課堂教學水平。鼓勵教師應用電教設備授課，積極選派教師積極參加各科說課比賽，今年10月，我校蔡新祥教師參加了區里分科學說課比賽，跨出了第一步。積極鼓勵教師撰寫教育教學論文和經驗總結，每期每位教師至少上交一篇，今年已有多篇論文在各級刊物上發表。（五）加強學生管理，規范學生行為，促進教學相長在學生管理方面，我校繼續實行“校長室——教導處——班主任——任課教師”四級管理體系，力求做到面向全體學生，使他們在德、智、體、美、勞方面全面發展。今年上半年，我校舉行了“激情奧運，陽光校園”慶六一體育活動——踢毽子比賽，下半年舉行了秋季田徑運動會，很好地提高了學生的身體素質。12月初，學校推舉了高年級作文競賽和高年級數學基礎知識競賽，提高了學生的學習興趣，讓學生在快樂中學習，在學習中成長，形成了良好的校風和“自主學習”的學風。四、隊伍管理隊伍建設是學校工作永恒的主題。我校在多年求生存、求發展的困境中堅守，磨礪出一支結構合理、團結務實、想干事能干事的領導班子。建設一支師德高尚、業務精良的教師隊伍是學校發展的關鍵，我校一貫堅持以《中小學生教師職業道德規范》規范教師的行為，始終把責任和奉獻放在師德師風建設的首位，努力弘揚“尊重、團結、敬業、奉獻”的職業精神，培育安心教育、樂觀向上的生活態度。將7“六個一”工程結合到常規法化的教研活動和日常工作中。學、說、做齊進，開展集體備課論壇活動，執教者實施教學，進行反思講課活動，帶著反思，返回教學實踐，進一步促進教學提高。同時，想方設法為教師的專業發展創造條件，促進青年教師快速成長，造就出一批骨干教師，涌現出了一批優秀教師，如劉小春獲得“全國優秀教師”稱號，羅立波、李芳、羅暉暉分別被評為邵陽市“優秀教師”和“優秀教育工作者”。對于非專任老師強調服務人的職責履行，對各個服務崗位都制定了細致的職責要求，并按照要求進行考核管理。我校服務人員都切實、認真完成本職工作，為師生和教育教學工作服務。五、總務管理和綜治安全。學校的后勤總務工作，能切實做到服務教育教學，管理好校財校產，保障學校運轉良好。校內后勤事務由一名副校長主管，各個崗位、各個方面都有明確的制度，職責制定并明確到人，責任追究落實到位。堅持做到科學合理使用教育經費。公用經費不擠占挪用，應該從經費中為學生支付的決不分攤派學生。盡力做到節約使用經費，節余后自主改造校內小型維修，改善辦學辦公條件。嚴格執行上級有關教育糾風建設的規定，不亂收費。財物、各類設備專人負責管、用、養、修、使教學資源為學生發展發揮最大效益。我校堅持把安全工作放在重要位置。學校發展的規范、工作計劃、都切實重視安全工作。學校安全工作領導小組組織建全，人員職責明確，各項安全管理分解到人，層層關注，層層負責。學校設施、設備的保管、檢查、維護制度細致、明確、專人負責。值班制度落實到位。教育教學、課外活動制度、預案分工負責，備有緊急預案方案，經常8開展自責自糾，實施安全責任簽約制度，明確追究，一年兩個學期分兩次層層簽定安全責任書，簽約率100%，安全責任納入考核評優級晉級管理，激發安全工作的積極性、責任心、齊抓共管，確保安全。學校在疾病預防、飲水衛生、體育訓練、學生日常活動，校外生活中，均保持安全事故的零水平。六、教育教學質量切實落實義務教育的有關法律法規，保障所有適齡兒童獲得應有基礎教育權利。做到新生的入學率100%，鞏固率100%。體育課及格率高于95%；體質測試合格率≥95%，優秀率≥80%。健康教育知曉率為100%。我校的辦學總體上保持了在穩定中發展的態勢。校風、教風、學風面貌良好。教師觀念意識有所更新，教學方式有所轉變，課堂教學面貌有所優化。各學科教學的成效也有不同程度的提高。20xx年畢業考試，兩班情況良好。學校重視其他諸育的質量提高，能做到教學有序有效，課外活動正常開展，努力發展學生個性成長。七、工會、計生工作今年九月份，我校召開了首屆教代會，產生新的一屆工會委員，工會工作進一步規范，校務公開。財務會審制度正常運行，學校管理工作更加制度化、人性化。參加局工會舉行教工書畫比賽中取得兩個一等獎，兩個二等獎的好成績。教工羽毛球比賽中，取得團體第五名，肖果老師榮獲個人亞軍。計生工作做到資料齊全，專人負責，每年都組織育齡女職工進行檢查，確保我校無計劃外生育，女職工的健康得到了保障，在區里迎國檢活動中順利過關。加強對獨生子女的關心，每年都撥專款發放獨9生子女費。八、存在的問題1、學生來源復雜，大部分學生來自三眼井周邊進城務工農民子女，學生的素質和行為習慣較差，給學校的教育教學工作帶來較大困難。2、校舍年久失修，安全隱患大。教學樓建于19xx年且為空心墻磚混結構，現已屬于危房。3、教學設備陳舊、短缺。十多年來，企業對學校的資金投入有限，僅能保證教職工的工資發放，教學設備的更新添置無能為力，造成學校硬件很難適應當前教育教學的需要。4、學生的人均活動面積低于國家規定的標準，按要求開設體育課受到了限制，課外活動無法正常開展。5、學校廁所破舊不堪，偏僻陰濕，給師生帶來諸多不便，是邵陽市城區的僅存的幾所未改造的旱廁之一。6、部分老師教學面貌不能令人滿意，課堂教學方式仍較傳統，講授多，學生活動少，主體性發展較欠缺。作業形式相對陳舊，分層練習較少。另有時還有急欲求成的簡單化行為發生。如砍課要課、加負擔等。20xx年的主要工作思路20xx年，我們將科學地實施發展策略，完善制度，抓好隊伍建設，全面推進素質教育，創造條件，力爭做合格的區直學校。一、創新德育工作，增強德育實效積極確定“以學生為主體”的現代德育理念，以學生的學習自覺、10生活處理、個性自立為“縱坐標”，以學科教學、班級管理、社團活動、社區服務、社會實踐為“橫坐標”積極開展德育管理和實踐探索，不斷增強學校德育工作的科學性、人文性、針對性和實效性。1、結合建國六十周年的系列慶祝活動，進一步弘揚和培育民族精神，加強學生公民基本道德教育，文明習慣養成教育、禮儀教育、誠信教育。探索感恩教育，培養學生感恩父母、關愛他人、回報社會和良好品質。2、進一步完善“文明班集”評比機制，增強學生日常行為的檢查力度，提高學生的自我認識，自我教育、自我管理能力，使學生從他律轉向自律，從自律轉向自覺。3、組織好“關愛行動”，發揮學校“愛心銀行”的作用，加強對貧困學生的關心和愛護。注重網絡道德教育，讓學生遠離“黃、賭、毒”，重視心理健康教育，關注學生的身心健康。大隊部和各班精心設計和實施主題鮮明、形式多樣的主題教育活動，組織好學生社會實踐活動。4、進步完善“國旗下講話”制度，堅持紅領巾值日制度，構建和諧文明的校園氛圍。二、繼續抓好安全和維穩工作。1、認真落實《雙清區學校安全管理條例》，完善學校安全管理工作有效機制。加強校園周邊環境綜合治理。著重抓好交通、消防、飲食衛生等安全工作，強化安全檢查管理與監督。2、進一步統一思想，提高認識，狠抓學校安全管理不放松。建立健全責任制和責任追究制度。簽訂安全責任書，明確安全責任，落實措施，分解到人。狠抓安全措施落實。做好校園設施安全隱患自查工11作，對查找出的問題及時整改。3、把安全教育作為學校教育的重要內容，列入工作日程。針對我校的特點，開展豐富多彩的、學生喜聞樂見的安全教育活動，普及安全知識，增強學生的安全意識，提高學生自救、防范和救護能力。讓學生珍惜生命、關愛生命、健康成長。三、深入推進素質教育，努力提高教學質量教學是學校的中心工作，要把提高教育教學質量作為學校全部工作出發點和歸宿，以教學管理創新為切入點，努力提高課堂教學效率，扎實推進素質教育進程，依靠科學搞好教學管理，遵循規律提高教學質量。1、加強對年輕教師培訓工作。通過教學比武活動，基本訓練等促使他（她）快速成長。中老年老師要樂意幫助年輕人，為了學校的后續發展，要毫無保留地把成功的經驗傳授給他們，年輕人要虛心學習、多查資料、多看專業書籍，提高自己的教育教學能力。2、引進來，走出去，加強與外界的聯系交流。通過邀起教育專家、名師來校做指導，提高教師和理論水平。到外地、外校聽講座、看觀摩課、拓展教師的教學視野。3、深化新課程改革，積極組織教師學習與新課屬改相關理論與研究成果，引導全校教師逐步確立全新的教育理念，把握課改方向，提高老師駕馭新教材的能力，真正體現自主、探究、合作的學習方式，積極創設有效的生活化學習情境，讓課堂成為師生煥發生活的舞臺。四、探索一條符合我校辦學實際特色之路。我校專業科教教師比較其他學校占有優勢，綜合課程都有專任教師擔任，在新課程的理念下，探索一條全面發展學生特長的辦學思路，12值得全體教師去思考、研討，也是我校下一步的發展方向。教導處要作出下一個3-5年的發展綱要，爭取成為我校的辦學亮點。五、創造條件，改善辦學硬件設施。針對學校辦學硬件的陳舊，以后將花大力氣爭取上級部門的支持，盡快改造。要做出詳細的計劃，爭取三到五年面貌能煥然一新，達到區內合格學校的標準。繼續抓好圖書、儀器、音體美器材，教學用具等資源的管理和使用，讓其發揚是大效益，切實提高教學設備的使用率和完好率。六、認真貫徹落實“《學校體育工作條例》”和《學校衛生工作條例》。切實抓好衛生工作和學生健康教育工作，做到環境舒適宜人，學生健康活潑。積極開展豐富多彩的文娛體育活動，讓我們的校園充滿生動和活力。湘運學校20xx年12月31日13

＋20xx年度學校工作總結發表于：2022.12.19來自：字數：7893手機看范文20xx年度學校工作總結20xx年3月，我校正式從企業辦子弟學校移交政府管理，期盼已久的事情終于塵埃落定，學校行政及時調整辦學思路，主動找差距，保優勢，在區教育局的正確領導下，制定了一套行之有效的年初計劃。回顧這一年來的工作，一路上有喜有憂，有苦有樂，但更多的是希望，現在采擷幾朵，供各位欣賞與指教。一、學校管理我校周邊市場眾多，學生中進城務工農民子女占80%左右，為此，我校堅持社會主義辦學方向，把學校管理定位為“服務”，一方面為每一位教師的發展服務，一方面為每一個學生的成長服務，學校工作“一切為了學生，為了學生的一切，為了一切學生”以心靈贏得心靈，以人格塑造人格，在服務師生的過程中提升學校的品位，推動學校的可持續發展。我校堅持從實際出發，實事求是，確立“扎實基礎，多元發展”為辦學追求，以此為指針，制定學校三年展規劃，確定并實施“制度完善與文化重塑”的發展目標。學校實施校長負責制，做到行政、黨支部、教代會“三駕馬車”各司基職，各負其責。今年9月，我校首屆教代會隆重召開，大會分別通過了《湘運學校考勤制度》、《湘運學校教師專業技術職務考核方案》、《湘運學校教職工目標管理考核評分細則》、《湘運學校教師工作實績評分細則》等專題議案。這次大會極大地鼓舞了全校老師的工作熱情，推進了學校的各項工作。學校堅持校務召開，財務會審制度，每周星期三召開，由財務會審人員對一周來的各項開支進行分開審理，這樣公開、公正、1透明增加了群眾對領導的信任，領導輕裝上陣，得到了教職工的理解與支持。二、德育管理（一）、實施“德育整體建設工程”。全校教職工都認識到，德育是學校實施素質教育重要組成部分，它貫穿于學校教育教學的全過程和學生日常生活的各個方面，滲透在智育、體育、美育和勞動教育中，樹立教學育人，管理育人，服務育人的思想，明確人人都是德育工作者，個個都是責任參與德育工作，樹立“大德育觀”，增強德育力量。（二）、加強德育隊伍建設有計劃地組織全校的老師、班主任、少先隊大隊輔導員學習德育工作文件，交流班級管理和德育工作經驗，提高德育工作水平。（三）、加強組織學習和德育實踐研究1、組織師德理論學習，一年來，我們利用教師政治學習的機會，組織教師學習了《中子學教師職業道德規范》、《教師法》、《未成年人保護法》、《義務教育法》和區教育局有關師德教育和建設的文件資料等，以教育行為評為契機，有效地加強了師德建設。2、開展德育科研活動。我們以新課程理念努力轉變班主任的角色，并通過小課題研究、理論學習，案例撰寫等形式開展德育科研活動。一年來，每位教師都結合自己的教育教學實踐，撰寫了兩萬多字的學習心得體會，提高了教師的德育理論水平。今年6月，我校組織班任參加“班主任活細節”活動，其中唐雯老師獲得一等獎，封宇老師獲二等獎。楊珍玲老師被評為雙清區“師德標兵”。（三）、開展多種形式的主題教育活動21、愛國主義教育，（1）一年來繼續抓好每周星期一的升旗儀式和國旗下的講話，國旗下講話主體、形式、內容豐富多彩，有快板、朗誦、相聲、校園劇等，利用多種形式從各方面對學生進行教育。鞏固了省領紅領巾示范學校的特色。（2）開展好“祖國明天會更好”讀書活動，并根據學校有關要求，組織了征文比賽，學生通過讀書活動，進一步提高了愛國熱情。2、安全法制教育：（1）加強安全知識的宣講教育。（2）繼續抓好學生校內、校外的安全工作，簽字有關責任書，規范制度，落實好各種措施。本學期此項工作進行良好，未發生任何安全事故。（3）各班繼續深入學習貫徹《預防未成年人犯罪法》，對一些苗頭性現象及時加以教育，杜絕學生違法犯罪現象。（4）開展了一系列宣傳教育活動，如黑板、專題廣播等，今年10月，我們聘請黎華律師事務所的胡響亮律師對全體教師生進行了《小學生法律專題講座》學生受到了良好的教育。3、文明禮貌教育。一年來，我校繼續加強了學生常規教育，特別是文明禮貌教育，以《中心小學生守則》、《學生生日常行為規范》為內容，開展“文明班級百分賽”活動，結合“創衛”活動，以班級教育，自我教育為主，紅領巾監督崗位為陣地，幫助學生養成良好的行為習慣，收到了良好的教育效果。4、“情系災區手拉手”活動在5.12四川汶川大地震當中我校全體師生情系災區，踴躍捐款，僅一個小時就捐款13000多元，義務獻血3人。5、“民族精神代代傳”，“少年兒童平安行動”，“新世紀我能行”，“雛鷹假日小隊”等少先隊主題活動，在品德教育陶冶情操、培養能3力等方面發揮了重要作用。6、環保教育。通過宣傳櫥窗、校園廣播積極宣傳環境保護的重要意義，上好《環境教育》課，我們教育學生人人身邊做起，從小事做起，樹立良好的環保意識。三、教學管理教學是學校的中心工作，我校緊抓教學這一重點，以常規為基礎，以課堂為主線，以改革為動力，全面啟動教學創新工程，做到建規范，促改革，求創新，提質量。（一）、落實新課程方案，面向全體學生，繼續貫徹實施素質教育。首先，開齊、開全、開足課程，狠抓了音、體、美、勞活動課等薄弱學科的教學。學校根據課程方案，由教導處嚴格按照省新標準，協調指導各年級，安排好統一的課程表。日常工作中要求這些學科的老師嚴格按教材上好每一節課，做到教師、教材、場地、時間安排四落實。并逐步把這些學科的教學成績納入學生，教師的評價體系。并對教師進行量化，做到省計劃，有檢查、有分析、有總結、有反饋。其次，注重規范教師的上課行為。對不經教導處批準私自調課的不規范等行為，一經查實，學校將會給予當事教師扣除量化積分或罰款處理，這此些為促進教學工作有序的進行和學生全面發展奠定了基礎。再次，要求教師在教學過程中做到面向全體學生，要求任課老師做好潛能生的轉化計劃措施，不丟掉或藐視每一個學生，轉化差生，優化中等生，發展優生，并定期及時進行課外輔導，突出因材施教，尤其是對學習上的后進生，每年級安排教師對他們進行單獨輔導，精心設計備課，練習，“留得住、學得好”盡可能地使他們不良的學習習4慣、心理素質得到矯正，確保素質教育的全面深入。（二）狠抓教學常規，促進教學工作的有序進行教學常規是提高教學質量的保證，是規范教師行為和提高教學質量的基本要求，為保證教學常規的定期學習、定期檢查、定期落實，建立組內自查，學校定期檢查評比制度，把教學常規的考核作為對教師的量化考核，并進行獎懲。在教學常規的學習中采取教導處——教研組——個人自學三結合的方式，對《教學常規制度》和《中小學教師職工道德規范》進行反復、系統地學習，教師做到學期開始有計劃、活動有記錄，結束有總結。在常規檢查中，從抓教師的備課，作業，聽評課、集體備課，說課，課外輔導等情況入手，繼續采取“周抽查，月全查，期中期末大檢查”三結合方式，把常規落實情況納入教師量化，使常規檢查與落實形成制度化。為使素質教師真正走進課堂，學校加大力度組織教師學習有關文件，教育文章，觀看優質課光盤，參加各種培訓，召開全體教師會，及時傳達也區教研室有有關課改精神，使教師引起思想上的重視。強調三點：一是實行隨堂聽課制度，二是加強備課檢查，備課不能照搬教參，公開課教案要上交檢查；三是領導帶頭聽課，聽后必須講課，今年10月份，我校組織了30歲以下青年教師比武，有效地推動了青年教師健康、快速地成長，起到了很好的效果。（三）完善教學管理體制，加強教師隊伍建設關注教師的成長，我校年經教師多，做好新老師的“傳、幫、帶”工作，組織新、老教師“一幫一”，觀摩課、樣板課等活動，組織學習新教育教學理論，業務水平，使大部分教師都能在工作上豁得上、拿得出、打得響。熱情鼓勵教師參加職進修培訓、自學、函援等繼續教5育工作，現在我校在職教師50人，其中現有大學本科學歷24人，大學專科學歷22人，中專學力4人，取得高級職稱3人，中級職稱28人，初級職稱11人。采取“走出去，請進來”后辦法進行校際聽課，講課等教研活動，吸取外地先進經驗，推進課改研究和教學工作。本學年我校分別組織10名教師到長沙參加全國教育專家教育教學研討會，11月份，組織高云飛老師到益陽參加全省體育課觀摩，同時，學校加強了同周邊兄弟學校的聯系，迎接了區教育局的領導、教研員到校聽課，講課等檢查活動。繼續深化教師的業務管理，加強業務培訓，提高教師的業務素質，由學校教導處制定教師培訓計劃，然后在全體教師中進行具體安排落實。在業務學習上采取以學校和教研組定期集體學習與各個自學相結合的措施。同時學校鼓勵骨干教師外出學習，積極參加區教研室組織的各種業務活動。11月份，我校組織李芳、曾暉暉、羅暉、高云飛四個位老師參加區教育局首屆教學團體比賽，取得了城區組團體第三名，其中，李芳、曾暉暉分別獲品德說課，數學上課第二名的好成績。（四）積極開展教育科研，深化教研教改工作我校逐步建立了由校長領導、教導處具體負責的科研領導隊伍和一支由各學科骨干教師組成的教科研隊伍，發揮學科帶頭的龍頭作用，全面帶動新教師培養與學科教學工作。在吸取過去管理經驗的基礎上，今年對教師管理體制進行進一步完善，學校把全校教師分為語文、數學、綜合三個教研組，以小組為單位開展教研活動，并制定相應的管理制度獎勵措施。在征求廣大教師意見的基礎上，進一步完善《湘運子校教研工作考核辦法》等獎懲制度，極大的增加了我校全體教職工6參與教研活動的積極性。各教研組有計劃，有專題、有記錄、有成果，每周各教研組組織教研活動不少于一次。重視教育理論的學習，以探討新課改教學模式為切入點，形成邊學習，邊研究、邊總結的良好氛圍，從而提高全體教師的課堂教學水平。鼓勵教師應用電教設備授課，積極選派教師積極參加各科說課比賽，今年10月，我校蔡新祥教師參加了區里分科學說課比賽，跨出了第一步。積極鼓勵教師撰寫教育教學論文和經驗總結，每期每位教師至少上交一篇，今年已有多篇論文在各級刊物上發表。（五）加強學生管理，規范學生行為，促進教學相長在學生管理方面，我校繼續實行“校長室——教導處——班主任——任課教師”四級管理體系，力求做到面向全體學生，使他們在德、智、體、美、勞方面全面發展。今年上半年，我校舉行了“激情奧運，陽光校園”慶六一體育活動——踢毽子比賽，下半年舉行了秋季田徑運動會，很好地提高了學生的身體素質。12月初，學校推舉了高年級作文競賽和高年級數學基礎知識競賽，提高了學生的學習興趣，讓學生在快樂中學習，在學習中成長，形成了良好的校風和“自主學習”的學風。四、隊伍管理隊伍建設是學校工作永恒的主題。我校在多年求生存、求發展的困境中堅守，磨礪出一支結構合理、團結務實、想干事能干事的領導班子。建設一支師德高尚、業務精良的教師隊伍是學校發展的關鍵，我校一貫堅持以《中小學生教師職業道德規范》規范教師的行為，始終把責任和奉獻放在師德師風建設的首位，努力弘揚“尊重、團結、敬業、奉獻”的職業精神，培育安心教育、樂觀向上的生活態度。將7“六個一”工程結合到常規法化的教研活動和日常工作中。學、說、做齊進，開展集體備課論壇活動，執教者實施教學，進行反思講課活動，帶著反思，返回教學實踐，進一步促進教學提高。同時，想方設法為教師的專業發展創造條件，促進青年教師快速成長，造就出一批骨干教師，涌現出了一批優秀教師，如劉小春獲得“全國優秀教師”稱號，羅立波、李芳、羅暉暉分別被評為邵陽市“優秀教師”和“優秀教育工作者”。對于非專任老師強調服務人的職責履行，對各個服務崗位都制定了細致的職責要求，并按照要求進行考核管理。我校服務人員都切實、認真完成本職工作，為師生和教育教學工作服務。五、總務管理和綜治安全。學校的后勤總務工作，能切實做到服務教育教學，管理好校財校產，保障學校運轉良好。校內后勤事務由一名副校長主管，各個崗位、各個方面都有明確的制度，職責制定并明確到人，責任追究落實到位。堅持做到科學合理使用教育經費。公用經費不擠占挪用，應該從經費中為學生支付的決不分攤派學生。盡力做到節約使用經費，節余后自主改造校內小型維修，改善辦學辦公條件。嚴格執行上級有關教育糾風建設的規定，不亂收費。財物、各類設備專人負責管、用、養、修、使教學資源為學生發展發揮最大效益。我校堅持把安全工作放在重要位置。學校發展的規范、工作計劃、都切實重視安全工作。學校安全工作領導小組組織建全，人員職責明確，各項安全管理分解到人，層層關注，層層負責。學校設施、設備的保管、檢查、維護制度細致、明確、專人負責。值班制度落實到位。教育教學、課外活動制度、預案分工負責，備有緊急預案方案，經常8開展自責自糾，實施安全責任簽約制度，明確追究，一年兩個學期分兩次層層簽定安全責任書，簽約率100%，安全責任納入考核評優級晉級管理，激發安全工作的積極性、責任心、齊抓共管，確保安全。學校在疾病預防、飲水衛生、體育訓練、學生日常活動，校外生活中，均保持安全事故的零水平。六、教育教學質量切實落實義務教育的有關法律法規，保障所有適齡兒童獲得應有基礎教育權利。做到新生的入學率100%，鞏固率100%。體育課及格率高于95%；體質測試合格率≥95%，優秀率≥80%。健康教育知曉率為100%。我校的辦學總體上保持了在穩定中發展的態勢。校風、教風、學風面貌良好。教師觀念意識有所更新，教學方式有所轉變，課堂教學面貌有所優化。各學科教學的成效也有不同程度的提高。20xx年畢業考試，兩班情況良好。學校重視其他諸育的質量提高，能做到教學有序有效，課外活動正常開展，努力發展學生個性成長。七、工會、計生工作今年九月份，我校召開了首屆教代會，產生新的一屆工會委員，工會工作進一步規范，校務公開。財務會審制度正常運行，學校管理工作更加制度化、人性化。參加局工會舉行教工書畫比賽中取得兩個一等獎，兩個二等獎的好成績。教工羽毛球比賽中，取得團體第五名，肖果老師榮獲個人亞軍。計生工作做到資料齊全，專人負責，每年都組織育齡女職工進行檢查，確保我校無計劃外生育，女職工的健康得到了保障，在區里迎國檢活動中順利過關。加強對獨生子女的關心，每年都撥專款發放獨9生子女費。八、存在的問題1、學生來源復雜，大部分學生來自三眼井周邊進城務工農民子女，學生的素質和行為習慣較差，給學校的教育教學工作帶來較大困難。2、校舍年久失修，安全隱患大。教學樓建于19xx年且為空心墻磚混結構，現已屬于危房。3、教學設備陳舊、短缺。十多年來，企業對學校的資金投入有限，僅能保證教職工的工資發放，教學設備的更新添置無能為力，造成學校硬件很難適應當前教育教學的需要。4、學生的人均活動面積低于國家規定的標準，按要求開設體育課受到了限制，課外活動無法正常開展。5、學校廁所破舊不堪，偏僻陰濕，給師生帶來諸多不便，是邵陽市城區的僅存的幾所未改造的旱廁之一。6、部分老師教學面貌不能令人滿意，課堂教學方式仍較傳統，講授多，學生活動少，主體性發展較欠缺。作業形式相對陳舊，分層練習較少。另有時還有急欲求成的簡單化行為發生。如砍課要課、加負擔等。20xx年的主要工作思路20xx年，我們將科學地實施發展策略，完善制度，抓好隊伍建設，全面推進素質教育，創造條件，力爭做合格的區直學校。一、創新德育工作，增強德育實效積極確定“以學生為主體”的現代德育理念，