資料內容僅供您學習參考，如有不當或者侵權，請聯系改正或者刪除。成為優秀管理者的自我規劃引言管理分解來說就是”管”+”理”。根據統計,中國公司管理者的”管”:”理”大多為80:20;西方發達國家公司管理者的”管”:”理”普遍為20:80,這可能就是中國公司缺乏國際競爭力最有力的說明。管理者要在管理工作上有所進取和突破,必須從計劃、組織、領導、控制、協調五個方面入手,全面打造自身管理水平和技能,,提升公司整體運營能力和市場競爭力。很多公司管理者根本沒有系統的、正式的、進度明確的計劃,不知道自己到哪里去,最后也不知道自己到了哪里,成了所謂的”哥倫布計劃”,如此下屬員工就更是茫然不知所措,不但浪費了大家大量的時間、精力,也浪費公司有效的資源,甚至延誤公司發展時機。管理者工作一定要有明確的規劃,才能做到嚴謹周密。自我規劃的目的,在于掌握現在,分析未來;促進自我了解、自我定位、發展自我以及實現自我。要做一個成功的管理者,需要自己去經營,現在為自己做一個規劃,充分了解自己,才能做到量力適性,為自己的人生點亮一盞明燈。自我分析職業興趣:我的專業財務會計,這個專業的最高管理職位是財務總監。無論艱辛困苦,我都是積極向上的,而且勇于挑戰,樂于奉獻。我對會計這個專業的了解是高三那年,對各種數據非常感興趣,而且認為指揮一些特定數據的計算非常有成就感。職業能力:我思維較為縝密,做事細心而且嚴格遵守規章制度,我善于學習,改正缺點,采百家之長,有良好的團隊合作能力,同時獨立性也很強。因此我認為很適合從事會計專業,特別是財務會計。個人特質:性格特點:循規蹈矩,嚴格遵守制度,是非分明。強項:心思細密,善于從細節入手。弱項:容易先入為主。怎樣處理問題:把問題列出來,從細節入手,一條一條分析,不放過任何漏洞。職業價值觀:財務會計主要是對企業已經發生的交易或信息事項。經過確認、計量、記錄和報告等程序進行加工處理,并借助于以財務報表為主要內容的財務報告形式,向企業外部的利益集團提供以財務信息為主的經濟信息。這種信息是以貨幣作為主要計量尺度并結合文字說明來表述的,反映了企業過去的資金運動或經濟活動歷史。其特點是比較真實和能夠驗證。財務會計對外提供的信息反映了企業與投資者、債權人等有關方面的利益關系,受到這些信息使用者的普遍關注;她們往要以為主要依據,作出有關經濟決策。以財務報告是經營者領導下的會計部門提供的,即信息的提供者與使用者是分離的。為的信賴,就需要對信息的加工、形成和傳遞的全過程進行嚴格的規范。會計原則、會計準則、會計制度等財務會計的規范形式便應運而生。企業財務會計的主要目標是向政府機構、企業外部投資者、債權人和其它與企業有利益關系的單位和個人及企業管理當局等一系列信息使用者提供有利于做出投資、信貸決策及其它有關決策的企業財務狀況、經營業績和財務狀況變動的各種財務信息和非財務信息,主要包括關于資產、負債和所有者權益狀況、現金流動或其它資金流動等能夠反映企業財務實力、變現能力和償債能力的信息;關于收入、利潤形成及其分配等能反映企業經營業績、獲利能力、支付現金股利能力及重新投資能力的信息。(參考百度百科《財務會計》)因此作為一名財務會計,不但僅要提高職業技能,還要遵守職業道德。我認為一個人,要做好一個職業,就必須同時擁有職業技能和職業道德。勝任能力:優勢:做事認真,獨立性強,能夠獨自完成大的任務。觀察細微,注重細節,謹慎行事。劣勢:自主性太強,不敢冒險。對策:揚長培短,加強與她人的合作,適當放手一搏。職業環境分析(PEST分析法)家庭環境分析(E):經濟狀況一般,父母學歷不高,可是認為只有學習才能夠改變人生,支持我的學業。父母的工作和影響使我對會計專業產生興趣。學校環境分析(P):學校學習氣氛濃厚,會計專業人數眾多,學校配備了雄厚的師資力量。開設了自主學習,注重學生的全面發展,辦學有特色,注重變革創新。始終圍繞市場,在理論教學上堅持”少而精,拿到手”。實行因材施教,分層教學,正確處理全面發展與個人特長的關系,培養多樣化有特長的學生。同時堅持學校督導組檢查評估教學。學校建設了一支素質高、能力強、結構合理的優秀的師資隊伍。現有專任自學考試教育教師347人,具有中高級技術職稱的教師占358%,具有碩士研究生以上學歷占362%。還聘請了一支相對穩定的兼課教師隊伍,共1200多人,理論課教師主要是北大、清華、北航、人大、外國語大學等全國重點院校的教師,其中教授、副教授占60%以上,同時還聘請了一批生產、建設、管理一線的實踐專家組成雙師型教師隊伍。(參考互聯網《北京城市學院自考招生的SWOT分析及對策》)社會環境分析(S):對于會計各地需求不平衡。由于中國各地區經濟發展不平衡,畢業生就業的地域范圍,呈現出沿海發達城市多,內陸省份少的的特點。而且會計類畢業生日益增多,薪酬逐年降低,社會要求逐年提高,就業競爭激烈。當前會計類畢業生形成了”買方市場”,就業競爭愈顯。用人單位對畢業生的學歷要求越來越高,文憑要求越來越硬。會計作為一種商業語言,在經貿交往中起著不可替代的作用,在中國具有良好的就業前景。適應中國外向型經濟迅速發展的形勢,本專業力旨在為國家培養一批既懂中國會計,又懂國際會計慣例的會計人才。為企事業單位、政府機關、會計師事務所培養具有良好思想素質和職業道德水平、基礎扎實和具有較強業務能力、有較強外語水平和具有創造品質的會會計與財務管理的專門人才。職業環境分析(T):剛畢業的大學生一般主要是會計和出納。會計師在每個企業都是必須的,就業率一般比其它專業要高。會計職業上常會孕育出經營管理的人才。內資企業:需求量大,待遇、發展欠佳。這一塊是當前會計畢業生的最大就業方向。很多中小國內企業特別是民營企業,對于會計崗位她們需要找的只是”帳房先生”,而不是具有財務管理和分析能力的專業人才,而且,此類公司大都財務監督和控制體系相當簡陋。因此,在創業初期,她們的會計工作一般都是掌握在自己的親信(戚)手里。到公司做大,財務復雜到親信(戚)無法全盤控制時,才會招聘”外人”記記帳。外企:待遇好,學得專業。大部分外資企業的同等崗位待遇都遠在內資企業之上。更重要的是,外資企業財務管理體系和方法都成熟,對新員工一般都會進行一段時間的專業培訓。工作效率高的其中一個原因是分工細致,而分工的細致使我們在所負責崗位上只能學到某一方面的知識,盡管這種技能非常專業,但對整個職業發展過程不利,因為你難以獲得全面的財務控制、分析等經驗。后續培訓機會多是外企極具誘惑力的另一個原因。財務管理也是一個經驗與知識越多越值錢的職業,而企業提供的培訓機會不同于在學校聽老師講課,它更貼進實際工作,也更適用。事務所:小所和外資大所的云泥之別。所有的事務所工作都有一個特點,那就是:累!區別在于很多小事務所所,待遇低,加班不給加班費,雜事多……外資事務所則待遇要好的多,但從某種方面來說,她們的工作任務更重,坊間甚至有傳言說在那里是”女人當做男人用,男人當做牲口用”,加班更是家常便飯,著名的”安達信日出”就是指員工經常加班后走出辦公樓就能看到的日出。但在事務所確實能學到很多東西,即使是小所,因為人手的問題,對于一個審計項目,你必須從頭跟到尾,包括和送審單位的溝通等等,能充分鍛煉能力。大所則是對團隊合作以及國際會計準則、專業性、意志等方面能給予地獄般的磨練。理財咨詢:方興未艾的陽光職業。現在對個人理財咨詢職位的招聘需求量正在慢慢放大,而且,由于社會投資渠道的增多和保障制度的改革,理財咨詢服務必將走進更多城市白領的生活。此類人才的需求增長點應在社會投資理財咨詢服務機構。公務員、教師:穩定有余,發展不足。會計人考上公務員或被招進高校做老師,和其它專業的人從事這些職業一樣,有穩定、壓力小的優勢,也有發展艱難的。(以上內容參考互聯網《會計就業前景》)職業目標定位職業目標:(SWOT定位分析)內部環境音素優勢因素(S)弱勢因素(W)具有較高的判斷力;人際關系良好;具備專業知識,水平較好;有能力,細心謹慎;嚴格遵守職業道德。主觀性強;主意一旦確定難以改變。外部環境音素機會因素(O)威脅因素(T)能夠抓住機遇;善于利用各種資源;能取長補短,博采眾家之長。職業競爭激烈;沒有實習和就業經驗。結論職業目標發展策略從事財會職業,從基層做起,努力做到最好,爭取CFO。從基層做起,一步步積累經驗增強能力。職業發展路徑:考取專業證書和注冊會計師證書——注冊會計師——會計主管——財務經理——財務總監計劃實施方案大學期間:—(滾動計劃法)大一試探期,初步了解職業,多利用學生手冊,了解相關規定如獲得雙學位等。學好專業知識,了解財務會計工作的性質以及具體工作。規劃英語學習,為四級作準備,爭取一次性經過。大二定向期,考慮將來是否深造并開始有選擇地輔修其它專業的知識充實自己。準備考研,查找相關資料了解會計考研的科目。增強計算機應用能力,經過英語和計算機的相關證書考試。提高自己的責任感、主動性和受挫能力。查找相關證件的考試,必須拿到注冊會計師證。學習財務管理方面的知識。參加社團活動,積累經驗,鍛煉自己的能力,自學一些PS、視頻制作等電腦技術。大四分化期,積極利用學校提供的條件,了解就業指導中心提供的用人公司資料信息。建立良好的人際關系,保持與時代同步,調節身心。大學畢業后五年:—(粗略)盡快度過適應期,尋找適合自己的工作。查找材料,準備考公務員。謀求最佳的職業發展前途完善自我,做出業績提高技能與能力長期計劃:(構想)向職業目標沖刺為自己描畫一個適當的職業人生制定充實知識、訓練技能、做好行動計劃重新認識自己,挖掘自身潛力分析得失,調整價值標準和信念評估調整控制1．大學考上研究生:繼續學習專業知識,更進一步的提高自身能力鍛煉較強的實踐能力發展個人志趣培養良好的心理素質2.沒有考上研究生:接著考,同時做一些兼職積累經驗進一步學習英語準備考公務員結束語在大學期間要養成較高的政治思想素質和高尚的品德;具有強烈的事業心和責任感;具有吃苦耐勞的創業精神;具有扎實的基礎知識和寬廣的知識面;具有較強的動手能力和創業意識;具有團結協作的團隊精神。要了解職業,特別是自己未來所想從事的職業或自己所學專業對口的職業,提高人際溝通能力。具體活動可包括多和師哥師姐們進行交流,特別是大四的畢業生,詢問就業情況,多參加學校活動,增加交流技巧,學習計算機知識,爭取能夠經過計算機和網絡輔助自己的學習。為可能的轉系、獲得雙學位、留學計劃做好資料收集及課程準備,多利用學生手冊,了解相關規定。考慮清楚未來是否