第第頁幼兒園保管員總結

幼兒園保管員總結1

作為一個倉庫保管員，在這我對倉庫保管做了以下詮釋：'物料'應有盡有，客觀存在，但那只是其表現形式，其實物料就是錢，物化了的錢，而倉庫就是放錢的口袋。當然，錢會丟失，也可能被盜，同樣，物料可能被糜費、被損壞及被盜竊。所以嚴禁產生任何糜費、破壞和盜竊物料的行為，記得經理曾這樣教育過我：“就像對待自己家的東西一樣”，我相信會做到的。這都是對公司及對全體員工利益的保障和對公司利益和形象的負責，這也是我作為一個倉庫保管員應盡的責任，我將責無旁貸。

衛生清潔：每個星期一做好干凈區的清潔工作分料后，做好現場干凈工作，負責倉庫的日常衛生及各項記錄做到無雜物。

入庫、出庫工作：遵守先進后出原則，嚴禁造成呆料、廢料;按庫位擺放物料，或移動物料，禁止造成無法找到相關物料。按標準操作程序和標準管理制度做好各項工作及記錄。協作各部門的領料工作，實時填寫進、入賬，核準現場物料等，做到庫存物料的清楚，可查,發覺問題實時匯報，改正。對日常的賬與物要做到確認再確認，為確保全都。為確保全都的原則：沒有領料單，不能發放物料;手續不符合要求的，不能發放物料;未辦理入庫手續的物料，不能發放;完成一件工作后要作自我檢查，以發覺問題實時解決;對每天的工作進行總結和反思，以提高工作質量;有劇烈的時間觀念，凡事實時處理，不說'等一下';工作主動，而不是被動等待安排;對工作現場管理做到'眼到手到'，預防倉庫材料的丟失和破壞。

以上這些問題，其實都與個人的責任心有關。責任心，是一種工作心態，也是一種工作作風，責任心主要取決于保管員的素養及工作環境的熏陶和各位領導的帶領。倉管員是倉庫的管家，權力小但責任大，要做到律己律人。有一句話說得好“滴水之恩當涌泉相報”，在以后的日子里，我相信我會懷著一顆感恩的心為貴公司付出我所能及的能量，來報答各位領導對我的關懷以及各位同事的幫助。

幼兒園保管員總結2

在孩子們的歡聲笑語中新的一年來臨了，一個學期即將結束。回想這學期的點點滴滴，頗感欣慰，孩子的每一點進步都傾注了老師的心血，當然更離不開家長對我們工作的.支持和協作。本學期，在三個老師的共同努力下，班級工作開展得井然有序。看著孩子們一張張活潑，可愛的笑臉，我覺得自己的付出并沒有白費。此刻我就對這一學期的班級工作做如下總結：

一、政治思想方面

我們上心參與園內組織的各項政治業務學習，仔細記筆記，努力提高自身政治思想水平和業務素養。教養員老師實時溝通教學心得，仔細觀測記錄幼兒的學習生活狀況，共同做好班級教育教學工作。

二、教育教學方面

大班幼兒求知欲旺盛，知識面在不斷的開闊，汲取新的知識也快。在教育教學中，我們采納探究在前，講解在后的教學形式，大大激發了幼兒學習的上心性和主動性。

數學方面：我班最難的就是數學教學，由于幼兒年齡個體差異大，教學中常涌現一半先懂一半后懂的局面，經常花更多的時間去輔導不懂的孩子，大大增加的我們的工作量，還不需要收到預期的效果。之后透過教研組的學習再向其他老師請教得出一些啟發，我們利用各種生動搞笑的游戲活動，讓幼兒從透過了解→理解→操作→鞏固，掌控了5以內組成和分解、5以內加減法、10以內數的相鄰數等知識，到此刻能夠正確書寫數字1—5、依據應用題書寫5以內加減法算式，幼兒的數學思維潛力得到較大程度的進展。

語言方面：全語言教育是我園的教育特色，我們透過詩歌、兒歌、故事、看圖講解并描述等形式培育幼兒傾聽習慣，閱讀理解和講解并描述潛力，此刻孩子們能依據圖片講解并描述完整的故事2—3個，能夠有感情的朗誦詩歌、散文，在嘗試創編、續編上多數孩子思維活躍能完成較好。

體育方面：我們透過搞笑的游戲活動，使幼兒在跑、跳、投、平衡等技能得到較大提高，掌控了圈、沙包、球類的多種玩法。鼓舞不愛運動的孩子參與體育活動，培育不怕困難。不怕累。李露就是很好的例子，讓我們很有成就感。

社會方面：我們利用教育教學活動和日常生活活動，透過故事、談話等方式，讓孩子們了解了生活常規和社會常規大大提高了安全性，生活中大部份孩子都能與伙伴友好相處、共享、有憐憫心。

三、常規方面

本學期，為了更好的迎接一級園驗收工作，我們班加強了對幼兒進行個人的衛生教育。如學習正確的洗手方法，嚴格督促幼兒用洗手液洗手。平常勤洗手，勤洗澡，勤剪指甲，勤換衣服，持續清潔的個人衛生。經過長時間的練習，幼兒的洗手方法有了很大改善，而且自覺性也很高。

由于甲流疫情嚴峻，我們協作保育員老師每一天晨間檢查時仔細做好晨檢工作，留意幼兒當天的身體狀況，對一些身體不適的幼兒及早發覺、實時處理。同時我們對幼兒也進行各種安全教育、衛生教育，讓幼兒盡量少去人口密集處，減削外出。透過教育，幼兒整體的衛生習慣都有了很大的提高。在個人衛生教育工作的同時，對幼兒其他方面的行為習慣教育我也沒有放松。如透過本學期的督促教育，幼兒的坐姿神氣了許多，插嘴現象也明顯減削，但仍舊需要在下學期繼續監督管理，加強幼兒的自控潛力。

四、家園共育方面

家長工作也是我們教育的一個重要部分。我們利用多種形式開展家園共育工作，如利用家園共育窗口，實時更新每周活動計劃，方便家長了解班級日常生活工作，我們利用每一天接送時間，隨時與家長溝通，加強家園聯系和溝通，構成家園合力，共同促進幼兒進展。當然在我們的工作中還存在著不足，所以我想在以后的工作中我會不斷實踐和總結，爭取將這份工作做得更好。

五、不足之處

本學期，我是第一次帶大班工作，我認為我的教育教學工作開展的還不是很好，就應多從家長的角度思索為幼兒制定出貼合家長要求的教學計劃，幼兒的水平參差不齊，我們就應更多的在關注全體的同時，著重個別差異。這些我將利用下學期做更好的調整，以求促進孩子身心和諧進展。

幼兒園保管員總結3

歲月匆忙而逝，好像只是彈指一瞬。回顧這一年來所經受的事，工作雖然很忙，但忙得很充盈。“為了每一個孩子都有進步”，這是我為之不懈努力的動力。在一年中，我竭盡自己的努力，傾注的熱忱，踏實、勤奮地完成了一學期的工作。現將本學期的工作總結如下：

一、政治思想方面

我喜愛自己的工作崗位，能夠做到：不遲到、不早退；敬愛領導、團結同事，遵守園內各項規章制度；積極參與園里組織的各項活動；履行老師職責，幫助班里老師仔細負責的做好班級工作，努力保證幼兒在幼兒園度過安全、歡樂的一天。在教學中，我尊敬幼兒，營造同等、和諧暖和的班級氛圍。用眼睛關注每個幼兒，從幼兒身上吸取閃光點，去點亮他們自信自強的明燈，我幫助幼兒發覺自己的優勢智能，建立其自信和對集體的歸屬感。比如在課堂上講故事時，我會利用各種生動形象的直觀教具，用豐富的表情講故事，激發兒童的愛好。

二、仔細備課教學

按教學內容及幼兒的實際，設計課的類型，擬定采納的教學方法，仔細寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的預備，并制作各種利于吸引同學留意力的有趣教玩具。

三、堅持學玩結合

在工作中，自己努力加強上課技能，力求講解清楚化、條理化、精確化、情感化、生動化，做到線索清楚，層次分明，深入淺出。在活動中特別留意調動幼兒的積極性，加強師幼溝通，充分表達幼兒的主作用，讓幼兒動靜結合，寓學于玩，學得簡單，學得輕松，學得開心。

四、虛心虛心請教

在教學上，有疑必問。教學中積極征求其他老師的看法，學習他們的方法，同時，多聽老師的課，做到邊聽邊講，學習別人的優點，克服自己的不足，征求他們的看法，改進工作我愛幼教這一行，由于這個職業是純真的、美妙的。

五、家長工作

孩子的健壯成長需要幼兒園與家長共同的協作，因此溝通工作也就成為了一個重點工程。我主動親切地與家長溝通。我充分利用了晨接和放學的時間跟家長溝通，使家長了解自己孩子在園的狀況。我實時把孩子在園的表現及涌現的問題反映給家長，積極與家長聯系，實時反應涌現的問題，使家長了解狀況，以便雙方協作輔導，協作幫助孩子更好的進步。努力做到讓家長滿足，讓家長放心，把愛撒播向每一個孩子。有人這樣說過，你尊敬別人，別人尊敬你，在與家長溝通時，我真心把他們當成自己的伙伴，但他們遇到困難時，我很熱忱的去幫助他們，為此，我想只要自己付出了，家長才能對我工作的確定。

總之本學期特別忙也特別累，收獲當然也不小。在工作中我享受到收獲的喜悅，也在工作中發覺一些存在的問題。在今后的工作中我應不斷地學習新知識，努力提高思想及業務素養，大膽地創新教學