千里之行，始于足下讓知識帶有溫度。第第2頁/共2頁精品文檔推薦初二英語期中考試反思總結(jié)初二英語期中考試反思總結(jié)

這次期中考試，同學英語成果很不抱負，兩極分化非常明顯，部分語法學問的把握不夠堅固，尤其是個別題反復做過幾次也沒能把握好，閱讀理解力量和書面表達力量比較弱。接下來，我為你帶來英語期中考試反思，盼望對你有關(guān)心。

反思一初二英語期中考試反思

這次期中考試，同學英語成果很不抱負，兩極分化非常明顯，部分語法學問的把握不夠堅固，尤其是個別題反復做過幾次也沒能把握好，閱讀理解力量和書面表達力量比較弱。詳細有以下幾點：

1.部分同學的基礎學問不夠扎實，同學遺忘學問快，過去滾瓜爛熟的東西一段時間不用就忘了。

2.同學的應變力量有待提高，不能正確寫出單詞的正確形式。

3.理解力量不強，閱讀理解失分較多，不能理解通篇大意。

4.不能嫻熟運用學過的句型。

造成這種結(jié)果的緣由是多方面的，但最重要的有下面幾方面：

1.對同學要求不夠嚴格;部分同學偷懶。

2.沒能充分調(diào)動同學的樂觀性;提高課堂教學效率。

3.典型題講解不夠，訓練不到位。

4.平常檢查督促力度不夠。

在今后的教學中，

1、連續(xù)抓好雙基學問的訓練，打牢基本功。

2、引導同學梳理學問，把握語法規(guī)章，逐步引導同學敏捷運用英語學問的力量。

3、培育同學上課時的聽課習慣，要求同學全神貫注，要和老師同步思索消失的問題。

4、講課時，盡量使用簡明、精確、形象、生動的語言，堅持用英語教學，讓同學用英語來想英語。

5、在平常要通過閱讀，培育同學閱讀多種文體的力量，如何從文章中獵取信息的力量和運用英語解決實際問題的力量。在訓練中要留意方法的多樣化和敏捷性，同時，啟發(fā)他們學會運用多種不同的方法來表達同樣的思想，逐步培育良好的英語語感。

6、設計全面、高校的課外作業(yè)，并進一步培育同學良好的.書寫習慣，做到干凈、規(guī)范，正確地書寫;每周寫一篇作文。

7、在教學過程中，還需加高校習力度，樂觀討論探究教學方法并準時轉(zhuǎn)變，就肯定能提高整體英語水平。

反思二初二英語期中考試反思精

本次英語考試以中考題型命題，加強對基礎學問的考查，側(cè)重考查同學綜合運用語言的力量。命題材料貼近同學生活，難度適中。其中聽力筆錄要點和書面表達失分較多。我所教兩個班級19班比20班在人平，及格率和優(yōu)秀率方面稍高。

從本次考試所反映的現(xiàn)狀來看，今后的教學中應留意：

1.加強單詞聽寫和課文背誦的落實工作，多關(guān)注課文文本學問。

2.狠抓基礎學問，加強寫作訓練。書面表達能客觀地反映同學英語基礎學問把握狀況，并且始終是同學的薄弱環(huán)節(jié)。

3.連續(xù)注意英語閱讀教學。閱讀理解在我們的各種測試中所占分值越來越大，而且選材也更趨廣泛化。因此課堂教學中要側(cè)重“篇章”，強調(diào)“含義”，將語篇教學貫穿于課文教學和閱讀理解教學中，利用語篇教學擴高校生詞匯量，增加語感，豐富文化學問，提高同學分析問題和解決問題的力量。

4.注意愛好培育，慎防兩極分化。從試卷分析中可以看出，每個學校都不同程度地消失了令人擔憂的“兩極分化”現(xiàn)象。初學階段肯定要留意激發(fā)培育同學的學習愛好，關(guān)注同學的情感，營造寬松，民主、和諧的教學氛圍，愛護每個同學的自尊心和學習英語的樂觀性。只有這樣，掉隊的同學才會削減，也才可能大面積提高人平。

5.注意課堂“時效性”，在優(yōu)化課堂組織教學、合理設計教學活動，加大訓練強度和密度的基礎上，注意因材施教、分層教學。既要使大多數(shù)同學把握好基礎的學問與技能，同時注意學問的擴展和規(guī)律性學問的總結(jié)與歸納，讓好同學也能獲得充分的進展。

6.加強聽力訓練，營造語言環(huán)境。課堂上肯定要加強對同學的聽力訓練，堅持用英語