第頁共頁太陽花幼兒園中班美術教案太陽花幼兒園中班美術教案太陽花幼兒園中班美術教案1教材簡介：春天來了，帶著那份溫馨的暖意普照著人間。潺潺地溪水靜靜地流著，枯萎了的草兒悄悄地發出嫩綠的丫兒，明媚的陽光絢麗的照耀著多情的大地，寂靜了一冬的人們，舒展著筋骨。春天是萬物生長的季節，各種各樣五顏六色的花兒爭前恐后的開放著，給大地帶來了生氣?！毒V要》藝術領域中指出：“指導幼兒利用身邊的物品或廢舊材料制作玩具、手工藝品等來美化自己的生活或是開展其他活動?！币虼宋覀兿胪ㄟ^活動啟發幼兒運用身邊熟悉的材料來制作一些美麗的作品，幫助他們在感受春天的同時，激發幼兒熱愛大自然的情感，啟發幼兒動手、動腦，并嘗試運用剪貼的方法把春天里太陽花的形態表現出來。目的預設：教育活動的目的是教育活動的起點和歸宿，對教育活動起著主導作用，我們根據中班幼兒的實際情況制定了一下活動目的：1、情感態度目的：樂意積極地參與美工活動，有一定的環保意識。2、才能目的：按規律給紙杯剪“花瓣”并進展裝飾，鍛煉幼兒的動手操作才能開展幼兒的審美才能。3、認知目的：幫助幼兒在動手操作的根底上感受春天的活力。重點和難點：重點是：引導幼兒通過剪、貼的方法制作太陽花，感受太陽花的形態。開展幼兒的動手才能和對美的事物的.感受力、表現力。難點是：運用剪刀在紙杯上面剪條狀的“花瓣”，散點粘貼彩紙球。設計理念：中班時期的幼兒審美才能有一定的開展，本班孩子在老師的引導下對藝術活動有了很大的興趣，能在活動中用自己喜歡的方式大膽的表現。在動手才能方面較之前也有所進步，我們在繼續培養幼兒發現美、感受美、表現美的同時，也在進一步培養幼兒通過利用身邊物品來創造的環保意識。設計思路：中班孩子年齡較小，動手才能差，完美的表現一件作品比擬困難。為了能讓中班的孩子在美術活動中體會到成功與快樂，一次，我發現紙杯可以做成各種漂亮的紙杯花，因樣子很像太陽，我為它起名——“太陽花”。它不但美觀漂亮而且簡單易學，非常合適中班孩子學習。因此，開展了這次別開生面的美工活動?；顒幽康模?、樂意參加美工活動，有一定的環保意識。2、按規律給紙杯剪“花瓣”并進展裝飾，鍛煉幼兒的動手操作才能。3、粘貼彩紙球，開展幼兒的審美才能?；顒訙蕚洌?、經歷準備：課前學會運用剪刀剪紙條，并請家長帶孩子到植物園去參觀，讓幼兒感受理解春天花兒的各種各樣的形態與顏色的有關知識經歷。2、物質準備：紙杯、彩紙球、剪刀假設干，乳膠、即時貼〔眼睛、嘴巴假設干〕“太陽花”作品一幅。教學過程：活動流程我采用步步引入來組織活動程序，活動流程為激發興趣談春天——看春天的花兒——欣賞老師作品——理論操作——評價欣賞。1、通過談話激發興趣活動開場我利用談話形式引導幼兒將自己已有的關于春天里的各色各樣花的經歷進展整理，激發幼兒活動興趣。2、欣賞春天里的花觀看課件《春天里的花兒》，開闊幼兒的視野與對顏色的初步運用。3、欣賞老師作品欣賞老師的作品后，請幼兒把喜歡的地方說出來。老師引導討論，幫助幼兒明白制作的方法。請幼兒觀看老師的制作過程，加深對制作的理解。4、理論操作引導幼兒運用手工工具，用剪貼的方式將幼兒感受到的太陽花的外形和顏色表現出來，穩固和加深幼兒對春天及春田里的花的認知。5、評價欣賞把幼兒們的作品都展示到本班《春天》主題墻上面，在請他們欣賞的同時也進一步進步了幼兒的審美才能。太陽花幼兒園中班美術教案2活動目的教學準備1、通過用手掌壓印熱帶魚的輪廓，用手指點畫魚的眼睛、花紋及水草，嘗試手印變形的繪畫方式。2、知道用與魚身體有區別的著色進展花紋裝飾，愿意裝飾出與別人不同的花紋。3、學習在小組合作中找到紙張的空地方進展壓印。1、顏料、紙，《水族館》CD2、熱帶魚的圖片，手印畫范例1張。美術：太陽花〔手掌印畫〕1、老師出示范例，引導幼兒探究再總結太陽花的制作方法。2、集體總結太陽花的制作方法。第一步：用水彩筆在手掌涂上養料，然后以手掌為中心朝各個不同的方向壓印出圖案，做花瓣。要注意用勁壓一下，不動，再拿起來。第二步：將手掌的養料擦凈，然后涂上綠色養料，在花瓣的下方壓印出樹葉，同樣也要注意用勁壓一下，不動，再拿起來。第三步：將手掌的養料