對外漢語教學理論筆記整理對外漢語教學理論筆記整理【漢語國際教育】對外漢語教學概論復習資料對外漢語教學理論筆記整理一、總論1.對外漢語教學的性質和任務（1）性質：是對外國人進行的漢語作為第二語言的教學。第二語言教學與對外漢語教學（96年解釋；99、02、03年填空）（2）任務：研究——①漢語作為第二語言教學的原理；②教學的全過程；③教學體系中各種因素的相互關系和相互作用；④教學規律和學習規律。并由此制訂出對外漢語教學的差不多原則和方法，用以指導教學實踐，提高教學效率和教學水平。（3）目的：培養學習者運用漢語進行交際的能力。（99年填空）2.建國以后對外漢語教學的進展概況（1）對外漢語教學事業的進展①初創時期（20C50’s初—60’s初）漢語預備教育：a.1950年，清華大學成立東歐交換生中國語文專修班（是我國第一個從事對外漢語教學的專門機構）。周培元、呂叔湘負責業務工作；鄧懿、王還等6人授課。b.1952年，由于全國高校院系調整，該班調到北大，更名為北京大學外國留學生中國語文專修班。c.1960年9月，北京外國語學院成立了非洲留學生辦公室。什么緣故講對外漢語教學的差不多目的是培養學習者運用漢語進行交際的能力？（96年問答）②鞏固和進展時期（60’s初—60’s中）a.1962年，北京外國語學院外國留學生部獨立，成立了外國留學生高等預備學校（是我國第一因此對外漢語教學為要緊任務的高校）。b.1964年，改名為北京語言學院。c.1964年暑假，越南政府派來2000名留學生，從事對外漢語教學的單位擴展到23所。d.1965年暑假，北語為新從事對外漢語教學的22所院校舉辦了對外漢語教師培訓班。e.1965年下半年，北語創辦《外國留學生基礎漢語教學通訊》（是我國第一份對外漢語教學的專業刊物）。1962年，中國國際廣播電視開始了漢語教學節目。f.1966年，文革，教學停頓。1971年，北語被撤消。③恢復時期（70’s初—70’s后期）a.1972年6月，北京交通大學首先同意200名坦桑尼亞、贊比亞學生。b.1972年10月，北語恢復，1973年秋開始同意留學生。④蓬勃進展時期（70’s末至今）a.1987年7月，組成“國家對外漢語教學領導小組”，常設機構“國家對外漢語教學領導小組辦公室”負責日常工作。b.現在全國有300多所高校開展對外漢語教學工作。c.20世紀70’s下半期開始是對外漢語教學確立學科時期。（98年選擇）學歷教育：1975年，北語試辦四年制“漢語言”專業本科（留學生為對象）；1986年，北語開始招收現代漢語專業外國碩士研究生；1997年，北語建立全國第一個對外漢語教學“課程與教學論”碩士以及帶有對外漢語教學方向的“語言學和應用語言學”博士。d.學科建設1978年，第一次提出把對外國人的漢語教學作為一個專門學科來研究。1983年6月，正式提出了“對外漢語教學”的學科名稱。1984年12月，“對外漢語”進展成為一門新的學科。e.學術機構1988年，“中國對外漢語教學學會”，從“中國教育學會”中獨立出來。1987年，成立“世界漢語教學學會”，首任會長朱德熙。f.刊物1979年9月，《漢語教學與研究》在北語正式出版。（我國第一個對外漢語教學的專業刊物）1987年9月，《世界漢語教學》，轉為世界漢語教學學會會刊，季刊。（96年選擇）1987年，北語創辦了以外國留學生為要緊閱讀對象的《學漢語》。g.師資1983年，北語開設對外漢語教學本科專業。1986年，北語、北大開始招研究生。1997年，北語建立博士學位點。（2）對外漢語教學法的進展最早為對外漢語教學構建語法體系的教材？（01年選擇）①初創時期（50’s初—60’s初）特點：a.重視系統的語法、詞匯教學。b.以語法為主線，但同時強調聽、講、讀、寫技能的培養，強調“四會”能力全面進展。c.培養實際運用漢語的能力。1958年，正式出版對外漢語教材《漢語教科書》。（我國第一部正式出版的對外漢語教材）（96年選擇）②改進時期（60’s初—70’s）特點：a.對原有的教學方法進行改進，強調實踐性的原則。b.提倡“精講多練”。c