德修身技立業機械基礎概述盾構教研室主講：呂金豆機械的發展與應用機械的認知課程的研究性質、內容及任務

課程的學習方法CONTENTS目錄01020304學習目標延時文字學習目標目標一

了解機械的發展歷史，掌握與機械相關的基本概念。目標二熟知機構、構件、零件、部件的概念及其區別。目標三

了解本課程的研究對象、性質、內容及教學任務學習重點、難點延時文字學習重點、難點1

重點2

難點機器的組成及其特征

機械、機器、機構、構件及零件等概念課題引入那么到底什么是機械呢？機械又是怎樣工作從而達到為人類服務的目的的呢？在學習了本課程之后，你就可以知道常用機械設備是怎樣工作的，從而達到控制和駕馭它們的目的1.機械的發展與應用你知道什么是機械嗎？我們先來看一些圖片吧1.機械的發展與應用

人們的生活離不開機械，從小小的楔子和螺釘，到計算機控制的機械設備，機械在現代化建設中有著重要作用1.機械的發展與應用

1、本課程的研究對象是機械。機械是機器和機構的總稱。

2、機械發展歷史：

1）我國古代在機械研制方面有許多杰出的發明創造。候風地動儀(東漢時期的科學家張衡)

水排以鼓風煉鐵1.機械的發展與應用2）18世紀初以蒸汽機的出現為代表產生了第一次產業革命，人們開始設計制造各種各樣的機械，例如紡織機、火車、汽輪船。珍妮紡織機法國陸軍技術軍官古諾發明世界上第一輛蒸汽動力車1.機械的發展與應用3）19世紀到20世紀初的第二次產業革命，隨著內燃機的出現，促進了汽車、飛機等運輸工具的出現和發展。“圣路易斯精神”號飛機1886年發明的世界上第一輛汽車1.機械的發展與應用4）20世紀中后期，以機電一體化技術為代表，在機器人、航空航天，海洋艦船等領域開發出了眾多高新機械產品。航天飛機正在利用機械臂施放哈勃空間望遠鏡月球車1.機械的發展與應用

5）21世紀隨著智能機械、微型機構、仿生機械的蓬勃發展，將促進材料、信息、計算機技術、自動化等領域的交叉與融合，進一步豐富和發展機械相關學科知識。用光刻技術做成的微米尺寸的微機械軍用昆蟲機器人1.機械的發展與應用

了解了以上內容之后，我們應該發現，其實機械跟我們的生產和生活息息相關，作為我們盾構專業的學生來說，非常有必要好好去學習有關機械的一些基礎知識，為我們將來進一步的學習和參加工作打下良好的基礎。2.機械的認知-分類加速機械：可以使物體運動速度加快2.機械的認知-分類加力機械：使人們能夠對物體施加更大的力2.機械的認知-機器

那么到底什么是機器呢？對于這個耳熟能詳的概念，你能說說它的含義嗎？洗衣機是多件實物的組合體，由波輪、脫水桶、盛水桶等組成，它能實現人們所預期的工作要求和動作。人類發明洗衣機的目的在于應用，使用洗衣機可以減輕人的體力消耗，同時提高工作效率。2.機械的認知-機器洗衣機(機器)的五個組成部分2.機械的認知-機器—機器的組成組成部分作用應用舉例動力部分把其他形式的能量轉換為機械能，以驅動機器各部件運動電動機、內燃機、蒸汽機等傳動部分將原動機的運動和動力傳遞給執行部分機械傳動、液壓傳動、氣壓傳動、電氣傳動執行部分直接完成機器工作任務的部分，處于整個傳動裝置的終端金屬切削機床的主軸、拖板控制部分包括自動檢測部分和自動控制部分，其作用是顯示和反映機器的運行位置和狀態，控制機器正常運行和工作加工中心、數控機床，機器人等的控制裝置2.機械的認知-機器—機器的組成

2）機器的組成（1）動力部分（2）執行部分（又稱為工作部分）（3）傳動部分（4）操縱部分和控制部分（5）框架支撐部分2.機械的認知-機器、機構、構件及零件的定義基本概念

1）機器：具備三個特征（1）它們是許多人為實物的組合；（2）各實物之間具有確定的相對運動；（3）能代替或減輕人類的勞動，以完成有效的機械功，或進行能量轉換。2.機械的認知-機器、機構、構件及零件的定義2）機構

機構只具有機器的前兩個特征，機構的作用是傳遞運動和轉換動力。機械:機器和機構的總稱。3）構件：是機構中的運動單元。

自行車

活塞連桿曲軸2.機械的認知-機器、機構、構件及零件的定義4）零件：是機構的制造單元。內燃機連桿軸套螺栓螺母軸瓦連桿體連桿頭2.機械的認知-機器、機構、構件及零件的定義5）通用零件：在各種機器中都能用到的零件。滾動軸承結構標準螺紋聯接件2.機械的認知-機器、機構、構件及零件的定義6）專用零件：在特定類型的機器中才能用到的零件。風扇葉輪曲軸飛輪組3.課程的研究性質、內容及任務1、本課程的研究內容：模塊四模塊四：盾構機軸系零部件模塊一：盾構機械材料12345模塊二：盾構機常用機構與機械傳動模塊三：盾構機聯接與螺旋傳動模塊五：盾構機密封、潤滑與防銹3.課程的研究性質、內容及任務2、本課程的性質

本課程是一門理論性和實踐性都很強的盾構專業技術基礎課，是后續專業課程學習或解決工程實際問題的必備基礎，是盾構機械專業、近機類專業的骨干基礎課。3.課程的研究性質、內容及任務3、本課程的任務1）掌握盾構機中常用的工程材料的性能、用途及選用原則；2）掌握常用盾構機常用機構和通用零件的基本知識、基本理論和基本技能，掌握一般機械傳動裝置、機械零件的選用方法；3）掌握盾構機常用零件的聯接方法、軸系零部件結構基礎知識，以及機械零件的一般方法及設計步驟；4）掌握盾構機密封件、潤滑與防銹的基本知識，金屬零件防銹的基本常識；4）初步具有選用常用機構和通用零件的能力以及使用和維護一般機械的能力，達到對學生進行基本技能的訓練。例如：計算、繪圖、熟悉和運用設計資料（手冊、標準、圖冊和規范等）的能力。4.本課程的學習方法1）本課程要綜合應用高等數學、金工實習、機械制圖、互換性與測量計算等課程的基本知識，注重學會將整個學習內容前后融會貫通；2）本課程中，雖然不同研究對象所涉及的理論基礎不同，且相互之間無多大關聯，但最終目的只有一個，即具備分析和解決工程實際問題的能力；3）由于實際中的問題很復雜，很難用純理論的方法來解決。因此，常常采用很多經驗公式、參數已經簡化計算等，這點必需在學習中逐步適應；4）計算步驟和計算結果常常不像基礎課具有唯一性；5）計算對解決設計問題雖然很重要，但并不是唯一所要求的能力。學生必須逐步培養理論計算與結構設計、工藝等結合起來解決設計問題的能力。總結課程的研究性質、內容及任務機械的認知課堂練習課