第二節(jié)幼兒學(xué)習(xí)的腦科學(xué)機(jī)制金職院師范學(xué)院明文腦的結(jié)構(gòu)與功能與情緒相關(guān)指揮官：決策與認(rèn)知與記憶有關(guān)腦是最復(fù)雜的器官，賦予人類學(xué)習(xí)與發(fā)展的能力。思考1：幼兒的學(xué)習(xí)可塑性更高嗎？一、腦科學(xué)研究證明了幼兒學(xué)習(xí)存在關(guān)鍵期關(guān)鍵期是指人或動物對某一方面發(fā)展最敏感的時期。動物和人類發(fā)展的關(guān)鍵期研究小鵝的印刻貓的視覺猴子的社會性狼孩的語言神經(jīng)元的連結(jié)和凋亡出生時6歲時14歲時神經(jīng)元的連結(jié)和凋亡出生時6歲時14歲時還有哪些關(guān)鍵期呢？親子依戀的關(guān)鍵期：0-2歲人際關(guān)系還有哪些關(guān)鍵期呢？親子依戀的關(guān)鍵期：0-2歲行走的關(guān)鍵期：1-2歲還有哪些關(guān)鍵期呢？親子依戀的關(guān)鍵期：0-2歲行走的關(guān)鍵期：1-2歲口語學(xué)習(xí)的關(guān)鍵期：2-3歲語言輸入語言輸出和孩子多說話！多說話！多說話！語言思維還有哪些關(guān)鍵期呢？親子依戀的關(guān)鍵期：0-2歲行走的關(guān)鍵期：1-2歲口語學(xué)習(xí)的關(guān)鍵期：2-3歲詞匯學(xué)習(xí)的關(guān)鍵期：5-6歲數(shù)概念學(xué)習(xí)的關(guān)鍵期：5-6歲各類詞匯數(shù)的分成與組合敏感期關(guān)鍵期秩序的敏感期自我意識敏感期完美的敏感期細(xì)小物品敏感期6歲前，兒童的大腦在飛速發(fā)展，是培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣的重要時期。缺個角的餅干我不吃！我就愛盯著細(xì)節(jié)！這是我的！不行，重頭再數(shù)！思考2：左撇子更聰明嗎？很聰明笨笨的一般左腦：抽象思維和邏輯思維的中樞右腦：形象思維和創(chuàng)造性思維的中樞抽象邏輯的大腦藝術(shù)創(chuàng)造的大腦11012090100很聰明笨笨的辟謠：左撇子并非更聰明左腦vs右腦是否左撇子是否更聰明自己vs別人抽象邏輯的大腦藝術(shù)創(chuàng)造的大腦你是哪個大腦半球占優(yōu)勢呢？思考3：多動癥是怎么回事？三、腦生理機(jī)制與學(xué)習(xí)障礙注意缺陷情緒不穩(wěn)定活動過度1.多動癥又稱注意缺陷多動障礙，多發(fā)于兒童，會造成學(xué)習(xí)障礙。感知、記憶、想象、思維、創(chuàng)造……所有智力活動都需要注意的參與！認(rèn)知情緒情感意志行為研究表明，多動癥的成因來自遺傳，大腦前額葉發(fā)育遲緩，腦損傷或神經(jīng)遞質(zhì)代謝異常。三、腦生理機(jī)制與學(xué)習(xí)障礙1.多動癥又稱注意缺陷多動障礙，多發(fā)于兒童，會造成學(xué)習(xí)障礙。多動≠多動癥不要隨意“貼標(biāo)簽”三、腦生理機(jī)制與學(xué)習(xí)障礙2.感統(tǒng)失調(diào)大腦和身體各部分的協(xié)調(diào)出現(xiàn)了障礙，會造成學(xué)習(xí)障礙。學(xué)習(xí)是一個非常復(fù)雜的過程，需要各種感官整合的能力。10歲前是兒童神經(jīng)系統(tǒng)完善的重要時期。孩子缺乏必要的活動空間和觸覺經(jīng)驗(yàn)，所以才導(dǎo)致的感統(tǒng)失調(diào)。手不要亂摸，地上很臟！好好走平路，不要走馬路牙子！不要去玩水，會弄濕衣服的！慢點(diǎn)慢點(diǎn)，要摔跤了！滑梯，刺激前庭體系，頭部、頸部同時收縮。滑板：調(diào)節(jié)前庭覺，引發(fā)豐富的平衡反應(yīng)，使整體感覺統(tǒng)合迅速發(fā)展。蹦蹦床：強(qiáng)化前庭刺激，矯治重心不穩(wěn)，提高