2023年開展校園安全教育活動總結范本合集

為了學生的安康和安全，家長和教師應當及早教給他們一些必要的安全常識以及處理突發大事的方法，所以安全教育不行缺少。下面是整理的開展校園安全教育活動的總結，僅供參考，歡送閱讀!

開展校園安全教育活動的總結1

為了增加師生的安全意識，提高師生的自我愛護力量，依據雁山區教育局《2022年雁山區教育系統“安全教育活動月”活動方案》的部署和要求，結合學校實際狀況，我校于三月份在全校范圍內開展了形式多樣、內容豐富的安全宣傳教育月活動，現將活動狀況總結如下：

一.全校師生高度重視教育月活動

自接到《通知》后，學校領導指導督查安全教育月工作，仔細制定并下發了《學校安全宣傳教育月活動方案》。通過對活動方案的學習，使全體師生明確了安全教育月的工作要求和開展的各項活動，讓全體師生進一步明確了安全宣傳教育月的重要意義，增加了安全防范意識。

二.教育月活動開展順當，效果明顯

為了確保安全教育的效果，我校依據學校特點和詳細狀況圍繞活動主題，統籌安排，實行多種形式，仔細組織開展“四個一”安全教育活動。

1.充分利用宣傳畫、黑板報、校園播送、國旗下講話等形式加強對學生的安全學問教育。在三月第一周，校領導對校園內安全隱患做出了排查并對全體師生進展了安全教育工作。其次周校內舉辦了“文明交通，安全出行”的繪畫作品展現;進展了一次關于“漂亮校園，安全學?！睘橹黝}的黑板報評比活動。第三周開展了“安全意識在我心，安全行動在我行”的國旗下安全教育講話。學校播送站還積極協作這一教育主題，在三月份里做了一系列的宣傳報道。

2.開展一次交通安全專題教育講座。在三月第四周，學校請雁山交警大隊來我校給全體師生進展了一次交通安全教育講座，實行事故案例分析，觀看警示教育片等形式對各類事故案例進展深入剖析、總結閱歷教訓。講座中采納了生動的案例，通俗易懂的語言教育了全體師生。告誡我們必需文明交通、遵章守法、安全出行、珍愛生命。這次活動進一步增加了師生的安全意識，提高遵章守紀的自覺性。

3.組織一次應急預案演練。在三月第四周某日上午我校組織全體師生進展一次應急避險安全疏散演練活動。當聽到警報聲后，全校師生馬上啟動應急預案，快速撤離到了學校安全地帶。通過這次演練，提高了師生應對突發大事的力量和自我愛護力量。學生們在演練中熬煉逃命技能和自救意識。

4.組織一次校園安全手抄報競賽。在三月第四周，學生們圍繞“校園安全伴我行”的主題組織了一次校園安全手抄報競賽。手抄報注意弘揚校園安全、關愛自己和他人生命的良好風氣，宣傳搶救技能和安全學問，挖苦和批判無視安全、不珍惜生命的不良行為，提倡遵紀守法、和諧共處的安康成長理念。

現我校安全教育月活動已經圓滿完畢。對于全體師生來說，安全教育會始終伴隨著我們。我們將一如既往地做好安全教育宣傳工作，準時解決安全保衛工作中發覺的新問題，不斷提高學校的安全治理水平，維護校園和諧穩定，為創立“平安校園”做出不懈的努力

開展校園安全教育活動的總結2

為了貫徹落實關于積極參與全國安全教育活動，依據上級工會的統一安排和部署，開展了以“關注安全，平安是福”為主題的安全月教育活動，主要內容如下：

1、定期組織學習，加強安全宣傳教育，抓標準化建立，以手冊治理為重點，落實各項安全規章和制度，全面貫徹“安全第一、預防為主”的指導原則。運行掌握室每周肯定期召開例會，傳達有關安全文件，學習安全法規，強化安全理念，加強職工安全意識。每個簽派員的心中始終直立著“把好最終一個安全關口”的信念，這就需要而且必需遵循“手冊”治理的要求，貫穿“安全—企業生命線”的工作理念。全面做到“手冊簽派員”，確保“安全第一”。

2、嚴格監視、檢查機制，每月組織一至兩次自查，結合內審、運行和簽派業務對運行掌握室的簽派和現場工作進展檢查，并將檢查結果與個人績效工資掛鉤，徹底消退工作過失的隱患。

3、針對季節天氣的影響，組織全員進展了氣象學問的培訓，通過專業氣象人員的講解和對圖表的分析，使簽派員的業務學問有了很大的提高，大家感覺受益匪淺，做到既不能盲目放行，也不能錯過可放時機。

4、完善了應急指揮席位，供應了更有力的支持。通過加強部門之間的嚴密協作，先期處置特別狀況，為領導供應科學的決策依據，在確保安全的前提下，努力實現企業效益的最大化目標。

5、正式啟用了現場放行室，通過直接溝通和溝通，解決了信息傳遞不準時的問題，確保了每個航班的安全、正常放行。

6、通過加強公司日講評會，周講評會、班組會三級制度，有效解決了各單位之間在實際生產中遇到的問題，調動了員工的積極性。使安全生產有序、順暢進展。

7、面對嚴峻的形勢，加強全員安全教育。

8、為了保證安全，制訂了安全預防措施，同時又組織備份力氣，在應急狀況下可以隨時投入到工作中去，以確保安全生產不受人為影響。

開展校園安全教育活動的總結3

今年，我校以安全教育日為推手，3月份是安全教育月，全校上下高度重視，分管領導帶著各處室依據本校實際，進一步健全各項安全制度，加大學校安全宣傳力度，全面檢查校園設施的安全性能，籌劃了一些非常有意義的主題活動，幫忙學生全面樹立安全意識，提高自我愛護的力量，確保校園更加平安、和諧。

一、未雨綢繆，防患于未然，完善安全教育網絡，健全各項安全制度，共筑學校安全的“防火墻”。

為了把安全教育落到實處，不讓活動走過場，學校進一步完善了安全教育網絡，校長親自抓，總務主任、政教處主任詳細抓，法制副校長協作抓，充分發揮班主任、各學科教師的課堂教育職能，挖掘學生團隊、家長學校的特別作用，形成齊抓共管的良好局面。比方，每天的大課間活動，我們除了制定周密的規劃，還要落實安全防范措施，本著“誰組織、誰負責”的原則，落實人員統一指揮，實行全過程監控。以班為單位由班主任帶隊，重視活動過程中的愛護和預防措施，合理掌握運動量，避開意外事故的發生。對不相宜參與活動的學生應予妥當安排。學校在“安全教育月”期間，安排了值日領導和教師加強校園內的巡察，發覺學生有擔心全行為，準時制止，做好記載，并將狀況通知班主任。與此同時，還加大學校及校園周邊安全防范力度，提高預防、發覺、掌握和處置力量，向公安機關舉報允許未成年人進入的網吧，努力消退學校及周邊各種擔心全因素，努力為師生制造良好的學習和工作環境。

學校以人為本，集思廣益，結合當前的教育實際，進一步修訂了《學生校園活動安全治理制度》、《應急疏散預案》、《進出校門治理規定(試行)》等規章制度，層層落實安全責任制，把安全問題納入文明班級考核內容，實行責任追究制，通過組織學習，使安全責任更加明確，沖突糾紛排查調處工作機制更加健全，讓每一個人都自覺擔當起保衛學校平安的責任。

二、警鐘長鳴，加大安全教育的宣傳力度和針對性，排解校園安全隱患，促使“平安校園”深入人心。

人人想安全，逢會講安全，事事提安全，讓“生命至高無上，安全重于泰山”的思想深入每一位師生和家長的心中。

(一)針對不同的學生群體和不同的活動場所，選擇不同的安全教育重點。

針對走讀生，學校在《告家長書》中要求學生嚴格遵守交通規章，不闖紅燈，不走機動車道，進出校門要下車，不在校園內騎車帶人，掌握車速，不騎電瓶車，自行車按指定地點停放。走讀生來晚自習，必需申請，要得到家長的全程接送，確保路上安全。針對住宿生，加強宿舍安全教育，不在宿舍打鬧，不站在凳上晾曬衣服，不使用明火，在食堂吃飯，不任憑出校門，不與社會閑雜人員任憑交往等，還特地召開住宿生會議，每天晚上都有教職員工到學生宿舍值班。

切實關懷學生的學習和生活的安全，這是學校義不容辭的教育責任，需要學校把安全工作做實做細。在參與集體活動、升旗儀式或到專用教室上音樂、美術、語文閱讀、信息技術、通用技術等課程時，學校要求每個班級排隊前往，按規定路線有序通行，并請值日班干部向授課教師匯報本班學生出席狀況。要求學生上下樓梯時，應當靠右慢行，不得奔馳跳動，不得擁擠，不推人、撞人，當人流較涌時，應在走廊終點稍等。制止學生在走廊樓梯里追趕打鬧、撞門爬窗、觸摸電器設備和損壞消防設施、設備。教育學生發覺到有擔心全因素應準時報告教師或相關領導，遇事冷靜，以保全自身安全為重，不沖動蠻干，更不準攜帶管制刀具、易燃、易爆、有毒物品進校。學生在學校期間不得擅自離校，中途離校必需憑班主任批條方可外出，另外門衛嚴格執行來客來訪登記制度。

標準教育行為，建立教育和治理并重的工作長效機制，把深入細致的思想政治工作與嚴格科學的治理制度結合起來，嚴禁體罰和變相體罰學生。大力提倡“愛心”教育，“延遲”教育，盡量避開師生沖突激化而帶來的安全問題。對家庭經濟困難學生，學校實施助學金制度，促使他們身心安康進展。

(二)嚴密聯系家長，共同協作做好安全教育工作。

我校在《告家長書》中要求家長常常檢查子女的自行車狀況，做到有鎖、有撐腳、有鈴、有剎車。在關懷特別學生的身心安康方面，要求教師和家長在處理教育問題時要冷靜、理智，方法得當，加強溝通，緩解學生心理危機。班主任常常提示家長在雙休日、節假日、放學期間加強對子女的監管。協同家長教育子女講究飲食衛生，留意科學飲食，不帶零食進校。召開年級班會，大力加強道德教育、法制教育和心理安康教育，增加學生法制觀念，提高遵紀守法的自覺性，預防和遏制青少年違法犯罪，實現學校、家庭、社會的法制宣傳教育活動互為推動、互為補充，力爭取得最正確實效，齊抓共管，把安全文明工作從校內做到校外。

(三)全面篩查，消退校園設施的安全隱患。

總務處牽頭組織對學校校舍、廁所、圍墻、樓梯指示燈、扶欄、以及消防、避雷、用電、試驗室、鍋爐供水、食堂操作間等設施進展一次徹底的安全大排查，還對全部門窗、玻璃、學生桌凳進展了徹底修理，消退各類安全隱患。學校要求后勤保衛人員對安全工作每天排查，做到有檢查、有記錄、有交辦時間、有交辦人簽字，進一步落實責任，準時排解安全隱患。

三、以生為本，創新活動形式，挖掘校內外安全教育的資源，重視教育的過程體驗，提高學生自我愛護力量。

活動形式的創新有助于增加學生對生命財產安全的重視，學校通過課堂教學、心理輔導等途徑，提高教育活動的實效性，努力培育學生自我愛護力量。

過去都是學校寫標語懸掛，本次活動中，我們發動學生針對自身需要，撰寫宣傳口號，制作宣傳圖片，起到了自我教育的良好效果。過去國旗下講話，一講了之，本次活動中，不僅安排學生細心預備國旗下講話內容，還組織學生利用班會課進展爭論，學生相互提示告誡，反響劇烈。有的班級進行安全學問主題班會，班團委帶頭進展討論性學習，然后組織本班全體學生共同學習和爭論，使學生承受比擬系統的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運動損害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等安全學問和技能教育。有的班級制定了安全責任狀，由班主任牽頭，全班同學簽名，并由學生親自制定了個人安全公約，由家長簽名，一式三份，家長、學校及班主任各一份，強化責任制。有的班級組織學生觀看“關愛生命、安全出行”交通安全教育VCD，積極撰寫安全作文，制作大量的安全祝愿卡片送給家長，每班出了一期“安全伴我在校園，我把安全帶回家”的主題手抄報，加強對安全交通的熟悉。

在校醫務室的大力協作下，政教處了舉辦安全學問競賽，深入開展安全學問教育，學生通過競賽獲得了安康的根本學問和理念，明白了哪些生活方式和行為是安康的，撥打120后應當怎樣快速說明狀況，把握了常見的危急標識，受益匪淺。初一、初二學生組織了一次地震疏散演練，規定逃命路線，經過訓練，學生根本把握緊急疏散的技巧。

學校的心理詢問室為學生供應心理詢問效勞，幫忙學生排解一些不良心情，努力把不良的心情所引發的心理問題扼殺在萌芽階段。每晚上，周一到周五宿舍的值日工作，值班干部、教師們始終持續到十一點，非常辛苦，但根本確保學生每個學生都能安穩入睡。

生命是美妙的，生活是多姿多彩的，而要擁有這一切的前提是安全。安全工作是學校工作的核心，我校以“安全教育月”為契機，防微杜漸，強化安全意識，把安全工作始終擺在各項工作的首位，努力營造安全、穩定、文明、安康的育人環境。

開展校園安全教育活動的總結4

依據上級指示精神和我校安全工作規劃，在全國中小學安全教育日期間，針對學校安全工作的重點向全校師生進展安全學問教育，意在通過各種不同的教育方式方法，使全體師生在今后的學習和生活中更加注意安全學問學習，不斷強化自身的安全意識，珍愛生命，為創立平安校園打下堅實根底，現就本次活動總結如下：

1、首先在早晨全校師生升旗儀式上，由八年級五班學生就“珍愛生命、留意安全”為主題進展演講，建議全體同學們，為了家庭的幸福，請敬重生命，在平常的學習和生活中，時時到處做到安全第一，時時刻刻想到的是自身安全，外出遵守交通安全，校內留意樓道安全、活動安全、消防安全、用電安全，為實現自己的人生幻想鋪就平安之路。

2、政教處主任王鋒教師在升旗儀式上就安全教育日整體工作做了全面安排，并就中學生應具備的安全常識賜予仔細闡述，要求學生在平常的學習和生活中要切實加強安全學問學習，時刻牢記自己在家庭的重要位置。人生就像一列沒有返程的列車，盼望全體師生關注安全，珍愛生命。

3、9點55分，隨著一聲悅耳的警報聲起，全校師生三千余人準時根據平常安全工作部署，快速疏散，在疏散過程中，教師正確引導，學生嚴密協作，使得整個演練無意外發生，自警報聲起至全校師生到達預定的安全地點共歷時2分17秒，到達了預期目的。演練完畢后，政教主任王鋒就演練作了總結，首先對此次演練賜予了確定，同時也指出了在演練中消失的問題，并就自然災難的特點進一步強調其時間性和對人類生命的殘忍性，旨在要求同學們要高度重視學校的每次演練，真正到達災難降臨時，不慌不亂，快速安全自救逃命。

4、利用班班通觀看了有關安全教育警示片，學生通過片中一幕幕慘烈照片以及一個個家庭幸福的消滅，更加熟悉到安全的重要性，到達其強化自身的安全意識，更好的避開安全事故的發生。

5、下午各班召開了以安全為主題的主題班會。

6、學校及各班各出了一版安全教育學問板報。

總之，在這次安全教育日活動中，我校本著對學生生命安全仔細負責的態度，進展了周密的活動安排，整個活動到達了學校預期目的，在今后的工作中，我們將一如既往，扎扎實實做好學校安全工作，為創立和諧、平安社會進到我們應盡的職責。

開展校園安全教育活動的總結5

__小學在安全周內嚴密圍繞“普及安全學問，確保生命安全”這一主題，結合本校的實際狀況，積極組織開展好安全教育周系列活動。創立了一個安全和諧的教育教學環境，強化了學生的安全意識。在學校形成了“安全第一，人人有責”的良好氣氛。

一、活動開展

1、利用升國旗儀式，進行了以安全教育為主題一次講座，并對安全教育周活動進展發動和部署。

2、營造良好的宣傳氣氛，利用學校電子屏對全體師生進展廣泛宣傳。

3、安全教育要做到“事事抓，時時抓。”各班組織學生利用晨會或班隊課時間，學習各項安全規章制度。同時，結合本校地方大、離路近等特點，安全教育常抓不懈。

4、開展消防疏散逃命演練活動。應急警報聲突然響徹校園，學校安全應急程序馬上啟動，校園播送發出疏散命令。全部教師快速到崗，組織學生有條不紊地從教室快速撤離，僅2分鐘時間，全校1080多名師生已安全撤離到學校操場。表達了我校師生應對突發大事的鎮靜與大氣。全體師生在實際操作中把握了逃命的技能，確保了師生在安全和諧的環境中