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文檔簡介
真如第三小學“陽光牽手一日游”主題團日活動方案我校多數學生為外來務工子女,父親母親工作較為忙碌,部分家長無暇顧及到孩子。為了讓每個學生都能在健康、陽光的環境下成長,感覺到老師的關愛和重視,我校團支部充分發揮青年教師的力量,計劃經過“我和陽光有個約會”主題團日活動,以師生結伴一日游、在游戲中零距離互動的形式,寓教于樂,讓教師把關愛傳達給學生,以“愛”的陽光,點亮學生的心靈。同時,提升團組織的凝聚力,激勵團員教師發揮優秀模范和先鋒模范作用,促使教師深入到學生中去,與學生打成一片。不但要做學生的“良師”,更能成為學生的“良朋”,在為學生送去陽光的同時,也將學生的回饋作為工作的動力,從而提升廣大團員教師的職業道德涵養,讓教師和學生都能沐浴在互愛的陽光下。活動名稱:“我和陽光有個約會——陽光牽手一日游”二、活動主題:“我和陽光有個約會——陽光牽手一日游”。經過教師與學生“大手牽小手”一日游活動,讓學生沐浴在師愛的陽光下,以積極的心態面對學習和生活。三、活動目的進一步發揮學校黨團員教師在育人工作中的先鋒模范作用,加強團的基層組織建設,發揮共青團品牌工作優勢,不斷提升團組織服務校園、服務學生的能力,為缺少關愛的孩子播撒師愛的陽光,促使學生身心健康成長。活動議程上午:長風公園,旅游并完成歡欣游戲1)陽光乒乓傳達2)誰是MVP3)心連心大考驗4)哦一西5)禮物抽抽樂下午:旅游外灘,并在途中完成小任務1)景點說又猜(2)行行攝攝五、活動任務:、每位團員教師都有1—2名結對學生(民工家庭、單親家庭、困難家庭),家中情況特別,缺少關愛的學生。教師需恩賜學生更多的關心、照顧。、睜開“陽光牽手一日游”活動,每位團員教師帶領名特別家庭學生參加一日游活動,師生互動,教師為學生獻一份愛心,準備一份小禮物。在活動中出門觀上海、感覺自然、感覺愛。六、活動時間:2011年10月22日七、活動對象:團支部組織、團員教師及特別家庭學生。八、活動情境:在活動實踐中,在友善友善的環境中以師生互動的方式感知活動的歡欣和自然界的優美。享受自由美好的歡欣歲月。九、詳盡活動內容:上午:長風公園——做游戲,陽光暖暖喜洋洋名黨團員教師特別家庭學生到長風公園。本著師生同樂,友善關愛的要旨,帶著這些孩子體驗長風歡欣行。預設活動:賞花、觀魚,一同游樂、玩耍、表演、聊天。讓學生們感覺教師之愛、學校之愛,拉近互相的距離,從活動中體驗快樂。活動過程中,充當了一回“見習媽媽”,手拉手帶著孩子,關心、珍愛著他們,沒有師生的距離,只有貼心的玩伴。同時也讓青年教師重拾童趣童心,活力蓬勃面對教育崗位。詳盡內容設置:、“陽光乒乓傳達”在一同旅游長風美景后,教師和學生尋一塊空地,分成五個小組(兩輪),由教師先用吸管把象征太陽的黃色乒乓球從碗中吸出來,再轉交給學生(放在碗中過分),象征著把陽光和愛傳達給學生,最后由學生從碗中吸出后放在臉盆中。、“誰是MVP”將教師、學生分成五個小組(兩輪),學生和老師共同在規定距離線外投球,規準時間內投得多的一組獲得最多的“陽光貼紙”,該組獲勝。、“心連心大考驗”師生分成四個小組(兩輪),師生中一人蒙住雙眼,另一人發指令。依照指令完成小黑板上的貼圖(人臉),貼得地址較正確且較美的獲勝。主要讓師生在默契配合中,傳達“師生心連心”的理念。、“哦一西”分成五個小組(兩輪),聽教師娓娓動聽地表達一則故事,此后對主持人就故事細節提出的問題,進行搶答。規定:先吃完規定水果的一方方,可獲得當先回答權。、“禮物抽抽樂”師生互動交流(十組),學生讀讀自己準備的“陽光祝福卡”獻給老師,師回贈代表濃濃愛意的小禮物,并在禮物內夾贈寫有激勵話語的紙條。將教師的禮物都集中起來,編上編號,學生以抽簽的形式摸號碼牌,以此來抽小禮物,增添活動的奇特感和樂趣。中午在長風公園小餐廳就餐下午:游外灘——陽光之旅熱我心上海作為國際化的金融多數市,發達程度自不待言。參加活動的孩子們的家長,平時可能甚稀有機遇帶他們去領域上海的風范,因此我校支部擬訂了“陽光之旅”的外灘半日游活動,讓教師和學生在親密的互動中打開視野,激發建設家鄉的熱情。“景點說又猜”由教師帶領孩子們乘車至外灘,聽一聽連續百年的黃浦江畔的鐘聲,感覺上海日異月新的發展變化。讓孩子們描述他眼中的典型上海地標,(如黃浦江、輪渡、東方明珠、全世界金融中心等),不能夠提到景點的名字,讓教師來猜猜孩子描述的是什么。“行行攝攝”邊旅游,邊用照相機記錄下活動的優秀剎時,或是令自己印象深刻的一幕(可讓學生在教師的指導下完成),更能夠以自拍的形式,記錄下教師和學生發自肺腑的快樂笑容。教師和學生一同,為每一張照片起個乳名字,最后評選出“最受大家喜愛的照片”。保證條件:天氣:晴好為佳。經費:學校支持(午餐、車費、部分門票),另買小禮物的花銷和剩下門票的花銷,由教師出。十一、活動預期收效、經過支部工作的睜開,挖掘一批能夠發揮先鋒模范作用的優秀團員,帶動團支部積極進步的優秀風氣,并能感染、帶出發邊教師弘揚師愛,共創愛心集體。、經過此次特其他支部活動,點燃學生的希望之光,讓他們的生活在關愛的陽光下,孕育出越來越多的美麗和芬芳,讓每一寸心里都因愛的滋潤不再枯竭。人人為創辦溫馨校園而努力
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