千里之行，始于足下讓知識帶有溫度。第第2頁/共2頁精品文檔推薦焊接操作仿真訓練模擬器武漢科碼焊接操作仿真訓練模擬器

產品采納分布式仿真切訓技術、虛擬現實技術、微機測控技術、聲音仿真技術及計算機圖像實時生成技術。在不需要真切焊機的狀況下,通過仿真主控系統、位置追蹤系統,將焊接演練過程中焊槍的位置、速度和角度等舉行采集處理,并實時生成虛擬焊縫。

將仿真操作設備、實時3D技術及渲染引擎相結合,演練過程真切,視覺效果、操作手感與真切全都。在焊接演練的過程中,學員能夠看到焊接電弧以及焊液從生成、流淌到冷卻的過程,同時聽到相應的焊接音效。

可實現老師端各項功能,分離是:監控、課程設計、任務設計、同學管理、成果管理、任務分享和系統設置。老師機用于制定任務,供同學練習和考試,在考試完成后可以查看考試成果,并對同學舉行管理。

1、老師軟件功能

(1)監控

挑選虛擬焊接設備,向其發送訓練或考試任務。每臺設備應可以同時接受不同類型的課程,或進入不同的模式。

(2)課程設計

可以對課程內容舉行設置,應包括:課程名稱、任務等,并可便利的添加和刪除。應可以查看課程信息:挑選一個節點,顯示出該節點的具體信息。

(3)任務設計

應可以對任務內容舉行設置,須包括:任務名稱、目的、焊機類型、接口類型、焊接位置、坡口類型和母材厚度等。

應可查看該老師設計的任務:挑選一個節點顯示出該節點的具體信息。

(4)同學管理

應可以新建年級、新建專業、新建班級、新建同學、修改同學信息、刪除信

息等。

(5)成果管理

須可以查看自己所管理班級的課程成果單、同學考試成果單、任務具體成果單。須能以文字報告、焊接參數曲線顯示訓練結果。

(6)任務分享

須實現查看其它老師所設計的任務并能分享。挑選要查看的老師,任務列表中須顯示出全部的任務,單擊某一任務應可以查看任務具體信息。

(7)系統設置

須可將學員列表中的自由設備添加到自己的教學組。可以修改登錄密碼、設

置公差等級的詳細參數。

2、管理員功能

須可向虛擬焊接設備發送任務;能查看課程信息、任務信息、同學信息和成果;對老師舉行管理;分配虛擬焊接設備設備。管理員分為七個部分:設備監控、課程設計、任務設計、老師管理、同學管理、成果管理和系統設置。

(1)設備監控

須可以查看當前焊接設備,通過挑選老師(管理員“設備監控”可以“挑選老師”,其他功能與老師“監控”相同)、課程及任務向學員機發送任務。

(2)課程設計

管理員端“課程設計”可以“挑選老師”,須可以查看其老師名下的課程及具體任務信息。其他功能與老師登錄的“課程設計”相同。

(3)任務設計

管理員的“任務設計”須可以“挑選老師”,并能查看其任務列表,具體任務信息等。

(4)老師管理

須具有管理員權限的人員,可添加和修改老師賬戶信息。

(5)同學管理

須可以挑選老師,查看其管理的同學信息。

(6)成果管理

須可以挑選老師查看其管理同學的考試信息等。

(7)系統設置

通過設備管理應可以便利的添加和刪除設備。通過設備分組須可以給每個老師分配學員。

3.模擬焊接的內容與種類

1)該系統須適用于多種焊接類型,可模擬三種不同的焊機,其中包含:二氧化碳庇護焊、焊條電弧焊、TIG氬弧焊。

2)該系統應可舉行多角度、全位置焊接演練。通過更換焊件,須可模擬多種不同的焊接方式,例如平焊、立焊、橫焊、仰焊等;適用于對接、T接等接頭形式。

3)系統應提供分級培訓模式,系統將培訓階段分為三級,每級的公差大小徹低由老師設置,須對不同階段與等級的學員分離設置,完成學員培訓循序漸進,由易到難的過程。

4)系統應可提供完美的語音提醒,輔助指導學員的培訓過程與應用。

5)焊接過程中須可以通過圖形及語音提醒協助學員校正操作姿態,從而降低老師的勞動強度,并大大提高培訓效果,縮短培訓時光。

6)該系統應沒有焊絲、焊件和庇護氣體等材料的消耗,節省電能,后期培訓節省資金。

7)虛擬仿真焊接應平安牢靠,不存在因焊接使用不當引起的火災、人員灼傷等問題。

8)該系統須不排放有毒氣體、低消耗,無污染、無噪聲,是環保綠色的培訓方式。

9)該系統須采納計算機仿真技術,人員的視覺效果、聽覺效果與真切環境全都。

10)虛擬仿真焊接須采納無線網絡通訊技術實現設備網絡化,提高培訓效率。應用便捷、移動便利、管理靈便。

11)該系統須具有完美的學員與老師管理功能,可以通過管理員權限舉行老師管理,老師可以對所屬學員舉行完美的管理。包括:年級、專業、班級、學員及成果等。

12)該系統應可實時記錄學員操作信息,測評效果然實,可反復訓練,無環境條件限制。

13)考試結果考完即刻生成,學員帳號、成果管理便利,應可長久保存,并可以舉行隨意的查詢、打印。

14)任務與標準答案設置應可徹低對老師開放。多個老師之間,任務具有便利的分享功能。

15)該系統須配備觀摩教學投影設備,能夠顯示虛擬焊接設備的全部操作及演練過程,便利教學應用。

16)老師可通過調節各種參數的分值比重來重點考察學員某一方面技能。

17)系統須具有訓練及考核功能,系統應支持多老師同時管理多客戶終端設備的功能。

18)系統須可便利的舉行課程組織及焊接任務設置。可以設置母材材料、母材厚度、接頭種類等多種項目。母材材料至少應包含碳鋼、不銹鋼。

19)系統應能夠按照老師所建立的任務參數設置標準,自動監控學員的參數輸入正確與否,并針對錯誤做出相應的扣分。

20)該系統須具有虛擬的焊接焊件、焊槍、19英寸觸摸顯示屏以及視景眼鏡。通過觸摸屏,學員應可按照任務的焊接工藝標準,調節焊接電流、焊接電壓、氣體流量和焊絲直徑的數值大小。

21)該系統須具有仿真示范教學功能,示范最佳的焊槍姿勢(包括焊接速度、焊槍與工件的距離和位置等)。

22)該系統須可精確計算熱輸入量和熔敷率,應可實現各種焊接工藝并讓工藝過程臨近真切。

23)系統須可對訓練過程舉行回放。

24)系統須可體驗短路電弧和噴射電弧的使用感覺。

25)系統應配備虛擬焊件升降、縮進、旋轉操作桿,可調整虛擬場景焊件的位置,滿足多位置、多角度(可舉行360度)焊接的演練需要。

26)虛擬焊接仿真切訓系統須可在不鋪張昂貴耗材的狀況下,多次舉行同一項訓練。

27)系統須配備視景眼鏡,在不需要真切焊材和環境的狀況下,應可在視野中看到模擬的焊接作業環境和焊接效果,如焊接電弧、火花飛濺以及焊液從生成、流淌到冷卻的過程,并能聽到相應的聲音,產生劇烈的身臨其境之感。

28)使用焊接模擬培訓系統,任何焊接動作所對應的參數都須能被跟蹤、記錄,學員可回放焊接過程;通過演練過程中參數的不同變化來對學員的焊接動作規范及焊接質量舉行精確地分析,這些信息應能由服務器舉行處理,歸檔,便于對學員