請不要在密封線內答題學校：_______________班級：學校：_______________班級：考號：_______________姓名：_______________請不要在密封線內答題第=PAGE16*2-131頁，共=NUMPAGES16*232頁第=PAGE16*232頁，共=NUMPAGES16*232頁第=PAGE15*2-129頁，共=NUMPAGES16*232頁第=PAGE15*230頁，共=NUMPAGES16*232頁中考語文擬試題一2018中考語文模擬試題（一）本試卷分第Ⅰ卷（選擇題）和第Ⅱ卷（表述題）兩部分，第Ⅰ卷1至6頁，第Ⅱ卷6至8頁。滿分120分，考試時間120分鐘。注意事項：1．答題前，請考生仔細閱讀答題紙上的注意事項，并務必按照相關要求作答。2．考試結束后，監考人員將本試卷和答題紙一并收回。第Ⅰ卷（選擇題共40分）一、（12分，每小題2分）1.下列句子中加點字的字音和字形完全正確的一項是（）A.早春天氣，江南鄉間石橋頭細柳漂絲，那纖（xiān）細的游絲拂（fú）著橋身堅硬的石塊，即使碰不見曉風殘月，也令畫家消魂。B.漸進故鄉時，天氣又陰晦（huì）了，冷風吹進船艙中，嗚嗚的響，從蓬隙向外一望，蒼黃的天底下，遠近橫（héng）著幾個蕭索的荒村，沒有一些活氣。C.兩星期后，根也被挖走了，為了割下這顆生滿虬(qióng）須的大頭顱，劊（kuài）子手貼近它做了個陷阱，切斷所有的動脈靜脈。D.長髯（rán）復蓋了兩頰，遮住了嘴唇，遮住了皺（zòu）似樹皮的黝黑臉膛，一根根迎風飄動，頗有長者風度。2.下列句子中加點的詞語運用不恰當的一項是（）A．大家七嘴八舌地商量著，眾說紛紜，莫衷一是。B．我是母親的代表，總是一馬當先，不請自到。C．人們都喜愛觀賞日出，無不贊嘆太陽升起時的巧奪天工。D．命運對他實在太苛刻了。然而，盡管奄奄一息，他還是不情愿死。3.下列句子中加點詞語的意思解釋錯誤的一項是（）A.①媵人持湯（煮東西的汁液）沃灌，以衾擁覆，久而乃和。（《送東陽馬生序》）②懷民亦未寢，相與步于中庭（院里）。（《記承天寺夜游》）B.①群臣吏民，能面刺（當面指責）寡人之過者，受上賞。（《鄒忌諷齊王納諫》）②鯈魚出游從容，是（這）魚之樂也。（《莊子與惠子游于濠梁》）C.①牡丹之愛，宜（應當）乎眾矣。（《愛蓮說》）②會（適逢，恰巧遇到）天大雨，道不通，度已失期。（《陳涉世家》）D.①友人慚，下車引之，元芳入門不顧（回頭看）。（《陳太丘與友期》）②寡助之至，親戚畔（通“叛”）之。（《得道多助，失道寡助》）4.下列句子中沒有語病的一項是（）A．創造力是人類特有的一種綜合性本領，區分一個人是否擁有創造力，主要根據是留意自己細小的想法。B．2015年我國計劃發射4顆“北斗”全球導航衛星，對全球導航衛星系統中的新技術進行驗證。C．“一帶一路”和亞投行是各國記者在博鰲亞洲論壇上報道。D．馬航MH370航班的神秘失蹤，正在成為民用航空歷史上一步步最令人震驚的事件和最讓人費解的謎案。5．下列句子中標點符號運用錯誤的一項是（）A．“沒有。”他搖了搖頭，“因為這些行為如此稀奇古怪，以致人們連可能的假說也提不出來。”B．“還有一個問題，”我急不可耐地打斷了他的話，“如果所有的旅鼠都這樣匆匆忙忙地跳到大海去自殺了，那么它們不是早該斷子絕孫了嗎？”C．他們早就形成了對他的主觀概念，希望從他身上找見威嚴非凡的東西，希望看到一個貌似天父的美髯公，集尊貴、軒昂、偉岸、天才于一身。D．格物致知的目的，是使人能達到誠意，正心，修身，齊家，治國的田地。

6.下列有關文學常識和文化常識表述有錯誤的一項是（）A．顏真卿是唐代與歐陽詢、褚遂良和柳公權齊名的四大書法家之一，顏體書法在我國書法史上有著重要的地位。B．《范進中舉》出自《儒林外史》，作者是吳敬梓。《儒林外史》是我國清代一部長篇諷刺小說，主要描寫封建社會后期知識分子及官紳的活動和精神面貌。C．羅曼·羅蘭，20世紀上半葉俄國的人道主義作家，代表作品有《名人傳》《簡愛》等。D．散文，是一種描寫見聞、表達感悟的自由靈活的文學樣式。散文的語言具有樸素、自然、流暢、簡凈等特點。它不刻意雕飾而不乏文采，不有意追求而自得其意蘊。二、（8分，每小題2分）閱讀下面的文字，完成7~10題。冬天的早晨，門口蜷伏著一只很可憐的小貓。毛色是花白，但并不好看，又很瘦。它伏著不去。我們如不取來留養，至少也要為冬寒與饑餓所殺。張嬸把它拾了進來，每天給它飯吃。但大家都不大喜歡它，它不活潑，也不像別的小貓之喜歡頑游，好像是具著天生的憂郁性似的，連三妹那樣愛貓的，對于它也不加注意。如此的，過了幾個月，它在我家仍是一只若有若無的動物。它漸漸地肥胖了，但仍不活潑。大家在廊前曬太陽閑談時，它也常來蜷伏在母親或三妹的足下。三妹有時也逗著它玩，但沒有對于前幾只小貓那樣感興趣。有一天，它因夜里冷，鉆到火爐底下去，毛被燒脫好幾塊，更覺得難看了。春天來了，它成了一只壯貓了，卻仍不改它的憂郁性，也不去捉鼠，終日懶惰地伏著，吃得胖胖的。這時，妻買了一對黃色的芙蓉鳥來，掛在廊前，叫得很好聽。妻常常叮囑著張嬸換水，加鳥糧，洗刷籠子。那只花白貓對于這一對黃烏，似乎也特別注意，常常跳在桌上，對鳥籠凝望著。妻道：“張嬸，留心貓，它會吃鳥呢。”張嬸便跑來把貓提了去。隔一會兒，它又跳上桌子對鳥籠凝望著了。一天，我下樓時，聽見張嬸在叫道：“鳥死了一只，一條腿被咬去了，籠板上都是血。是什么東西把它咬死的？”我匆匆跑下去看，果然一只鳥是死了，羽毛松散著，好像它曾與它的敵人掙扎了許久。我很憤怒，叫道：“一定是貓，一定是貓！”于是立刻便去找它。妻聽見了，也匆匆地跑下來，看了死鳥，很難過，便道：“不是這貓咬死的還有誰？它常常對鳥籠望著，我早就叫張嬸要小心了。張嬸！你為什么不小心?”張嬸默默無言，不能有什么話來辯護。于是貓的罪狀證實了。大家都去找這可厭的貓，想給它以一頓懲戒。找了半天，卻沒找到。我以為它真是“畏罪潛逃”了。三妹在樓上叫道：“貓在這里了。”它躺在露臺板上曬太陽，態度很安詳，嘴里好象還在吃著什么。我想，它一定是在吃著這可憐的鳥的腿了，一時怒氣沖天：拿起樓門旁倚著的一根木棒，追過去打了一下。它很悲楚地叫了一聲“咪嗚！”便逃到屋瓦上了。我心里還憤憤地，以為懲戒得還不夠快意。隔了幾天，李嫂在樓下叫道：“貓！貓！又來吃鳥了。”同時我看見一只黑貓飛快地逃過露臺，嘴里銜著一只黃鳥。我開始覺得我是錯了！我心里十分難過，真的，我的良心受傷了，我沒有判斷明白，便妄下斷語，冤苦了一只不能說話辯訴的動物。想到它的無抵抗的逃避，益使我感到我的暴怒、我的虐待，都是針，刺我的良心的針！我很想補救我的過失，但它是不能說話的，我將怎樣地對它表白我的誤解呢？兩個月后，我們的貓忽然死在鄰家的屋脊上。我對于它的亡失，比以前的兩只貓的亡失，更難過得多。我永無改正我的過失的機會了！自此，我家永不養貓。

7．文中“我”為什么認為咬死芙蓉鳥的“一定是貓”？判斷正確的一項是①貓“畏罪潛逃”了。②“我”不喜歡這只貓。③貓常對著鳥籠凝望。④“我”看見了貓嘴里好像在吃著鳥腿。A．①②B．③④C．②③D．①②③④8．文中說：“自此，我家永不養貓。”對此理解錯誤的一項是A．對貓的負罪感永遠不能消除。B．確保以后不再出現這種過失。C．永遠愧對這類弱小的生命。D．見了貓就會觸發靈魂的傷痛。9．對選文表達的主題思想概括正確的一項是A．表現了“我”莽撞急躁的性格特征。B．表現了弱者悲慘的生活和對自己命運的抗爭。C．表達了希望社會都能保護、關愛小動物的美好愿望。D．表達了知識分子的自省意識和悲天憫人的寬厚情懷。10．對文中畫線句子所運用的描寫方法判斷正確的一項是A．心理描寫肖像描寫B．心理描寫動作描寫C．動作描寫語言描寫D．語言描寫肖像描寫三、（6分，每小題2分）閱讀下面的文字，完成11~13題。①蘇州園林里都有假山和池沼。②假山的堆疊，可以說是一項藝術而不僅是技術。③或者是重巒疊嶂，或者是幾座小山配合著竹子花木，全在乎設計者和匠師們生平多閱歷，胸中有丘壑，才能使游覽者攀登的時候忘卻蘇州城市，只覺得身在山間。④至于池沼，大多引用活水。⑤有些園林池沼寬暢，就把池沼作為全園的中心，其他景物配合著布置。⑥水面假如成河道模樣，往往安排橋梁。⑦假如安排兩座以上的橋梁，那就一座一個樣，決不雷同。⑧池沼或河道的邊沿很少砌齊整的石岸，總是高低屈曲任其自然。⑨還在那兒布置幾塊玲瓏的石頭，或者種些花草：這也是為了取得從各個角度看都成一幅畫的效果。⑩池沼里養著金魚和各色鯉魚，夏秋季節荷花或睡蓮開放，游覽者看“魚戲蓮葉間”，又是入畫的一景。蘇州園林栽種和修剪樹木也著眼在畫意。高樹與低樹俯仰生姿。落葉樹與常綠樹相間，花時不同的多種花樹相間，這就一年四季不感到寂寞。沒有修剪得像寶塔那樣的松柏，沒有閱兵式似的道旁樹：因為依據中國畫的審美觀點看，這是不足取的。有幾個園里有古老的藤蘿，盤曲嶙峋的枝干就是一幅好畫。開花的時候滿眼的珠光寶氣，使游覽者感到無限的繁華和歡悅，可是沒法說出來。11.第一段第⑩句引用了詩句“魚戲蓮葉間”，對引用這句詩的作用理解不正確的一項是A．將生動說明與平實說明相結合，體現了說明文語言的多樣性。B．更好地表現了蘇州園林池沼的布置合乎圖畫美這一特征。C．增添了詩歌知識，使說明內容更加豐富。D．充滿詩意，充分調動讀者的想象力，使說明文語言更生動，可讀性更強。12.對第二段“這是不足取的”一句中“這”指代的內容，分析正確的一項是A．沒有修剪得像寶塔那樣的松柏，沒有閱兵式似的道旁樹。B．修剪得像寶塔那樣的松柏，閱兵式似的道旁樹。C．中國畫的審美觀點。D．有幾個園里有古老的藤蘿，盤曲嶙峋的枝干就是一幅好畫。13.對這兩段文字理解錯誤的一項是A．蘇州園林里假山和池沼以及栽種和修剪樹木講究配合。B．蘇州園林里假山和池沼以及栽種和修剪樹木講究自然之趣。C．蘇州園林里假山和池沼以及栽種和修剪樹木著眼在畫意。D．蘇州園林里假山和池沼以及栽種和修剪樹木講究整齊劃一。

四、（8分，每小題2分）閱讀下面的文字，完成14~17題。秦王使人謂安陵君曰：“寡人欲以五百里之地易安陵，安陵君其許寡人！”安陵君曰：“大王加惠，以大易小，甚善；雖然，受地于先王，愿終守之，弗敢易！”秦王不悅。安陵君因使唐雎使于秦。秦王怫然怒，謂唐雎日：“公亦嘗聞天子之怒乎？”唐雎對曰：“臣未嘗聞也。”秦王曰：“天子之怒，伏尸百萬，流血千里。”唐雎曰：“大王嘗聞布衣之怒乎？”秦王曰：“布衣之怒，亦免冠徒跣，以頭搶地耳。”唐雎曰：“此庸夫之怒也，非士之怒也。夫專諸之刺王僚也，彗星襲月；聶政之刺韓傀也，白虹貫日；要離之刺慶忌也，倉鷹擊于殿上。此三子者，皆布衣之士也，懷怒未發，休祲降于天，與臣而將四矣。若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下縞素，今日是也。”挺劍而起。秦王色撓，長跪而謝之曰：“先生坐！何至于此！寡人諭矣：夫韓、 魏滅亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。”14．下列全都表現秦王蠻橫的一組句子是（）①秦王不悅。②秦王怫然怒。③秦王使人謂安陵君曰：“寡人欲以五百里之地易安陵，安陵君其許寡人！”④秦王曰：“天子之怒，伏尸百萬，流血千里。”⑤秦王色撓。A．①③⑤B．①②④C．③④⑤D．②③④15．下列對文章內容理解錯誤的一項是（）A．唐雎有膽有識，不為秦王的謊言所動，也不為他的威脅所屈，始終處于主動地位。B．秦王企圖用“易地”的方法吞并安陵，由此引出安陵君派唐雎出使秦國一事。C．秦王的欺騙沒有得逞，于是企圖以“天子之怒”來恫嚇唐雎。D．面對秦王的恫嚇，唐雎起初有些驚慌，但最終還是駁斥了秦王，維護了安陵國的利益。16．下列對選文的寫作特點分析錯誤的一項是（）A．在緊張激烈的矛盾沖突中，塑造了唐雎和秦王的形象。B．秦王最后“長跪而謝之”，從正面表現了唐雎的不畏強暴。C．情節構成緊張曲折，波瀾起伏。D．人物對話簡潔整齊，繪聲繪色。17．下列篇目與選文反映的社會背景相同的一項是A．《傷仲永》B．《木蘭詩》C．《鄒忌諷齊王納諫》D．《出師表》五、（6分，每小題2分）閱讀下面的文字，完成18~20題。武陵春【宋】李清照風住塵香花已盡，日晚倦梳頭。物是人非事事休，欲語淚先流。聞說雙溪春尚好，也擬泛輕舟。只恐雙溪舴艋舟，載不動許多愁。18．對“日晚倦梳頭”中的“倦”字理解正確的一項是（）A．心緒不寧，無心做事。B．疲憊不堪，毫無興致。C．百無聊賴，內心空虛。D．瑣事多多，精力不濟。19．對“只恐雙溪舴艋舟，載不動許多愁”一句的意思分析正確的一項是（）A．化簡為繁，化有形為無形，寫出了詞人哀愁的數量之多。B．化虛為實，化抽象為具體，寫出了詞人哀愁的分量之重。C．詞人內心沉重，舴艋舟又太小，確實是“載不動”。D．詞人內心苦悶，雙溪又太遙遠，“載不動”是一種借口。20．下列詩句與本詞描寫的花形態相近的一項是A．感時花濺淚，恨別鳥驚心。B．花近高樓傷客心，萬方多難此登臨。C．無可奈何花落去，似曾相識燕歸來。D．莫道不消魂，簾卷西風，人比黃花瘦。第Ⅱ卷（表述題共80分）六、（10分）21．默寫填空。（4分）（１）山氣日夕佳，。（陶淵明《飲酒（其五）》）（２），人不寐，將軍白發征夫淚。（范仲淹《漁家傲·秋思》）（３）人恒過然后能改，，。（孟子《生于憂患死于安樂》）22.根據下列提示，完成題目。（3分）請從“陽光高山遙望思緒人生”這幾個詞語中任意選取（不少于三個），連綴成一句話，運用排比的修辭手法，并且情境要求合情合理。23.根據下面的文字，概括“國學”的特點。（3分）“國學”一說，產生于西學東漸、文化轉型的歷史時期。關于國學的定義，嚴格意義上，到目前為止，學術界還沒有給我們作出統一明確的界定。各家眾說紛紜，莫衷一是。一般來說，國學是指以儒學為主體的中華傳統文化與學術。國學既然是中國傳統文化與學術，那么無疑也包括了醫學、戲劇、書畫、星相、數術等等，這些當然是屬于國學范疇，但也可以說是國學的外延了。國學以學科分，應分為哲學、史學、宗教學、文學、禮俗學、考據學、倫理學、版本學等，其中以儒家哲學為主流；以思想分，應分為先秦諸子、儒道釋三家等，儒家貫穿并主導中國思想史，其他列從屬地位；國學以《四庫全書》分，應分為經、史、子、集四部，但以經、子部為重，尤傾向于經部。“國學”的特點是。七、（14分） 閱讀下面的文字，完成24～26題。廣漢為人強力，天性精于吏職，見吏民，或夜不寢至旦。尤善為鉤距①，以得事情。鉤距者，設預知馬賈，則先問狗，已問羊，又問牛，然后及馬，參伍其賈，以類相準，則知馬之貴賤不失實矣。唯廣漢至精能行之，它人效者莫能及也。富人蘇回為郎，二人劫之。有頃，廣漢將吏到家，自立庭下，使長安丞龔奢叩堂戶曉賊，曰：“京兆尹趙君謝兩卿，無得殺質，此宿衛臣也。釋質，束手，得善相遇，幸逢赦令，或時解脫。”二人驚愕，又素聞廣漢名，即開戶出，下堂叩頭，廣漢跪謝曰：“幸全活郎，甚厚！”送獄，敕吏謹遇，給酒肉。至冬當出死，豫為調棺，給斂葬具，告語之，皆曰：“死無所恨！”廣漢奏請，令長安游徼獄吏秩百石，其后百石吏皆差自重，不敢枉法妄系留人。京兆政清，吏民稱之不容口。長老傳以為自漢興以來治京兆者莫能及。(節選自《漢書?趙廣漢傳》)注釋：①鉤距，從事物關系中尋找線索。24．解釋下列句中加點的詞。（4分）（1）或夜不寢至旦（2）廣漢將吏到家（3）使長安丞龔奢叩堂戶曉賊（4）又素聞廣漢名25．將下列句子翻譯成現代漢語。（6分）（1）以類相準，則知馬之貴賤不失實矣。（2）唯廣漢至精能行之，它人效者莫能及也。（3）京兆政清，吏民稱之不容口。26．趙廣漢精于吏職表現在哪些地方？（4分）

八、（16分）閱讀下面的文字，完成27~30題。曠野與城市畢淑敏（1）城市是一粒粒精致的銀扣，綴在曠野的黑綠色大氅上，不分晝夜地熠熠閃光。我所說的曠野，泛指崇山峻嶺，河流海洋，湖泊森林，戈壁荒漠……一切人煙罕至保存原始風貌的地方。（2）曠野和城市，從根本上講，是對立的。（3）人們多以為和城市相對應的那個詞，是鄉村。比如常說“城鄉差別”“城里人鄉下人”，其實鄉村不過是城市發育的低級階段。再簡陋的鄉村，也是城市的一脈血緣的兄長。（4）惟有曠野與城市永無聲息地對峙著。城市侵襲了曠野昔日的領地，驅散了曠野原有的駐民，破壞了曠野古老的風景，越來越多地以井然有序的繁華，取代我行我素的自然風光。（5）城市是人類所有偉大發明的需求地、展覽廳、比賽場、評判臺。如果有一雙慧眼從宇宙觀看夜晚的地球，他一定被城市不滅的光芒所震撼。曠野是舒緩的，城市是激烈的；曠野是寧靜的，城市喧囂不已的；曠野對萬物具有強大的包容性，城市幾乎是人的一統天下……（6）人們為了從一個城市，越來越快地到達另一個城市，發明了各式各樣的交通工具。人們用最先進的通訊手段聯結一座座城市，使整個地球成為無所不包的網絡。可以說，人們離開廣義上的城市已無法生存。（7）我讀過一則登山報道，一位成功地攀上了珠穆朗瑪峰的勇敢者，在返回營地的途中，遭遇暴風雪，被困且無法營救。人們只能通過衛星，接通了他與家人的無線電話。冰暴中，他與遙距萬里的城市內的妻子，討論即將出生的孩子的姓名，颶風為訣別的談話伴奏。幾小時后，電話再次接通主峰，回答城市呼喚的是曠野永恒的沉默。（8）我以為這凄壯的一暮，具有幾分城市和曠野的象征。城市是人們用智慧和心血，勇氣和時間，一代又一代堆積起來的龐然大物，在城市里到處是文明的痕跡，以致于后來的人們，幾乎以為自己披甲執兵，無堅不摧。但在城市以外的廣袤大地，曠野無聲地統治著蒼穹，傲視人寰。（9）人們把城市像巨釘一樣，楔入曠野，并以此為據點，頑強地繁衍著后代，創造出流光溢彩的文明。曠野在最初，漠然置之，甚至是溫文爾雅的接受著。但曠野一旦反撲，人就一籌莫展了。尼雅古城、龐貝古城……一系列歷史上輝煌的城郭名字，湮滅在大地的皺褶里。（10）人們建造了越來越多越來越大的城市，以滿足種種需要，曠野日益退縮著。但人們不應忽略曠野，漠視曠野，而要尋覓出與其相親相守的最佳間隙。善待曠野就是善待人類自身。要知道，人類永遠不能以城市戰勝曠野，曠野是大自然的肌膚。皮之不存，毛將焉附?（選自《畢淑敏散文精選》）27．用簡練的語言概括本文的主題。（4分）28．結合選文內容說出你對第（3）段畫線句子的理解。（4分）29．第（7）段作者引用登山報道的事例，有何用意？請作簡要分析。（4分）30．舉例說明本文的語言特點。（4分）九、作文（40分）31.閱讀下面的文字，按要求作文。2011年全世界最權威的拉斯克醫學大獎頒給了81歲的中國土生土長的科學工作者屠呦呦，獎勵她將一種草藥變成了世界廣泛使用的抗瘧疾藥物，“拯救了千百萬人的生命—尤其發展中國家人民的生命，并將在今后抗擊這種致命疾病的斗爭中繼續造福人類。”屠呦呦一沒有博士學位，二沒有海外留學經歷，三不是中國兩院院士。她在上世紀60年代文化大革命時期開始了艱難的中藥研究工作，取得了青蒿素抗瘧疾藥的研制成功，但目前在網上搜不到更多關于她的故事。在百般磨難中的堅持，往往使平凡走向偉大。請以“堅持”為話題，結合你的經歷和見聞，寫一篇文章。要求：①題目自擬，文體不限。②字數不少于600字。③文中不得出現真實的人名、校名等，如果有需要，請用“xx”代替。參考答案及評分標準第Ⅰ卷（選擇題共40分）一、1.B2.C3.A4.B5.D6.C二、7.C8.B9.D10.B三、11.Ｃ12.Ｂ13.Ｄ四、14.D15.D16.B17.C五、18.A19.B20.C【評分】每小題2分，共40分。第Ⅱ卷（表述題共80分）六、（10分）21.（1）飛鳥相與還（2）羌管悠悠霜滿地（3）困于心衡于慮而后作，征于色發于聲而后喻。【評分】每空1分，共４分。出現錯別字該題不得分。22.【答案】示例：例句一：在陽光明媚的日子里，攀登巍峨的高山，看到美麗的風景，思緒萬千，使人仿佛處在自然的發源地，處在充滿其妙的環境中，更會讓人處在高端思考人生。例句二：高山仰止，遙望遠方，引發對人生的思緒：有著“一覽眾山小”的寬廣胸懷，有著“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”的自由灑脫，更有著“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”的雄心壯志。【評分】共3分。符合要求，意思對即可。23.國學定義不統一，外延寬廣，儒家思想占主導地位。【評分】共３分。意思對即可。七、（14分）24.（1）有時（2）帶領，率領（3）告訴（4）一向，平時【評分】每詞1分，共4分。意思對即可。25.（1）按類衡量，就能知道馬的貴賤不會脫離實際價格。（2）只有趙廣漢絕對精明能做到，其他模仿的人沒有能比得上的。（3）京兆地區政令清明，官吏百姓稱道不絕口。【評分】每句2分，共6分。意思對即可。26.（1）善于從事物關系中尋找線索，能得知真相。（2）坦誠智慧，很有人性，富有人情味。（3）官吏治理上有政績。【評分】4分。意思對即可。【參考譯文】趙廣漢為人很是強勢，天性精通于官場職務，看見差役百姓，有時夜晚不睡覺直到天亮。尤其善于從事物關系中尋找線索，能得知真相