26月光曲2021/5/91

貝多芬簡介貝多芬（１７７０～１８２７）德國著名鋼琴家，其父為德國宮廷歌手，他從小就隨父親接受了嚴格的音樂訓練，學會了彈琴與作曲。他畢生追求“自由、平等、博愛”的理想，貝多芬二十八歲時聽力開始減弱，五十歲時，兩耳失聰，但仍堅持創作。他一生譜寫了許多著名的樂曲，主要作品有交響曲九部、鋼琴奏鳴曲三十二首。貝多芬在奧地利維也納逝世，終年５７歲。1827年3月29日，貝多芬的葬禮舉行時，有二千多人參加護靈。貝多芬對音樂的最重要貢獻是交響曲，因此他被譽為“交響樂之王”。2021/5/92

課文中提到的《月光曲》是貝多芬創作的一首著名的鋼琴奏鳴曲。課文寫的是關于貝多芬譜寫《月光曲》的一個傳說。“傳說”是民間流傳的故事，不一定確有其事。但是，民間傳說能夠反映出人民群眾的愿望和好惡。從貝多芬譜寫《月光曲》的傳說中，我們可以看到貝多芬是怎樣一位音樂家。

2021/5/93

按《月光曲》這個故事的人物、起因、經過和結果，連起來說說，歸納課文主要內容。

課文主要寫貝多芬在散步時聽到盲姑娘兄妹的談話，就給盲姑娘彈了一首鋼琴曲，盲姑娘猜出他就是貝多芬，他又即興為盲姑娘彈了一曲，并飛奔回客店連夜記錄了下來。2021/5/94茵蠟陌盲鍵粼霎錄yīnlàmòmángjiànlínshàlù萊茵河綠草如茵蠟燭陌生盲人鍵盤波光粼粼霎時記錄打蠟陌路文盲關鍵微波粼粼目錄一霎學習生字2021/5/95譜寫幽靜蠟燭失明純熟陌生清幽琴鍵陶醉蘇醒飛奔記錄萊茵河霎時間微波粼粼學習詞語2021/5/96幽靜：琴鍵：風琴、鋼琴等上面裝置的白色或黑色的供演奏時按動的部分。霎時：極短的一點時間。萊茵河：歐洲一條大河。源出瑞士境內的阿爾卑斯山，流經奧地利、法國、德國、荷蘭等國。全長1320千米。譜寫：編寫（歌曲或樂曲）。水天相接：形容水面廣闊，遠遠看去，好像和天連接在一起。波濤洶涌：形容大浪猛烈地向上涌。斷斷續續：一會兒中斷，一會兒繼續。理解詞語：優雅寂靜。課文中形容小路很偏僻，很清靜。2021/5/97

從這一文段里你獲得了什么信息？

二百多年前，德國有個音樂家叫貝多芬，他譜寫了許多著名的曲子。交代了時間地點人物記敘文三要素2021/5/98

理清文章敘述順序：第一部分

第二部分第三部分第四部分（1）：交代貝多分曾經譜寫過《月光曲》。（2-3）：走近茅屋聽琴聲和談話。（4-7）：為盲姑娘彈琴。（8-10）：彈奏譜寫《月光曲》。2021/5/991、故事是怎么發生的？2、“斷斷續續”說明了什么？

貝多芬散步時聽到茅屋里傳來時斷時續的琴聲，恰巧是自己創作的曲子，引起了他的注意。（3）盲姑娘對音樂的熱愛（1）這首曲目難度大（2）彈奏者沒把握好這曲目自讀2—3自然段思考：學習課文：2021/5/9103、貝多芬又聽到了誰和誰的對話？把對話部分用——畫下來。4、通過對話你了解到了什么？（4）他們兄妹倆熱愛生活熱愛音樂。

（1）兄妹倆很貧窮；（2）妹妹只是聽過這曲目，所以彈奏不好；（3）妹妹渴望聽一次貝多芬彈奏樂曲；2021/5/911“隨便說說罷了”是盲姑娘對她哥哥的勸慰。她怕哥哥因為買不起音樂會的入場券而心里難過，所以這樣說。其實她很想“聽一聽貝多芬自己是怎樣彈的”，這表明盲姑娘善解人意。5、盲姑娘真是“隨便說說”的嗎？她為什么要對哥哥這么說？2021/5/9121、貝多芬聽到兄妹的對話有什么表現？推開門、輕輕走進去2、這個家庭是貧窮的，你能找出那些語句說明這一點呢？微弱的燭光、正在做皮鞋、舊鋼琴3、貝多芬走進屋子要干什么？“不，我是來彈一首曲子給這位姑娘聽的。”為人親切，跟平民密切聯系4、姑娘知道彈奏曲目的是貝多芬嗎，為什么？自讀4——6自然段，思考：2021/5/9135、

盲姑娘能聽出貝多芬鋼琴彈得純熟，感情深，說明什么？“您，您……”表達了盲姑娘怎樣的感情？2021/5/914

盲姑娘能聽出貝多芬鋼琴彈得純熟，感情深，說明盲姑娘不僅愛音樂而且懂音樂。她從琴聲中體會出演奏者的“感情多深”，從“純熟”的演奏技巧中猜到演奏者就是貝多芬。2021/5/9151、貝多芬為什么還彈了第二首曲？劃出相關的句子。“他深深地被這窮苦兄妹對生活和音樂的熱愛打動了，他見盲姑娘不僅愛音樂而且懂音樂，自己遇到了知音，胸中的感情有如大海的波濤。于是即興再為盲姑娘彈了一曲。

貝多芬聽到盲姑娘在彈他的曲子，十分渴望能聽到他的演奏，可是家境貧苦，買不起音樂會的入場券，但她很懂事，體諒哥哥的難處，所以貝多芬決定親自給盲姑娘彈鋼琴曲。默讀7——9自然段，思考：2021/5/916

一陣風把蠟燭吹滅了。月光照進窗子來，茅屋里的一切好像披上了銀紗，顯得格外清幽。貝多芬望了望站在他身旁的窮兄妹倆，借著清幽的月光，按起琴鍵來。思考：1、用波浪線劃出描寫環境的句子。

2、貝多芬看到了什么？用橫線劃出來。2021/5/917

3、“清幽”是什么意思？

“清幽”的意思是：秀麗、幽靜。

4、這句話是實寫還是想象？從哪些地方可以看出來？這句話是實寫。從“月光照進窗子，茅屋里的一切好像披上了銀紗，顯得格外清幽。”這個句子看出來。一陣風把蠟燭吹滅了。月光照進窗子，茅屋里的一切好像披上了銀紗，顯得格外清幽。貝多芬望了望站在他身旁的兄妹倆，借著清幽的月光，按起了琴鍵。

2021/5/9185、我們可以體會到什么？

我們體會到了：清亮如水的月光下，一切是那么朦朧，那么美，就連破舊的茅屋也顯得詩情畫意。這樣的美，蓋過了茅屋里的窮困和凄涼。此情此景，深深打動了貝多芬，他“望了望”窮兄妹倆，同情之心油然而生。是啊，美好的音樂應當給予窮苦而又愛好音樂的人們，這樣想著，使他情不自禁地按起琴鍵來。

2021/5/919

一陣風把蠟燭吹滅了。月光照進窗子來，茅屋里的一切好像披上了銀紗，顯得格外清幽，貝多芬還望了望站在他身旁的窮兄妹倆。2021/5/9202021/5/921

皮鞋匠靜靜地聽著。他好像面對著大海，月亮正從水天相接的地方升起來。微波粼粼的海面上，霎時間灑滿了銀光。月亮越升越高，穿過一縷一縷輕紗似的微云。忽然，海面上刮起了大風，卷起了巨浪。被月光照得雪亮的浪花，一個連一個朝著岸邊涌過來……

2021/5/9224、

為什么聽著貝多芬彈的樂曲能讓兄妹倆聯想到這么美麗的景色？這說明了什么？（樂曲太美了）思考：1、皮鞋匠聽著琴聲，好像看到了什么？用波浪線畫出來。

2、他為什么會有這樣的感覺？3、聯系上下文說一說，哪些是實在的實物？哪些事由事物引起的聯想？

多么美麗的畫面，多么豐富的聯想！時而舒緩，時而明快，時而悠揚，時而激烈。清新、夢幻的境界，優美、和諧的曲調，讓我們不得不嘆服貝多芬高超的技藝。2021/5/923月亮剛從水天相接的地方升起來.微波粼粼的海面上,霎時間灑滿了銀光.2021/5/924月亮越升越高，穿過一縷一縷輕紗似的微云。(隨著天氣的變化，音樂逐漸增強，曲調出現了波折。2021/5/9252021/5/9262021/5/927

忽然，海面上刮起了大風，卷起了巨浪。”被月光照得雪亮的浪花,一個接一個朝著岸邊涌過來……2021/5/9282021/5/929回到首頁2021/5/9302021/5/931回到首頁2021/5/932根據上面文字的描述，正確的排列下面的圖形順序。（）（）（）3122021/5/933《月光曲》曲調的變化2021/5/934月亮升起微波粼粼月光照耀波濤洶涌

月亮升高穿過微云2021/5/935《月光曲》的曲調應該是（）1、舒緩———明快————高昂2、明快———高昂————舒緩3、高昂———明快————舒緩1曲子的變化是：平靜——激昂2021/5/936

皮鞋匠看看妹妹，月光正照在她那恬靜的臉上，照著她睜得大大的眼睛。她仿佛也看到了，看到了她從來沒有看到過的景象，在月光照耀下的波濤洶涌的大海。思考：1、皮鞋匠看到妹妹臉上的表情想到了什么？用劃出來。2、為什么說盲姑娘仿佛也看到了？2021/5/937再讀課文，歸納主要內容借助課題《月光曲》思考：（1）《月光曲》這首樂曲是誰譜寫的？（2）《月光曲》這首樂曲是怎樣譜寫成的？

貝多芬即興彈完第二首曲子后心情十分激動，飛奔回客店，連夜記錄下了《月光曲》。2021/5/938詞句品析2021/5/939

1、姑娘說：“哥哥，你別難過，我不過隨便說說罷了。”

聽貝多芬的音樂會是盲姑娘一直以來的愿望，而盲姑娘把這夢寐以求的愿望淡淡地稱作“隨便說說”，說明盲姑娘的善解人意，讓我們感受到淡淡的凄楚和酸澀，她熱愛音樂。可生活很艱難了，聽貝多芬的音樂會是多么奢侈而又無望的事啊！。善解人意2021/5/940

2、她激動地說：“彈得多純熟啊！感情多深哪！您，您就是貝多芬先生吧？”

“多純熟”，是說彈奏的技能熟練；

“多深”，是說把曲子里的感情充分表現出來了。

夢寐以求的愿望變成現實，盲姑娘激動的心情難以言表。盲姑娘的話使貝多芬十分激動，一個雙目失明的姑娘，愛音樂，懂音樂，這是知音啊！因遇到了知音，貝多芬才產生要為她彈奏第二支曲子的想法──創作的激情頓時而生。猜想肯定2021/5/941

3、月光照進窗子，茅屋里的一切好像披上了銀紗，顯得格外清幽。貝多芬望了望站在他身旁的兄妹倆，借著清幽的月光，按起了琴鍵。

“清幽”，秀麗、幽靜。

清亮如水的月光下，一切是那么朦朧，那么美，就連破舊的茅屋也顯得詩情畫意。這樣的美，蓋過了茅屋里的窮困和凄涼。此情此景，深深打動了貝多芬，他“望了望”窮兄妹倆，同情之心油然而生。是啊，美好的音樂應當給予窮苦而又愛好音樂的人們，這樣想著，使他情不自禁地按起琴鍵來。2021/5/942

幽靜——清幽

兩者都有表示環境很靜的意思。不同的是，“幽靜”是優雅寂靜，“靜”有安靜的意思；“清幽”是秀麗而幽靜，“清”含有秀麗的意思。（1）春天的櫻花公園，（）的林中小道上不時走過三三兩兩的游人。（2）這片樹林遠離大路，樹木茂盛，顯得很（）。清幽幽靜2021/5/943

4、他好像面對著大海，月亮正從水天相接的地方升起來。微波粼粼的海面上，霎時間灑滿了銀光。月亮越升越高，穿過一縷一縷輕紗似的微云。忽然，海面上刮起了大風，卷起了巨浪。被月光照得雪亮的浪花，一個連一個朝著岸邊涌過來……

“水天相接”，水和天連接在一起。

“微波粼粼”，微小的波浪閃閃發光，形容水清澈的樣子。

“霎時間”，極短的時間。2021/5/944皮鞋匠聽著貝多芬的琴聲，聯想到海上明月升起的奇麗畫面。第一幅：月亮剛從“水天相接”處升起，海面上“灑遍銀光”。此刻，貝多芬輕輕地按著琴鍵，音樂輕幽、舒緩。第二幅：月亮越升越高，天空出現了“一縷縷輕紗似的微云”。隨著景象的變化，音樂氣勢逐漸增強，曲調出現了波折。第三幅：“忽然，海面上刮起了大風，卷起了巨浪。”強音樂驟然響起。浪花“涌過來”，氣勢兇猛，音樂高昂激越，節奏越來越快。多么美麗的畫面，多么豐富的聯想！時而舒緩，時而明快，時而悠揚，時而激烈。清新、夢幻的境界，優美、和諧的曲調，讓我們不得不嘆服貝多芬高超的技藝。2021/5/945

5、月光正照在她那恬靜的臉上，照著她睜得大大的眼睛。她仿佛也看到了，看到了她從來沒有看到過的景象，月光照耀下的波濤洶涌的大海。

“恬靜”，形容姑娘被音樂喚起了想象后，臉上表現出來的專注、平靜的神色。臉上是“恬靜”的，心里是舒適、安逸的。

“仿佛”，指哥哥看陶醉在琴聲中的妹妹，從妹妹專注而平靜的神情中產生的感覺，感覺妹妹也和自己一樣，被琴聲帶到了月光下的大海。

“波濤洶涌”，波浪猛烈地