六年級數(shù)學(xué)下冊知識點：比例知識點數(shù)學(xué)是被很多人稱之路虎的一門科目，同學(xué)們在掌握數(shù)學(xué)知識點方面還很缺，為此小編為大家整理了六年級數(shù)學(xué)下冊知識點例識點希望能夠幫助到大家。1、理解比例的意義基本性質(zhì)，會解比例。2、理解正比例和反例的意義，能找出生活中成正比例和成反比例量的實例，運(yùn)用比例知識解決簡單的實際問題。3、認(rèn)識正比例關(guān)系圖像，能根據(jù)給出的有正比例關(guān)系的數(shù)據(jù)在有坐標(biāo)系的方紙上畫出圖像，會根據(jù)其中一個量在圖像中找出或估計出一個量的值。4、了解比例尺，會平面圖的比例尺以及根據(jù)比例尺求圖上距離或?qū)嶋H距離。5、認(rèn)識放大與縮小象，能利用方格紙等形式按一定的比例將簡單圖形放大或小圖形的相似。6、滲透函數(shù)思想，學(xué)生受到辯證唯物主義觀點的啟蒙教育。7、比例的意義：表兩個比相等的式子叫做比例。如：：1=6：38、組成比例的四個，叫做比例的項。兩端的兩項叫做外項，中間的兩項叫做項。1頁

9、比例的性質(zhì)：在例里，兩個外項的積等于兩個兩個內(nèi)向的積。這叫做比例基本性質(zhì)。例如：由3：2=6:4可知34=2或者由x1.5=y1.2知x：y=1.2:1.5。10、解比例：根據(jù)例的基本性質(zhì)，如果已知比例中的任何三項，就可以求出個數(shù)比例中的另外一個未知項。求比例中的未知項，叫做比例。例如3：=4：8，內(nèi)乘內(nèi)項，外項乘外項，則4x=38，解得。11、正比例和反比例：(1)、成正比例的量兩種相關(guān)聯(lián)的量，一種量變化，另一種量也隨著變化，如這兩種量中相對應(yīng)的兩個數(shù)的比值(也就是商一定，這種量就叫做成正比例的量，他們的關(guān)系叫做正比例關(guān)系。用字母表示y/x=k(定例如：①、速度一定路程和時間成正比例因為：路程時間速度(一定。②、圓的周長和直徑正比例，因為：圓的周長直徑圓周率一定)。③、圓的面積和半徑成比例，因為：圓的面積半徑圓周率和半徑的積(不一)。④x成正比因為定。⑤、每天看的頁數(shù)一，總頁數(shù)和天數(shù)成正比例，因為：總2頁

頁數(shù)天數(shù)每天看頁(一。(2)、成反比例的量兩種相關(guān)聯(lián)的量，一種量變化，另一種量也隨著變化，如這兩種量中相對應(yīng)的兩個數(shù)的積一定，這兩種量就叫做反比例的量，他們的關(guān)系叫做反比例關(guān)系。用字母表示xy=k(定例如：①、路程一定速度和時間成反比例，因為：速度時間路程(一定。②、總價一定，單價數(shù)量成反比例，因為：單價數(shù)量=總價一定)。③、長方形面積一定它的長和寬成反比例，因為：長寬=長方形的面積(一定)④40x=y和y比例為xy=40(定。⑤、煤的總量一定，天的燒煤量和燒的天數(shù)成反比例，因為：每天燒煤量天數(shù)煤的總量一定。12、圖上距離：實際離=比例尺例如：圖上距離實際距離，則比例尺為2cm：4km，最后求得比例尺是1:201900。13、實際距離=圖上離比例尺;例如：已知圖上距離2cm和例尺，則實際距離為：21/201900=400000cm=4km。14、圖