【語文試題】2021四年級下冊語文第三單元檢測題（人教版）瑞安市新紀(jì)元實驗學(xué)校小學(xué)語文四年級下冊第三單元自測卷題次累積（38分）理解（32分后）習(xí)作抒發(fā)（30分）合計（100分后）得分第一部分：寫作累積（35分后）一、請把下面的句子抄在方格里，注意書寫規(guī)范、字跡工整。（3分）雞晚宿窩天必晴，雞晚入籠天必雨。二、看拼音寫詞語。（10分）minruizhenchahaiouzhangaiiuyou（）（）（）（）（）buzhuojiekaixiangcheyilnxidoyuguanerchu（）（）（）（）三、把下面的詞語補足完備。（6分后）（）不可（）（）而易（）（）（）所欲（）先（）后（）出來又（）見到。不（）四、比一比，然后選擇恰當(dāng)?shù)脑~語。（4分）靈敏靈巧1、難道它的眼睛特別（），能在漆黑的夜里看清楚所有的東西嗎？。2、豆豆的動作十分（）,不一會兒便爬上了塔頂。啟不啟事3、科學(xué)家從蜻蜓、鯨等動物身上獲得（）,有所發(fā)明者，有所創(chuàng)造。4、昨天，我的一串鑰匙不小心丟失了，今天，我貼了一張尋物（）o五、累積。（6分后）1、，曬谷不用翻。2、朝霞不回家，。3、，，風(fēng)雨不久到。4、春霧風(fēng)，，，。我還能寫出一句有關(guān)的農(nóng)時、氣象諺語O六、句式練習(xí)（6分）1、照樣子寫下句子。黃河是中華民族的搖籃。就是的脊梁。2、縮句。科學(xué)家經(jīng)過反復(fù)研究，終于掀開了蝙蝠能夠在夜里飛行器的秘密。3、改成反問句。我們干活了一件愚不可及的蠢事。第二部分：閱讀理解（35分）七、寫作內(nèi)片斷，按建議答題。（21分后）（一）那天我們上島時，已近黃昏，很快就辨認(rèn)出一只小龜巢。忽然，一只幼龜將頭鉆進(jìn)巢穴，卻欲出來又終了，似乎在情報搜集外面與否安全。抗拒幼龜躊躇不前時，一只嘲鴉忽然飛，它用尖嘴鴿幼龜?shù)念^，企圖把它推到沙灘上去。我和同伴緊張地看著眼前的?幕，其中一位焦急地對向?qū)дf：“你得想想辦法啊！”向?qū)s若無其事地答道：“叼就叼去吧，自然之道，就是這樣的。”向?qū)У睦涞谡辛送閭円黄诓荒芤娝啦痪瓤诘暮艉翱谙驅(qū)O不情愿地抱起那只小龜，朝大海走去。那只嘲鴉眼見到手的美食丟掉，只好頹喪地飛走了。1、聯(lián)系上下文，表述加點的字。（2分后）欲出又止：若無其事：2、“我”和同伴眼前出現(xiàn)的一幕就是。看見這一幕，“我”和同伴的態(tài)度就是，凡塘的態(tài)度就是。凡塘存有如此態(tài)度的原因就是。（4分后）3、在文中口內(nèi)加上恰當(dāng)?shù)臉?biāo)點符號。（2分）4、“自然之道”就是什么意思？（1分后）（-）科學(xué)家經(jīng)過反復(fù)研究，終于掀開了蝙蝠能夠在夜里飛行器的秘密。它一邊飛，一邊從嘴里收到一種聲音。這種聲音叫作超聲波，人的耳朵就是聽見的，蝙蝠的耳朵卻能夠聽到。超聲波像是波浪一樣向前大力推進(jìn)，碰到障礙物就散射回去，傳至蝙蝠的耳朵里，蝙蝠就立刻發(fā)生改變飛行器的方向。科學(xué)家模仿蝙蝠探路的方法，能飛機裝上了雷達(dá)。雷達(dá)通過天線發(fā)出無線電波，無線電波遇到障礙物就反射回，顯示在熒光屏上。駕駛員從雷達(dá)的熒光屏上，能夠看清楚前方有沒有障礙物，所以飛機在夜里飛行出十分安全。1、“終于”一詞表明：（2分后）2、我會寫出近義詞。（3分）：模仿（）清楚（）揭開（）3、“秘密”所指的就是什么？用“ddd”圖畫出來。（2分后）4、抄出一個比喻句：（2分）5、我會連線。（3分后）超聲波雷達(dá)嘴巴電波耳朵熒光屏八、寫作下面短文，按建議答題。（14分后）大海的呼吸大海可以體溫嗎？就是的，它體溫時威風(fēng)凜凜，令人生畏。你至海邊回去看一看，那海浪一起一伏地涌入岸邊，濺起至朵朵浪花。不消多少時間，原先你俯臥的那片沙灘就被水浸沒有了，沙灘和巖石都不見蹤影了。幾小時以后，海水悄悄地脫了回來，你曾遺留下腳印的地方又顯露出。海水這種按時差值的現(xiàn)象，就是大海在存有節(jié)奏地體溫，而且天天如此，年年維持不變。它的名稱叫做“潮汐”。海水永不停息地一漲一落，蘊藏著巨大的能量。在錢塘江入海口附近曾放置過裝滿12噸重石塊的鐵絲籠，可是在一次海潮后便消失得無影無蹤。能夠無法利用海潮這匹烈馬呢？人們用實際行動并作了確實的提問。早在1912年，就投入使用了世界上第一座潮汐電站。有人做過計算，如果把地球上潮汐能都利用起，每年可發(fā)電12400億度，相當(dāng)于110座葛洲壩水電站的發(fā)電量。1、大海的“體溫”叫做,它的特點就是o（2分后）2、畫橫線的句子運用的修辭方法是、o（2分）3、最后一個自然段運用的表明方法就是、。（2分后）4、文中加點的“如果”一詞能夠去掉嗎？為什么？（2分）o5、文中畫波浪線的句子就是句，它起著的促進(jìn)作用。（2分后）6、人們之所以利用潮汐的原因是什么？（2分）7、除了文中所介紹的潮汐能，你還知道哪些可供利用的新能呢？說給大發(fā)家聽聽吧!（2分