千里之行，始于足下讓知識帶有溫度。第第2頁/共2頁精品文檔推薦暑期社會實踐活動個人心得暑期社會實踐個人心得總結

在人生這個漫長的旅途中，高校生涯的三、四年相比起來真的很短暫，可這段時光卻是我們人生的一個十分重要的時期，這個階段我們完美自身的各種不足，學習學問與技能，去適應和走進這個豐盛多彩的大千世界。時光如同白駒過隙，不知不覺高校生活就過去了四分之一，這一年我收獲了無數東西，也學到了無數東西。這個暑假也和以往的暑假不同，多了幾分意義，沒有單純的學習課本的學問，而是與隊伍去舉行社會實踐工作，真正團隊走進社會。

我們隊伍研究之后，打算去做一個社會調研，調研課題是基于移動段進展對社會各個年齡階層個體的探索。由于近些年來，我國移動端行業進展快速，在這個進展過程中，移動端與大眾之間的不斷地碰撞和融合。各類移動端的進展趨勢展現功能多樣化，外觀輕薄化等等特點，而移動支付，電子商務，微博、抖音等流量產品的大火也證實了移動端行業對大眾生活的影響。這個過程中也產生了許多問題，如：移動端行業的進展對社會各個年齡階層的影響、以及各個年齡階段的人們對移動端的適應程度如何、對此又有什么看法與體味，是我們想要了解的。為了得到這些問題的答案，我們以移動端進展與社會各個年齡階層之間的潛在關系為入手點，去進這次調研。這個調研過程不長，對我們卻是受益匪淺，在這個過程中學習到了課本上沒有的學問，熬煉了自己的能力。

一、實踐目的

隨著移動端的進展，如手機、iPad等，不同的年齡階層受其認知能力以及等等因素影響對移動端的進展有著不同程度的適應、看法、排斥，我們想要去了解移動端進展對社會各個年齡階層物質生活以及精神生活的影響，和分析各個年齡階層的群體對移動端的飛快進展的適應程度、對將來移動端的進展的看法，找出影響不同年齡階層用戶使用體驗的因素，思量、尋求合適的解決辦法，使移動端的進展方向朝著用戶群體的需求前進，甚至于為移動端用戶提供更好的使用指導，為移動端生產者提供一定的市場借鑒意義。

二、實踐過程

我們團隊首先在小學一起研究調研的大致方向，提出了幾個選題的預案，如：移動端的進展對各個年齡階層的影響、大數據下的文物庇護利用、互聯網對傳統管理體系的沖擊，我們對這三個預案舉行了可行性與不行行性的研究，覺得后兩個選題深化調研的難度會比較大，而且我們都是同學，比較難得更精確?????、精細的資料。然后我們去搜集關于移動端進展資料，對這個選題有更深化的了解。我們按照這個選題去思量我門調研的目的與意義，提出初步的實施計劃，然后我們成員分工去設計調查問卷，然后再研究問卷上的問題是否合適，選項又是否貼切生活，用語是否得體等等問題，終于經過多番修改確定好了調查問卷。我們將這些調查問卷在線上發給學生、親戚、家長等處于不同年齡階層的人，讓他們在網上填好。我們也一起去線下發放這些調查問卷給路人填寫，我們團隊也都是第一次去接觸社會生活中的各個年齡階層的人們，雖然人們起初都不肯意去填寫這些問卷，但經過我們的耐心的講解與引導，大多數人都填寫了我們的調查問卷并接受了我們的采訪，淺略地談了談他們對移動度進展的看法.。然后六年我們再聯系相關的社區，告訴社區工作人員我們正在舉行的實踐活動，讓他們給我們蓋了章。這一路上我們團隊付出了許多汗水與精力，但也收獲了無數歡樂和一份難得且極具意義的實踐活動，這也讓我們團隊之間的聯系越發緊密。然后我們將所得到的調查問卷根據年齡階層舉行數據統計，統計各個選項挑選的人數，不同年齡階層的看法以及最易選的選項等等，匯總數據資料，舉行研究探索，擬出實踐報告初稿，最后我們再綜合各個成員的看法與建議舉行修改，終于形成完整的社會實踐報告。

三、實踐心得

高校是我們進入社會之前的一個歷練自我的平臺，讓我們真正走進社會之前賦予我們可以犯錯的機會，賦予我們一個學習完美自身的環境，賦予我們怎么樣去為人處世正確的引導。但小學就像平地沒有萬丈斷崖，雄鷹需要在高空才干展翅翱翔，惟獨經受殘酷的環境，才干在這個競爭激烈的社會中屹立。而社會實踐便是一個很好的橋梁，它一頭連著小學對我們的引導與協助，一頭又連著社會的真切。所以暑期社會實踐是每一個高校生應該經受的，它使我們在實踐中了解社會，讓我們學會怎么樣待人接物，學習到課本上沒有的學問，打開我們的視野，增長我們的見識，為我們以后融入社會打下堅實的基礎。

在這次實踐中，我意識到一個團隊的力氣使個人無法比擬的，一個人的力氣終究是有限的，而團隊可以通過分工合作，一個人負責一部分，將一個人的力氣成幾何級增大，然后一起高效率地完成一個復雜的項目。團隊也會使個人的能力更好地發揮，由于個人對團隊有著一份歸屬感，一份責任感，一份對同伴的情意，它會激勵你不斷地去做的更好，由于我們都不想辜負彼此的相信，這便是團隊中產生的化學反應，將各人的力氣集合在一起迸發出更大的能力。

而我感受最深的還是溝通的重要性。正如請別人填問卷的時候，要注重用語，說話好聽點禮貌點，別人才可能填。與差不多年齡的，可以稱呼靚仔美女，和小孩子的話可以自稱姐姐哥哥，就會顯得親切，同老人溝通就可以說點他們愛聽的，比如贊揚他們衰老又活力，他們自然喜上眉梢。溝通也可能造成別人的誤會與誤解，就比如發放問卷的時候，就有一些人表示不理解認為我們是推銷，不愿填，我們可以心平氣和地講解我們的用意，介紹我們的項目，普通都可以得到理解。我覺得好的溝通就是會說話，就是什么場合說什么話，對什么人說什么話，這不是迎合諂媚，這是溝通的一種需要。好的溝通在我們學習生活中起到一種催化作用，讓我們可以更好更融洽的與別人相處溝通，更能提高我們的辦事效率，擴寬我們的人際網，讓我們交到更多伴侶。讓我們路途平坦一點，少一點勾心斗角，少一點爾虞我詐，少一點瑣碎紛爭。

實踐的時光不