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文檔簡介

我的叔叔于勒法國莫泊桑我的叔叔于勒拮據:手頭緊,經濟狀況不好。煞白:面色極白。呆直:發愣。張皇:慌張。十拿九穩:比喻很有把握。聽讀,思考:1、小說出現的人物有哪些?2、用簡單的語句概括小說的內容。情節開端盼望于勒發展夸贊于勒高潮巧遇于勒結局躲避于勒默讀閱讀“巧遇于勒”部分:1、誰先發現了于勒?作者使用了哪些描寫方法寫出了發現者的什么心理?2、當確定賣牡蠣的就是于勒后,母親的反應如何?找到相關句子并分析。船上巧遇突然好象不安起來向旁邊走了幾步瞪著眼寫出了人物緊張恐慌以致失魂落魄的心理狀態。臉色早已煞白,兩眼呆直,啞著嗓子神色張皇結結巴巴神色很狼狽低聲嘟噥異常的神態,語無倫次的話語,生動的刻畫了人物內心的恐慌母親突然暴怒起來,說:------母親嚇了一跳,直望著我說------表現了母親自私、冷酷、唯利是圖。人物情感起伏變化表身世變化:態度變化:——與文學大師親密接觸不變的本質—————虛偽、自私、冷酷

窮富窮攆盼躲菲利普夫婦的性格特點愛慕虛榮、自私、冷酷、貪婪、唯利是圖。

我看了看他的手,那是一只滿是皺紋的水手的手。我又看了看他的臉,那是一張又老又窮苦的臉,滿臉愁容,狼狽不堪。我心里默念道:“這是我的叔叔,父親的弟弟,我的親叔叔。””我的叔叔“也就是父親的弟弟,意思沒有什么區別。但是從排列的順序分析,作者是用了心思的,最后重復”我的親叔叔“,加上一個”親“字,反映了”我“對處于貧困的于勒叔叔的深切同情和對父母六親不認的困惑、苦悶及不滿,這是一句包含譏諷意味的心里話。思考題:”我”在全文起什么作用?①”我”是敘述者,但”我”不是主人公,只是起著穿線的作用。②“我”是于勒的侄兒,由“我‘來敘述叔叔的遭遇,父母態度的變化,使人感到更真切,意義更深刻。③”我“是家中唯一同情于勒的人,設置對立面,可使菲利普夫婦態度的變化顯得更突出,對比更強烈。小結:

莫泊桑寫人物,不在外貌的描繪上下功夫,而是深入到人物的內心;這內心世界的揭發

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