第1頁共1頁志愿者活動工作總結模板____月____日，距廣州亞運會開幕還有25天。上午8點半，中山大學亞運志愿者們在中山大學南校區北門廣場集合，開始了一整天很有意義的團日活動。在簡單的說明和任務分派后，我們進行了大合照，然后我們兵分多路，前往各自目的地。我們組一行14人坐地鐵來到體育西。再次分組后，我們哲學系五人組開始對過路的行人進行亞運知識小問答，推廣亞運文化。在首次成功訪問后，不少行人圍觀躍躍欲試，不難發現現在廣州市民對亞運的了解已經相當充分，我們準備的問題都是小菜一碟。除了亞運知識問答，我們還準備了一件志愿者服給答完問題的市民簽名，支持亞運。市民對志愿者們的簽名活動很感興趣，紛紛走上前來詢問簽名活動。行人駐足，在志愿者的陪伴下，拿起簽字筆，在衣服留下了自己的簽名。許多小孩在父母的鼓勵下一筆一劃地留下了自己稚嫩的筆跡。不到一個小時衣服上已經布滿了各式各樣的簽名。陽光照射在志愿服上，閃耀著一個個支持亞運的簽名。最后，我們又重新拉起布滿簽名的志愿服合影留念。團日活動在志愿者們的努力下圓滿結束。志今天的活動意義非凡，能激發市民們對亞運和體育健身的興趣，讓他們一起來關注亞運，支持亞運;增強我們的團隊歸屬感和對亞運會的熱情，為我們正式上崗擔任亞運志愿者作準備。志愿者活動工作總結模板（二）本次活動的地點是____小學，活動為期兩天。本次支教團隊有八個志愿者組成，由____帶隊。活動期間，主要目的是針對該村小所缺乏的課程進行修補，如英語、體育、手工等課程。針對此次支教活動的情況，我們團隊進行了以下總結：一、前期工作準備：１、思想方面：這次支教活動，我們了解到哪里的學生多為留守兒童，從小便由爺爺奶奶帶大，缺少關愛，而家中普遍貧困，因此孩子們一般都不善與人交流。對此，我們團隊首先確立了一個正確的支教方案，明確目標，從學生的學習上、心理上，用我們所學所知，教他們知識，給他們快樂，用愛心、耐心、細心引導他們正確認識自己，養成良好的生活習慣，講文明、愛衛生，做一個健康快樂的好學生。２、備課方面：我們總結了上一次經驗，針對課堂上出現的一些突發狀況和學生接受知識的能力，積極開展了備課工作。在此過程中，我們進行了明確的課程分工，通過各種渠道，了解最適合小學生的教學內容和教學方式，并在此基礎上，結合實際，進行增刪填補，力求以最好的方式達到最佳的效果，讓小學生在快樂中收獲知識。３、后勤方面：根據上次的經驗，本次活動在這方面做得很成功；材料準備恰當合理，沒有浪費，只是有些道具缺乏。沒有多余的材料剩余，飯菜也很可口。二、活動過程方面（一）上課階段１、成效：由于前期的準備工作和對孩子們的了解，針對現狀教學，因此學生學得很快，課堂紀律也有一定的保證。２、問題：一方面，由于條件限制，有些課程，不得不讓不同年級的學生在一起上課。然而不同年齡段的學生接受能力不一樣，常出現高年級的學生比低年級的學生更易教學的情況，因此課堂紀律便不能得到保障。另一方面，在心愿課上，大多數孩子的愿望能被實現，因此那少部分學生會感到很失落。３、改進方法：首先，作為支教老師，我們必須盡到老師的責任，教會每一個學生所學的東西。接著，應根據學生年級的高低教適合他們年級的知識，盡我們的最大努力去完善這支支教隊伍。最后，在心愿課這方面，我們應召集更多有愛心的人幫助他們實現愿望，圓孩子們一個童年夢！（二）課下階段：１、成效：志愿者與孩子們一起做游戲、比賽，培養他們的團隊合作意識，同時也達到鍛煉身體的目的，使校園充滿了孩子們的笑聲。２、問題：由于有些比賽比較復雜，孩子們聽不懂比賽規則，經常出錯撞倒他人，游戲進度沒有達到預定的時間。３、改進方法：讓志愿者老師盡量做好準確、易懂的示范。多做團隊類游戲，以達到培養孩子們團隊意識的目的。三、總體：支教，帶去的不僅是知識，還有愛與關懷。我們與孩子們的溝通交流，讓他們感受到了心的