第頁共頁關于初中小雨作文十篇關于初中小雨作文十篇初中小雨作文篇1“滴滴嗒，滴滴嗒。”一場春雨從天而降，大概是天上的仙人失手打翻了酒杯，杯中的瓊漿直瀉人間吧！春雨是那么的柔和，像一條條被剪斷了的細線，從空中墜落下來，這連綿的春雨伴著一陣陣微風吹到人們臉上，打到人們的身上。這雨不大，街上也很少有人傘傘，因為春雨不像冬天的雨那樣刺骨，打在身上像刀割一樣；不像夏天的雨那樣悶熱；也不像秋天的雨那樣烏云密布。春雨細如針尖、輕似牛毛，打在人身上不痛，感覺涼嗖嗖的。就像脖子上被人用指尖輕輕點了一下。漸漸的，地上積起了一洼洼水。春雨像一個頑皮的孩子，一會兒落到水洼里，周圍濺起一圈圈波紋，玩起了呼啦圈，一會兒又抓住小草的頭發，開始蕩秋千。蕩著蕩著，沒抓緊，又落到了樹葉上，把樹葉的灰塵驅趕走了。春雨又成了志愿者。一會兒飄到麥田，淋濕了泥土，讓麥苗喝個夠。“噌噌”往上長；一會又來到了沙漠里，與伙伴們抱在一起，形成了綠洲，給迷路的人們送去了甘露。有春雨走過的地方，就有了綠色的腳印；有春雨走過的地方，就有花兒盛開的花香。哦，春雨啊，你和春姑娘一起來到大地，使大地活力勃勃，散發著清新的氣息。你乖巧的雙手，撥動著人們的心弦，撥動著人們的希望。初中小雨作文篇2春天到了，春姑娘邁著輕盈的腳步向我們走來，晶瑩剔透的小雨迫不及待的從白云媽媽的懷抱里跳了下來。小雨落在了綠油油的草坪上，和小草打了個招呼，小草快樂地挺直了身體，微笑著向外探探頭；小雨跑向茂密的樹林，和樹苗握握手，鮮嫩的樹葉拍著小手感謝雨兒的到來；小雨向柳樹微微一笑，柳樹立即披上了綠油油的秀發；小雨流入小河，給它一個擁抱，流進大海。得意的孩子們在細如線密如絲的雨簾中，用胖嘟嘟的小手捧起這清清涼涼的春雨，嬉鬧著，玩耍著；農民伯伯看著這貴如油的春雨，緊鎖的眉頭舒展了，田里的麥苗正大口大口的吮吸著這春天里最豐富的美味，噌、噌、噌的向上快速的成長。人們說：“春雨貴如油”。我覺得春雨比油還珍貴，因為它讓春天更美妙，它讓世界更加的豐富多彩。初中小雨作文篇3小雨來我想對你說：“我很佩服你那種寧死不屈的精神，你是一個機智英勇的好少年，你在____鬼子問你抗日英雄李叔叔在那里的時候，你寧可被打死也不說出李叔叔的藏身地點，好樣的。雖然我如今比你當時的生活條件好的多，但是，我們不能忘記你們的過去，我們要珍惜來之不易的如今，努力學習。假設我們如今不努力學習的話，我們中國就會落后，到那個時候八國聯軍還會欺負我們。所以，我們如今要多讀書，多學習，讓我們的國家變得強大起來，要讓外國人知道我們不是東亞病夫，我相信我們的國家會強大起來的。”小雨來我想對你說：“你的游泳技術不錯呀！躺在水面上不但不沉還可以把你的小肚皮露在外面，我可真想和你學學，把你當成我的教練，假設你如今還活著，我真想和你學學仰浮，不管有多么的難學，我都要刻苦的去學，一直到學會為止，在學習的時候，不管有多么難練，我都不會叫一聲苦，學習你堅強不屈，吃苦耐的精神。”小雨來我想對你說：“你的愛國精神值得我們學習，我們要更加努力的學習讀書，多學科學知識，拓寬我們的知識面。雖然我比你幸福，但是，我不能因為如今的幸福而驕傲，我要更刻苦的去學習，我不會讓你絕望雨來。”小雨來我想對你說：“你小小的年紀，卻有這么大的志氣，你那英勇機智的品質深深感動、鼓勵著我，我一定要向你學習。”雨來，我想對你說，你被稱為小英雄，是因為你具有小孩子少有的堅強意志、敢于和敵人搏斗的精神！你本來可以脫身的，但是你為了擁護交通員李大叔，落入了鬼子手中。當鬼子拿糖和金戒指誘惑你時，你根本不為所動；當鬼子對你進展毒打，把你打得頭昏眼花，鼻子____，臉上青一塊紫一塊，可你卻只是拿手背一楷，倔強的抽動一下嘴角，仍舊咬著牙，嚴守機密。這個小英雄的稱號當之無愧！如今我們生活的很幸福，有父母無微不至的關心，有教師長輩耐心的教導。我們生活在愛的港灣里，不用害怕有什么風雨來襲擊。當然我知道，我們今天的幸福生活是你們那個時代無數先烈的犧牲和像你這樣嚴守機密的人換來的。在這里，我想對你說：“你機智英勇、寧死不屈的精神值得我學習，也值得每一個人學習。你是我的典范，是所有中國人的典范，我為你感到驕傲，所有的人都為你感到驕傲！我向你致敬！”初中小雨作文篇4正是桃紅柳綠燕兒斜飛的仲春時節，我和幾位朋友相約去登山。天陰陰的。潮潮濕的微風里裹攜著大團大團的霧和新翻泥土的馨香，撲面而來。山，沉沉的。躲在潔白似雪的云霧幔紗里，迷迷朦朦，宛如待嫁的山村少女，羞怯而又含情脈脈。天不作美，沒能破壞我們濃酣的游性。霧中看山山更奇的誘人詩情，逗引著我們去盡早領略云霧中山的婀娜風姿。不久，落起了朦朦春雨，細如發絲，灑在臉上脖子里，癢酥酥涼絲絲的，使人感到格外愜意。一小時后，雨漸漸大了，同伴們雖然個個都懷有會當臨絕頂一覽眾山小的情懷，無奈淅淅瀝瀝的春雨越下越緊，毫不客氣地將我們趕進路邊那所不起眼的小屋。這是一所小學，教師是一位二十出頭的姑娘，來自一個大城市的志愿者。主動放棄了出國深造的時機，來這里支教。她既是這里的校長教員，又是工友。每天除了備課上課，修改作業和家訪，還得自己動手背柴和到幾里外的山溪去挑水。她只教了32名學生，卻有五個年級。每當朝陽在西山頂上抹出第一片霞光，她早已起來，笑迎她的學生們。每當夜鶯啼滅農家最后一星燈光，她仍在豆粒般大的油燈下埋頭工作。盛夏，她頂著烈日打來清涼涼的泉水，撒在教室。嚴冬，她早早為孩子生旺爐火。“你一個城里人，常年住在這深山老林，不感到寂寞和孤獨嗎？”聽了我們這有些冒失的問話，她默默地把雙手伸出窗外，接住幾粒清粼粼的小雨滴，而后深情地說：小雨不也來到這深山老林了嗎？假設她嫌山里寂寞孤獨，這里咋會有小苗的茁壯成長，咋會有春天的柳綠花紅呢？靈感的光華在我的心頭猛的一閃：山中這清粼粼的小雨不正是眼前這位女教師的化身嗎！雨漸漸小了，我們辭別了那位令人敬仰的女教師。走出老遠，還能聽見孩子們瑯瑯的'讀書聲：滴嗒滴嗒下雨啦！下雨啦！小苗說：下吧！下吧！我要長大……初中小雨作文篇5春天的小雨春天是絢麗多彩的。人們熱愛它，贊美它，但我更愛給春天帶來活力，帶來希望的春雨。隨著一聲“轟隆”的春雷聲，我從睡夢中驚醒，我一骨碌從床上起來。我透過窗戶，向外望去，只見春雨淅淅瀝瀝地下著，像斷了線的珍珠，真美啊！這時我情不自禁地想起了一句詩句“春雨貴如油。”我迅速走出家門。啊！一陣泥土的芳香撲鼻而來，大地被春雨洗刷地干干凈凈，望著這路面，我的心里油然而生一種喜悅。我懷著喜悅的心情來到沿講大道，大道上的柳樹都披上了一片綠紗，柳枝上冒出了一片片新芽，新芽上閃著一串串晶瑩透亮的小水珠，一陣風吹來，雨水滴在我的頭上，好似在對我說：“春天來了，我們正在吮吸著春天的甘露，盡情地洗梳著我們的長發。”樹枝上偶爾有幾只小鳥，唱著優美的歌兒，好似在唱：“春雨姐姐，感謝您，給了我勃勃活力”我沿著大道往前走，不知不覺就來了市政廣場，啊！好一個花的世界。瞧！花壇里有紅色的玫瑰花，有白色的百合花，有黃色的菊花它們競相開放，爭花斗艷，都露出了燦爛的笑容。它們你不讓我，我不讓你，好似要爭奪“百花之王”的王位似的。一陣風吹來，花瓣上的小水珠快活的滾來滾去，跳起了歡樂的舞蹈，表示對春雨的感謝之情。草坪里的小草也不甘示弱，也在盡情地吮吸春天的雨露，快樂地生長，放眼望去，草坪像蓋了一床綠被。穿過市政廣場，我就來到了小河邊，河水清清的，嘩啦嘩啦的流淌著，好似在對春雨說：“是春雨把自己變得更清了，更綠了。啊！春天是多么美麗啊！是春雨給春天帶來了絢麗，這真是“好雨知時節，當春乃發生。”我愛美麗的春天，但更愛給春天帶來活力勃勃的春雨！初中小雨作文篇6春姑娘把沉睡的冬天叫醒了，萬物復蘇了，一切都是那樣地活力勃勃，春意盎然。這時天上傳來“轟隆隆，轟隆隆”的聲音，原來是雷公公在提醒我——要到人間，為人們做事了……我是春天的小雨點，我來到城市里，把每一滴都灑落在馬路上，這樣不僅可以使空氣更加清新宜人，還可以幫助環衛工人把地上的塵土清理干凈。當我看到有人浪費水資的時候，我會呼吁人們節約用水，不要浪費水資，告訴人們假設再這樣浪費下去，地球上的最后一滴水將會是人們的眼淚。我是春天的小雨點，我來到田地上，用我全部的力量來澆灌農田，使種子喝到最甜蜜的乳汁，茁壯地成長。我還會給農民伯伯一絲絲清涼，為他們消除疲勞，在這時，我看到了農民伯伯臉上洋溢著欣慰的笑容。仿佛在對我說：“春雨貴如油啊！小雨點，謝謝你，今年一定會大豐收。”我是春天的小雨點，我來到森林里，撫摸一下小草弟弟的頭，他淘氣地從土里鉆了出來，伸了個懶腰又換上了綠色的衣裳；我會親吻一下花兒妹妹的臉龐，她不好意思地笑了，臉上泛起了紅暈，向我招了招手，換上了漂亮的花衣裳；我會向楊柳阿姨打聲招呼，她梳理長長的頭發，扭動著腰肢為我展現一段優美的舞蹈；我會問候一下松樹伯伯，松樹伯伯馬上挺直了身軀，像一名正在站崗的士兵保衛著自己的家園。我是春天的小雨點，我來到干旱的地區，滋潤一下裂了口子的大地，大地仿佛在說：“小雨點真是謝謝你呀！我代表這里的人們感謝你，大家終于把你盼來了。”看到人們臉上燦爛的微笑，我欣慰極了，原來我為大家做的奉獻也不小啊。我是春天的小雨滴，我還要為人們帶去更多更多的好處，盡我最大的力量……初中小雨作文篇7再過八天小雨就滿一周零二個月了。她已經會講很多話，而且很喜歡用語言和我交流。她總愿意直接告訴我她是吃還是不吃，喝還是不喝，要下去還是要媽媽抱抱還背背，等等。如今根本的需要根本上都會用語言表達，比方“出去、要娃娃、玩、不尿、講講〔書〕、拿”等等。由于常用語言來表達，她甚至過早地放棄一些手勢。例如與別人再見時，她總是說“再見”或“拜拜”手卻一動不動，除非你告訴她揮揮手。在與別人交往中，小雨也表現出她的語言優勢。三個常在一起玩的小朋友的名字她全都會叫而且非常愿意叫。一見面她就會與小朋友們揮揮的，同時主動叫別人的名字。三個孩子與小雨的關系都很好，喜歡和她在一起，雖然真正在一起時他們多是各玩各的。由于比較認生，她不太主動稱呼陌生人。總是別人逗她時她就往我懷里躲，或干脆大哭，但人家走遠了，她卻小聲地叫“叔叔”“阿姨”。不過最近大概是由于在外面玩得多，這方面有進步。從前天開始，愿意讓一些“叔叔”或“阿姨”們抱了。而且在大人的指示下也愿意稱呼別人。希望她的認生能漸漸好起來。小雨的語言發育速度還表如今聽兒歌故事方面。好幾首兒歌她都能說出最后一個押歆字。最近小雨對“娃娃”“牛妹妹”〔一個布偶〕“兔寶寶”比較感興趣。她常常一會抱娃娃把尿，嘴里面就“噓噓”，一會抱著牛妹妹或兔寶寶搖，嘴里還說著“搖啊搖，婆啊婆，橋啊橋，寶啊寶”。她是在模擬《外婆橋》這首兒歌。只是只會押韻字，不會講全句。本月她最常聽的故事是《小黑人布布和大老虎》。一遍遍地聽媽媽講，一遍遍地看錄像，她也記住了一些話。只時才能有限，多數時候只會講單字。于時常和媽媽結合講故事。如“從前有個小黑人名字叫〔布布〕。有一天，布布穿了一件紅〔衣〕藍〔褲〕黃〔鞋〕，去森林里〔玩〕。括號里的字都是她對出來的。看來小家伙記憶力不錯。以上是孩子語言發育的情況。與同期孩子相比可以說是非常優秀。下面是從玩玩具中記錄她其他方面的發育情況。本月我有意識地讓小雨多玩“積木”“串珠”等有游戲。從剛開始不知道搭積木到如今能搭到五塊積木，她的進步還是很快的。缺點是她不知道將積木對齊，反復講也不聽。“串珠”已經玩得很純熟，一會就能串一大串。缺點是她還不知道有意識地歸類，常常是拿著什么串什么。本月她突然對布偶玩具大增興趣，似乎是希望有伙伴旁同。一睜開眼，她就叫著要“妹妹”、“娃娃”，得手后就抱著拍或搖，顯得很開心。如今她不僅僅會哄娃娃睡覺，把娃娃嘩嘩，還會裝模作樣地給娃娃剪指甲。對娃娃和妹妹，她也不象過去那樣揪著頭發扔地上了。本月玩的不好的玩具是“小熊穿衣”，這是一個拼圖玩具。小雨似乎沒有方位概念，屢次講述之后還會把褲子穿在小熊頭上。大概是玩這個玩具時挫折感太重，她不太喜歡玩。于是我就把它收了起來，改成一個小汽車。車身上有個類似智慧盒的車廂，上面有五個幾何圖案。小雨喜歡一個人擺弄，通過嘗試把幾何圖案塞進去。在大人的幫助下〔將對應的洞面向她〕，她已經可以通過努力將圖案塞入。出去玩時我讓她撿綠豆，還撿很細小的樹枝往磚縫里塞。這些她做得都不錯，表現出很好的手眼協調才能。除此之外，小雨的理解才能也還不錯。她對大人的指示根本上都能明白。同時在講故事時她也會指著相應的圖案插上一兩個字的嘴，顯示她對于故事情節還是有所理解的。同時她也能理解大小。缺乏之處是小雨的平衡才能不太好，快一歲兩個月了還經常摔跤，而且手不夠有力，常摔著頭。小雨的性格也不夠活潑，常常表現得很靜，與很外向的辰辰哥哥反差很大。其實我不太希望她性格趨于內向。畢竟良好的社交才能是這個社會中成功的通行證，而且開朗對于她的身心開展也有好處。初中小雨作文篇8在美麗的春天，我隨著春風姐姐漸漸飄落。飄啊，飄啊，飄過了房屋，飄到了大地母親的懷里，借母親溫暖的懷抱，滋潤著口渴的小草，和小花兒。飄啊飄啊，飄到了馬路，飄到了小巷里，看見那些來來往往的人們在鏟那還沒有融化的雪。不一會兒，我就飄到了雪地里，和我的哥哥姐姐們融化了雪，暖和著白雪姐姐冰冷的身軀。我又飄啊，飄啊，飄到了山腰上，看到了勞動的農民伯伯。我又飄到了果園，哺育著那些饑餓的小果子寶寶，喝完后，他們哼著小曲兒，漸漸地進入它們既美妙又香甜的夢鄉里。我又飄啊，飄啊，飄到了我一直想又不敢去的山峰，他又高又大，好似一個巨人在守護著所有的生靈。我飛過去看那美麗的小紅花，碧綠的小草，我從山上望去，看見了一片綠油油的農田，活像一個大公雞，好似我們祖國的那一張地圖。我又飄啊飄，一片美妙的風光都不停閃在我的腦海里，使我無法忘記。我又飄啊飄啊，飄到了蔚藍的大海里，漸漸地，我將自己的身體融入大海，使大海更加強大無比。初中小雨作文篇9冬爺爺剛走，春姑娘就提著百花藍，攜著春風、帶著春雨，悄無聲息地來到了人間。沙沙、沙沙好似在告訴人們：春天來了，春天來了！早晨，我和媽媽來到了公園里欣賞這雨景。雨如同萬條銀絲，從天空中撒了下來。春天的雨，像牛毛、似花針、假設銀絲，密密地織成了一片透明的輕紗，覆蓋著公園，我站在公園的小道上，讓這細細的、密密地雨輕輕地打在我的臉上。春雨，在春風中跳著舞，在陽光下歡笑著。春雨來到了田野，灑在了梧桐葉子上，發出沙沙聲響，像少女輕撫琴弦，又像蠶寶寶在吞食桑葉，春雨悄悄地來到了泥土里，對麥苗寶寶們說：麥苗寶寶，你們喝吧，喝吧！喝得飽飽地，長的壯壯的，好為人們作出奉獻！麥苗們聽了，快樂地對春雨姐姐說：好呀！好呀！我們一定不會辜負你們的希望！還記得有這樣的詩句：隨風潛入夜，潤物細無聲，這不是贊美春雨嗎？春雨滋潤著世間的萬物，農民伯伯見了臉上樂開了花，快樂地喊著：下吧，下吧，好讓播下的種子快快發芽！春雨也喚醒了那些得意的花兒們，那雪白的梨花、粉紅的桃花、金黃色的油菜花，都競相開放，散發出一陣陣濃郁的香味，