課題名稱第一課中學(xué)時(shí)代：少年有夢教學(xué)目標(biāo)政治認(rèn)同：積極主動(dòng)地樹立正確的夢想，有意識(shí)地規(guī)劃自己的未來人生；認(rèn)識(shí)到有夢就有希望；理解努力是實(shí)現(xiàn)夢想的橋梁；通過對中國夢的思考，把個(gè)人夢想和中華民族的夢想聯(lián)系起來。責(zé)任意識(shí);培養(yǎng)運(yùn)用已有經(jīng)驗(yàn)提升分析和歸納問題的能力；逐步提升合理規(guī)劃人生的能力。健全人格：認(rèn)識(shí)到夢想與理想、現(xiàn)實(shí)的關(guān)系；知道努力是夢想與現(xiàn)實(shí)之間的橋梁；初步掌握努力的具體方法。內(nèi)容分析（新概念或原理）：夢想的含義、特點(diǎn)、意義及其實(shí)現(xiàn)；努力是夢想和現(xiàn)實(shí)之間的橋梁。教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：夢想的意義教學(xué)難點(diǎn)：如何實(shí)現(xiàn)夢想學(xué)習(xí)目標(biāo)1、闡釋人生夢想的含義和特點(diǎn)，并說明人生夢想對個(gè)人、國家、人類發(fā)展的意義2、如何實(shí)現(xiàn)人生夢想；在具體情境中進(jìn)行說明媒體設(shè)計(jì)PPT、視頻課時(shí)教案課堂教學(xué)順利教學(xué)內(nèi)容、材料設(shè)計(jì)意圖導(dǎo)入新課：引起注意激發(fā)學(xué)生的興趣創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)情境使學(xué)生熟悉學(xué)習(xí)目的我國發(fā)射陸地生態(tài)系統(tǒng)碳監(jiān)測衛(wèi)星：“閔行少年星”成功發(fā)射。“少年星”圓“太空夢”上海首顆科普教育衛(wèi)星發(fā)射提問：同學(xué)們，你的夢想是怎樣的？導(dǎo)入新課—少年有夢；引起學(xué)生興趣；講授新課：材料的呈現(xiàn)（例子或模型、問題、邏輯結(jié)構(gòu)等等）引出期待行為的實(shí)例/提供反饋（具體知識(shí)內(nèi)容）問題：什么叫夢想？你是如何理解“夢想”的？課堂筆記：夢想的含義——夢想是對未來美好生活的愿望。【探究活動(dòng)】（學(xué)生討論，班級內(nèi)分享）1、如果夢想不能實(shí)現(xiàn)，還有意義嗎？2、既然理想可能與現(xiàn)實(shí)有差距，那我們?yōu)槭裁催€要去追求夢想嗎？課堂筆記：夢想的特點(diǎn)、作用【播放視頻】“閔行少年星”戴昕妍的故事問題：閔行少年星的發(fā)射有什么意義？對于像戴昕妍同學(xué)一樣參與其中的少年們有什么意義？課堂筆記：夢想對個(gè)人、國家和人類發(fā)展的意義【拓展】中國夢問題：結(jié)合視頻《少年中國說》和素材，思考“少年夢與中國夢”之間的關(guān)系？少年有夢，民族有望【播放視頻】總書記的青春寄語【探究活動(dòng)】“夢想公司”人才招聘課堂筆記：少年有夢，不應(yīng)止于心動(dòng)，更要付諸行動(dòng)。不懈地追夢、圓夢才能改變生活，改變我們自己。努力，是夢想與現(xiàn)實(shí)之間的橋梁。少年有夢，勇往直前。【探究思考】正確認(rèn)識(shí)努力問題：如何做才是努力呢？有什么具體表現(xiàn)呢？你認(rèn)為下列的表現(xiàn)是努力嗎？(列舉“假裝努力”的表現(xiàn)）課堂筆記：正確認(rèn)識(shí)努力；個(gè)人夢想的實(shí)現(xiàn)是以一個(gè)個(gè)階段目標(biāo)實(shí)現(xiàn)為基礎(chǔ)的，努力也有具體的方法。為夢而行——有夢就有希望；少年有夢，心向遠(yuǎn)方——努力就有改變；小結(jié)：少年有夢，不應(yīng)止于心動(dòng)，更在于行動(dòng)。不懈地追夢、圓夢才能改變生活，改變自己。努力，是夢想與現(xiàn)實(shí)之間的橋梁。課堂小結(jié)：復(fù)習(xí)關(guān)鍵內(nèi)容強(qiáng)化成功體驗(yàn)為下節(jié)課做鋪墊【課堂小結(jié)】以框架、圖示的形式呈現(xiàn)關(guān)鍵內(nèi)容【課堂練習(xí)】填空、選擇、分析題【視頻資源】2021北航招生宣