—幼兒中班六一游戲方案幼兒中班六一游戲方案篇1一、活動目標通過開展慶祝“六一”活動，使幼兒在主動的參與中體驗合作與交往的歡樂，從而度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節；使家長進一步感悟幼兒教育的觀念，從中使自己對如何教育孩子有所啟發。二、活動主題和宣傳口號1、活動主題：學會合作、學會交往、學會共享2、宣傳口號：我有一雙能干的手；愛護我們的地球；愛惜我們的環境；解放孩子的嘴巴，使孩子會說；解放孩子的雙手，使孩子會玩；解放孩子的雙手，使孩子會做自己力所能及的事。三、活動準備1、布置富有慶祝氣氛的環境（班級環境）；2、各班為單位作好參與活動的準備四、活動內容（一）活動建議1、目的：為了使幼兒能度過一個快樂、難忘而有意義的“六一”兒童節，建議本園全體老師和阿姨主動為幼兒創設歡慶“六一”的節日環境與氣氛，共同激勵幼兒主動參與“六一”節的各項活動。2、時間：20XXX年6月1日。3、對象：本班兩位老師、全體幼兒和保育員阿姨。（二）系列活動本次“六一”兒童節活動以“玩游戲”、“擊鼓傳花進行歌表演”等系列活動的形式來進行。A、玩游戲（1）活動目的：使幼兒通過參與游園活動，進一步感受到“六一”兒童節的歡樂；培育幼兒與小好友合作交往的力量，并使他們體驗到合作與交往的歡樂。（2）活動要求：要求幼兒能主動、大膽地與小好友參與“六一”游戲活動。（3）游戲內容：1、貼鼻子游戲規章：在紙上畫一個人頭，游戲者蒙上雙眼，原地轉五圈，而后讓游戲者走向指定的位置，把“鼻子”貼到人頭上，貼中者得獎。2、搶椅子、游戲規章：準備好七把椅子。椅子要圍成一圈。每次參賽的人數是八。參賽者圍著椅子跑。以鼓聲（或音樂）為信號。聲響一停，參賽者去搶椅子坐下。一局競賽后，沒搶到椅子的一個人被淘汰出局，椅子也要搬掉一把。每局下來，人數椅子數遞減。堅持到最終的人為優勝者3、歡樂呼拉圈游戲規章：在地上擺放五個空易拉罐。每個易拉罐之間的距離為二十厘米。參賽者應站在離易拉罐一米遠的地方，才能向易拉罐扔圈圈（圈圈的大小要恰當）。每扔中一次即得獎。每人有三次時機。4、看誰是投籃高手游戲規章：事先準備好一個籃球和一個比籃球稍大一點的紙箱（或其它的，能讓投進即可）。參賽者每兩人為一組，分別投籃。一分鐘內，投中最多者為勝。B、擊鼓傳花（三）評獎五、共享歡樂，吃各種小吃，結束活動。幼兒中班六一游戲方案篇2一、活動目的1、通過開展慶祝“六一”文藝活動，在主動的參與中體驗勝利、合作與交往的歡樂，從而度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節。2、使家長在參觀幼兒的節日慶祝活動中，進一步感悟幼兒教育的新觀念，從而對如何教育孩子有所啟發。二、活動準備1、布置富有慶祝氣氛的班級環境及全園四周環境（5月29前各班創設慶“六一”環境，布置戶外演出環境，張貼慶“六一”宣傳標語、彩旗、舞臺）。2、以班級為單位做好參與活動的準備1）各班排練2XXX3個節目2）各班做好活動前的環境布置3）各班需提前為幼兒購置好服裝。3、5月上旬每班確定好節目內容，列好節目單，并依據節目內容定好主持稿，由小主持人配好主持詞。4、由幼兒園準備節日禮品。三、活動內容1、慶“六一”文藝表演。2、幼兒園發送節日禮品。四、活動方案（一）活動內容1、活動時間布置：20XXX年5月30日前分別進行兩次節目彩排；5月31日下午進行慶“六一”活動（初定）2、活動對象：本園每位教職工、幼兒及家長3、活動地點：本園大操場4、活動內容形式：舞蹈、獨唱、歌表演、時裝表演等（二）活動主要流程1、小主持人開場致詞2、園長主持講話3、文藝表演活動開頭4、給各位幼兒分發小禮品（三）留意事項1、活動當天，各班老師需提前做好幼兒更換服裝及化裝準備。活動開頭后需做好提前兩個節目之前的準備工作。2、活動中布置現場負責人負責現場秩序，照看好家長的車輛以及幼兒的安全。提示家長：（1）請家長自覺坐在事先布置好的座位觀看演出。（2）請家長如需攝影或拍照，不要超越本園所規定的安全線，以免影響后面的觀眾。（3）請家長維護好現場秩序，不要大聲喧嘩，并照看好自己的孩子。（4）在接走幼兒后，需與帶班老師打招呼。（5）請家長、幼兒留意路上安全。幼兒中班六一游戲方案5活動目標：1、讓幼兒能快樂、有意義的渡過在園的最終一個六一節，為他們的童年留下歡樂的回憶。2、增進親子感情溝通和融合，讓幼兒能將歡樂的心情樂于和家長共同共享。3、提高幼兒的表現力和參與集體活動的主動性，大膽的參與表演和游戲。活動準備：錄音機、音樂磁帶、小氣球若干、椅子若干場地準備：二樓娃娃家前坪。活動過程：一、集體表演：歌表演《大樹媽媽》《路旁的小樹》《歡樂的六一》（負責人：XXX）二、舞蹈班表演（負責人：XXX）三、游戲《推小車》、《吹、坐氣球競賽》1、《推小車》地點：二樓前坪負責人：XXX裁判：XXX的媽媽發獎人：XXX的媽媽玩法：每次請三對家庭，幼兒雙手著地，家長扶起幼兒的后腿。聽到口令后幼兒快速的雙手向前爬行，先到目的者為勝者。規章：搶爬和爬行途中后腿松開者為違規，需重來競賽。三次違規取消資格。2、《吹、坐氣球》地點：本班教室負責人：XXX裁判：XXX發獎人：XXX的媽媽玩法：每次請四對家庭，由家長將氣球吹大，然后由幼兒將氣球坐破。時間：一分鐘，一分鐘內坐破氣球個數最多者為勝者。規章：在規定的時間內進行，不得搶時和超時。肯定要坐破氣球，不得用其他方法弄破氣球，否則視為違規。三次違規取消競賽資格。四、發獎、領獎。五、活動結束。幼兒可以和其他幼兒一起合影留念。幼兒中班六一游戲方案篇3一、活動目標：1.讓幼兒明白六一是他們自己的節日，體驗節日的歡樂氣氛。2.讓幼兒在游戲中有表現自己的時機，展現自己的本事。3.使幼兒體驗與家長一起進行游戲活動的樂趣，給孩子提供一段歡樂的光陰并留下童年的美妙記憶。4.讓家長在參觀和參與幼兒的節日慶祝活動中，進一步感悟幼兒教育的觀念，從中使自己對如何教育孩子有所啟發。二、活動布置：1.在歡快的音樂中帶幼兒入場就位。2.賞識大班幼兒大型舞蹈《永遠的映山紅》。3.幼兒講故事競賽。4.親子游戲《夾球跑》。游戲玩法及規章：幼兒站在起點，家長站在終點，面對站立。幼兒抱球從起點跑至終點，將球交給家長。家長將球夾在腿間到起點，快者獲勝。如球掉了需撿回球重新夾住連續。三、發放節日禮品結束。幼兒中班六一游戲方案篇4為了讓即將來臨的“六一”兒童節活動更加貼近孩子，讓孩子們的節日過得歡樂而有意義，特制定此活動方案。一、活動目標通過開展慶祝“六一”兒童節系列活動，使幼兒在主動的參與中體驗運動、文明、合作、參與的歡樂，從而度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節，使孩子真正成為節日的主人。二、活動主題和活動宣傳口號1、活動主題：健康、文明、合作、參與2、宣傳口號：健康的身體是歡樂的源泉；文明的舉止是合作交往的根本；動手參與是錘煉自我的表現。三、活動準備1、布置具有歡樂氣氛的環境（班級環境及全園環境），張貼宣傳標語。2、召開家長委員會，向每一位家長發放慶六一“致家長一封信”，取得家長的支持和參與。3、以班級為單位做好活動準備，寫出詳細的各項活動方案：體操展現及趣味運動會布置；排練文明禮儀操、背誦禮儀兒歌；各班進行以培育幼兒動手力量的半日活動；幼兒繪畫、手工作品展。四、活動內容與活動布置（一）體操展現及“我運動、我健康、我歡樂”趣味運動會“愛護幼兒生命和促進幼兒的健康”是幼兒園的首要任務，基于這一理念，以各年齡班為單位，開展體操展現和趣味運動會，表達健康、歡樂、合作的精神。通過這樣的活動，既能到達錘煉身體的目的，又能錘煉幼兒的意志品質。活動時間：5月30日上午活動程序：1、幼兒體操展表演（大班、中班徒手操、輕器械操；小班托班模擬操、徒手操）2、趣味運動會（二）“美在文明，愛在禮儀”活動時間：5月30日下午活動程序：1、每班表演一個禮儀情景劇。2、禮儀操展現。3、集體舞“找好友、對不起、沒關系”（三）半日活動：自己的事情自己做。1、活動時間：5月31日上午2、活動內容：（1）小班：筷子夾珠、穿鞋子、扣扣子、疊衣服競賽。通過活動讓家長了解孩子入園一年動手力量的提高；游戲“我長大了”，通過孩子為家長穿衣服的競賽，讓孩子們感受到我也能幫父母做事情了，培育孩子們的驕傲感。（2）中班：家長與幼兒一起動手制作蔬菜、水果沙拉、漢堡，讓幼兒學會做力所能及的事情，體驗勞動的歡樂，增進孩子與家長之間的感情。（3）大班：為了進一步培育孩子們自主管理的力量，合作意識和團隊精神，大班開展“我是小小勞動者”的活動，孩子們分組在老師指導下在種植園區種植花生、向日葵。（松土、施肥、播種、澆水）樹立勞動榮耀的意識。（四）“我為節日來添彩”，幼兒繪畫、手工作品展。為了讓六一真正成為孩子自己的節日，讓孩子們用自己的小手來為節日添彩，用繪畫、制作的方法來