《細(xì)胞呼吸》同步練習(xí)一、選擇題1．1mol葡萄糖在人體內(nèi)徹底氧化分解，可形成38個(gè)ATP分子。那么一個(gè)人呼吸12mol的氧氣，徹底氧化分解葡萄糖，可形成ATP的分子數(shù)是（）A．38 B．76 C．152 D．4562．恒溫條件下，測(cè)得某密閉容器中蘋(píng)果細(xì)胞呼吸強(qiáng)度（用CO2的釋放量來(lái)表示）隨氧氣濃度的變化情況，如圖所示，下列有關(guān)說(shuō)法中錯(cuò)誤的是（）A．該溫度下，蘋(píng)果只進(jìn)行無(wú)氧呼吸時(shí)釋放的CO2比只進(jìn)行有氧呼吸時(shí)多B．氧氣濃度為6%時(shí)，蘋(píng)果只進(jìn)行有氧呼吸C．氧氣濃度大于18%后，氧氣不再是有氧呼吸的限制因素D．隨氧氣濃度的增加，CO2的釋放量先減少，后增加，最后趨于穩(wěn)定3．有氧呼吸全過(guò)程的3個(gè)階段中，相同的產(chǎn)物是（）。A．ATP B．H2O和CO2 C．H2O和丙酮酸 D．乳酸和ATP4．下列對(duì)種子萌發(fā)過(guò)程中發(fā)生的描述，正確的是（）A．種子萌發(fā)過(guò)程中有機(jī)物的種類增加，總量減少B．在相同條件下，花生種子萌發(fā)時(shí)的需氧量比玉米少C．小麥種子在萌發(fā)時(shí)所需的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)由子葉提供D．種子萌發(fā)時(shí)的吸水方式是滲透作用5．下表是植物不同器官的呼吸速率（單位鮮重在單位時(shí)間耗氧量μL·g－1·h－1）。植物器官呼吸速率（O2）植物器官呼吸速率（O2）胡蘿卜根25大麥種子（浸泡15h）胚715葉440胚乳76蘋(píng)果果肉30葉266果皮95根960～1480據(jù)表分析下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）A．同一植物的不同器官或組織，呼吸速率有明顯差異B．種子內(nèi)胚的呼吸速率比胚乳高，表明胚的能量代謝較旺盛C．測(cè)定大麥種子呼吸速率前先浸泡，是為了提高種子內(nèi)自由水含量D．不同植物的同類器官呼吸速率不同，與其結(jié)構(gòu)有關(guān)而與功能無(wú)關(guān)6．一個(gè)葡萄糖分子有氧呼吸釋放能量為m，其中40%用于ADP轉(zhuǎn)化為ATP，若一個(gè)高能磷酸26所含能量為n，則1個(gè)葡萄糖分子在有氧呼吸中產(chǎn)生ATP分子數(shù)為（）。A．2n/5m B．2m/5n C．n/5m D．m/5n7．下面關(guān)于細(xì)胞呼吸的敘述正確的是（）A．線粒體是有氧呼吸的主要場(chǎng)所，沒(méi)有線粒體的細(xì)胞只能進(jìn)行無(wú)氧呼吸B．水果貯藏在完全無(wú)氧的環(huán)境中，可將損失減小到最低程度C．綠藻細(xì)胞中有氧呼吸的酶存在于細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體內(nèi)膜、線粒體基質(zhì)D．細(xì)胞呼吸中有機(jī)物的分解必須有水和氧氣參與才能釋放儲(chǔ)存的能量8．貯藏水果和糧食時(shí)，充加CO2或抽掉空氣，能延長(zhǎng)貯藏時(shí)間，主要是由于（）A．抑制有氧呼吸 B．促進(jìn)有氧呼吸C．抑制無(wú)氧呼吸 D．促進(jìn)無(wú)氧呼吸9．現(xiàn)有一瓶摻有酵母菌的葡萄糖液，吸進(jìn)氧氣的體積與放出二氧化碳的體積之比為3∶5，這是因?yàn)椋ǎ〢．有1/4的酵母菌在進(jìn)行有氧呼吸 B．有1/3的酵母菌在進(jìn)行有氧呼吸C．有1/2的酵母菌在進(jìn)行有氧呼吸 D．有2/3的酵母菌在進(jìn)行有氧呼吸10．某小組為研究脫氣對(duì)酵母菌在培養(yǎng)初期產(chǎn)氣量的影響，進(jìn)行了甲、乙2組實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示，除圖中實(shí)驗(yàn)處理不同外，其余條件相同。一段時(shí)間內(nèi)產(chǎn)生CO2總量的變化趨勢(shì)是（）11．向正在進(jìn)行有氧呼吸的細(xì)胞懸液中分別加入a、b、c、d四種抑制劑，下列說(shuō)法中正確的是（）A．若a能抑制丙酮酸分解，則使丙酮酸的消耗增加B．若b能抑制葡萄糖分解，則使丙酮酸增加C．若c能抑制ATP的形成，則使ADP的消耗增加D．若d能抑制\[H\]被氧化成水，則使O2的消耗減少12．甲酵母菌進(jìn)行有氧呼吸，乙酵母菌進(jìn)行發(fā)酵，若他們消耗等量的葡萄糖，問(wèn)他們共同放出二氧化碳和吸入氧氣的體積之比是（）A．1︰2 B．1︰1 C．2︰3 D．4︰313．酵母菌無(wú)氧呼吸產(chǎn)生a摩爾的CO2，人在正常情況下消耗同樣量的葡萄糖，可形成CO2（）A．2eq\f(1,3)a摩爾 B．eq\f(1,12)a摩爾 C．6a摩爾 D．3a摩爾二、填空題14．下圖是大氣中氧濃度對(duì)酵母菌細(xì)胞產(chǎn)生二氧化碳的影響。根據(jù)圖回答：①A點(diǎn)酵母菌細(xì)胞為什么產(chǎn)生較多的二氧化碳？_______________________。②為什么由A到B，二氧化碳含量越來(lái)越少？________________________。③為什么由B到c酵母菌細(xì)胞釋放二氧化碳出現(xiàn)新高峰？_______________。15．圖5－5生物體內(nèi)葡萄糖分解代謝過(guò)程圖解如下：據(jù)圖解回答：（1圖5－5）反應(yīng)①②③④中，可在人體細(xì)胞圖5－5中進(jìn)行的是（2）糧食貯藏過(guò)程中，有時(shí)會(huì)發(fā)生糧堆濕度增大現(xiàn)象，這是因?yàn)椋?）在反應(yīng)=1\*GB3①=2\*GB3②=3\*GB3③=4\*GB3④中，必須在有氧條件下進(jìn)行的是

答案解析一、選擇題1．B2．無(wú)法判斷氧氣濃度為6%時(shí)是否只進(jìn)行有氧呼吸。答案：B3．A4．A5．由表格數(shù)據(jù)可看出：同一植物的不同器官或組織，呼吸速率有明顯差異。種子細(xì)胞呼吸作用是產(chǎn)生ATP的唯一途徑，所以，由胚與胚乳的呼吸速率數(shù)值可知：胚的能量代謝較旺盛。細(xì)胞的代謝強(qiáng)度與其自由水含量有關(guān)，所以，測(cè)定大麥種子呼吸速率前先浸泡。生物的結(jié)構(gòu)決定功能，不同植物的同類器官呼吸速率不同，與其結(jié)構(gòu)及功能均有密切的關(guān)系。答案：D6．B7．線粒體是有氧呼吸的主要場(chǎng)所，沒(méi)有線粒體的細(xì)胞也能進(jìn)行有氧呼吸；水果貯藏在完全無(wú)氧的環(huán)境中，無(wú)氧呼吸加強(qiáng)，水果貯藏只有在低氧環(huán)境中才能將損失減小到最低程度；綠藻細(xì)胞屬于真核細(xì)胞，有氧呼吸的酶存在于細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體內(nèi)膜、線粒體基質(zhì)；細(xì)胞進(jìn)行無(wú)氧呼吸分解有機(jī)物時(shí)，不需要氧氣的參與。答案：C8．答案：A解析：貯存水果或糧食時(shí)充CO2的目的是為抑制有氧呼吸，從而減少有機(jī)物的消耗。9．B10．C解析：考查細(xì)胞呼吸的有關(guān)知識(shí)。脫氣后酵母菌進(jìn)行無(wú)氧呼吸，產(chǎn)生的CO2量比不脫氣時(shí)酵母菌進(jìn)行有氧呼吸產(chǎn)生的CO2量少，一段時(shí)間內(nèi)有氧呼吸和無(wú)氧呼吸CO2產(chǎn)生量都是增加的，正確答案為C。11．D12．D13．答案：D解析：酵母菌無(wú)氧呼吸的反應(yīng)式是：C6H12O6eq\o(→,\s\up7(酶))2C2H5OH（酒精）＋2CO2＋能量。即每消耗1摩爾葡萄糖，產(chǎn)生2摩爾二氧化碳。人在正常情況下進(jìn)行有氧呼吸的反應(yīng)式為：C6H12O6＋6O2＋6H2Oeq\o(→,\s\up7(酶))6C