初中九年級第一學期期中家長會班主任發言稿各位家長，你們好！感謝大家在百忙之中抽時間來參加今天的家長會，我們今天能有機會坐在一起，是為了一個共同的目的，那就是為了孩子的學習為了孩子的成長、為了孩子的明天，為了孩子明天的中考。今天我們的家長能夠來到這里，就最有力的證明了你們對孩子的愛，對我們老師來說，是支持，是理解。這是大家對九年級的重視。九年級臨畢業升學，這一時期是潛心努力學習的時期，也是一個產生劇烈變化的時期，是一個爬坡的時期，是一個分水嶺。對此說句實在話，要把孩子教育好，僅僅依靠學校的力量遠遠不夠的，家長的積極配合對教育好孩子起著舉足輕重的作用，因此我們的工作需要社會和家庭的配合。召開這次家長會的目的是為了加強老師與家長之間的聯系，相互交流一下學生在校及在家的情況，以便我們老師能夠及時調整工作，提高教育教學質量，同時促使家長也能夠積極參與到學生的教育管理中來。總之一句話，就是“一切為了學生的成長”。這是我們共同的，也是最根本出發點。我希望也相信，從這個出發點出發，我們的家長會一定能夠達到預期的效果，取得圓滿的成功！一、科任老師情況：我班的所有任課老師都認真負責，兢兢業業，責任心非常強，他們經常犧牲自己的業余時間，為那些基礎差的學生提供幫助。我相信，我們班師生能攜手并進，不斷進取，為孩子中考畫上圓滿的句號。二、班級介紹：本班目前有51位學生，絕大部分同學在校表現較好，他們能遵守紀律、團結同學、對人有禮貌，學習自覺主動、勤奮刻苦，有較強的集體榮譽感，同學間比較團結，由此形成了積極向上的班風。我們班有等一批熱愛學習的：XXX等積極向上不斷進取的帶頭兵。有等優秀的班干部：XXX等認真負責，老師幫手。但是有的學生沒有競爭意識，自控能力尤其差，學習不主動，不按時完成作業，每天靠老師管著盯著，從根本上認識不到學習的重要性，從而致使成績很不理想。三、班主任針對此期中考試發言：（一）、學生情況：本班學生51人，其中男生28人，女生23人。我們班學習積極性高（會學習，講究方法，不偏科）、學習成績優異的有：有組織和管理才能的有：XXXXXX熱愛體育有：XXXXXX學習踏實、誠實守信有：XXXXX勞動積極、做事認真的有：XXXXXX（二）、教師進行課程介紹：語文一一張老師英語一一張老師物理一一王老師化學一一謝老師政治——吳老師（三）、班主任分析每個學生學情當然，我們也應當看到，每一名學生成績進步，除了同學們自身的勤奮外，也離不開老師們付出的滿腔熱忱的愛，老師們付出的汗水和心血只有自己知道。我們的每一位任課教師，可以說是將全部心血都花到了學生身上。他們不光課堂教學認真負責、兢兢業業，還不知犧牲了多少休息時間給同學們補課，為同學們輔導，義務為那些基礎差的積極主動同學提供幫助。我們的老師中，帶病堅持上課、廢寢忘食工作的例子更是舉不勝舉!作為班主任老師，我可以以我個人的名義向你們肯定地說：我們是將你們的子女當作我們自己的孩子，甚至比自己的孩子還重要來教育來培養的。這也是你們應當理解我們并全力配合我們、支持我們工作的一個充分的理由！四、初中孩子生理特點：中學是整個人生歷程的關鍵時期。有的專家形象地比喻為人的第二次誕生。此階段孩子的生理、心理發展變化急劇而迅猛，這一時期處于人生成長的轉折關頭，應給予足夠的重視。.生理特點初中生正處于少年期和青年前期（或稱青春初期）。中學生的骨骼肌肉等發育極快，逐步趨于成熟體格趨于定型。身體內部各種器官機能迅速增加，趨向成熟。性器官發育逐步加快，第二性征出現，男女差異明顯，性心理變化激烈，這標志著人體發育的全面完成：初中生可以說“長大了”。.心理特點1、自我意識在這一時期出現質的變化。青春期的孩子對于“自我”的體驗和感受前所未有地清醒。如果說，兒童對自己的認識和評價基本是服從成人意見的，那么，青春期的孩子則完全不同了。他們對自己產生了強烈的興趣，熱衷于思考自己的優點、缺點、特點顯得十分“自戀”，同時又經常夸大自己的缺陷，因為自己不夠“完美”而沮喪。2、獨立性增強。進入青春期的孩子總是希望得到他人的承認和尊重，希望擺脫成人的約束，渴望獨立。3、感情的變化非常顯著。他們既“多愁善感”又“喜怒無常”這常常令我們家長手足無措。感情的多變是與感情的深化共同發生的，在這一時期孩子們已經開始產生和感受到許多細膩復雜的感情。4、開始關注同齡人之間的交往。同齡人之間的關系是這一時期生活中十分重要的內容。任何一個青春期的孩子都不可能脫離同齡人的影響，總是將彼此之間的交往與認可看得極為重要。5、與成人世界的關系開始變化。青春期的孩子不愿意再像“小孩子”一樣服從家長和老師，他們希望獲得像“大人”一樣的權利，因此經常固執地與父母頂撞。6、性意識的萌動與性別角色的深化。無論男孩還是女孩，都非常關心自己性別角色的完美程度、被他人接受和欣賞的程度：夠不夠帥、是不是漂亮、能不能引人注意等等。都渴望了解異性，希望得到來自異性的友誼所有這些變化和發展都是在進行的過程中，而不是已經完成了的。他們在各方面仍然是不完善、不成熟的：還不可能真正獨立，還沒有形成相對穩定的個性,還沒有成熟的感情世界。所以在這特殊的時期，孩子的發展需要得到家長的關注,他們才能順利度過這青春發育期，1、多給孩子一些尊重，像對待成人一樣對待你的孩子。已經進入青春期的他們不會再簡單地服從和遵守你的命令。2、給你的孩子有發表意見和觀點的權利。不要粗暴、武斷的奪取孩子的話語權。3、請盡可能理解你的孩子。青春期畢竟只是通向成年的橋梁，而不是真正的成年，他們的意見、判斷很可能經常是不妥當甚至是荒唐的。身為家長當然可以不同意乃至反對，但在否決孩子意見的同時，你完全可以同時表達出你對他的理解—雖然家長不能接受，但是家長懂得他的想法，明白他的感受。五、給家長建議：1、做一個榜樣型的家長。配合老師加強對孩子進行思想教育和引導，幫助他們形成正確的世界觀、人生觀、價值觀。用自己的良好的行為習慣做好子女的表率，和子女一起互相監督、勉勵，共同進步。要教育學生遵守紀律，家有家法，校有校規，班級也有班級的紀律，這些規定和紀律，是同學們提高成績的保證，學生只有好好的遵守這些紀律，才能夠形成一個良好的班級，才能夠全面提高自己的水平。我們要讓學生明白：一個懂得規矩，并且自覺的遵守規矩的人，才能夠時刻按照規矩辦事，才能夠使自己進步。2、做一個監督型的家長。作業督促：經常檢查孩子的作業情況，無力指導，看對錯，看是否完成或改正，相關的作業通過家校聯系了解，睡覺前督促收拾好作業，準備好到校要用的一切。養成孩子良好的生活習慣。作息時間監督。讀書習慣監督：監督孩子每天閱讀一定時間的課外書，孩子看書時家長不要看電視，不要上網，不要有其他雜亂的聲音或活動，給孩子一個良好的讀書環境。3、做一個細心型的家長。學生的喜怒哀樂常常表現在臉上，行為上、家長應從一系列的變化中探索子女在校的表現情況。以下情況屬不正常現象，沒有作業，經常上網聊天，經常打電話，作業普遍較少等！家長發現后應及時了解真相，對癥教育；并將情況通報班主任。對于孩子要多關心，少責罵。多關心他們的生活，關心他們的身體健康，關心他們的學習情況；多嚴格,少溺愛，要求孩子少上網，禁止瀏覽不良網站的有關信息。電視少看，周末必須保證一定的看書時間。4、給孩子創造一個良好的學習環境。學習需要集中思想，集中精力，不要讓家庭生活中的矛盾干擾影響到孩子；讀書需要心靜，做家長的有時就得做出犧牲。比如一些孩子在家學習的時候，盡量不要玩麻將、打牌等嚴重干擾孩子學習的事情。5、隨時與學校保持聯系，互通情況，尋找教育孩子的最好辦法，電話號碼如有變動，請及時轉告，如果能常到校查看，效果會更好。我們學校全天每天都是家長的接待日，歡迎家長來校聽課或者交流。六、另外有幾件事請各位家長協助配合一下：1、學校規定上課期間家長不得隨便進校門找學生，有東西可以放到門衛,要帶的東西最好周一盡量帶齊。2、對于發型，學校規定不準留怪發型，男孩留平頭，女孩不要劉海太長，衣服不要穿得太另類，要樸素大方。3、