2022-2023學年高二下生物期末模擬試卷請考生注意：1．請用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應位置上，請用0．5毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答案寫在答題紙相應的答題區(qū)內。寫在試題卷、草稿紙上均無效。2．答題前，認真閱讀答題紙上的《注意事項》，按規(guī)定答題。一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）1．科學家在實驗中發(fā)現(xiàn),脂溶性物質能夠優(yōu)先通過細胞膜,并且細胞膜會被溶解脂質物質的溶劑溶解,也會被蛋白酶分解,這些事實說明了組成細胞膜的物質中有()A．糖類和脂質 B．糖類和蛋白質 C．脂質和蛋白質 D．蛋白質和核酸2．如圖為“DNA的粗提取與鑒定”實驗過程的部分操作示意圖。有關敘述正確的是A．正確的操作順序是C→B→D→E→AB．步驟A中加入酒精是為了去除DNA中的雜質蛋白C．步驟C中可以用豬血細胞或獼猴桃細胞代替D．步驟E中加入蒸餾水的量與DNA析出的量成正相關3．下圖是將人的生長激素基因導入細菌B細胞內制備“工程菌”的示意圖。已知細菌B細胞內不含質粒A，也不含質粒A上的基因。判斷下列說法錯誤的是A．制備“工程菌”時，將質粒A或重組質粒導入細菌B常用的方法是Ca2+處理法B．細菌B接種在含有四環(huán)素的培養(yǎng)基上，能生長的就是導入了質粒A的細菌C．細菌B涂布在含有氨芐青霉素的培養(yǎng)基上，能生長的只是導入了重組質粒的細菌D．目的基因成功導入的標志是受體細胞能夠產(chǎn)生人的生長激素4．下列有關基因突變的敘述，正確的是（）A．基因突變是指DNA分子中堿基對發(fā)生改變B．基因突變后都能傳遞給子代C．X射線照射會提高人體基因的突變率D．基因突變后生物的性狀會發(fā)生改變5．下列有關核酸的敘述中，錯誤的是A．生物體內具有遺傳功能的大分子化合物B．細胞內生命物質的主要成分之一C．由含氮堿基、脫氧核糖和磷酸組成D．由核苷酸聚合而成的大分子化合物6．超氧化物歧化酶（SOD）能清除人體代謝過程中產(chǎn)生的有害物質。下圖為人工培育含SOD的植物的過程，相關敘述正確的是A．SOD催化反應的機制是為反應過程提供活化能B．①過程中SOD基因可借助農(nóng)桿菌Ti質粒的T-DNA實現(xiàn)轉化C．②③過程均需激素誘導，②過程需先用纖維素酶和果膠酶去除細胞壁D．轉基因植物仍為二倍體，但與原植物存在生殖隔離二、綜合題：本大題共4小題7．（9分）教材基礎知識填空：（1）結合水約占細胞內全部水分的4.5％，結合水的作用為_________________________。（2）生物膜的基本支架是________________，細胞膜主要成分是_______________，細胞骨架成分是____________。（3）_____________________________________________________________稱為原生質層。（4）肌細胞內的肌質體就是由大量變形的_______________組成的，肌質體顯然有利于對肌細胞的能量供應。（5）同無機催化劑相比，酶催化效率更高的原因在于___________________________________。8．（10分）世界上首只體細胞克隆猴“中中”于2017年底在中國誕生，意味著中國將率先建立起可有效模擬人類疾病的動物模型。下圖為科研人員培育克隆猴“中中”的流程圖，請據(jù)圖回答：（1）研究人員利用體細胞核移植技術成功克隆了“中中”，該過程體現(xiàn)的原理是_____。（2）為了獲得較多的卵母細胞需要對供體注射__________，收集并選取處在_____時期的卵母細胞用于核移植。（3）采集獼猴胚胎組織塊，用__________處理獲得分散的成纖維細胞，放置于37℃的CO2培養(yǎng)箱中培養(yǎng)，其中CO2的作用是___________。（4）核移植后，克隆猴“中中”的誕生還需利用_____、_____現(xiàn)代生物工程技術。（5）在現(xiàn)有技術條件下，還不能將從動物體內分離出來的成熟的體細胞直接培養(yǎng)成一個新個體，而是必須將體細胞的細胞核移植到去核的未受精的卵細胞中才能發(fā)育成新個體，你認為最可能的原因是____。A．卵細胞大，便于操作B．卵細胞含有的營養(yǎng)物質多C．卵細胞的細胞質可使體細胞核全能性得到表達D．重組細胞才具有全能性9．（10分）圖一為甲狀腺激素的分泌調節(jié)示意圖，其中a、b和c表示人體內三種內分泌腺，①②③表示三種不同的激素。圖二為寒冷時甲狀腺激素發(fā)揮作用使細胞產(chǎn)熱增多的過程圖，請回答下列相關問題：（1）內分泌腺a是指_________（填“下丘腦、垂體或甲狀腺”），腺體b的細胞的內環(huán)境是_______（填“血漿、組織液或淋巴”）。（2）圖一中，甲狀腺激素為___________(用數(shù)字①②③作答)，甲狀腺激素含量增多對abc中的某些腺體的活動起抑制作用，這種調節(jié)機制為___________調節(jié)。（3）圖二中細胞質受體的化學本質最可能是_______________。分析可知，細胞中物質D起作用的具體部位是_______________。（4）與此同時，下丘腦也可以通過傳出神經(jīng)促進腎上腺素的分泌，它與甲狀腺激素有_________作用，該過程中的內分泌腺可以看作是反射弧的____________部分。（5）若體溫調節(jié)的主要中樞位于____________，它的突觸后膜對Na+的通透性增大，則此處膜內的電位變化是_____________________。10．（10分）如圖所示，圖甲表示某大棚蔬菜葉肉細胞的部分結構和相關代謝情況，其中a~f代表O4或CO4。圖乙表示該植物在不同光照強度下的數(shù)據(jù)，圖丙代表某植物在一天內吸收CO4變化情況。請據(jù)圖回答下列問題：（1）在圖甲中，b可代表___________，物質b進入箭頭所指的結構后與[H]結合，生成大量的水和能量。（4）圖乙中光照強度為a時，可以發(fā)生圖甲中的哪些過程（用圖甲中字母表示）?_______；圖乙中光照強度為b時，該葉肉細胞光合作用速率________（填<、=、>）呼吸作用速率；光照強度為c時，單位時間內該葉肉細胞從周圍吸收________單位CO4；光照強度為d時，單位時間內該葉肉細胞呼吸作用速率是凈光合作用速率的________倍。（4）圖丙中，若C、F時間所合成的葡萄糖速率相同，均為43mg/dm4h，則A、C、F三點的呼吸強度的比較結果是A_____C______F（填<、=、>），若E點時間的呼吸速率與F點相同，則E時間合成葡萄糖的速率為______mg/dm4h（小數(shù)點后保留一位小數(shù)），一天中到________（用圖中字母表示）時間該植物積累的有機物總量最多。（4）以測定CO4吸收速率與釋放速率為指標，探究溫度對某綠色植物光合作用與細胞呼吸的影響，結果如表所示：溫度/℃51343454345光照條件下CO4釋放速率（mg·h–1）11．84．44．74．54黑暗條件下CO4釋放速率（mg·h–1）3．53．7514．444．5①光照條件下，溫度由45℃升高為43℃后光合作用制造的有機物總量_________（填“增加”“不變”或“減少”）。②假設細胞呼吸晝夜不變，植物在43℃時，給植物光照14h，則一晝夜凈吸收CO4的量為________mg。11．（15分）下圖所示為構成細胞的部分元素及化合物（其中a、b、c、d代表小分子物質，X，Y，Z代表大分子物質，C、H、O、N、P代表化學元素）。請分析回答下列問題。（1）物質a是________，檢驗物質a的常用試劑是_____。在動物細胞內，與物質X作用最似的物質是______。與物質X組成元素相同，在動物、植物細胞中均可含有的最理想的儲能物質是______。（2）物質b是________。若某種Y分子含有2條直鏈肽鏈，由18個b分子（平均相對分子質量為128）組成，則該Y分子的相對分子質量大約為______。（3）物質c在人體細胞中共有________種，分子中________的不同決定了c的種類不同。（4）物質d是________，d和________、維生素d都屬于固醇類物質。

參考答案一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）1、C【解析】

本題考查細胞膜成分的實驗分析，解題的關鍵是正確分析實驗結果，得出結論。【詳解】分析題中的實驗結果，脂溶性物質能夠優(yōu)先通過細胞膜，并且細胞膜會被溶解脂質物質的溶劑溶解，這說明細胞膜的成分中含有脂質；細胞膜還能被蛋白酶分解，說明細胞膜的成分中含有蛋白質。綜上所述，ABD不符合題意，C符合題意。故選C。2、B【解析】

DNA的粗提取與鑒定的實驗原理是：①DNA的溶解性，DNA和蛋白質等其他成分在不同濃度的氯化鈉溶液中的溶解度不同，利用這一特點可以選擇適當濃度的鹽溶液可以將DNA溶解或析出，從而達到分離的目的；②DNA不容易酒精溶液，細胞中的某些蛋白質可以溶解于酒精，利用這一原理可以將蛋白質和DNA進一步分離；③DNA對于酶、高溫和洗滌劑的耐受性，蛋白酶能水解蛋白質，但是不能水解DNA，蛋白質不能耐受較高溫度，DNA能耐受較高溫度洗滌劑能瓦解細胞膜，但是對DNA沒有影響；④在沸水浴的條件下DNA遇二苯胺會呈現(xiàn)藍色。【詳解】A、DNA的粗提取和鑒定步驟是：加入蒸餾水，破碎細胞→過濾，獲取含DNA的濾液→去除濾液中雜質→DNA的析出→鑒定。所以正確的操作順序是C→B→E→D→A，A錯誤；B、DNA不溶于酒精，95%的冷酒精凝集效果最佳，所以A步驟中加入酒精是為了除去溶于酒精的雜蛋白，提取含雜質較少（或較純凈）的DNA，B正確；C、豬血中的紅細胞不含DNA，不能用于DNA的粗提取與鑒定，C錯誤；D、步驟E中加蒸餾水的目的是使NaCl溶液的濃度降低，析出DNA，隨加入蒸餾水的量增加，DNA析出的量先增加后減少，D錯誤。故選B。3、C【解析】

分析題圖：圖示表示將人的生長激素基因導入細菌B細胞內制造“工程菌”的過程。質粒A上含有四環(huán)素抗性基因和氨芐青霉素抗性基因，構建基因表達載體后，破環(huán)了質粒A的氨芐青霉素抗性基因，但四環(huán)素抗性基因正常，所以導入重組質粒或普通質粒的大腸桿菌都能抗四環(huán)素，但導入重組質粒的大腸桿菌不能抗氨芐青霉素。【詳解】A、將目的基因導入細菌時，常用Ca

2+處理細菌，使之處于感受態(tài)，從而能夠吸收重組質粒，A正確；B、由于抗四環(huán)素基因未被破壞，所以能在含有四環(huán)素的培養(yǎng)基上生長的是導入普通質粒A的細菌或重組質粒的細菌，B正確；

C、由于抗氨芐青霉素基因被破壞，所以在含有氨芐青霉素的培養(yǎng)基上能生長的只是導入質粒A的細菌，C錯誤；

D、根據(jù)題干信息分析，目的基因（人的生長激素基因）成功表達的標志是受體細胞能產(chǎn)生出人的生長激素，D正確。故選C。4、C【解析】

基因突變的特征和原因（1）基因突變是基因結構的改變，包括堿基對的增添、缺失或替換。基因突變發(fā)生的時間主要是細胞分裂的間期。（2）基因突變的特點是低頻性、普遍性、少利多害性、隨機性、不定向性。（3）基因突變在進化中的意義：它是生物變異的根本來源，為生物進化提供了最初的原始材料，能使生物的性狀出現(xiàn)差別，以適應不同的外界環(huán)境，是生物進化的重要因素之一。（4）基因突變不一定能引起性狀改變，如發(fā)生的是隱性突變（A→a），就不會引起性狀的改變。（5）誘變育種一般采用的方法有物理和化學兩類：如射線照射、亞硝酸等。【詳解】A、基因突變是指DNA分子中堿基對的改變引起基因結構的改變，A錯誤；B、基因突變發(fā)生在體細胞中一般不會遺傳給后代，B錯誤；C、X射線屬于物理因素引起的突變因素，照射會提高人體基因的突變率，C正確；D、由于密碼子的簡并性，基因突變后生物的性狀不一定改變，D錯誤。故選C。【點睛】基因突變是基因結構的改變，包括堿基對的增添、缺失或替換。基因突變發(fā)生的時間主要是細胞分裂的間期。5、C【解析】試題分析：生物體內具有遺傳功能的大分子化合物，A正確；細胞內生命物質主要是蛋白質與核酸，B正確；DNA的基本單位脫氧核苷酸是由含氮堿基、脫氧核糖和磷酸組成，C錯誤；由核苷酸聚合而成的大分子化合物，D正確。考點：本題考查細胞內核酸的相關知識，意在考查考生能理解所學知識的要點，把握知識間的內在聯(lián)系，形成知識網(wǎng)絡結構的能力。6、B【解析】

A.SOD催化反應的機制是降低化學反應的活化能，A項錯誤；B.①過程表示將SOD基因（目的基因）導入受體細胞（新細胞）中，此過程可借助農(nóng)桿菌Ti質粒的T-DNA實現(xiàn)轉化，B項正確；C.②③過程分別表示脫分化和再分化，均需植物激素誘導，但②過程不需用纖維素酶和果膠酶去除細胞壁，C項錯誤；D.轉基因植物仍為二倍體，與原植物不存在生殖隔離，D項錯誤；因此，本題答案選B。【定位】酶的作用機理、基因工程、植物組織培養(yǎng)、生物進化。【點睛】本題以“人工培育含SOD的植物的過程圖”為情境，綜合考查學生對酶的作用機理、基因工程等知識的理解和掌握情況。解決此類問題除了需要熟記并理解相關的基礎知識、形成知識網(wǎng)絡，并與植物組織培養(yǎng)、生物進化建立聯(lián)系外，更主要的是抓住題圖中的關鍵信息，諸如“超氧化物歧化酶（SOD）”、“圖示中的文字、數(shù)字和箭頭的指向所隱含的信息”等等，將這些信息與所學知識有效地聯(lián)系起來，進行圖文轉換、實現(xiàn)對知識的整合和遷移。二、綜合題：本大題共4小題7、細胞結構的重要組成成分磷脂雙分子層脂質(或磷脂)和蛋白質蛋白質纖維細胞膜和液泡膜以及兩層膜之間的細胞質線粒體酶降低活化能的作用更顯著【解析】

本題考查課本基礎知識、基本概念，熟練掌握自由水和結合水的功能、生物膜的流動鑲嵌模型、細胞膜的組成成分、細胞骨架的成分、原生質層的概念、肌質體的含義、酶具有高效性的實質即可作答。【詳解】（1）水在細胞內的存在形式有兩種，自由水和結合水，結合水約占細胞全部水分的4.5%。結合水是細胞結構的重要組成成分。（2）生物膜的流動鑲嵌模型認為：磷脂雙分子層構成了膜的基本支架。細胞膜的主要成分是磷脂和蛋白質分子，此外，還有少量糖類。細胞骨架是真核細胞中維持細胞形態(tài)、保持細胞內部結構有序性的結構，其主要成分是蛋白質纖維。（3）一個成熟的植物細胞就是一個典型的滲透裝置，原生質層相當于一層半透膜，它是指：細胞膜、液泡膜以及兩層膜之間的細胞質。（4）一般來說，線粒體均勻地分布在細胞質中。但是活細胞中的線粒體往往可以定向地運動到代謝比較旺盛的部位。肌細胞內的肌質體就是由大量變形的線粒體組成的，肌質體顯然有利于對肌細胞的能量供應。（5）酶具有高效性，酶的催化效率大約是無機催化劑的107~1013倍。同無機催化劑相比，酶降低活化能的作用更顯著，因而催化效率更高。【點睛】幾種生物骨架的區(qū)分：（1）生物大分子的基本骨架：碳鏈。（2）細胞骨架：蛋白質纖維。（3）細胞膜的基本支架：磷脂雙分子層。（4）DNA雙螺旋結構的骨架：磷酸和脫氧核糖交替排列。8、動物體細胞核的全能性促性腺激素減數(shù)第二次分裂中期（或MⅡ中期）胰蛋白酶維持培養(yǎng)液的pH早期胚胎培養(yǎng)胚胎移植C【解析】

由圖可知，克隆猴“中中”的培育過程是：借助動物細胞核移植技術，將胎兒成纖維細胞的細胞核與去核的卵母細胞重組形成重組細胞，激活重組細胞，使其完成分裂和發(fā)育進程，形成胚胎；再借助胚胎移植技術將克隆胚胎移植到受體動物的子宮里繼續(xù)發(fā)育，進而得到克隆猴“中中”。動物細胞核移植技術的基礎是動物細胞培養(yǎng)技術。【詳解】(1)體細胞核移植技術的原理是動物體細胞核的全能性。(2)對供體注射促性腺激素，使其超數(shù)排卵，可以獲得較多的卵母細胞。卵母細胞發(fā)育至減數(shù)第二次分裂中期（或MⅡ中期）才能用于核移植。(3)將采集的獼猴胚胎組織塊分散為單個的成纖維細胞，可用胰蛋白酶或膠原蛋白酶處理。動物細胞在培養(yǎng)過程中，培養(yǎng)箱中CO2的作用是維持培養(yǎng)液的pH。(4)核移植后得到的是重組細胞，將重組細胞培養(yǎng)成重組胚胎離不開早期胚胎培養(yǎng)技術；重組胚胎需借助胚胎移植技術移入到受體動物的子宮里繼續(xù)發(fā)育，才能得到克隆后代（克隆猴“中中”）。(5)A、卵細胞大，便于操作，不是重組細胞能發(fā)育成新個體的原因，A錯誤；B、卵細胞含有的營養(yǎng)物質多，可為早期胚胎發(fā)育提供營養(yǎng)，但不是重組細胞能發(fā)育成新個體的原因，B錯誤；C、卵細胞的細胞質中合成與分裂、分化有關的物質能刺激融合后的重組細胞進行分裂分化，形成重組胚胎，可使體細胞核全能性得到表達，C正確；D、并非只有重組細胞才具有全能性，D錯誤。故選C。【點睛】本題以“世界上首只體細胞克隆猴‘中中’于2017年底在中國誕生”為情境，綜合考查學生對核移植技術、動物細胞培養(yǎng)、胚胎移植等相關知識的識記和理解能力。解答本題需熟記并理解相關的基礎知識并形成清晰的知識網(wǎng)絡。在此基礎上，結合問題情境，從圖示和題意中提取有效信息進行相關問題的解答。9、垂體組織液③負反饋糖蛋白線粒體（基質和內膜）協(xié)同效應器下丘腦由負電位變?yōu)檎娢弧窘馕觥?/p>

本題以圖文結合的形式考查學生對甲狀腺的分級調節(jié)、激素調節(jié)的特點、基因表達、興奮在神經(jīng)纖維上的傳導以及在神經(jīng)元之間的傳遞等相關知識的掌握情況。【詳解】（1）由圖一可知，a是垂體，b是甲狀腺，c是下丘腦，①是促甲狀腺激素釋放激素，②是促甲狀腺激素，③是甲狀腺激素。甲狀腺是一種組織器官，因此，其內環(huán)境是組織液。（2）圖一中，甲狀腺激素為③，甲狀腺激素含量增多對垂體、下丘腦的活動起抑制作用，這種調節(jié)機制為負反饋調節(jié)。（3）由圖二可知，細胞質受體和甲狀腺激素形成的復合物，是通過核孔進入細胞核內，故該復合物為大分子物質，因此，兼具信息交流功能的細胞質受體可能為糖蛋白；由圖可知，D為催化有氧呼吸第二、第三階段的呼吸酶，呼吸酶存在于線粒體內膜和基質（或線粒體）。（4）腎上腺激素和甲狀腺激素在維持體溫平衡上是協(xié)同關系，體溫調節(jié)是神經(jīng)-體液調節(jié)過程，腎上腺和甲狀腺可看作是反射弧的效應器部分。（5）體溫調節(jié)的中樞位于下丘腦，其突觸后膜若對Na+通透性大，即Na+內流，產(chǎn)生動作電位，膜電位由外正內負變?yōu)橥庳搩日！军c睛】本題圖一與教材中分級調節(jié)圖略有區(qū)別，考生需根據(jù)甲狀腺激素反過來抑制垂體和下丘腦活動的特征來推導出相關字母和番號的生物學含義；圖二說明激素的受體，除細胞膜受體外，還有細胞質受體及細胞核受體，并且激素并未直接參與化學反應過程，只是作為信號分子，傳遞調節(jié)信息。10、氧氣e、f<34=＜44.5O增加19【解析】

分析題圖可知，甲圖中a、c、f是二氧化碳，b、d、e是氧氣。圖乙中葉綠體產(chǎn)生氧氣總量為總光合速率，二氧化碳釋放量為凈光合速率，二氧化碳釋放量大于3，說明呼吸速率大于總光合速率。圖丙中A點開始進行光合作用，H點為光合作用消失點，BO段凈光合速率大于3，存在有機物的積累。【詳解】（1）圖甲中線粒體消耗氧氣，產(chǎn)生二氧化碳，葉綠體消耗二氧化碳，產(chǎn)生氧氣，所以b代表氧氣。（4）圖乙中光照強度為a時，葉綠體不產(chǎn)生氧氣，細胞釋放二氧化碳，說明細胞只進行呼吸作用，線粒體消耗的氧氣從外界吸收，產(chǎn)生的二氧化碳釋放到外界環(huán)境，所以可以發(fā)生圖甲中e、f過程；光照強度為b時，該葉肉細胞產(chǎn)生氧氣總量大于3，且CO4釋放量大于3，說明此時呼吸速率＞光合速率；光照強度為c時，單位時間內該葉肉細胞產(chǎn)生O4總量為6個單位，由光照強度為a點對應的狀態(tài)分析可知，細胞呼吸需要的O4量也為6個單位，即此時光合速率等于呼吸速率，單位時間內該葉肉細胞從周圍吸收3單位CO4。光照強度為d時，單位時間內該葉肉細胞呼吸速率與光照強度為a時相同，為6個單位，凈光合作用速率為8-6=4個單位，所以該葉肉細胞呼吸作用速率是凈光合作用速率的6÷4=4倍。（4）呼吸速率=實際光合速率-凈光合速率，以二氧化碳釋放量表示，A點呼吸速率為8，C點的凈光合速率為46，F(xiàn)點的凈光合速率為44，C、F時間所合成的葡萄糖速率相等，均為43mg/dm4·h，根據(jù)每消耗6molCO4產(chǎn)生1mol葡萄糖，可將葡萄糖的量轉化為二氧化碳的量為（6×44×43）÷183=44mg/dm4·h，故C點的呼吸速率為44-46=8，F(xiàn)點呼吸速率為44-44=14，故A、C、F三點的呼吸強度的比較結果是F>C=A。若E點時間的呼吸速率與F點相同，用二氧化碳表示為14mg/dm4·h，E點的凈光合速率用二氧化碳表示為44mg/dm4·h，則E點的總光合速率為44+14=46mg/dm4·h，轉換為合成葡萄糖的速率為（183×46）÷（6×44）≈44.5mg/dm4h。BO時間段內凈光合速率大于3，而O點之后凈光合速率小于3，所以一天中到O時間該植物積累的有機物總