UnitTwoColours.（人教版課程標準實驗教科書英語三年級上冊）哈爾濱市阿城區平山鎮中心小學校鄭麗娟【教材分析】本節課是PEP小學英語三年級上冊第二單元A部分中的Let'slearn和Let'sdo的內容，本課時圍繞顏色展開學習穿插著簡單的歌曲、謎語、歌謠、多媒體課件、人教數字資源等素材，激發了學生的學習動機和學習興趣。顏色是與學生日常生活緊密相關。在本課的教學中我采用多樣化的教學手段將聽、說、玩、演、唱溶于一體激發學生學習英語的興趣和愿望教材地位及作用本課時是PEP小學英語三年級上冊第二單元的第二課時。本課時是在學習了第一單元和第二單元第一課時見面問好的基礎上學習顏色單詞和根據指令做相應的動作。本課是為后面其他顏色單詞和句型的學習打下了良好的基礎。教學目標1.能聽說認讀red,yellow,green,blue等表示顏色的單詞.2.培養學生的理解應用能力，口語表達能力。3.培養學生的英語學習興趣。教學重點、難點1.學習表示顏色的單詞blue,green,yellow,red,2."green"一詞的gr發音【學情分析】三年級的學生在本學期剛接觸英語，對學習英語充滿了好奇和興趣，渴望獲得更多的英語信息和知識。經過第一單元的學習，學生已經初步掌握了打招呼，問好，問答姓名等基本句型。在此基礎上，學生掌握了一些簡單學習用品的英語名詞和認讀26個英文字母。【教學過程】StepⅠWarmup.1.打招呼Hello!Boysandgirls.2.Riddle.謎語引入（多媒體課件）多彩繩子顏色鮮，雨后彎彎掛藍天，要問繩子有多長，這山搭到那山前。----Rainbow.(彩虹)(出示答案時配以美麗的彩虹圖片)（多媒體課件）StepⅡNewlessonT:看到這么美麗的彩虹你想知道吳亦凡和Sarah說了什么嗎？(出示播放數字資源課件)S:Iseered.Iseegreen.T:What’smeaning?(它是什么意思呢？)S:I我see看見red紅色words:出示人教數字資源課件觀看彩虹中閃亮的的部分學習redListenandrepeat（播發發音，學生跟讀。多發幾次及時糾正學生發音中的錯誤）Listenandwrite.T:Finger,finger.S:Here,here.(師生共同板書red教師板書，學生用手指模寫。邊讀邊寫r-e–d)Readitonebyone.(播放發音，學生聽后跟讀，一個接一個跟讀，各種形式的讀。及時糾正學生發音中的錯誤)拼讀示范r-e-dred紅色的學生學習拼讀練習由詞及句，使用課件學習Iseered.學生跟讀。同樣的方法學習單詞：yellow,green,blue.注意：在學習green時多領讀，讓學生體會gr的發音。聯系Green格林，在前面的學習中它是姓氏，今天我們再學習時意思是綠色，有很多單詞一個詞有幾個意思，不是單一的，如我們學過的多音字。（White懷特，還有白色的意思）2.單詞記憶方法指導。（多媒體課件）小小順口溜（復習鞏固顏色單詞）red紅，yellow黃，blue藍色像海洋，環保顏色是綠色，green,green要記牢巧記單詞：①red紅色re熱，d的。red:阿姨熱的臉是紅色的。②green綠色gr工人ee兩只眼睛n弄。green:他畫畫的時候把工人的兩只眼睛弄成了綠色。③yellow黃色ye爺爺llo110w蚊子yellow：爺爺打110說有一只黃色的蚊子咬他。④blue藍色b半lu路e鵝blue：半b路lu看到一只藍色的鵝e附：板書設計UnitTWOColours.Iseered.yellow